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初中的作文

时间:2024-08-05 08:47:10 初中作文 我要投稿

(集合)实用的初中的作文5篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的初中的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(集合)实用的初中的作文5篇

初中的作文 篇1

  在我的记忆里,从三岁直到此时此刻,我曾无忧无虑过,也曾潸然泪下过,但无论快乐或悲伤,母亲始终伴随着我。——题记

  我的童年大部分都是与母亲生活在一起的,背井离乡,那座种着一棵石榴树的小院子就是我们唯一的依靠。一个月和父亲见面的次数不超过三次,几条街竟成了不可逾越的鸿沟。

  于是整日陪伴我生活的只剩母亲一个人了,我年幼时有些自闭,不愿意动,这可给她带来了不少麻烦。到了我快要上学的年纪时,她更是犯起了愁。抚颔低吟“这孩子平日连句话都不说,怎么上学呢?”接着就往我这看一看,我还是无动于衷的坐在板凳上,一言不发。

  母亲临行前送我了两个夹书的夹子,我却在去幼儿园的路上又硬塞给了她。把我送进幼儿园后她不停地嘱咐老师道:“这孩子不爱说话,下课时一定要问问她想不想去厕所,这孩子就麻烦你们帮忙看着了……”我现在知道其实城里的老师不怎么搭理农村人的,那老师也并没有按照她说的去做,有一次还差点憋不住了。妈妈还是抚摸着我的头发说:“一定要多嘱咐两句才放心啊,你这孩子平常连句话都不肯说……”

  母亲就是我心中的一盏明灯,在黑暗中替我照明,温暖我的心窝。

  自从去了幼儿园,妈妈似乎更忙了。早饭和中饭生怕我吃不饱,从家里做好饭,骑着她的稍微破旧的自行车经过五公里长的油柏路来给我送饭。来的`时候我总是看见母亲在偷偷地拭汗,一副不愿让我看见的样子却终究躲不过女儿的眼睛。放学回家我坐在自行车后座,迎着风,母亲的长发随风飘起,时不时露出她那疲倦的面容。我冷不丁的问了句:“累吗?”没想到这一句话就让她高兴了一晚上,抚摸着我的头发高兴的说:“妈妈不累,女儿真是长大了……现在的我回过头来想想,那时母亲每天都要比我起得早送我上学,回家后就得收拾车子,去摆摊,放学后又得照顾不听话的我。怎能不累?

  长大后的我,虽然称不上是母亲的贴心小棉袄,但我一直把母亲当做我心中的那盏明灯。母亲养育了我,宁可自己吃苦受累,也不愿看到孩子不高兴。我的小弟弟也是这样,妈妈还是常常叮嘱弟弟的日常生活。

  每次看到母亲的鱼尾纹,我逐渐意识到,母亲老了。母亲年轻时不辞辛劳的照料这个家庭,现在母亲也已四十多岁了,虽然她不肯承认自己老了,但还是经常颈椎疼。我想说:“母亲,你就是我心中的明灯,是我一辈子的榜样,待儿长大,滴水之恩定当涌泉相报!”

初中的作文 篇2

  我们不需要生活的太好, 我们也不需要生活的太平淡, 我们只想活得洒脱,活的自在,活的'逍遥,活的开心,活的甜美。 你说呢?

  那为什么有的人活的不洒脱,不自在,不消遥,不开心,不甜美呢? 那是因为, 你还没有完全领悟透生活,没有读懂生活,没有了解生活。没有去完全热爱生活,所以生活也没有完全热爱你。

  自然的,你就会活的累。 我们不能因为某种原因,而,放弃对生活的美好憧憬和希望, 更不能失去对生活的热爱与追求。 我们要用顽强的生命来过好自己的生活。 圆了自己的希望和憧憬,让生活过的有滋有味。

初中的作文 篇3

  重新站在小学的水泥道上,望着蒙蒙细雨,怔了许久,才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉,笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。

  至今,我还记得小学时那段快乐的时光,还有带给我快乐的天使一般的女孩。

  那时我读小学四年级,爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向,不敢和不熟悉的人说话,总是一个人坐在教室后面的座位上,望着那些新同学在说笑。现在想来,那个时候,那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧,可我不敢去和她们一起说话。那时候,我感觉世上好像只有我一个人。

  有一天,天空莫名地下起了蒙蒙细雨,我望着天空,却有一种想要到雨里淋一下的冲动。

  蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来,闭着眼睛,感受着雨水飘落在我的头发上的感觉,颈间是冰凉的湿意。一会儿,由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼,我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。她开口问我:“能和称一起玩吗?”我没有说话,只是点了点头。她就坐在我的旁边,然后开始和我说话。听着她说话,我的心里忽然感觉很温暖,我觉得她就像个姐姐。一会儿,在她的带动下,我们玩了起来。我在秋千上,她推着我荡到伸手就能抓住云的`地方,又跌落下来,每次看着天似乎伸手就能触摸,却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一个秋千上,荡到同一个能触摸天空的地方,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的笑声,恍惚是梦境。

  许久,上课铃声响起,我们一起向教室走去。走到教室门口的时候,我叫住了她,红着脸说出了我犹豫了很久的话:“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑,点了点头。我突然觉得,其实和别人交谈并没有什么难的,并没有人会刻意地在乎我的每一句话,然后,嘲笑我,只不过是我自己多余的担心而已。此后,我们就每天在一起吃饭,在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中,离我们远去,而且越来越远。我们慢慢长大了,时间改变了我和她,我们彼此之间竟变得陌生起来。

  从回忆中醒来,才发现操场的秋千上,不知什么时候又坐了两个小女孩,如同当初的我和她。一个女孩指了指我,说:“那个姐姐哭了!”另一个却说:“不是,你没看见在下雨吗?是雨水,不是泪水。”听着她们的话,我下意识地摸了一下面颊,真的分不清是泪水还是雨水。

  我转身离开,留下一片脚印和一串回忆,让那个远方的她留在记忆的最深处,绽放出最美丽的花朵!

