初中的作文

时间：2024-09-06 11:31:10 初中作文我要投稿

【推荐】初中的作文9篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的初中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】初中的作文9篇

初中的作文篇1

　　在这个充满高科技气息的时代，电脑是人们经常谈到的话题，而电脑对我而言却是那么的陌生。是的，几年来，我“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，等我醒来时，电脑就像电梯一般以令我咋舌的速度直线上升，离我越来越远，直至从我的'视野中消失。

　　远离电脑的日子，让我自卑。当别人滔滔不绝地谈论着电脑时，我在一旁却说不出一点自己的见解，于是我听着别人谈电脑，却又是一头雾水摸不着边。

　　远离电脑的日子，让我迷茫。当电视中出现一连串关于电脑信息，我便“触景生情”，感到自己与这个高科技的时代格格不人，不懂电脑，书读得再好，也会被这个时代淘汰。

　　我不知道这几年我干了些什么，刻骨铭心的初三生涯即将结束，我的努力奋斗换来的将只是一张高中录取通知单，剩余的，便是对外界的一无所知:

　　我不想眼睁睁地看着电脑向我说“再见”，于是我奋力想拉住它，拼命地不让它走，在一旁袖手旁观的人说:“算了吧，瞧你这功底，再挽留也没有用的!”人们一阵哄笑，笑声变成了一根根硬而尖的细针，穿过我的身体，将体内的自尊心刺得一塌糊涂。

　　我伤痕累累地回到家，摔倒在床上，我再也无力支撑起被唾沫汇成的河流浸得湿透的躯体，我好累，我好怕。

　　远离电脑的日子，没有色彩，没有语言，没有自信。

初中的作文篇2

　　“一，二，三”如果你说这一串数字能组成些什么。那我就告诉你，这能组成二十七个鲜活的生命。王月老师当时就是一边说着这响亮的口号，一边指挥着学生们逃生的。十秒，多么短暂的时间。这又是一个什么概念？十秒，你又能说出多少个字？十秒，你又能走多少步路？十秒，你又能多长时间清醒的面对灾难的面临？而王月老师却只用这短短的十秒，用那响亮的口号，挽救了“一，二，三、二十七个鲜活的生命。十秒过去了，“轰！”教学楼的右半部分转眼间变成了一片废墟。“轰！”27个学生呼唤老师的声音啊，瞬间被无情的灰尘淹没。“老师——老师——”可老师再也听不见了；“轰”学生们的心，碎了，他们可敬的老师啊，护着最后两名女同学，进入了天堂。因为爱，她开始奉献；因为奉献，失去了生命；因为这些，她与同学们与他、她、它，心近了！

　　“咱解放军是好人！”这是一句不过再朴实的话了。在四川重灾区附近有一个小村庄。在发生地震后，他们也受到了强烈的'影响；许多粮食不知被埋到哪儿去了，只有几间未受损坏的屋里存放着一些粮食。这些村民都是那种样貌普通、土里土气的人的人，一个个再平凡不过了，但他们却做了一件不平凡的事儿，一天两碗稀粥是他们的生命保障。但当他们听说重灾区还有很多人没有东西吃、一些娃们饿着肚子时，他们毫不犹豫的抬着三大桶洗净的大米就往重灾区赶。路虽不远，但他们都走的异常艰难，毕竟眼前的是天大的诱惑、是生命啊。当记者问村长为什么这样做时，一向天不怕地不怕的村长也“因为，因为”了半天也没支吾出来，最后忍不住说了一句让在场人感动不已的话，“因为咱解放军是好人。”当场的所有人都没笑这句话的笨拙，反而一个个“呜呜”的热泪盈眶，这是个多么朴实的劳动人民啊！因为爱，他开始奉献；因为奉献，他搬出生命的口粮；因为这些，他和灾区人民和他、她、它，心更进了！

