初中的作文(精品)
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的初中的作文8篇,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。到竹林里一看,一根根竹笋从土里探出头来,露出了一个个的小脑袋。远远望去。竹林里一个个大大小小,凹凸不平的小泥坑,在竹子们的衬托下,一颗颗细小的'露珠在竹笋中显得晶莹剔透。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
如果说夏天是火红的,充满活力;秋天是金黄的,充满收获;冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了希望。“沙沙沙------”春雨来了,像花针,如牛毛,似细丝------春雨如春姑娘的使者,随着她一同来到了人间。俗语说:“春雨贵如油”,难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!嘿,你瞧,那公园里更美,花儿们个个艳丽无比,争奇斗艳。池塘边的柳树,纷纷抽出了黄绿的柳丝,枝条随风飘动,有如一个亭亭玉立的少女,正展示着她那细小的腰身,梳理着那秀丽的长发,好一派生机勃勃的图景。
这就是春,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
初中的作文 篇2
纵观古今中外,有哪段不是因有爱而变得美好?一个世界,也会因为有爱而变得充满生机。然而,这份美妙而神奇的爱又是什么样的呢?现在,让我们用心去感受它,发现这“爱”的真谛! ——题记
当夕阳西下,洒下那最后一缕余晖,夜幕也终于降临,然而,这份闷热的空气却迟迟未肯散去——这是个临近考试的晚上。我本想好好休息,却被这烦人的空气彻彻底底的打乱了计划。一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去。我躺在床上,迟迟未能入睡。这时,妈妈的笑脸闯入了我的视线,问道:“孩子,还没睡吗?”我不禁嚷嚷起来:“这么热!让人怎么睡嘛?讨厌!”妈妈走了过来,微笑着安慰着我:“别急,来,我给你扇扇!快睡吧!”说着,随手拿出了一把破旧的扇子。“扑哧,扑哧。”伴随着这有规律的扑打声,一阵阵清风安抚着我慢慢入睡,直到很晚很晚。这夏夜里的清风,让我感受到了这份温柔的母爱,如清风般的温柔,感动。
炎炎夏日,毒辣的阳光无情地烘烤着大地,知了的叫声不绝于耳,连那高大的树木也似乎被这炎热的空气所折服,耷拉下了它那高傲的脑袋。我缓缓走出了培训班的教师,迎面而来的却是那热辣辣的阳光,一扫我刚才在空调下的冰凉。无奈地,我走在了宽阔的校道上,透过厚厚的鞋垫,我的脚却依然感觉到灼热,头也被晒得发痛。我不经意间地一抬头,却在茫茫人海中发现了我的父亲——此时此刻,他正顶烈日的暴晒,焦急的在人群中寻找着我的身影。豆大的汗珠宛如一颗颗断了线的珍珠,不停地从他脸上淌下来,他却顾不得去擦;人海一批又一批地向他涌来,宛如一阵阵波涛向他涌来,他却顾不得去躲。这烈日下的等待,让我感受到了这份深沉的父爱,如烈日般热烈,坚强。
常言道:“一日为师,终生为父。”老师,使我们人生中的第二位父母,他们的爱,是无私的,是他们用自己生命中的.热血青春,培育出了一批批的祖国栋梁。那是个寒风呼啸的夜晚,也早已深了,漆黑的夜晚仅有稀零的几颗星星闪烁着。远处,却有一盏昏黄的灯光微微发亮,在这片黑暗的土地上显得那样的显眼,那是老师!他夜以继日地工作着,为的又有什么?他为的不过是想培育出又一批的祖国栋梁,为了我们,他又将添上一缕白发。这黑暗中的灯光,让我感受到了老师无私的爱,如蜡烛一般的无私奉献。