  【点评】

  这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时,由于转学到了一个新的环境,性格孤僻而自闭,在一个下着蒙蒙细雨的日子,一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千,使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐,由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友,但是,随着年岁的增长,她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷,又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈,尤其是,如今“操场的秋千上,不知什么时候又坐了两个小女孩,如同当初的我和她”,揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回,发人深思。

  文章语言质朴,描写细腻,特别是对于人物形象的刻画,鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持,真切地展现在读者面前,呼之欲出。

初中的作文 篇4

  母亲是我一生当中最疼爱我的人,母亲也是我人生之中的第一任老师,母亲更是我最亲近的亲人,她一直在默默的为我点亮前方不明确的路。

  记得有一次,在我考试的前一个晚上,我不断地在复习着,一直很烦躁又记不进知识,突然母亲走进我的房间里叫我快把学习放下,快去睡觉,我便忍不住大声的对她大声地哄了几句,我觉得她很唠叨,但她依然露出满脸笑容,可能她知道我的脾气是这样的,对我如此宽容。

  当我考完试后,我却不敢拿出来看,而我就拿回家给母亲看。母亲看了以后没有对我大发雷霆,而是再次对我微笑了几下,也许这是母亲对我的爱,母爱是无可替代的,因为母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

  于是,母亲从厨房里拿出了一杯泡好的.“苦丁茶”。香醇的茶味透入我的鼻子,那阵浓浓的香味让我想起了许多曾经在我身处逆境时母亲常常陪在我身旁的深刻回忆。于是,我小口的喝了一点,顿时,味蕾中出现了两种重口味。第一、苦,第二、涩。虽苦但却领略了生活,在苦涩的学习生涯中品味着学习的快乐,寻找自己未来的梦,这种滋味真的如同现在的学习日子,只有用心体会,用心交流,用心交流,鲜花才会再泥泞的道路上绽放。

  母亲为了让我懂得知识的重要性,所以,她告诫我一定要勤奋的学习。要想学习好,就要像名人所说的几句名言警句里说的做,好比高尔基、杜甫等,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”杜甫说的:“读书破万卷,下笔如有神”。多读书可以使你变得更加聪明,变得更有智慧去战胜对手。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

  多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

  母亲是您为我创造了这美好的生活环境,让我在这里不断地允吸着知识流露出来的甘露,是您教诲我如何面对人生道路上一道道的坎坷的路段,是您为我成长的路途中铺上了“垫脚石”。母亲有时狂如雷霆、有时温柔细腻。母爱之恩,与山河同流,与日月同辉。母爱之情,惊动天地,感泣鬼神。

初中的作文 篇5

  (一)

  心灵的灯,

  在寂静中光明,

  在热闹中熄灭。

  ——<<繁星>>二三

  好一首短小精悍,蕴含丰富的小诗!

  零碎的思想,三个弟弟的鉴定。<<繁星>>、<<春水>>就是这样凝练而成的。受到泰戈尔的<<飞鸟集>>的影响,冰心写下了这盛行一时的<<繁星>>、<<春水>>。

  <<繁星>>、<<春水>>是一小段、一小段的充满哲理而又非常美妙的诗歌,接受了泰戈尔的思想。冰心在这些小诗里充分地表现出了“爱的哲学”。

  对母爱的歌颂和赞美,在<<繁星>>、<<春水>>中占了达部分的比重,在冰心笔下,母爱是最为珍贵的一种情感,是生命的源泉,是最崇高美好的东西。她对母爱大加赞美:

  母爱呵!

  撇开你的忧愁,

  容我沉酣在你的怀里,

  只由你是我灵魂的安顿。

  ——<<繁星>>三三

  小小的花,

  也想抬起头来,

  感谢春光的'爱,——

  然而深厚的恩慈,

  反使他终于沉默。

  母亲呵!

  你是那春光吗?

  ——<<繁星>>一○三

  这两首小诗,歌颂了母亲对孩子的关爱,而又表达了诗人冰心对母爱崇高的赞美。语言如此清丽,感动如此得深。

  (二)

  对童真的赞美,同样是冰心在表达“爱的哲学”上的一种方式。在冰心的眼里:只有童真的世界才是一个美好的世界。

  冰心不但是母爱和童真的赞颂者,还是大自然的儿女和赞颂者。冰心认为:人类来自自然,归于自然。所以她对自然有敬仰和崇拜。

  我们都是自然的婴儿,

  卧在宇宙的摇篮里。

  ——<<繁星>>一四

  在诗人冰心的心目中,自然是美的。她把这种美,用文字表现了出来:

  晚霞边的风帆,

  在不自觉里

  完成了自然的图画。

  ——<<春水>>四二

  <<繁星>>、<<春水>>中也有对人生的思考和感悟:

  墙角的花,

  你孤芳自赏时,

  天地便小了。

  ——<<春水>>三三

  <<繁星>>、<<春水>>中的诗短小,却给我带来了很大的震撼。这些“零碎的思想”里,饱含了母爱、童心和自然。充分表现出了“爱的哲学”。语言清新自然而又情韵悠长,展现出一幅完美的“爱的画卷”。

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