　　“阳光总在风雨后。”全世界各个国家都开始注意这次四川汶川8.0级特大地震。各个国家也都伸出了援助之手，进着自己的一份力量。有些热爱中国的外国人还来到四川领养受灾孤儿；有些人来到地震灾区当义工、当心理陪护来安慰一颗颗受伤的心。一笔笔爱心捐款打入了爱心帐号，一份份报纸讲述着那动人的故事。因为爱，所以人开始奉献；所以奉献，所有人尽了自己全部的力量；因为这些，所有人谱成了“爱”与“感动”，彼此心心相印！

　　后记：

　　无论是她还是他们或者所有人，都是一样的，我们一起在为同一目标而努力。但我更想说的是：“感动过后你知道了你自己应有的责任，你不再是以前那个你了，你要记住，要坚强，不要忘记我们曾一起努力过，每个人的心曾靠的那么近。阳光总是在风雨后面！”

初中的作文篇3

　　坐在钢琴前弹奏着《童年的回忆》的旋律，听着指间流出的深沉而优美的音乐，就想起了童年的练琴时光。

　　小时候，我是在姥姥家长大的。姥姥家住的是乡间别墅，院子里有一个大大的养鱼池，周围种满了花草。当时，由于我年少无知，被父母连蒙带骗地去学钢琴，学钢琴的地方离姥姥家不远。在、第一次来到那个房间，看到了一个庞然大物，觉得和我家的那个家伙一样，这才明白这就是钢琴。把盖子打开，可以看到一排黑白相间的键子，用手去按可以发出美妙动听的声音。从此，我便开始了学琴的生涯。

　　开始学琴的时候，我感到很新鲜，很好玩，可渐渐地我才知道，练琴的过程十分枯燥乏味。而且，每当同龄的小孩在外面自由玩耍的时候，我却被逼在屋里练琴，当时我甚至不想继续练了。

　　但是，随着学琴的时间越来越长，我对钢琴有了浓厚的感情。虽然每练一首曲子的过程是那么辛苦，但是俩系之后的快乐也是无法取代的.。

　　大概是小学五年级的时候，那个暑假我一直为考钢琴八级做准备。老师一开始让我考七级，可是我偏偏要考八级，所以，我就下决心一定要考上，加倍地努力。那段日子，我几乎天天都与琴声相伴，一天下来，少则六个小时，多则八个小时，虽然枯燥，但我坚持了下来。功夫不负苦心人，那年的考级顺利通过，我品尝到了成功的喜悦。后来，我又通过了钢琴十级考试。

　　弹着乐曲，思绪飞扬。一曲终，从回忆中醒来，看看眼前陪伴了我八年的那架钢琴，想起弹钢琴的种种经历。那都是我珍贵的回忆啊。

　　我的童年伴着琴声度过。童年的回忆，枯燥换来了快乐，单调换来了掌声，努力换来了成功。那琴声，有时犹如山间的小河，叮咚清澈；有时如奔腾的大海，豪情奔放；有时如潺潺流淌的小溪，缠绵温柔……

　　那琴声，将会伴我一生。

初中的作文篇4

　　还没有来得及和以前的同学道别，他就要学到一个陌生的城市，事情总发生得那么突然，时间总是这样——模糊地书写着短暂的人生。踏进了新校园，在好奇心的驱使下，他四处走了走，目的是为了熟识一下新环境。

　　进入了新教室，他首先感到的是陌生。同学欢乐的闲聊着，只有他，愣着站在角落，就像一根本来搁置在那里的木头一样。

　　来的学生越来越多，他感到拥挤，于是就随便选择一个位置坐了下来，然后拿出一本书在随便浏览着，希望别人注意不到自己，也可以省却一些尴尬。可是，他越这样，越容易引起别的同学的注意——大家都忙着干其他事，唯独他静静地坐在自己的位置上。班上那些友好的同学，走过来热情的和他握了握手，笑着对他说：“新同学吗？欢迎你加入我们班！”他听后，有愣了一会儿，然后尴尬的`点了点头并露出了应付似的微笑。

