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初中生作文

时间:2024-09-26 09:48:21 初中作文 我要投稿

初中生作文常用(5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的初中生作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中生作文常用(5篇)

初中生作文 篇1

  初中的生活像黑白棋,有着黑色和白色;初中的生活像五味瓶,有着酸甜苦辣咸;初中的生活像七彩的彩虹,有着赤橙黄绿青蓝紫。

  初中生活是黑白棋,有时很紧张,有时又很放松。最近就要期中考试了所以很紧张,每天要复习语数外史地生政,也许要复习到很晚,要很晚睡觉。也许只有到了周六周日才能休息一下,但是第二天一起床又要背着大大的书包去上补习班。放松的时候就会不顾一切的去玩,并且好好的玩,玩完之后又会开开心心的'了。

  初中生活是五味瓶,有时酸,有时甜,有时苦,有时辣,有时咸。在做错事的时候,被老师狠狠骂了一顿的时候好酸啊;在做得好而受到老师表扬时,心里比喝了蜜还甜;在体育达标时,跑米,在跑的过程中好苦啊;在上体育课时在太阳下罚站,在太阳的暴晒下好辣啊;在考试时没仔细答题,而发下卷子时,好咸啊。

  在一个多月的初中生活里,我懂得了很多,我知道了初中生活很累,但是初中生活也很快乐。与小学相比,初中比小学学到的知识更多,认识的人更多,生活更丰富多彩。也许初中生活就是这样,并没有我想想的那样苦恼,并没有我想想的那样紧张到想要跳楼。

  进入了初中后,有很多的新鲜事物,让我们好奇令我们欣喜。刚刚步入初中的大门,更多的是对我们的考验。不错,初中生活让我对学习的兴趣越来越大,让我掌握了更多的学习方法,让我的初中生活更有趣!更丰富多彩!

初中生作文 篇2

  我毕业了!带着美好的憧憬,带着一份恐惧,来到了新的学校。我要开始新的生活了!再见!曾经的同学,再见!我亲爱的老师,再见!伴我六年的校园,再见再见…

  来到了新的学校,这里一切都是新的,这里将是我又一个新的起点,我会珍惜我的新生活,我会努力的!即使是为了我的`那个朋友我也会努力的!那个朋友是我六年里最好的朋友,我忘不了她,因为我们之间有着一座桥,将我们连接在一起。想知道她是谁吗?她就是我这辈子最好的朋友

  孙雨婷。我们在一起不只六年,应该是八年吧!如今,他已经到了另一个中学,我们分开了。但是,我下决心要与她一起考入松原最好的高中!每一次,考过一次试我们总是在一起交流,而如今呢?又是怎么样?现在只有自己一个人了,我还是一样要努力的!为了我们之间的目标!

  年8月20日,我走进了新的校园,走进了一个不熟悉的校园,校园里的一切,又让我想起了我的母校。或许我不能放下那份牵挂。回去后,又在网上诉说了我的心情,一个网友这样对我说:“现在你放不下你的母校,三年后,你再一次毕业了,又放不下你的中学,初中的学习不算紧张,那到了高中呢?你的学习会一落千丈!”是啊,遇到这点小事就这样,那么一后走上社会呢?哎!说得简单,可是让我忘记着的瞒难得。为我解决了这个难题的还是我现在的班主任,他每天尽量的留多一点的作业,就这样,在学习中叫我忘记了忧愁。

  年12月17日,今天我以为孙雨婷的生日,于是就发了一条短信住她生日快乐,没想到,是上周,知道后我非常自责,她是我最好的朋友啊,而如今…哎!为什么?为什么?对不起,对不起……

  年1月9日,放假了,放寒假了!又开始了我的寒假生活。老师留了很多作业,比小学多的多了。但不知是为什么,我觉得比小学轻松很多。在这个学期过的很快很快自我感觉成绩比小学好,成绩一直是班上的前五名,我被抽考了,开学才能下来分。别的同学的成绩早就下来了。心里的石头总不能落地,心里不踏实。希望能有一个好成绩吧!作业量还不算多。不过每天都挺充实的!

  年1月4日,眼已经放假6天了,这六天我都忙着写作业了,我为自己规定10天写完所有作业,看来能完成了!呵呵!其实我很满足现在的生活。每天写写作业,写累了就玩会电脑,饿了就吃点东西,想吃什么家里就给我买,是不是挺幸福的?呵呵!其实每个家长对孩子都很好,就看你能不能体会到。我对自己很高兴,因为我学会了一样东西,那就是满足!有很多人没有学会满足,最后因为奢求而累死,而我学会了!也许每个人都没有向这里想。但是当你想到这里时你就明白了,其实那些东西根本没用,用一个美好和谐的家是最好的!你说呢?

初中生作文 篇3

  瘫倒在地上的我,望着满脸笑容的胖弟弟起身时的背影,已经上路,渐行渐远,心中感慨万分。我微笑着爬起来,一身轻松地滑起来。

  那是一次与朋友间的玩耍,让我感受到灌溉心田的滋润。火烈的太阳无情地炙烤着大地,树在此刻显得特别不给面子,比往常树叶间的缝隙更大了些。站在树荫下,树荫并没有起到降温的作用,反而像入进了一个大烤箱,闷热难耐。

  在溜冰场等待多时的我有些沮丧,期待的朋友总望眼欲穿,却不见人影。一直过了四十多分钟,那几个家伙才来。特别的是,还有一个玩伴将他的弟弟也带来了,说是去接他才来晚了。这个理由有些牵强,但看着他弟弟一身可爱的嫩肉,以及那被怎么也合不拢的灿烂笑容所挤出的脸颊,心情也好了许多。

