实用的初中的作文汇编【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
春燕婉转，漫山遍野的鲜花在柔风甘雨中，婀娜起舞，尽显卓越的风姿。花的品种很多，虽然每朵花各有各的风姿，但总少不了叶的扶衬，茎的辅助，根的贡献。
娇艳的花朵在整株花中地位最优，相貌更是沉鱼落雁，如出水芙蓉。她养尊处优，尽享着“仆人”的侍候，是一位娇嫩又傲气的小公主。娇艳欲滴的她，身旁总有叶儿形影不离地保护着。尽管她如此美丽耀人，但是当娇小柔嫩的她失去“护花使者”独自面对狂风暴雨时，手无缚鸡的她就会被伤害得遍体鳞伤。假如你在争艳之时，就失去了鲜嫩之美，情何以堪?
叶是“护花使者”。他强壮而高大，宽阔的胸膛总令人忐忑不安的心平静下来，头脑简单的他却是整株花中最能干的。而守卫着叶，时刻监视着一切的是茎，他的姿态不如花朵娇艳美丽，都是直直落落的强硬的，颇像城堡门前守卫的士兵，挺直身板，严密查视。
根须的'体态错乱繁杂，细而长，是整株花中年纪最老的。他为整株花打下扎实的基础，深深地扎根于泥土和岩石中。他又是冲锋陷阵的先锋，他日夜不停地在土壤中漫步，寻找水源。
虽然整株花的分部各有所长，各有所短，但它们相互扶持，一起并肩挺过狂风暴雨。即使在别人的光环下生长，也尽边贡献自己的力量。
初中的作文 篇2
我最喜欢月下静思的感觉，没有搅扰，思绪可以像脱僵的骏马任意驰骋，纵览千载，横越八荒。
古往今来，爱月的诗人不少，信手翻检一本《唐诗宋词选集》，几乎停手处，就是月色溶溶。
李白是位浪漫主义诗人，月的皎洁、超脱该是与他的飘逸不羁最相称的，因此李白笔下咏月的诗歌最多。小时候背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小时不识月，呼作白玉盘”及至长大点，品的是“明月出天山，苍茫云海间”“今人不见古时月，今月曾经照古人。”读着这样的诗，你可以穿越时空，在唐代明月下，看到一位白衣飘飘的才子，且歌且吟的狂放身影。
接着，吟着“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的王建出场，继而吟诵“海上生明月，天涯共此时”的张九龄，接着是吟诵“月上柳梢头，人约黄昏后”的.欧阳修，吟诵“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的李煜相继出场，如夜空的流星一般，滑过思绪，悠悠地，惹起月色下的千古思绪。
思绪一转，眼前又出现了一个身影，是现代散文家朱自清，你看他沿着荷塘边的小路，踽踽独行而来，荷塘中荷花亭亭玉立，荷叶绽放着，像亭亭的舞女的裙。月色笼罩了荷塘，光与影形成和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。很希望也像朱先一样逢着一片荷塘，在苦闷抑郁时可以去散步解闷。
月下，最适宜跳舞，如果能像杨丽萍老师一样穿着一袭长纱，裙摆处装饰上一支支孔雀的羽毛，放一曲《月光下的凤尾竹》，在月光下舒展腰肢，跳起孔雀舞，手拍做出孔雀头的造型。两臂如波浪起伏般舒展，那该是多美丽的事情。
月，总是容易勾起思绪。闲眼在月色下，任如水的月光笼罩自己，身心仿佛被清泉泡过，清凉柔软，连最坚硬的心房壁垒也会被攻破，化作绕指柔。
月下静思，让我深深地陶醉了……
初中的作文 篇3
放学回家，我看见艾老师坐在小区门口的台阶上，浑身瑟瑟发抖，两眼目光呆滞，面容枯槁。一问奶奶才知道是艾老师在修鸡棚的时候摔的。我走近一看，在昏暗路灯的照耀下，显得更加可怜，更加凄清。深深的沟壑布满了他的脸，白发暗淡，没有丝毫光泽，身上有一股难闻的味道。 我走上前去牵扶他，他已经认不得我了。他不让我牵扶，我的心里一阵心酸，艾老师原来是我爷爷的同事，我爷爷说：“艾老师原来和我带一个班，艾老师带数学，我带语文。艾老师的数学讲得非常好，我们楼上的杨坤叔叔就是艾老师带的，如今在北京工作。艾老师的几个子女都在教育战线是工作，现在艾老师病了儿女们因为工作忙都不能回来照顾，只有请人照看，如今照看他的是他的二女婿。”听了爷爷的.话，我的心里一阵子的心酸。于是我赶忙走上前去问：艾老师您怎么在这儿？这夜里多冷呀。我弯下腰轻声问他。她看了我一眼，伸出手指了指，意思是说有人照看我。
