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初中生的作文

时间:2024-08-18 09:49:35 初中作文 我要投稿

初中生的作文汇编10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初中生的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中生的作文汇编10篇

初中生的作文 篇1

  那些没有根的回忆,又在泪水中涌现。有风吹过来,我转身离开,忽然很强烈的想念起沙滩上的那个小小的身影,脚印里收藏着那些琐碎的忧愁与快乐。——题记

  几度山花开,几度夕阳红,几度雪花飞,几度风雨浓。风漫卷着淡淡花香,伴着流逝的时光无形间飘过了八个春秋。漫步在氤氲的风中,仰头望见了沉睡了一冬的枝条上的芽苞,心中默许我已踏上了新的旅程——初三。

  回首已走过的日日夜夜,鲜花、掌声、赞美从我踏如初中开始似乎从未停息过,莫大的光环时时笼罩在身边,我是那么可望不可及。我本以为这样的生活不会间断,可是我错了。这段新路的起点我走的越发艰难,一次次成绩的滑落,父母一次次失望的面容,一句句刺耳的话让我的心一次次刻上深深的伤痕,此时的我是那么的无助,四处寻觅着自己的伯乐,可却毫无头绪。渐渐的.我开始选择沉寂,渐渐的我的脾气变的暴躁,渐渐的我感到自卑,渐渐的喜欢逃避。可每一次伤害到的都是最亲得人。每天我笑脸面对每一位师生。可我常常坐在窗前望着微微的灯光,莫名的哭泣,我不想诉说自己的痛苦给父母,可能这是自己最好的安慰方式了,带着希望出发,可却总以失败而结束,我渴望得到赞美来补充走下去的勇气。初三的生活是繁忙的,每天与卷相伴,与书相随。过尽飞鸿字字愁,天涯归恨,独自凄凉人不问。魂梦长,音书少,可怜清,相思老。与日相归,难、难、难……

  可这潮起潮落中,我却也收获了温暖。正是初三别样的生活沉淀出了爱的精华,使感觉更浓,更纯,如奶香一般淡淡的香甜。寒冷时,是同学的一杯热水温暖了我的心;伤心十时密友的一句问候浮萍了心中的伤痕;饥饿时是母亲的一盘可口的饭菜给予了我能量。在雨中与朋友一起奔跑;夜晚一起坐在双杠上看星星,相互讲笑话,诉说烦恼,许个愿望,谈谈自己的理想,一起努力提高成绩。此时的我是快乐的,因有爱而快乐,因有友谊而快乐,因有亲情而快乐。这是初三给每一个人带来得惊喜。但是他的付出需要莫大的回报。班中又有几位同学离开了,每当此时我总会在晚自习下课时走到双杠下,望着皎洁的月色,为他们深深祝福。虽说三年来未曾交往过,但是那一张张熟悉的脸庞总会记在脑中。微风轻轻的吹着,心中总会有一种蓦名的伤感,淡淡的。

  是啊,这大概就是初三吧,让人欣喜,让人忧。但是我们每一个人都了解,初三,要明确目标,为己,为亲、为师,全力以赴,攀高峰;目的所在,悲切暂弃,脾性稍敛;志之所在,学为重。前途迷茫,虽障,但无惧。

  时间匆匆而过,风轻轻掠过树芝,留下浅浅的吻痕。是啊,每一天,每一季,我走过的每一段路,都有各自的美丽,何必苦苦痴迷与流逝的过去,何不面对未来。不应让哀伤的泪水浸湿今天,我应带上那份执著,那份坚定,无论路有多难,继续走下去。