　　天色开始朦胧，无情的夕阳似乎丝毫没有留恋这个世界，下山去了。天上的星星也渐渐亮了起来。

　　晚自修期间，老师发了资料给他。有了作业做，他也就有理由沉默了，不至于那么尴尬。寂寞感和无助感从他头上涌上来，他把这些写在了日记里面，因为他在这里没有可以倾诉的对象。

初中的作文篇5

　　蓦然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含义。我不再是幼时那个充满幻想的小女孩，但现在却依然留恋那段时光。我抛开杂念，把童年的琐碎事儿像看电影一样过了一遍，大都不再那么清晰。不过，倒也有那么几件事仍是记忆犹新，历历在目。

　　四岁稚子，不知世间常态。可爸爸妈妈对我呵护备至，却阻挡不了我鬼心思的“突击”。一日，和爸爸游玩于竹林，徜徉于幻想中的仙境，突然觉得“饥肠辘辘”，我便撒手捧了一把泥土，突发奇想，要以它为主料做饭吃。这可不是个好点子，但作为大名鼎鼎的“调皮蛋”，我绝对不会放过。于是，爸爸就领我回家，遂了我的愿。个子不高，我只好请爸爸做帮手。架锅、生火、烧水，这本是妈妈最娴熟的动作，到了我这儿就成了“三不是”，家里好似闹水灾，差点把爸爸搞了个脚朝天。不管不顾，仍是风风火火的我随即将泥土像耍杂技的小丑似的.，抛了进去，只欠火候。小憩片刻，美食上桌。我不禁试了一口，结果满嘴是泥，逗得爸爸哈哈大笑。妈妈风尘仆仆地赶了回来，却因为我的行为笑得直不起腰来。若不是现在回想起来，我的心早已缺了一空，如若那样，倒也无趣了。

　　再回忆起爸爸捉弄我时的表情，哪怕他现在足够严厉，我也不觉得他是严父。可幼时习课，我也一直记忆深刻。

　　大概从六岁开始，我第一次接触了知识这片无边无际的海洋，那种兴奋、惬意和激动至今那以忘怀。爸爸买了一块小巧玲珑的黑板，挂在房间中间，每天写一段完整的文字，每个文字旁就是注音。爸爸每晚领我读板上的字，可我总是读错，我总忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一个又一个巴掌印。爸爸还说“不许哭”。不用说，就是这“不许哭”三个字也使我受益。他接下去念：“今天，小宝贝又多吃了一小半碗饭，我高兴得不得了。”我也跟着念：“今天，夏宝贝儿又多了小半瓦儿饭，高兴得……”再大一点，我就学着爸爸捧着一本书，口里念：“床前明月光，疑是地上霜”；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；“人之初，性本善……”我总跟在爸爸后头大声念，声音大得能掀翻我家的“大锅盖”。爸爸很生气，屁股上又多了轻轻的几巴掌。我清楚，若不是爸爸在我幼时给我汉字启蒙，自己很难积累到这么多知识。

　　不管是爸爸的有意捉弄，还是爸爸的耐心启蒙，我都无法将其从记忆中抹去，因为这些远逝的时光，深刻的记忆，必然被我铭刻在心一辈子，哪怕风吹雨打，绝不动摇。

初中的作文篇6

　　这是初中三年最后写的一篇作文了，因为我们即将毕业。初中三年，就这样过去了。在这三年里，我认识了许多新的朋友，他们帮助过我，我在这里谢谢你们对我所有的帮助。

　　初中三年，发生的事情太多了，我们也换了许多老师，也开了许多大大小小的会。刚入初中，我们首先是开学大典，然后随之而来的是颁奖大会；初二，我们地理，生物考试，我们也开过会，无非就是让我们好好学习，别为了考试地理生物，而耽误其他科目的学习；初三，尤其是下学期，是事情最多的，要求的事情最多的。首先我们要面临微机考试，化学物理实验考试，还有体育考试，每一次的`考试都需要我们付出很多的时间。并且在考试前夕，我们很有可能会开会，我想，还开什么会呀，一定是毕业典礼，告诉我们进入高中应该干什么，哎，真不想开这个会。随着这个毕业典礼，也就意味着我们马上要分开了，尽管舍不得离开这个母校，舍不得陪伴自己那么久的老师和同学。在毕业之前，这是我最后一次在初中写的作文了，中考时，那一篇作文不算，因为中考时，7张卷子彻底把我们分开了，所以那一篇我并不认为是初三最后写的作文。