爱,是夏夜里的一阵清风,轻轻地,吹进人们的心灵,安抚着人们因生活而烦躁的心;爱,如同一股清泉,缓缓地,流进人们的心田,滋润着人们枯燥的心;爱,更像一股生命的火焰,它照亮了人生,温暖着人们的心灵;没有它,世界将变得黑暗,冷酷,无情。
爱,是多样的,是美妙的,是神圣的。它是那样的令人向往,令人依恋。如清风般的温柔,如烈日般的热烈,如蜡烛般的无私。让我们走进爱的王国,探索“爱”,发现更多的爱的样子。
初中的作文 篇3
湛蓝的天空,洁白的云,换上一身“黑色的礼服”,这,就是我,现在的我,肮脏的我。
——题记
我也曾是无数鸟儿向往的飞翔之处,也是它们的目标。它们的目标,就是飞翔,飞翔,飞向天空。它们从我的磨难中学会飞翔,学会坚强。有时我也会于心不忍,但看到最后它们飞向天空的笑容,我知道我做对了。
我也曾是无数人夜晚抬头仰望的地方,看着我身上点缀的点点繁星,总是留下人们无尽的遐思。明月当空,总会勾起在外游子对家的无限思念,“举头望明月,低头思故乡”道出了李白这个四海为家,仗剑天涯的侠客的情思;诗圣杜甫也说“露从今夜白,月是故乡明”。看着他们对酒当歌,邀饮明月,我觉得自己很幸福。
后来,我变了。
曾经在我怀抱里快乐飞翔的鸟儿啊,为何你不再光顾我了呢?曾经为我欢唱的雨滴,为何你停住了歌喉呢?曾经为我点缀的微风,为何你们愤愤而去?曾经对月而饮的人们啊,为何你们不再仰望我了呢?
我知道,是我现在变脏了。
这都是可恶的“工厂”害的`啊!
因为人类没有环保意识,致使大气污染越来越严重,水资源危机日趋加深,土壤流失正逐渐加重,森林正一天天减少,许多动植物濒临灭绝,城市正越来越不适合人类居住。。
我将目睹,这些人类自己赖以生存的家园摧毁,到你们无家可归时,我就笑了。
我笑,并不是因为你们的无家可归,而是,你们的贪婪,愚蠢,到最后才是害了你们的凶手啊!
而我,也将和你们,一起灭亡。
初中的作文 篇4
来的突然——跟着一阵风,跟着一片片乌压压的云,雨,猛然间来了。
先是听见他的声音,从很远的天边传来,从很高的山坡上传来——
哗啦啦,哗啦啦……
像一曲迸发欢乐的歌谣,神奇地从四面八方飘然而来。一个个雨珠像充满激情的音符,执意要把夏天的炎热赶得一干二净。
雨似一个顽皮的'孩子,对树叶的绿色万分贪恋。玩够了,又去花伞上打个转。拿雨棚当滑梯,拿高楼当跳台,拿树干当秋千,迟迟不肯投入大地妈妈的怀抱。
雨声里,每样东西都成了雨滴的乐器,每一片树叶都是雨的琴键,每一块岩石都是架子鼓,每一丛绿草都是舞伴。飘飘洒洒的雨珠是无数的手指,奏出一首首大快人心的音乐,每个音符都带着幻想的色彩。
猛然间,雨停了。风,却依然在舞者,唱着。树叶的沙沙作响,鸟儿地欢快啼转,仿佛倾述着浴后的欢畅。阳台上凝聚在窗台的雨滴还在留恋,还在回眸……
滴答,滴答……
仿佛是一场秋雨的余韵,生动,调皮。
初中的作文 篇5
梦”是一个奇妙的东西,想抓却怎么也抓不到,但是只要你有梦想,就一定可以实现;“梦”也是一个令人向往的东西,有的人追梦,却永远赶不上梦的步伐;“梦”还是一个调皮蛋,你努力想实现梦想,却永远实现不了。
我的梦想是一位医生,救死扶伤,抢救有难病人,帮助疾病患者,走上健康之路,播种下健康的种子,我也想帮助盲,哑,聋患者,让他们变得和正常人一样,看得见,说得出,听得着,让健康快乐的人们越来越多。
我的'梦想是一位老师,为学生播种知识的种子,带他们遨游知识的海洋,为他们讲解上下五千年的历史,让祖国未来的栋梁知道自己国家的伟大,不忘自己国家的历史,让他们心里明白“民智则国智,民强则国强。”