  因为春蚕,花落不是结束,不是终点,而是开始,是起点,是序曲。我的初三生活忧愁而又快乐。

初中生的作文 篇2

  今天,老师带我们去学校植物园参观。

  我们走进了宽大的植物园。植物园门口旁边有一个栅栏,里面种着一些新生的竹子,我希望他们快点长大。

  过了植物园门口,就是一条比较宽阔的长廊,长廊很大,旁边种着一些植物,长廊的上面吊着一些像藤条一样的绿色植物。 穿过长廊,就是一个宽大的鱼池,鱼池里面放着一些假石山,好像一条美人鱼在高声歌唱着。鱼池里面也有一些绿色的水生植物,水生植物下面藏着许多活泼的小鱼:有黄色的;红白相间的 还有黑色的。这些小鱼常常都躲在水生植物下面玩游戏,我都看得眼花了。鱼池旁边有一个小池,小池的水清澈见底,能看见水底的石砖。小池里虽然没有活泼可爱的小鱼,但是,也有一些水生植物,小池里的水生植物i鱼池里的水生植物绿得多,绿得想一块块无暇的.翡翠。小池也有装水生植物一处。

  绕过鱼池,就是一片蔬菜果园,蔬菜果园里面种着水果和蔬菜,水果有香蕉树,蔬菜种了大白菜、胡萝卜、白萝卜等。不过蔬菜果园的树大大的,那些树像先天一样茂密,就好像是一把把撑开的大伞,帮我们乘凉。

  学校的植物园真绿呀!绿得像一条清澈见底的小河。我多么喜欢学校的植物园啊!

初中生的作文 篇3

  微风轻起,带走我的一丝稚嫩。青草摇晃,正鼓励着我前进,望着那缓缓升起的红日,我知道,迎来了新的挑战。迎着朝阳,踏进那“三味书屋”,或许早已将“早”字刻在课桌之上。课桌文化掀起了我的回忆。

  初一,破土的萌芽。

  进入校园难免有些羞涩,不与同学谈论,只顾自己内心的独白,望着窗外那抹斜阳,竟有些孤独。军训时,大家开始了相互了解,展现个性不惜和教官顶嘴给我留下深刻印象。整个初一,都是与同学疯闹中度过,想到初一,脸上还带有一丝微笑,一笑生花……

  初二,萌芽的成长。

  进入了竞争的时期,面对堆积成山的作业竟有些怀念。同学之间少了玩笑,少了交流,或许在课堂上少许的讨论,整日被繁多作业所压迫。有时为了放松,便邀请朋友出去玩耍,回家之后都是父母的责备。一场考试,几多欢喜,几多愁,是等待成绩的焦急,又是担心来自父母老师的教训教导。是多么希望赶快迎来毕业,离开这罪恶的地狱。

  初三,等待那树的茁壮。

  进入了最为紧张的'阶段,曾经疯玩的同学都收拾了心情整装待发,程度好的同学开始了冲刺练习。课间掺杂了一些不经意的玩笑都能引起哄堂大笑,这可能就是解乏困倦的方式了吧。面临体育考试的压力,每日在跑道上挥洒的泪水和汗水,都将一一化作那满意的分数,努力过,不再后悔!

  初中生活,是萌芽至大树的过程,都会经历一段孤独的生活,毕竟,每个高手都有一段孤独的时光,静心等待,那花开之时。

初中生的作文 篇4

  无论是哪里的雨,都比不上家乡田园的雨。

  这种雨,是柔柔的、淡淡的雨,含着几丝忧愁,又悠扬远方。

  清晨,走在门前的小路上,赏着鸟语花香。清新的空气中,仿佛带着雨的`气息。远处,传来轻轻的“哗哗”声。

  天空,抹上了青灰色,草木渐渐成了水墨画。柔和的声音,像一首乐曲从远处飘来,直至降临于身边,撒出片片水花。绵绵的细雨落在树叶上,“滴答、滴答”,仿佛小河流水,仿佛丝绸挥舞,碰撞出雨的初声。地面上出现一条条小河,清澈中含着泥土的韵味,流向远方。

  九天之外响起时间隆隆的回声,一道闪亮的藤蔓一直延伸至天边,接着又是一记响亮的雷声。雷雨奏出雨乐的高潮,缠缠绵绵的雨忧愁不断,雷雨的和声悠扬动听。

  雷声、雨声,越来越激烈,最后响起一道排山倒海的雷,将一切震慑住。

  时间,仿佛凝固了;四周,静得离奇;雨声,也不知飞到哪里去了……

  一切都湿漉漉的,依然保持着青灰的色调……

  树叶上余留的雨珠滴到青石上,“啪嗒、啪嗒”,是雨的余韵……

  现在,每当听见雨声,家乡,重临于我的心头……

初中生的作文 篇5

  中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多。而“不成文”,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕,取其精华,一些好家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风。