艾老师有一个儿子，三个女子他们都是老师，大儿子已然成家，在老河口市四中教书，大女儿在张集小学教书；三女儿就在张集中学教书。这些都是艾老师逢人便说的；值得骄傲的家事：“我为我的儿女们辛苦了大半辈子，值了！”“那给时候日子是多苦啊！每天宁愿我自己少吃一口，也要让孩子们吃饱。我白天要去学校里上课，晚上回来了还要帮助他们的妈妈压面条。因为他爱人没有工作平时都是依靠压面条维持生活。可一想到几个孩子将来一定会有出息，艾老师便一句怨言也没有，更有精神了。”一提起儿子，他便一脸幸福。 艾老师喜欢孩子，每逢孩子便用他那双粗糙的大手抚摸我们的脸，眼神充满慈爱，像一个收藏家遇见一件稀世宝玉那样喜悦。我小时候艾老师也经常抱我。他经常在家里准备一些果糖，这是他特地为孩子们准备的。我每次到家玩的时候他都笑容满面地抓过一大把糖放进我的口袋里。 爷爷说的每一句话我都铭记在心，但今天，我却抱有怀疑。艾老师今天病成这样子他的儿女们那里去了，为什么每天只有他的一个女婿一个人照顾呢？我躺在床上，没有心思睡觉。我望向窗外，眼前一片漆黑，天幕上挂着两三颗闪烁着幽光的星星，散发的微光让这个黑夜显得更加凄清。我的心在想，要是我爷爷病了会怎么样呢？ 我来到了我爷爷的跟前，久久不愿离去，我的脑海里依然浮现出艾老师的形象。我的心里难受极了，就像无数的壁虎钻了进去，不知是什么滋味。 正在这时，我朦胧听到了艾老师的女婿的吼声，又是在训斥艾老师了。然而更多的时候，我看见的是艾老师被锁在自己的家里，他独自一个人坐在阳台上，目光呆滞地望向前方。他已经没有能力出来活动了；他已经快耗尽了他全部。
初中的作文 篇4
题记：总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就就是母亲、这种爱就就是母爱。母爱就就是那一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲那小小的心呢？
一次，老师让我们写一篇作文——-伟大的母爱。我心想：母爱、母爱就是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，作文，但就是怎样也查不到。此时但就是都就是写自我的妈妈。
之后，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。妈妈又说：“怎样能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。我还就是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。我听见了，又觉的就是有点饿的。转身一看，啊！原先妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还就是辣的呢。但就是，我没查到资料，还就是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。妈妈又说：“等会再吃就是会冷掉的，还就是此刻吃吧！”我说：“如果，我没查到的话就是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。说完，妈妈就说：“好吧我走了。
然后，我找到和我这天妈妈给我送面给我吃的作文，我开心极了，我又看了看题目，啊，就是母爱诶。我心想：“我不用去查母爱的作文的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件就是都就是为了我们、都就是母爱。我由此想到，我为什么不能够写这天妈妈给我送面的作文呢？于就是，我把电脑关了，把作文簿拿和圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。第二天，老师看了我的作文，说：“你的.作文写的不错，来读给大家听听。当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。
母爱就是纯洁的，它就是一颗心灵的种子；母爱就是完美的，它在万罐蜂蜜里最甜的；母爱就是温暖的，它就是万道金光里最亮的；母爱就是千方白态的，它有着一切力量就是时刻鼓舞你；问世间母爱为何物，只教为人父母才知晓。
母爱就是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。
母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的母亲！”
初中的作文 篇5
在一个春意盎然的季节里，一个满头金发的老婆婆独自在森林漫步。但是她不小心被树枝拌了一下，跌倒了。这时，有三位小姑娘刚刚好路过这里，她们连忙跑过去，扶起老人，并送上了她们关切的问候。
为了感谢孩子们，老婆婆对她们说：“孩子们，谢谢你们，我这里有三个愿望，你们自己挑吧！”