我的梦想是一位作家,抒写民众趣事,趣谈国家历史,让国家的明天更美好,一步一步豋上世界国际的舞台,让国家的文明成为世界的文明,让国家的今天成为世界的明天,让国家的新闻成为世界的新闻。
当然,中国也有梦,大到世界,小到民众,它的梦是希望世界和平,希望中日两国可以友好相处,希望xx岛是维护中日和平的明信片,希望中国的航天事业会更上一层楼,希望黄河永远不会干涸,希望珠穆朗玛峰会更高,希望长江江豚永远不会灭绝,希望中国历史文明会一代一代的传下去。
虽然梦是遥不可及的,但是只要你用心,你想要的东西就在眼前,一触就会得到,但是如果你不努力,即使你想要的东西在你眼前,它也会和你擦肩而过的,所以你要想得到你想要的东西就得努力用心。
初中的作文 篇6
春回大地,万物复苏,站在高处,放眼望去,田野一派,生机勃勃,春意盎然,处处,快乐健康……
那时,喝水清澈见底,人们会在河里洗菜,洗衣服,甚至洗澡。如果口渴了,人们便会毫不犹豫地用那个收捧一口水来喝,味道稍甜,气味清新,可与现在“有点甜”相媲美。据我爷爷所说,前喝水全引自与,里面还有成群结队小鱼小虾,用一块扁平石头一扔,可清楚看见鱼儿惊恐乱游;青蛙则跳出水面,溅起一朵朵水花。如果你看到这一幕,定会发出赞叹:啊!这一抹真美。
可是,在20世纪80年代改革开昂后,人们生活水平上升,喜欢随意把垃圾倒入塘河中。如今塘河,水质变得浑浊,在河面上不时可看见漂浮着藻类植物,用过一次性塑料袋、油污等各种垃圾,排水管不时排出废水:散发着臭味。住在杨府山山下桥边村民说:天一热,水就发黑发臭,味道十分难闻,一整天,我们连窗户都不敢开,鱼虾也死绝,被污染塘河水,连洗马桶都嫌脏。”
一些地方了追求经济效应,对河道进行了填埋。人们无序采石,造成了山体千疮百孔,损害了山体美形象,河道两岸还有工厂,岩松和成堆垃圾,极大破坏了塘河风貌和生态环境。河道填埋影响了城市防洪排涝和生态环境。江南水乡渐渐失去了生存基础。
此时此刻,我们仿佛能听到母亲河在哭泣。
保护环境,人人有责。
我期盼着,期盼着那一抹回归!让母亲河重现生机!
初中的作文 篇7
汶川8·0大地震,牵动着每一个人的心。大灾更显大爱。在凌乱不堪的废墟中有一段师生情不可忘记,那就是谭千秋老师和四名幸存学生四名的浓厚情感。5月12日22时12分,当救援小组发现谭千秋老师时,他已经“走”了。但眼前的一幕让在场的人惊呆了——他正用手死死地趴在课桌上,不敢松开。原来,在他身下有四名毫发无伤的幸存学生。谭老师的后脑勺被房梁砸地深凹了下去,手臂伤狠累累,全身布满了石沙,灰灰的。但他仍尽力保护那四名学生。一名普通的老师,竟有如此伟大的爱。这时,有谁能不流下感动的热泪呢?
这就是催人泪下的师生情!在灾难来临时,谭老师体现的是舍己为人的品质。据谭老师的.同事夏开秀老师说,谭老师是全校最关心孩子的老师。走在校园里的时候,远远看见地上有块小石头,也会走上前去捡起,生怕学生玩耍时受伤。
这是一名英雄教师!是一名爱学生如爱子的好老师!英雄教师走了,光荣的走了。汶川人民在这场地震中,死的死,伤的伤。有的孩子的父母去世了,成了孤儿,但他的父母留下一句话:宝贝,我爱你!还有一名五年级的学生先让别人逃走,自己却被埋在废墟下……但是最让我感动的还是那段师生情。
如果我是其中一名学生,我会对谭老师说:“谭老师,首先要由衷地感谢您那双大手,还有您那颗爱孩子的心。虽然您走了,但您舍己为人的品质留下了,将代代相传。虽然您走了,但我永远是您的学生!我爱你,一路走好,谭老师”
地震中的师生情,谱写了一曲感人的乐章,唱出了一首《爱的奉献》。献出生命的谭老师,在学生心中一定少不了您!
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