  好家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量。注重好家风建设是我国历史上众多志士仁人的.立家之本。从古至今,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等,同样展现着良好的好家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的好家风不但对自己有利、对子女和家人有利,也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

  好家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭好家风好,这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视好家风建设,这个人在成长中就会走弯路。好的好家风会有一些共同的特点,如:良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围,造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说,好好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下,我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题:恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人,甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视好家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教训是沉痛的。它从反面证实了好家风建设的重要性。

  好家风建设的关键在家长。家长首先要成为好家风建设的有心人,才能有意识地创立自己的好好家风、延续自己的好好家风,使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好好家风建设,带头教育好子女。人们习惯于上行下效,领导干部的好好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。

  在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提好家风建设,有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设,好的好家风会带动好的社会风气。所以,好好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起,让家家有个好好家风、家家培育文明人。如此坚持下去,社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

初中生的作文 篇6

  “太姥姥,我现在一切都好,有爸妈的照顾和家人的疼爱,感到特别幸福,那么,您呢?”半跪在地上的我,手中拿着的一束百合花放在太姥姥的面前——虽然,现在她大概在和太姥爷在天堂里下着围棋吧。轻轻摸索着太姥姥的墓碑,就好像轻轻抚过太姥姥的脸,一些幸福的回忆涌上心头.

  “好啊。”太姥姥依然是笑呵呵的,“那小?F要吃什么糖呢?”“大白兔奶糖!”我丝毫没有犹豫,脱口而出便是我心中的盼望。“好,好,小民的要求不过分,我这就带着小民回家拿钱买糖,好吗?”“好呀好呀!”我脆声应到,声音中透露出无限的爽朗和兴奋。

  大概每逢买糖回去的时候,才会觉得路很短吧,因为,与太姥姥手牵手,边谈边笑的时间,总觉得太少了,那时,幸福便从谈话转进了奶糖,一颗颗没有保质期的便甜滋滋地舌尖化开,暖洋洋地滑入腹中。那时,太姥姥已八十。

  稍大了些,当日与我并肩买糖的太姥姥已经患病在身不可多活动了,整日的活动范围大概就局限与那一间九十多平迷的屋子了吧,太姥姥陪我吃糖是件,大多不吃而是用抿的,牙口不行了。现在她这个样子,大概再也不能陪我吃糖了吧。

  那时才六七岁,时间多,所以每个礼拜日都会去看太姥姥。太姥爷去世得早,太姥姥便一直痴心地等着,把对太姥爷的爱一并给了她等到的这个曾外孙女的身上。太姥姥的手有些粗糙,大概是年轻时候辛苦劳作的痕迹。每次我去看望她,她一见到我总是轻轻拉着我的手,摸了又摸,拍了又拍,如同抚摸稀世珍宝一般,无限深邃的眼眸总有我看不懂的'东西,更多的却是慈祥。

  太姥姥走的时候我没在她身边,听外婆说她走得很平静,脸上挂着些许满足与幸福。

  听到消息,我赶回家,手上还拿着一颗最爱的奶糖。我分明握到太姥姥的温度。我想是握住了幸福。

  “太姥姥。”思绪牵回现在,微风吹拂着我的面颊,吹乱我的头发,“奶糖里有幸福的味道,我把它给您吃,您感觉到了吗?”我把一颗大白兔奶糖放在太姥姥的碑前,轻轻地,放在她的面前。

  离开时我没有哭泣——唇颊间充满幸福的味道,即使悲伤,又怎么流泪呢?

