初中的作文经典8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
成熟没有标志。
有人说，成熟的标志是“能用理智战胜情感”，那我们也许一生都不能成熟。放眼世界，茫茫有情众生，有哪一个割得下、舍得去那最珍贵的感情。当我们不由自主地痛下决心，把凡事套上理智的光环，万物在我们眼中只有冷酷的取舍与抉择，留下的只有那冷冰冰的理智背后阵阵不能忘却的心痛。也许只有当我们年老时才深深后悔当初的选择。这，能算成熟么?
有人说，成熟是“遇事有主见”。当年少轻狂的我们在人生的.荆棘丛中横冲直撞被扎得遍体鳞伤时，才能听得进父亲的教诲，母亲的叮呼，而我们，也到了他们的年龄。这样的主见，绝不是成熟。
如果善于给予爱是成熟的标志。当我们堪懂无知时，我们毫无动机地把爱给予每一个相识或不相识的人。而成长后，那份爱虽然更深更广，却掺人了太多世俗的功利因而变得花纹斑驳；那份纯得一尘不染的爱心不知能否寻回。
也许善于否定自我才是成熟的标志。可反观我们否定的东西，或许那才是一个活生生的自我，留下的倒可能是残破的躯壳。在这五花八门的世界，我们被无情的冲击。冲去了勇气，冲去了激情。善于否定变成了盲目舍弃，迷茫的我们被越卷越远。当否定已成习惯，所剩惟有空白。我们当然不愿被荆棘刺伤，但无情的浪潮也不是我们的企求。当我们茫然无措时，成熟，你又在何方?
心灵的成长或许会迎来成熟，达观的心态或许才真正重要。但不论我们找出些什么，或者我们无法达到，或者达到了依然不够成熟，而那辛辛苦苦得到的东西，也许早就变质了。
我们苦于找不到成熟的标志而漫无目的地行走，挥霍着青春而毫不吝惜。可当我们走遍天南地北，偶尔停下来歇脚时，却突然发现：成熟，不知何时，早已悄然来到身边。它是那样的无声无息而实实在在。只是，挺拔的背脊早已慢慢弯下，一层层皱纹也已偷偷爬上面庞。当青春已经干涸，岁月已经流逝，我们拥有了成熟，也拥有了衰老。
这就是成熟，只有当它成为人生的骚站而无法追回时，我们才发现它在生命中的痕迹。成熟没有标志。它只能追忆，不能体会。与其苦苦追寻，不如充实地过好每一天，静静地等待它的来临。有那么一天，我们会不经意地发现它的降临，那时，一切苦涩会化为会心的微笑。或许那微笑来得太迟太迟，岁月的伤痕已无法抚平，可我们会自豪地说：“我已经成熟了。虽然没有标志。”
初中的作文 篇2
阳光像明艳的金粉，撒了满身。
日光倾城中，你微微笑意，我盈盈欢喜。
——题记
初春的清晨总是温柔清新。一推窗，风也柔和，阳光也柔和，连鸟语虫鸣也柔和。被这气氛感染，我轻手轻脚地推开房门，下一秒，屏住了呼吸。
爸爸在给妈妈梳头。妈妈又黑又长的头发像水一样流过爸爸的手。爸爸也许很少做这种事，手法意料之中的笨拙，可他小心翼翼地捧着妈妈的长发，梳得那么温柔，那么细致。晨光下，两个人柔和的.侧脸，一头青丝，一把桃木梳，画面美好得不可思议。
也许是母女间的心灵感应，妈妈忽然转头，看到伫立门边的我。她微微一笑，颊边的酒窝盛满阳光，那一抹阳光，猝不及防地撞入我的眼帘，那样温柔、明朗，刹那间，时光恒静，花开无声。
我静静地凝视着妈妈阳光般灿烂的笑容。“怦怦”，是心中一团一团的小欢喜怦然绽放。难怪丁立梅要说，“正是这些小欢喜，在我心里唱着、跳着，活着，才成了让人特别不舍的事情。”
曾经，有一些忧伤，几乎把那抹阳光掩盖。我家是单亲家庭，以前的父亲带给我和妈妈太多不好的回忆，以至于我只愿称他为“父亲”，便是只承认那层血缘关系，父女情分淡薄近无，眼看着妈妈笑容少了，我无力改变，只是暗下决心，等我有了能力，定要守护好她的笑容，我的阳光。幸好，如今，她终于遇到对的人，继父，也就是现在我心甘情愿喊他爸爸的人，对我们很好，温柔、宠溺、包容。于是妈妈的笑容越来越灿烂，继而，我的世界阳光倾城。冬天早已过去，春天不会结束。
思绪悠悠回转，妈妈还在微笑，她温柔地凝视着我。我走过去环抱她和爸爸，阳光像明艳的金粉，撒了我们满身。