  到了溜冰场,我们各自付了钱,正更换着自己的溜冰鞋时,一对情侣似乎跟老板吵了起来,虽然听不清楚吵架的内容,但场面异常激烈。许多人上去劝阻,但却不见局势的扭转,这时,还没换鞋的弟弟一摇一摆地走上去,也积极地劝道:“不要吵了!不要吵了!”尽管装着大人的腔调,但声音的稚嫩还是难以掩饰。可是他的`脸上始终没褪去那天真的笑容。吵架的那对情侣噗嗤一声笑了出来,矛盾瞬间化解。吵架变成了对胖弟弟的称赞,胖弟弟羞涩地一笑,转身去换了鞋。

  我们都还是初学者,踉踉跄跄地爬行在这不大的溜冰场上。较大的两个伙伴已经学习得很熟练了,只剩我和那个胖弟弟,还艰难地行驶着。时间一分一秒地过去了,我的学习丝毫没有进展,但胖弟弟却已健步如飞,一圈又一圈地绕着溜冰场,无忧无虑地滑着。

  我呆呆地望着他,不觉摔在了地上。坐在地上的我心想:为什么我总是学不会,难道连一个小弟弟都比不过吗?这时,他滑了过来,仍然用他标志性的笑容看着我:“哥哥,你没事儿吧?”我点了点头,叫他自己去滑,他转身滑走了。我看见也不小心摔了一跤,却笑一笑,爬起来,没事儿一般拍拍身子,接着滑去了。

  这一刻,我什么都懂了。

  我上路了,带着微笑上路了,愉快地滑起来。不仅仅限于这小小的场子,还有场子之外更大的人生天地!

初中生作文 篇4

  今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动。我觉得这次活动既能保护环境,又能锻炼身体,它不仅拉近了我们与自然的距离,也赠予我们以美景。

  我们边上台阶边捡垃圾,台阶上的垃圾并不多,只有一些卫生纸和烟头。一开始我们觉得很轻松,可是往上边走了不远,垃圾就多了,尤其是台阶的两边,里面有很多的白色垃圾塑料袋。于是,我们分成了两组,一组在左边捡,一组在右边捡,在大家的努力下我们把塑料袋全部捡完了。其中有一个场景,触动了我内心的深处:一个五、六岁的小女孩跟在父母的身后,不时的俯下身去,用自己的小手拾起一片片的垃圾,我们一致向小女孩鼓掌,内心更对她的父母表示敬意,可是她的父母却表示,这是他们应该做的,这也是对保护环境,爱护家园的诠释,他们说自己会坚持下去的,有时间会和我们一起行动,共建美好家园,在分开时我们留下了自己的联系方式。

  我们大家都同在一片蓝天下生活、呼吸的同样的空气,所以每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念切实履行好呵护环境的责任。自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,顺应自然,增强环保意识、生态意识,养成良好生活习惯。激发全社会持久的'环保热情,为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽襄阳而行动。还希望更多的朋友可以加入我们襄阳义工在线,让更多的关爱汇成一条爱河,滋润着你我的心,感动着身边的你,报答着自然的赠予,为我们的美好家园,我们一起努力。

  【教师评语】这篇记叙文记叙了我们参加烈士塔捡垃圾活动的经过,表达了中学生环境保护意识的增强。文章选材典型,叙事具体,语言流畅,风格质朴,结尾议论,点明中心。

初中生作文 篇5

  过年了,屋子里,院子里,大街上处处都流露着过年的喜庆,贴春联,扯彩旗,挂彩灯再加上我家门口的那只“小彩猪”。哇!想起那过年时的欢乐气氛,真想马上放下书本大笑几声。

  说起门口的“小彩猪”,那鄙人可是骄傲,自豪啊!因为那可是鄙人的佳作,值得鄙人这么一说。话说过年挂彩无新意,追求创新的我可是不答应了:鼠年之挂猪:鼠年之挂猪。于是乎,本人决定鼠年挂“猪”,并开始进行“猪之show”这项活动,然则开始动员全家人画猪,可由于鄙人的不幸,家人仅是舌头支持,动起手来是个个称忙。又要简单,又要像猪,这可难坏了鄙人:鼠年之挂猪文章初一上网查“猪”,并无所获。偶然一次,奶奶看到本人之弟画的侧面猪,说,像猪。机会难得,于是本人就未经弟弟之允许,就改良了那只猪,也就是最终的“小彩猪”的模样—微长的鼻子,肥头大耳,小尾巴,哇!“小彩猪”的模样甚是可爱啊!

  模样是有了,可下面的又该如何是好?那可是一大难题啊!经过本人对爷爷的百般纠缠,终于爷爷接下了这光荣而又“艰巨”的任务。爷爷先量好了尺寸,买来了彩灯:鼠年之挂猪。又用粗粗的电线为底,铁丝、尼龙绳等协助,捆捆扎扎了一上午,终于是完成了。乍一看,好象一只小猪正在啃地呢!

  爷爷又拿来彩灯,把它一段一段的捆在了原底子上,又经爷爷与弟弟的`一番努力,终于把“小彩猪”挂到了门前,接通了电源,打开一看,哇!一只活生生的彩色小猪正笑着往家里跑呢!

  怎么样?年年都挂的彩灯也变得有趣了吧!别去说东西古老不古老,有新意没新意,其实啊,只是看您的想法如何罢了!我的朋友,可别忘了,东西它毕竟还是个东西,它是任凭你摆布的,您想让它怎样,它就能怎样!只看您想了没,做了没!

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