　　而是一张使我们初中三年的师生关系以及同学间的友谊给冲淡了。毕业，我讨厌这个词。毕业，代表着分离，毕业以后，有些人我要很长时间才能见到。尽管我不喜欢毕业，尽管我想重新开始这几年。但时间不会倒流，我只能接受。随着初三的一次次模拟考试，周末做的卷子，使我意识到，中考即将来临，初三的生活走到尽头，我也确实要和初三三年的同学分离了。初中三年的生活随着中考也要到此结束了。我们毕业了。

初中的作文篇7

　　十四岁，我迎来了一个绚丽而美好的季节，热烈却不张扬，我穿上淡蓝色的百褶裙，在灿烂的阳光下翩翩起舞，裙摆随着微风飞舞，宛若一只蓝色的蝴蝶，几声清越的蝉鸣如同舒朗的雨点，轻轻敲打着宽大的玻璃窗，随后静静地，从玻璃窗上滑落，没有一丝痕迹，已是初夏了。

　　我们在一年又一年中，随着校园两侧的香樟树，逐渐长大。脱去了幼稚的外表，换上了那属于青春的活力与激情。就像这初夏，是春与夏的过渡，而十四岁的我们，不正处在童年与青年的临界点——少年时期吗？

　　若要说到偏爱，那我定会选择初夏。校园里的桃花，已处在凋谢的时期了，花瓣纷纷扬扬地落了一地，惹人生怜。偶尔有几片飘到池塘中，把池塘点缀地分外夺目，水中的鱼儿哪肯消停，永远活力四射地你追我赶。池边的几棵垂柳，婀娜多姿，青色的叶子搭配着深棕色的枝条，构成了一幅极美的画卷，多令人赏心悦目。这午后的阳光，永远暖暖地包围着我们。

　　不远处的红色环形塑胶跑道上，我们在愉快地交谈着。每个人的脸上都漾起了如初夏梦幻般美丽优雅的笑容。

　　是的，我们正处在人生的初夏，这个季节永远有着无穷的吸引力，让我不由自主地爱上了它，或许是因为它热情如火却又不趾高气昂。

　　十四岁的'我们，好像一只飞往夏天的小鸟，翅膀上镌刻着含苞欲放的荷花，脚趾间携带着春天梨花的香味。十四岁的我们，在耀眼的太阳光芒中，尽情欢笑、打闹；十四岁的我们，永远与快乐为伴；十四岁的我们，努力实现着自己曾经的梦想；十四岁的我们，故作潇洒得与童年告别；十四岁的我们……

　　但一切都是瞬息，一切都将过去，我爱这个季节，却更珍惜这独一无二的季节……

初中的作文篇8

　　我们班被师生们称作“怪物班”。有“四大美女”，有“才子佳人”，有“数学博士”，有“百科全书”……可这些跟“怪才”比起来，那真是小巫见大巫了。

　　怪才是我的同桌小明，之所以称他“怪”，是因为他幽默调皮，有时糊涂，有时聪明，谁也搞不懂他的脾气。

　　有一次，我们正在专心讨论一道数学题，他一拍桌子，大叫一声：“待老夫把你碎尸万段，啊啊啊！”我们都扭过头来看她，原来，一只蚊子叮了他一下，他便捧起书本，追着蚊子满教室的跑。带他抓住蚊子后，却又温柔的说：“小蚊子，你别怕，我不会伤害你。”说着，就把蚊子放生了。

