初中的作文（锦集6篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的初中的作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
一双白舞鞋在舞台上，轻盈的跳跃，鱼儿嬉水般的鞋尖，犹如步步生莲，勾勒出一幅淡雅的泼墨画……
夏日的太阳，带来一波波热浪，额上的汗珠如同雨后的春笋，我带着任务(职业小达人）和期盼来到了上海戏剧学院附属舞蹈学院，在四种不同风格的舞蹈体验中，我毅然选择了波尔卡舞蹈。
耳边聆听着欢快跳跃的音乐，观看着镜子中老师的演示，脚尖是那么轻快活泼，落地时脚尖如同蜻蜓点水，一勾、一提、一蹲、一转，行云流水般的动作，一气呵成。我不禁叹了一口气，心中暗喜还好，不算太难。可是当我穿上白舞鞋，慢慢与老师开始学习动作，失落感也如同潮水向我涌来。我仿佛一只笨拙的鸭子，那优雅、轻快的动作在我的脚尖下变成了扭秧歌，一模一样的舞蹈动作被我糟蹋的连我自己都不好意思了，还拖累了其他同学，脸上保持的微笑都显得那么僵硬了，心中有点内疚。而且脚尖传来一阵阵刺痛麻痹着我的神经，腰部酸疼得我觉得自己都快直不起了，当时脑海中就一个字：累！快点结束。就这样一堂课被我这么浑浑噩噩的混过去了。
当我第二次来到学校时，我心中便暗下决心，我一定要练好舞蹈，不能留下遗憾！在经历过一次舞蹈训练之后，我努力调整好自己的`气息，让自己不变得像上一次那么狼狈，舞步渐渐也变得不怎么凌乱和沉重，脚尖也变得轻盈了，看着脚上的白舞鞋，心中渐渐重新燃起了信心，嘴角不禁挂上了一抹微笑。
终于，要跟这所和自己度过了三天的舞校说再见了，最好的方式就是将自己的劳动成果展现给舞台。当舞台上灯光的聚集在我的头顶上时，我脑海中只一个想法：做最完美的自己！努力将那一勾、一提、一蹲、一转做到极致，当音乐停止，当掌声响起，当笑容绽放，心中幻想着在舞台上的完美呈现自我的表演，渐渐被如雨水降临头上的喜悦感和成就感埋没……
这是一次新的体验，但是这也是我的少年风采，趁着还有不怕输的勇气，趁着还敢面对困难的信心，趁着还年少，尝试着不同新的体验。在这中间，或有欢笑或有汗水，或充斥着太多不值得那么快乐的快乐、不值得那么痛苦的痛苦，但都真实直白，以至数年后回忆起任温馨和心酸。
看着鞋架上的白舞鞋，不禁宛然一笑……
初中的作文 篇2
心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。
后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”
是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的`激昂。
赤壁记载了苏东坡的崛起。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。
赤壁只苏轼而光芒四射。
赤壁，只属于苏轼。
风雨任平生
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
初中的作文 篇3
驴
人们总是用驴和马作比较，说驴太丑，不如马的高贵与狂热。但它的平凡与简单却是我的唯爱。
驴在人们心中都有一个相同的形象———任劳任怨。是的，因为它毫无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量为人类服务，这也算得上一种舍己为人的动物。每当它驮着千斤巨石般的货物艰难地跋涉时，每当它纤细的双腿颤抖却依然坚持时，谁看了会不心酸。
小时候，在农村，外公养过一头黑驴。它全身黑漆漆的，除了蹄掌外，几乎看不到其他颜色，健壮的蹄子好像能驮起整片天，它的`鬃毛正好衬着它的头，略显稀疏，它的尾巴可没有马一样的茂盛，美观，只是细细的，结束着它身躯的末端。
我喜欢带着它在田间漫步，看着它吃草，抚摸着它坚实而粗糙的皮肤，那上面满生着厚密的短毛，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹，可当我触上它皮肤是，却有一种着实的安全感，它纯洁而清澈的双眼放射出温柔的目光，当它迷茫地看着你时，你总会手足无措。微风拂过它的鬃毛，飘飘扬扬的。
驴虽没有马的奔腾，但它却有独特的温顺；驴虽没有马的剽悍强健，但它却有高尚的舍己为人。
初中的作文 篇4
爱会传递，也会轮回。 ——题记
母亲节的下午，妈妈去看奶奶了。午后的阳光照进窗子里，就像妈妈明亮的笑颜。
作业已经写完了，我想帮妈妈做点儿家务活，可是，做什么好呢？有了，妈妈不是还有一床被子没有缝么，我帮妈妈把被子缝完，妈妈一定会很高兴的！
说干就干，我找出被子、针和线，把洁白的被里铺在床上，再把棉被套小心翼翼地铺在被里的上面，最后把大红的凤凰缎子被面铺在最上面，把需要缝的部分叠好，又把四个角叠在里面，再在右手的中指上戴上顶针，穿针引线，在线的结尾处打一个死结，就开始缝被子了！