我听见心花在绽放，绽出朵朵的温馨，朵朵的欢喜，绽得花团锦簇，清香四溢。忽然懂得了“时光安稳，岁月静好。”
妈妈，我最想守护的阳光，在你的笑意里。你的笑，我的欢喜。
初中的作文 篇3
梦中，抬头，一片迷雾，透过这片迷雾，前方，出现了一个模糊的背影，看不清，似如此疏远，又似如此亲切温暖……
一年一度的家长会又来临，我期盼已久的篮球赛也终于可以打个痛快了。把家长送进教室，我便飞一般的跑到了篮球场，比赛就这么打响了，每一位队员，精神都十分集中，为了这个球都十分拼命，当然我也不例外，说时迟，那时快，突然，我前方的防守人员跑了，机会来了，拿到球之后，我就奋力冲刺，就是现在，转身跳跃，球进了。真是太棒了，对手可能太心急，我刚落地，还没等我站稳，他就像老虎一般把我扑倒了。
我有些迷糊，吃力地睁开眼，看到了球场外有一个模糊的背影，看不清，却又十分熟悉。此时，身上的伤口开始隐隐作痛，耳畔却响起了一个熟悉的声音：“喂！你这个笨蛋，打球都不能小心点嘛！那么拼命干什么，现在好了？整成现在这幅狼狈的模样。”听到这熟悉而又温暖的`小埋怨，不知哪里来的力气对他的耳边大声喊：“你这个没良心的家伙，我都摔成这样了，还不赶紧关心关心我，还在这说风凉话，赶紧去给我拿瓶水，我渴了。”他一听我要喝水，赶紧跑去给我买水。
我坐在台阶上，望着她愈行愈远的背影，我的泪不自觉就流了下来。怕她看见伤心，我赶紧擦干眼泪。当我再看到她的时候，他已经拿着水往回跑了，她气喘吁吁的把水递给了我。看到我流血的胳膊，她突然又变得十分高兴！我很疑惑：“喂！你用不着这么幸灾乐祸吧！我都这样了，你就不能关心关心我，还笑话我！”她红着脸没吭声却很谨慎地从口袋里掏出了一个创可贴，嘟嘟着嘴笑着说：“这是我的幸运护身符，今天把它贴在你的胳膊上，你以后打球就不会受伤了。”
看着她天真的笑，我的脑海里又浮现出她那迷人的背影，我望着许许多多的背影，唯有她的背影在我的心里久久不能散去。
初中的作文 篇4
爷爷爱花，爱草，也爱人——尤其是我。爷爷很慈祥，对人和善。个子很高，也很瘦，理着平头，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴。爷爷特别喜欢种花种草种树了。家门口有一个园子，里面有许多花花草草，一年四季生机勃勃。在爷爷的精心照顾下，花草都长得十分茂盛。
记得有一次，爷爷在修剪花木。他的面容十分亲切，像看着亲孙子一般。小心翼翼的剪着花枝，咔—咔……花草修得整整齐齐。接着，又要浇水、施肥。爷爷的园子虽不是那么大，但爷爷也已60多了，花草又多，所以这项工作对爷爷而言，十分辛苦。我便上前帮爷爷。可爷爷慈爱的说：“彤乖乖呀，这活儿可不是你干的，爷爷来，你去玩吧！”我点点头，跑到角落里偷偷的看。只见爷爷十分卖力地一盆又一盆的浇水，一步一停，那苍老的面孔，那慈爱的面孔，是我一辈子也忘不了的。终于，一切活都干完了，爷爷说；“好好长，长大的果子给彤彤吃！”我哭了，是开心得哭，也是感动的哭。
还有一次，我和朋友玩游戏。我看见爷爷种的月季花开的'正旺。于是我就摘了好几枝来做装饰。爷爷回来了，看到那几枝花，十分生气。但爷爷从没发过脾气，我心里还挺害怕。这时，爷爷语重心长的说：“彤彤，这花是有生命的，你把它摘下来了，他会疼的。你看它开的多好呀，以后不要这样了好吗？”我郑重其事的点点头，对爷爷说：“我以后再也不摘花了，爷爷笑着拍拍我的头。
爷爷爱花，爱草，更爱我。现在爷爷还种着花草树木。但我一有时间，就会帮爷爷一起照顾花草。也会像爷爷爱花爱草爱我一样爱他。
初中的作文 篇5
过去，我们总是说:只是付出，不求回报;只付，不付。这其实是一种误导，一种对人类心理的扭曲。