　　向这些是真是层出不穷，又是他出一些摸不着头脑的提来刁难我，有时把我撕碎的纸条拼起来朗读一些前后无关的话，有时跳起来发一阵疯……

　　虽然我的同桌很“怪”，但他也很有“才”。背书只需要默读一次，就可以很流畅的背下来，羡慕的.同学恨不得把他的脑瓜子劈开，看看是不是电脑。他的理解能力和思维能力也很强，别看他平时发疯，但一上数学课就认真起来了。一次，老师留了一道思考题，同学们绞尽脑汁也没做出来，可他在纸上画了一些奇怪的符号，便知道了答案。害得老师表扬了他一通，连我这个自认为数学很好的“高材生”也自叹不如啊！

　　我们班就有这么一位“怪才”，你说，他到底算不算“怪”，算不算“才”呢？

初中的作文篇9

　　时间匆匆，光阴几何，步入初中的年代，偶尔感到陌生和一种莫名的不习惯。不知道是与初中同学打交道不习惯还是怎么。总之，今后的友谊之路，有她们会陪着我走。至少，交了这么一堆朋友，挺欣慰的。

　　偶尔也会有小吵小闹，不过同学之间肯定有误会，误会解除了，还是一样地在一起有说有笑的。难免同学能在一个班上，在同一个班就是缘分，为什么还非要拆散这天注定的缘分呢？今后，不管遇到什么困难，都要一起面对，要团结起来，这样一个班集体才会强大起来。

　　在初中认识的每个人都对我很好，比如要帮忙的时候，她们也会伸出手来帮你一把，每当下课时，她们都会过来说说话，讲讲今天发生的有趣的事情，有欢乐就一起分享，难过的时候陪她一起哭。让她知道，我们一直都在。

　　和我坐同桌其实也挺倒霉的，怎么说呢，心情不好的时候，别人的一点小动作、小眼神都会引起我的气愤，但是这种气愤没有发泄出来，而是埋在心府。而她呢，见我平时是个“话唠”，今日便不作声，一定是发生了什么事。也不理我。就这样，我们俩就彼此僵持下去，可是到最后，每次都是我忍不住过去找她和解。

　　一次，跑完操上早自习，一个人都不想说话，然后就把脑袋掠过去看外边的风景，可谁知道，这使我同桌产生了联想，以为我是故意不想理她而这样。当时我心里一股委屈劲，心里想着：“你那么敏感干嘛，我没有故意针对你啊！”但是我觉得我越解释，这件事就越说不清，干脆让我们把这件事情都忘记。这样，她对我的印象又变差了。谁叫我生来就没有好人缘呢。

　　在宿舍，我们寝室也几乎是全女生寝室最“活泼”的'，不能说是吵。因为老师一但发起火来，我们整个人都不敢吱声了。总有一些爱开玩笑的，弄得我们大笑一场，随之，生活老师便气冲冲的跑过来训斥我们一顿。还有，老师一但问起刚刚是谁在起哄，我们就假装谁都没有说话一样，安安静静地躺在床上。

　　每当考试成绩下来时，我们都会问问其他人考得怎么样，如果考不好，也不必伤心又难过，因为每一次当我因成绩而伤心的时候，总会有人过来安慰我，鼓励我下次考好。虽然有点尴尬，但还是挺感动的。

　　为了爱，我们学会了包容和理解。尽管每次都用很损损的话去损对方，但却不知道里面包含着多少的关心。

　　我也一直都相信我们能够一直在一起，但是我们只知道姐妹情深。总把大把的感情和时间用在友谊这一块，或许有人会这么想，即使你花大半精力在她身上，但是却换来她人的不待见。但是你要想，或许真的有人在别的地方悄悄关注着你的喜怒哀乐。

　　谢谢有你们陪在我身边，感谢有你，在追逐未来的路上，初中同学带给了我温暖和鼓励，使我对前进的路充满信心，我始终相信，友谊真的可以天长地久。

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