初中生的作文 篇7

  我是一个刚刚步入初中生活大门的初中生。虽然才刚来没几天,却发生了许多的事情,让我初尝到了初中生活的味道。

  酸味

  刚刚上完一节语文课,我正无聊地趴在课桌了,看着周围那些有趣的事儿。突然,我听到了有人在窃窃私语,虽然声音很不,但我还是听到了。“你们几个人可千万别说是我做的,嘻嘻……”无精打采的我立刻兴奋了起来,定睛望去,那几个“小调皮”刚刚围过的中间,有一瓶柠檬水。那个瓶子里有一些细碎的小纸片正浮在上面。“恶心!”当我不准备再看下去的时候,那瓶柠檬水的主人回来了,满头大汗,正准备开杯痛饮的时候,发现了小纸片,立刻恼怒起来:“这是谁的恶作剧?”几个“小调皮”连忙找了个替罪羊——我。他们明明是“欲加之罪”,还越说越有理,那个倒霉的家伙好像也认定了是我做的。我百口莫辩,心里委屈极了。唉!这就是哑巴吃黄连——有苦说不出哇!

  甜味

  这是一节数学课,数学老师在黑板上出了一个较难的奥赛题目,我二话不说就拿着笔在草稿本上“奋笔疾书”,一会儿用用这个法则,一会儿又用用那个公式,费了我好大功夫才把这道题圆满完成,再检查检查,验算验算,把答案代到题目中去试试。“yes!”我竟然做对了!赶紧举手把这个答案告诉老师。然后呢,当然就是老师对我这个小小“天才”的夸奖啦!

  苦味

  “什么?竟然还有一节课和三节晚自习!——我要被吓死了!”下午第三节课的下课,我还以为会和小学一样放学呢!竟然还有如此之多的课程!实话告诉你吧!这几天的学习生活真的让我叫苦不迭呢!现在就让我来给你介绍我们这几天的魔鬼式训练吧:每天清晨五点五十准时起床,背起书包六点一十到校跑操,一节早自习,紧接着上午四节课,下午四节课,晚上三节晚自习,最早回家也要到九点多,十点多睡觉,每天的睡眠量更是少之又少!一连五天魔鬼训练,才只能有两天休息时间。尽管如此苦,如此累,但我觉得也是有价值的,要知道:吃得苦中苦,方为人上人!

  辣味

  英语课上,大家在王老师的指导下,读着一遍又一遍枯燥的单词和字母,好像我们都是一台台被下了指令的复读机。一位老师敲了敲门,要与王老师说点事,才让我们这令人烦躁的读音停止。由于老师不在教室内,大家耐不住性子,便开始说起话来。我也不例外,但当我准备说话时,王老师却从门口慢慢走了进来,而我并没有做好防备,被老师抓了个正着。我的那些个聪明的同学们早已变了模样,在那儿“十分认真”地读课本。被抓住的我自然没少了老师的批评,我的脸火辣辣的,心里在默默地向老师道歉。

  初中生活酸甜苦辣的味道,各不相同,这些味道如一条条色彩斑斓的彩线,织成了我五彩的初中生活。

  暑假过得真快啊!一转眼我就要从带着红领巾的小学生变成初中生了。初中对于我来说是新鲜的,是每一天都充满活力的。我背上书包,哼着小曲儿,踏上通往初中的小路,也是通往人生一个新起点的大路。走在小路上,呼吸着新鲜空气,听着树上鸟儿的歌唱,想象着新鲜、美好、又充满活力的.初中生活,真想高声呐喊“初中,我来了!”

  踏进教室,看到的是一个个充满阳光与活力的学生,是一幅幅崭新的面孔。我找到座位安顿下来,用满怀期待的目光朝门外望去,多么希望有一个熟悉的面孔走进来,热情地和我打招呼!然而,事与愿违,我期待的人始终没有出现。我就默默地坐在座位上,等待着老师的安排。可是一看到其他同学在打闹,嬉戏,就有一种莫名的酸意涌上心头。

  静静地在位子上坐了半天,我准备去试着熟悉周围的环境,试着去了解新同学。终于,我旁边来了一个活力四射的小女孩——段圆圆,她用天使般的笑容冲我微笑着。“嗨!”她热情地和我打招呼,心里不禁涌上一丝甜味。“嗨!”我以一百零一分的笑容回给他。不一会儿,我们就聊开了,就这样,在初中我交到了第一个新朋友,心里甜滋滋的。