爱打扮的小姑娘说：“我希望能拥有一套世上最华丽的衣服。”于是，她毫不犹豫地选择了那华丽的衣裙。
爱漂亮的小姑娘说：“我希望能有一张最动人的脸蛋。”所以，她选择了那漂亮的脸蛋。确实，那张脸蛋实在太美了，可谓是倾国倾城，绝世无双。
这时，老婆婆的眼光转向了那位最小的小姑娘，她轻轻地开口了：“老婆婆，我不想要华丽的衣裙、动人的脸蛋，我只求能有一颗纯洁美好的心灵。”所以，她选择了一颗纯洁美好地心灵。
三位小姑娘带着欣喜的心情回家去了。
时间飞逝，转眼间30年过去了。老婆婆忽然想起当年那三位小姑娘，决定去看看她们。
她首先找到第一位小姑娘，但这时的'她只穿着一套普通的衣服，她伤心地告诉老婆婆：“那套华丽的衣服，早已经破旧了。”
接着，她找到了第二个小姑娘，但眼前的她，脸上布满了皱纹。“老婆婆，当年的美貌，早已还给了时间老人。”小姑娘难过地说。
最后，老婆婆找到最小的那位姑娘。只见她的脸上带着幸福的微笑，她告诉老婆婆：“这些年，我用真诚的心去爱身边的每一个人。现在，我的朋友们也用爱回报了我，每一天，我的身边都充满了关爱和问候。”说着，她忍不住上前抱住了婆婆。
“孩子，只有你，才懂得美的真谛啊。”
传说，老婆婆就是美神维纳斯的化身。
初中的作文 篇6
三年的岁月年华，依旧怀念着青春。三年的点点滴滴，回忆着快乐时光。
在这三年里，我们用汗水和泪水祭奠着过去的岁月。记得一起吃过饭，一起睡觉，一起做作业，一起玩耍，却终究抵不过拉着行李箱你往右走，我往左走。
喜欢在桌子上写满自己青春的誓言，喜欢在墙上写下自己的无奈，喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去，喜欢看看自己好久没有看的杂志、报纸、小说，喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生和女生，并且大肆的点评一番。喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈，喜欢在教室的后排小声议论着，喜欢在昏暗的楼道里与自己喜欢她（他）来个刻意的.邂逅。
而初三，我们一起假装着不关心自己的成绩，却在没人的时候把排名看了一遍又一遍。
习惯了早起，习惯了晚睡，习惯了忘我，习惯了这样的生活。
桌子上的书堆成了书墙，上面写着“加油”“努力”，我们只有通过努力才能将这堵墙推到，才能看见墙后的风景，不关风景是否美丽，只要可以看到努力得来的东西就是最好的。
想想曾经的我们，那么多的青春年少，那么多的快乐时光，现在一去不复返，我这三年的最幸福的事就是遇见了你们——我的同学，我的老师，我所认识的每一个人。
不管今后我们在何方，只希望你们可以记得曾经多彩的初中生活。
初中的作文 篇7
有过读书的切身体验么？
午后，手捧一本书，躺在摇椅上，旁边沏上一杯清茶……那种读书的感觉并不亚于你首次当选市长的感觉！
读书，是一种享受，是快乐之源。那散发着阵阵油墨清香的扉页能够使你足不出户地领略到自然界的秀美风光；感受到激情如火的民族亲情；了解到大千世界绚丽灿烂的人文经济。
读书，是一种幽雅的表现。从古到今，有多少仁人志士不是博览群书？正是由于他们的这种幽雅举止，从而成就自己的一番事业，也令世人为之钦佩：不愧是个读书人！
读书，让我们从中受益匪浅，让我们在为人处世的言谈举止上变得温文尔雅，谦恭而又谦逊。闲暇时，我们若能徜徉于书的海洋，那种感觉简直是妙不可言的。
有位伟人曾说过：“读一本好书，等于是和许多高尚的人交谈。”这一点，我们都颇有体会。还有一句话叫“书读百遍，其义自见”。当初，初读它时，也许我们不明白其中的内涵，但随着时间的推移，读书的增多，我们也便从中受到了启迪。这使我想起了另一句话：“读书要从薄读到厚，再回过头来从厚读到薄”“读书破万卷，下笔如有神。”书读多了，因而创作的灵感也便应运而生。信手拈来，便成了一篇佳作。我国的.伟大领袖毛主席曾这样说过：“不动笔墨不读书。”读书时，我们还别忘了，手拿一支笔，随时记下自己的读书心得。
勤于读书的人，书赋予他们的也有很多很多。譬如为人处世的礼节，人生的哲理。相反，惰于读书的人，书也会将他们一一拒之门外。身临其境于读书之中，去品尝生活的酸甜苦辣，去感受人间的真情故事，去体验人间冷暖，去岩石人生的喜怒哀乐，或是大笑，或是感伤，或是流泪，或是沉默……读书之中，让我们擎起知识的火炬，去打造一片属于自己的天空！
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