我努力回想妈妈原来教我缝被子的方法，右手拿针，扎进被子里，左手两指叉开，伸到被子底下，手指往上一顶，针就穿过了被子，然后，把左手拿到上面，用顶针把针从被子底下穿上来，果然，一针就缝完了。都说万事开头难，我看，并不难嘛！我得意地想着，扎下了第二针。“啊！”我一声大叫！扎住俺肉肉的`小手啦！赶紧抽出左手一看，食指已经开始冒血了，我赶紧把手指塞进嘴里，吸了老半天。因为我只在妈妈的指导下，缝过一次被子，手脚生疏，不一会手上就被针扎了好几下，可怜我弹琴的手指啊，这会儿快成了马蜂窝了！唉！原来缝被子是这么的危险！
我弯着腰，费了老大的劲儿，才缝了一小段的距离，而我已经是腰酸、背痛、腿抽筋,再加上是夏天，浑身上下都闷热闷热的。
这时我才感觉到，原来妈妈平时做家务活儿是这么的辛苦，这种辛苦，只有做过的人才知道。这种辛苦，妈妈平时却从来没有跟我说过。
妈妈，我一定要缝完这床被子，我要让您知道，爱，不仅会传递，也会轮回。
因为站着太累，我只好去搬来一个小板凳，坐在板凳上缝被子。转眼间，时间老人已经在表盘上走了大半圈，我也在床边绕了大半圈了。
“嘎吱”门开了，妈妈走了进来，看见我快缝好的被子，十分意外。赶紧拿出相机，拍下我缝被子的样子。
“来，宝贝儿，让妈妈缝吧！”
“不！这床被子让我自己缝完，好吗？妈妈您坐。”妈妈坐在床边，看着我一针一线地缝被子。
抬眼看看妈妈，如春风拂过一般，幸福在她的脸上，一圈一圈地荡漾开来，我突然觉得很幸福。
虽然坐在板凳上不用再站着了，可一床被子缝下来，头上已经有了细小的汗珠。缝完最后一针，我长嘘一口气，抹一抹头上的汗珠。
“谢谢！谢谢你帮妈妈缝被子！我的宝贝儿！”妈妈紧紧地抱着我，给了我一个大大的香吻。
我搂着妈妈的脖子，许久都不愿松开，许久，许久……
自评：这是我在昨天母亲节的时候帮妈妈缝被子的经过，妈妈去陪爷爷奶奶了，妈妈对奶奶和姥姥的爱深深地影响着我，我希望我也能像他们一样，做一个孝敬老人的人！因为，爱会传递，也会轮回。请大家多多评论指导，谢谢哦！
初中的作文 篇5
我始终坚信，快乐如沙漏一样有限。当你消耗后，痛苦与磨难会同倍数地还给你。除非，终止生命。
所以，我不敢肆无忌惮地消耗它；不敢去企求、渴望太多，因为幸福来得快，走得也快，而我只愿细水长流。
美好，如五月晨曦中的水珠，在柔金色的光线下，蒸发，膨胀，扩散，缓缓流淌。流过我的鼻尖，侵蚀我的心叶。我心动了，品味到了幸福，像芙蓉香，甜而不腻。
我以为幸福等于快乐。害怕浪费，担心贪心引来猛兽，张开它可怕的血盆大口。所以，我小心翼翼地转动幸福的轮轴，慢慢地，不去紧握。
炽热的烈火如他，晃得我眯眼，我害怕沼泽，我的眼中满是警戒线，所以，我退却了。
北极的空气一丝丝被我吸人，将那跳动的心冻结。思念的剑闪着寒光射来——撒落一地冰心，闪着血色的光芒。那涕，那泪终于被思念的苦纠结而下，肆意横流，划破了如花的容颜。慢慢抽干我的每一丝气息，无情地留下微弱游丝来维持这行尸走肉。
寂黑的无月之夜，鹅黄色的路灯下，我拾起了过往的一切，黯淡的记忆碎片重放光彩，我抓住了幸福列车的'尾巴。
淡淡的幸福，浓浓的快乐，斑驳参差在心头。白驹过隙，只知那叶子绿了又黄，花儿谢了又开。
终于，是快乐耗尽了吗？为什么不经意间，黑暗的“毒气”袭来，不得呼吸？
一切，真的如我最初相信的，发生了……
但，轮椅上的我，望着那一轮落日，说着：不后悔。晚霞映红的是我的笑脸。
因为，我知道：我曾经抓住了快乐，一辈子的信仰与寄托。
初中的作文 篇6
临海是一座历史文化的古城，临海的东西有一颗闪烁的明珠——灵湖。我和同学满怀着希望来到了灵湖边。
我们撒腿往湖边欢奔而去。阳光撒向堤岸，堤岸两旁种满碧绿的垂柳，不禁让我想起：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。“柳树在微风中随风舞动着纤细的腰枝，真惹人喜爱。草坪上的小草都从土里探出小脑袋，披上绿衣。那么多的小草，踩上去软软的毛茸茸的，像一条绿地毯；毯上绣着零零星星的花朵，似一幅美丽的画卷。岸边还蹲着几人在悠闲的.钓鱼，眼不动不动地盯着杆线，等待鱼上钓。
阳光斜照，照耀了半边湖水，只见湖面波光粼粼，那是有人在水面撒点点碎金吧？另一半呢，在群山的庇护下，只见碧波万顷，波澜不惊，那是有人用翡翠玉石打磨而成的吗？呵，这一明一暗，不就是那“淡妆浓抹总相宜”的西子吗？这一红一绿，不就是那“半江瑟瑟半江红”的美图吗？在太阳的映射下，天上的“绵花”树木人群都隐隐约约的映入水面，就好像开趣事会。
边走边谈，眨眼的功夫就来到了湖心亭，湖心亭在湖中央。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿。树丛中露出八个翘尾巴，那就是湖心亭。
湖心亭让人美不胜收，灵湖的北面广场也美极了。广场上游人如织，来来往往的。有的在细细地品尝美丽的画卷，有的在放风筝……路的两旁有个大花坛，坛中有五彩的花，红的如火，白的如雪，粉的如霞……美极了。喷水池不停地向四周喷洒出珍珠，像烟花绽放开。
广场东面，就是有趣的迷宫，它让我们带来了欢乐，那里设有多条路，让人用智慧走出这条通往迷宫出口之路。
在灵湖，我们留下了欢笑，留下了足迹，灵湖还有说不尽的美卷，希望你有时间，去慢慢游赏。
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