  当然,有甜自然就会有苦。

  初中的课程比小学要多很多,竞争力也十分强,每天还要上晚自习。窗外,星光灿烂;桌前,孤笔奋战。要在家,我早就做上了美梦了,保不准梦中还在吃大餐什么呢!心里又不禁涌上丝丝苦意。

  不过转念一想,压力就是动力嘛!只要认真,努力,学习成绩肯定能名列前茅的!想到这儿,我便又信心满满的。只不过,小学我没学习英语,功底不好,总是跟不上其他人的节奏。在一节英语课上,我正在犹豫着要不要举手,老师却一声令下,要我和段圆圆英语对话。霎时,头脑一片空白,只是呆呆地站了起来,胡说了一段,老师投来了很不满意的目光。顿时,脸上火辣辣的,心里也很不是滋味,直到老师说坐下时,我的心情还不能平静。

  生活中有不少酸、甜、苦、辣,每一种味道都需要自己去慢慢地品尝,细细地回味,渐渐地去领悟其中蕴含的道理。也正是在品尝每一种味道的过程中,我们长大了,成熟了。

初中生的作文 篇8

  平时跟妈妈去逛街,妈妈总会买咖啡喝,却从来不肯让我喝。说是不适合小孩子喝,弄得我心里直痒痒,于是,我总想找个机会尝一尝它的味道。

  暑假里的一天下午,爸爸妈妈都不在家。我抑制不住内心的兴奋,哈哈,机会来了!前两天舅妈从越南旅游回来送了一盒“G7”咖啡给妈妈,一直放在家里的茶几上。我连忙拿了一包,三下五除二拆了放进杯子,跑进厨房拿起热水瓶毫无犹豫的'加了水,接着勺子搅拌了一阵,热气腾腾的咖啡散发出诱人的香气,我迫不及待地喝了一小口!嗯!味道真不错,似乎有些像巧克力,但是又比巧克力香,难怪妈妈这喜欢喝。等它稍凉了一些,我一咕噜地像喝饮料一样一下子就把它喝完了。听说这个咖啡冰镇一下味道也很好,于是我又泡了一杯做冰镇咖啡,就这一下午的时间我喝了两杯咖啡,我还暗自回味着咖啡的美味。

  可是,就在这一天晚上,都已经深夜11点多了,我躺在床上翻来覆去的睡不着。小闹钟的滴答声此刻也特别烦人,用被子捂着头又觉得太闷。数羊,“一只绵羊两只绵羊三只绵羊……"还是睡不着。唉……黑夜真漫长啊!不知道什么时候,我才迷迷糊糊地睡着了。

  第二天起床后,我整个人迷迷糊糊的,走到哪都想睡觉。妈妈问我是不是喝了咖啡,我只好老实交代。原来咖啡会使人睡不着觉。哎!都是咖啡惹的祸!

初中生的作文 篇9

  后天就要离开这座相处了三年的建筑,离开我的初中生活。

  中考前的最后一天,大家的心都失落落的,谁也无心学习,有的同学早早地就把书本搬回家了,我们相互赠言,情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话,没有说“再见”,于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天,当一切又如原样发生时,大家不约而同地猜测,该不会又像三年前的那场告别一样,从此我们就真的.不再见面了呢?

  初一,倔强而单纯,每天老老实实地做老师心目中的好孩子,在老师的视线范围内捧着课本假装用功;初二,疯狂而自信,开始悄悄喜欢一些明星,开始注意那些长得帅气些的男生;初三,心事重重,多愁善感,开始写日记,也开始真正努力学习,偷偷地谋划将来上什么样的大学,并淡定地说以后一定去这儿那儿。

  这么充实而精彩的三年,这么顽固而倔强的三年,这么温暖而难忘的三年,就这么过来了。

  那些可贵的天真与单纯,我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子,那些寻找阳光自己温暖自己的日子,那些冷得躲在被窝里发抖的日子,那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子,那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子,那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子,再也回不来了。

  都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西,都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题,它们在脑海中一幕幕浮现,又一幕幕很快地就要远去了。

  如今,我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头;如今,我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头;我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来,所有的爱,所有的恨,所有的潮湿的日记,所有的眼泪与欢笑,所有的刻骨铭心的灼热年华,都在这个繁盛而离散的日子,一起消失了。

  再见,我的初中生涯!

