初中的作文4篇[推荐]
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的初中的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
今天,我们学了《乌塔》这篇课文,课文讲了一个小女孩叫“乌塔”,她这次要利用这个暑假去游玩很多地方。
我很敬佩乌塔的独立生活、自立意识的这一点,更何况她还只有14岁,她就是利用了这个暑假去了欧洲的所有地区游玩,我更敬佩的是她那整整准备了三年的准备!她想的多么周到:她在家里就已经设计好旅行路线和日程,如果她每到一地就会先去查警察局的`电话号码,以便遇到危险的时候请求帮助,然后,再给家里人打个电话或者给家里人寄一张明信片,这样子做的话,自己的家人也就不用担心了。她还看了很多书,都是关于欧洲的书籍是因为不让在游玩过程中迷路。她的旅费不是父母给她的,而是自己赚的!她每个周末都会去餐馆或超市分发广告单,假期还要到别人家陪小孩玩……
乌塔这么细心,简直跟我是无法相比!记得我有一次:在冬天三年级的时候我连书包都忘带了还要妈妈那么辛苦的来回两次把书包送过来。那时妈妈的脸和手已经冻僵了!
我们应该要多多学习乌塔那独立生活、自立意识的这点我想对中国的所有爸爸妈妈说:“是时候应该让孩子独立出去玩玩了!如果你一直牵着他,孩子们就会体现不出向上的独立。”
初中的作文 篇2
人们常说:“越长大越孤独。”《小小少年》这首歌中有这样一句歌词:随着年岁的由小变大,他的烦恼增加了,繁闹也随之而来。
不知道为什么现在的心态就是好乱,很迷茫,眼看就要毕业,最近就像少了一根筋似得,没有状态。学不进去,挺怀念以前的',保持那种单纯的心态看待任何事情。数学学不进去,我也想要认真听讲,可班里的秩序也就那样了,我也无能为力,随着这种气氛我也越来越不想去学习了。很累不知道怎么办。
随着成绩的逐渐下降,父母也对我越来越失望,他们总是这样,不论以前还是现在[虽说不是满分吧]从来没有鼓励过我夸奖过我,只会拿我和别人家的孩子作比较,嘴边永远挂着的是:“别人都能怎么样怎么样,为什么你不行。”我付出的也很多,不比别人少多少,那我为什么就得不到认可和肯定呢。我的自信被他们全部磨灭了,俗话说:“自信是迈向成功的第一步。”这个烦恼应该是诸多同学共有的。讲真的,父母施加的压力是对现在小学生一个最大的打击。
想对以后的自己说:“永远不要忘记自己为什么开始。”别问为什么,多问问自己为什么不。
初中的作文 篇3
我的愿望是能够当上书法家或作家。这理想,就如同黑暗的人生道路上的一盏灯;这理想,就如同我迷路时的一位好心的指路人,让我不再迷失方向。
十年后,也就是20xx年,我如愿以偿地成为了书法家和作家。
十年后,我出版了自己的文学作品,从那以后,受到读者的赞扬,感到无比的幸福和快乐。其中《童年的梦》是我的代表作,”童年的梦,是五彩的,虽然你看不到,但是你可以隐隐约约感觉到,它是美丽的,是纯洁的。“这是我的名言。这本书,是我呕心沥血经过一年完成。是一本自传体小说。
十年后,我也成功地变成了著名书法家,无论是硬笔还是软笔都有所造诣。通过大量的临习古人的名帖名碑,在临习时和书法家对话,交流创出的感受,不断积累丰富的创作经验,丰富自己的创作手法。吸取古人的精华,敢于开拓创新,自成”宫体“。我可以和”柳体“、”颜体“媲美。一夜之间,我名扬海外,我在不断地传承中华书法艺术,同时找我求字人多了。在这经济的社会里,我的.收入越来越多,我在发愁钱怎么花。
我把挣来的钱,大部分都捐给了慈善机构。因为我相信,贫穷的人不代表不聪明,不代表不爱国,不代表没有出息。他们需要帮助,我相信,大家都伸出帮助之手,人人都献出一点爱,世界都变成美好的人间。他们变成了幸福人,快乐的人,社会变得更加和谐。
成为书法家和作家的梦想已经实现,不就我又成为慈善家。我的业务更忙了,夜晚更加拼命的练字,提升自己书法技艺。力争把中国的书法艺术推广到国际,把书法艺术变成中国的非物质文化遗产。白天,我经常坐在飞机上,忙于各国书法艺术的交流、推广。忙于慈善活动。
有理想你就要向理想出发,实现一个个小的理想,不断地向更大的理想迈进。也许在前进的道路上遇到一些困难和挫折,但我没有被困难和挫折吓倒。我学会知难而进,越战越勇。成功就像是山上的一个小红旗,在迎风舞动,理想则是半山腰的一个小站,你先乘车到半山腰,到理想这个小站后,下面的山路十分艰难,很陡峭。这些”山路“都需要你一步一步的坚持下去,才能获得成功地桂冠,理想点亮人生!
初中的作文 篇4
当我踏入这个温暖的大家庭,我的生活发生了变化。我又站在了一个全新的起点上。
迎着雨露红霞,一个崭新的清晨,我们开始了一天的初中生活。随着广播的响起,我们有序地排好队,挺直身躯,肃目地注视着国旗在夕阳的'照耀下徐徐上升。升旗结束后,校长开始他的讲话。接着进行着我们颇有节奏感的学习生活。
语文课上,响起了我们朗朗的背诵声,树上的小鸟好像也想加入我们,也跟着叽叽喳喳地叫着,校园的上空飘着我们朗朗的读书声。
数学课上,我们用端正,认真的态度听老师为我们讲解公式,有时我们沙沙记录着老师讲的重点,有时我们也会随着老师提的问题,进入深虑的思考。
英语课上,我们跟随着老师的脚步,打开单词的大门,记录着每个单词。我们跟着老师拼读单词和读句子。渐渐地,我们对英文有了进一步的认识。
历史课上,我们听着老师为我们讲历史,我们有时会拿起笔记录祖国辉煌的历史。历史老师有时还会提问同学,而有时同学回答不出问题时,他会以鼓励的目光注视着那位同学,好似在说别紧张,仔细地想想,我相信你一定会想到的!在老师的鼓励下,那位同学恍然大悟,想到了答案。
……
“铃铃”的铃声响起,放学了,同学们拿起饭盒,飞快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了饭。在学校住宿,生活都是独立的,洗衣,打饭,铺被等样样都是自己做的。而正是因为这种独立的生活,才能磨练我们的意志,锻炼我们的能力,从而使我们能在以后的社会生活中有良好的开端。
这就是我一天的初中生活,一天颇有节奏感的生活,吃饭-学习-睡觉,在这里,我们每一天都过得很充实,每一天都过得很自在。
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