事实上，就人们的心理而言，如果他们付出了，就一定会有回报，付出越多，回报的期望就越高。当然，这种回报可以是物质的，也可以是精神的。如果你只付出，不回报，至少人们的心理会失衡。对于那些曾经付出却没有得到回报却可以照常做事的人，如果他们不是自我欺骗，那么他们一定是心理素质比较高的人。前者以自我欺骗来寻求心理平衡，以欺骗来显示自己的宽宏大量。但话又说回来，如果你能说出一些你不想回报的东西，就会暴露出你想要回报的心理。这就像为爱付出很多，但一次又一次地证明你不想回报。毕竟，苍白的文字掩盖不了不平坦的心灵。我认为这只是一个说法，当它很难得到回报或根本没有。这不是它心理的真实写照。
试想,如果上述表达式来自真相,当它被爱的回报,将他又对另一方说,我为你付出了很多,但我不希望得到你的回报,这些支付都是我的愿意,你不能给我爱的回报,因为这个原因,这个点或清晰地思考吗?我想99%处理这种情况的人都不会说这样的话，除非他们欣喜若狂。因为，毕竟，你总是希望得到爱的回报。可见，人们的内心仍然渴望得到回报。对于后者——那些心理素质较高的人，即使他们的.心理素质较高，也可能是由于付出的原因，而只是认为自己做了应该做的事情，从而保持心理平衡。这就像给老人、弱者、病人和残疾人让座，给灾区人民捐款。如果你是为了它而做，你就不会要求任何回报。如果他的努力超过了必要的限度，他也会有返回的愿望。
事实上，就普通人的心理而言，如果你付出了，你希望得到回报。例如，如果你帮助了别人，你希望得到别人的感谢;如果你为别人付出了，你希望得到别人的回报，等等。因为我们绝大多数都是普通人，有着共同的心理需求和共同的心理表现，所以我们应该尊重彼此的心理需求，这样我们才能对彼此有一个平和的态度。这对人们和他们自己都有好处。为什么不去做呢?想想。如果别人为自己付出了代价，而他们自己也很清楚，但他们却无动于衷，那么我们往往会有一种负罪感，而这种负罪感的折磨可能不如心理失衡。所以，如果你能回馈他人，你最好回馈他人。如果你无法回报，你最好不要去理解别人的付出。也许这样的拒绝会对他人的情绪造成一定程度的伤害，但小伤害总比大伤害好得多。过去我们常说，我们的民族是懂得报恩、有报恩之心的民族，甚至提出“恩泽必报”的道德标准。这并没有错，因为这个道德标准实际上是人们普遍的心理需求。至于“喷涌的泉水是否应该得到回报”，似乎无关紧要。重要的是，至少应该有“奖赏”的表达。“报答”，我的心是平静的;“报答”，我的心是平静的。当然，这种“报偿”是指对内心利益的报偿，与“以德报德”、“以德报怨”无关。
总而言之，就普通人的心态而言，如果你能给予更少的回报期望，更多的“帮助他人”的精神，更少的互惠要求，更多的回报时的满足感。然后，我们必须快乐地生活!
小草不怕风雨，努力成长，这是雨露滋润它的回报;河水不怕沿途的阻碍，向前奔流，灌溉着远处大地的每一面，这就是养育它的大地母亲的归来;世界上所有的东西都是一样的，更不用说人了。
初中的作文 篇6
眼下，校园里流行一种说法：“可惜我父母不是大学毕业生，也不是教师，否则，我的成绩绝对上乘。”仿佛成才全靠父母。真是这样吗?我认为这种观点有失偏颇。
诚然，古今中外“将门虎子”屡见不鲜，不胜枚举。居里夫人的女儿是科学家、诺贝尔奖获得者，法国文学家小仲马其父为大仲马，著名物理学家谢希德的父亲是燕京大学物理系主任谢玉铭……他们出生书香门第，从小耳濡目染，加上父母的言传身教，这是他们成才的一方面原因。但更应看到，他们的成功绝非靠父母遗传，关键仍靠自身的努力。
假如按照“成才靠父母”的观点来推断，父母没有文化，子女也应该是文盲了，但事实并非如此。瑞典化学家舍勒自幼父母早逝，只得到一家鞋铺当童工。但他靠着对化学的'执著追求，在厄运中崛起，终于实现了自己的夙愿，最早分离出氧，成为探究空气成分奥秘的先驱。我国数学家张广厚，父亲是个目不识丁的矿工，家境贫寒。然而张广厚通过自强不息的努力，刻苦攻关，终于排除万难，在数学研究方面取得了卓著的成绩。请问，舍勒、张广厚又从哪里得到家庭的熏陶、父母的帮助呢?他们不是同样做得很成功吗?