  【名师点评】:

  深情款款忆往昔,稚气老练二合一

  文章取题为“当告别初中生活的时候”,却不是停留在告别“仪式”上,而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴,并集中于第三段的概括回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一,更主要的是抒情,抒写对三年初中生活的留恋与难忘。

  文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想,她的成长的历程清晰地展现在人们面前,让我们感到可贵,值得珍惜。文章又显得老成,从最后三段中不难看出,作者在语言运用方面又很老练,很见基本功。所以这也是一篇不错的一类考场作文。

初中生的作文 篇10

  一大早,我们睁着惺忪朦胧的睡眼,坐上大巴,来到了远近闻名的张家界。昔时的她养在深闺人不知,今日,我们终于要撩开她神秘的面纱,一窥那面纱下的绝世容颜。

  下了车,首先映入眼帘的是那巨大的石碑和身后满目的青葱,青山碧水,天下独绝。用力吸一口气,雨后清新的气息带着泥土的芳香,沁人心脾。这样清新的空气正是现在污染严重的城市中最缺少的呀!思及此,我原本雀跃的心情也染上了几缕惆怅。

  路旁种了许多桃树,此时桃花早已纷纷凋落,枝头上也结出了累累果实,青涩小巧,又微微带着一抹明艳的红,仿若一个个豆蔻少女,羞怯地躲在层层绿叶之中,偷偷地打量着过往的行人。

  我们沿着山中蜿蜒的小路一步一步地走着,人们的欢声笑语为宁静安详的连绵青山也添上了一丝生气。从外看来,她是温婉又带着些刚烈的闺阁女子,而我们这些深入腹地的人却知道,唯有你真正踏上这片土地,你才会明白,大自然的神奇与伟大,造就了巍峨险峻的张家界。

  下雨了。冰凉的雨丝落下,将我飘远的思绪拉回眼前。

  细雨飘摇,烟雾缈缈,抬眼望去,先前的满目青葱已被云雾遮掩,我们在云雾的飘绕中,领略杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志;在遒劲挺拔的野松旁,感受刘桢“岂不罹凝寒,松柏有本性”的坚贞高洁。

  再看那险峻奇特的山石,只见一根根如柱子般的小山拔地而起,直插云天,“山,刺破青天锷未残,天欲堕,赖以拄其间”这句词仿佛就是为它所做的一般,用来形容正合适。一眼望过去,全是此类小山,这种山它不是一座座,而是一根根,像一片林子,像一片春笋,像繁华都市中的摩天高楼群,更像自强不息的勇者。它们一个个独立成山,壁立千仞,上下垂直,无从攀登。

  我不禁痴了。张家界的山,美的险峻,美得让人心醉,如果这是个梦,我宁愿永远也不醒来。

  雨还在下着。历经重重艰难,我们终于站在顶处,向下俯视:众峰壁立,宛若刀削斧劈,直指云霄,崖身斑驳,带着几丝苍翠的绿意,几缕云霭袅袅飘拂,似轻纱,如银练……

  哪怕是在如此陡峭的山峰不也长出了顽强的树木?凛冽的寒风呼啸着吹过,苍劲的松在崖壁伸展着,身上的累累伤痕象征了它所度过的峥嵘岁月,是它一生骄傲的象征;火红的花从石缝里钻出,在暴雨的`洗刷中开出了明艳的花朵,风吹雨打,都不曾令它们弯腰低头……

  它们,终于在陡崖峭壁上绽放了生命的美丽,哪怕有朝一日化作灰烬,它们不屈的灵魂也将在这陡峭的悬崖上得到永生!

  张家界的美,美在它巍峨壮丽的奇山,美在它嶙峋起伏的顽石,更美在它生命中不折不挠的精神!张家界,用她的美丽,为我上了一节关于生命的一课,令我受益匪浅。

  游学结束了,而我们的步伐还未停止,人生的旅途还在继续,让我们在人生的路上,用心去领略生命的美丽,诠释生命的意义,坚定不移的朝着梦想进发,绽放属于我们生命的美丽!

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