我的父母是音乐、美术教师，当我还是个幼稚的孩童时，父母就要我今夭学画画，明夭学书法，后天学拉二胡。对这些，我根本不感兴趣，只是“父命难违”罢了。稍稍长大，我对文学情有独钟，靠自己的兴趣和努力，读万卷书，写放胆文，不知不觉竟有三十多篇“豆腐块”在省报上发表，同学们都称我“校园小作家”。看到成功，我心中总会感谢雨果的那句话：“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途……”
反之，名门之后皆虎子吗?否。那些家庭条件优越的人沉酒于花天酒地之中，庸庸碌碌无所作为的例子还少吗?“纵垮子弟少伟男”是为历史所证明的。
“成才靠父母”，其实是逃避奋斗的托词。我们只有正确地对待成才问题，排除一切侥幸心理，靠踏实苦干，靠不懈努力，靠勤奋学习，那么成才才不至于是一句空话。
初中的作文 篇7
在魏都的一处农村后院，一位老当益壮的老人练着拳，吟着武穆鄂王的《满江红》，显得分外神采奕奕。他，就是我的爷爷。自小，他就被我太祖父于合秀上校严格要求，要求他忠孝两全，刚毅不屈。
由于他出身军人世家，所以自小有军人的坚定。正是他的刚毅，影响了我爸，也影响了我。
他是一个十分和蔼的人。
有一次回老家，他每天都让我晨练和扎马步，有时我会偷懒，可他只是笑了笑，让我进屋，嘘寒问暖，和蔼地摸摸我的头，说，下次可不要这样。但每当我再次偷懒，他却还是笑笑。
小时候在许昌，每天早上一大早他就让我起床，我骑在羊背上，和他一起去买菜，农村的菜都新鲜，爷爷和我每天都在魏都襄城这个古都中最朴实的小乡村里，呼吸着最新鲜的'空气，笑着迎来每一张朴实的脸，是享受也是兴奋，爷爷的笑让菜农们对他印象特别好，每当有人发生不愉快，他就笑着调节气氛劝解双方。有一次，买菜时，一个调皮的小孩把他牛皮大袄划拉一道口子，这件大衣是他老战友赠送的，对他来说意义非凡，但他也只是笑了笑，和蔼地劝告了小孩，小孩的家长一个劲地赔礼道歉，他露出黄牙笑笑说没关系。
他对我们充满了爱。
我们回家时，他就乐的合不拢嘴，充满了喜悦；可每当我们离去，他就怅然若失，老泪纵横。他重感情，只会把泪洒在亲人身上。
我依然记得，在我们即将回来的时候，准备为我们接风洗尘，我们回来，总可以吃的满嘴流油，吃得痛快。
他喜好文学，阅读古籍篇章。
爷爷最喜欢岳飞，总是告诉我他的故事，他看书，就像一个学生求知若渴。他虽然不是文人，却有文人风度。
莲花之城————许昌。大雪纷飞，雪地中，一老者练武咏诗。“三十功名尘与土，八千里路云和月……”雪地中那高大身影留下了满满执着。
初中的作文 篇8
我的小名叫“仔仔”，这是因为我是属狗的。然而在生活中，我却是一只不折不扣的“蜗牛”。
首先，我吃饭慢得像“蜗牛”，一顿饭最快也要吃半个小时，弄得早上不早点起床，就要因为吃饭慢而迟到。再就是写作业慢得像“蜗牛”，常常因为课堂作业做不完受到老师的批评。更严重的是跑步慢得像“蜗牛”，虽然我的个头在班里数中上水平，可跑起步来却总是稳拿倒数第一。
一个星期天，爸爸妈妈带我去郊游，我吃了一个不知名的绿色野果。第二天早上，我发现我的鼻子有些异样。吃早餐时，我还没坐下，鼻子竟然像“大大卷”一样伸到餐桌上，抓起几大块夹心面包就往嘴里塞，接着又“拿”起牛奶杯，把牛奶使劲往嘴里灌，然后又缩回原状。妈妈不知怎么回事，使劲地夸我吃饭不再像蜗牛爬了，夸得我屁颠屁颠的。
上体育课时，体育老师安排我们跑100米。轮到我了，我忐忑不安地走上跑道，偷偷一看，同学们都在窃窃私语，好像在说：“看，‘蜗牛’上场了!”没想到，老师起跑的哨声一响，就在我迈开步子的`一刹那，鼻孔里突然喷出一股气流，我立刻像离弦之箭一样冲向终点。老师一看我的成绩，哈，全班第一!
正当我为有一只奇特的鼻子而陶醉时，却乐极生悲。不久，英语单元测试，我正为两道选择题头疼时，鼻子却悄悄地伸到了前方英语课代表桌上，“拿”起他的试卷就要溜，正在这时，只听监考老师一声大喝：“陶浩，你在干什么?”接下来的事可想而知了。
唉，鼻子啊，鼻子!你真是让我欢喜让我忧。
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