初中的作文(5篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我恋上了钢琴。
又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节，我孤独的坐在窗边，望着眼前黑白交错的音键，我不禁叹气：我选错了吗？
回忆着一年前的往事，不禁苦笑，原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价，有谁知道，每一次演奏完毕后的微笑，背后竟是苦涩。可就是这样，却无法阻挡我对钢琴的喜爱，对钢琴的`恋与厌交错在心中。
整整一年，我不能像其他同学一样，快乐的玩耍，顽皮的嬉戏，周末和节假日，面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐，失去了对玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起！
叹了口气，重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键，优美而熟悉的旋律窜入我的耳旁，我感觉贝多芬微笑着对我点头，肖邦亲切的向我走来，我陶醉在这首《月光曲》中……
走上钢琴大赛的舞台，我尽量使自己放松，一年的努力就为了这场大赛，成败在此一举。双手轻按音键，一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声，我看见妈妈和老师在向我微笑，在向我点头。我笑了，这就是成功的滋味？
合上日记本，我抬头，又看见那黑白交错的钢琴，嘴角又浮起一丝微笑……
初中的作文 篇2
你知道我所写的“家”是哪里吗？你想知道它是什么样子的吗？它就是我们的活动教室。
一进入这个教室，就会使人感到它明亮、温暖、美丽。
它的'墙上有许许多多的有趣的图案：在大草原上，开着许多花朵和蘑菇，还有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里还有一只可爱的小袋鼠宝宝。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，难道它发现什么危险了吗？”原来，离大袋鼠不远处有一只狐狸，它一定是提防狐狸，保护宝宝吧。
教室里面还有一块多功能的黑板，它与其它黑板与众不同，它的下面有4个轮子，可以来回推动，这样就可以省力了。
这块黑板还可以旋转，只要把下面的螺丝拧松就可以旋转了，如果老师写板书写不下，把黑板翻转过来就可以再写，下课了同学可以两边抄，不像挂在墙上的那种黑板，多麻烦呀！
我们在这么好的教室里上课，不觉得无比自豪么？
初中的作文 篇3
看不到的笑
有一种属于我的笑，它就是看不到的笑．这并不代表我惟一的笑.．和大家坐一起玩耍我可以放声的笑；和大家一起游玩，我可以开心的笑；和大家聊天，我可以微微一笑．但有一中种笑，是最令我感到幸福的笑．
(整理)
１６岁的我，喜欢为他付出，很平凡的举动，很无知的想法，希望他开心，不知道我的所作所为是否是徒劳，我会事事为他，我总觉得他的脑子装的学问太多，会用我的脑子去给他填充，让他不分心．不如，我知道他哪科成绩在知识点方面还欠提高，我会帮他找适合他的题目做，他平时总是爱做难题，所以．．．这样做只是不想让他浪费太多他休息的时间，因为他是个不太能晚睡觉的孩子．
还记得有一次，晚上他１０点睡觉，第二天眼睛都青了，而且他喜欢打球，所以我想尽量给他挤时间，让他放松，我会为他的小事操心，为他的成绩感到欣慰，可是不知道他是否需要．
我对他做的'不需要回报，也许那样我会不习惯，虽然这样有时候会觉得很累，但是它可以让我开心．自从有了他，我开始写日记了，因为他的一句话，也许只是他随口说的，本应该是他做的，可因为麻烦，就变成我的了．但我真的感到开心了．每天一回家，坐在书桌前，回想一下白天的事，然后把它们一一记在日记里，这里面有我的想法，有我的疑惑，最多的是藏在我心中的快乐．我的日记，他有了兴趣，也是我坚持的动力，虽然有的时候我会不开心，但想想我们的原来，和我心里的想法的惟一寄托者－－日记，我就会很开心．他看了我的日记，他成了最了解我心思的人，这是多么快乐．
(整理)
平时我们是最熟悉的陌生人，但因为我们的交流，我们又是彼此知心的别人看不到我的笑，因为我的笑藏在我心里．
不久前我们吵架了，但属于我的笑仍然存在．因为我发觉他好象开始在乎我了．
初中的作文 篇4
在我身边发生过很多让我难忘记的事。其中有一件却让我羞愧不己，从那件事发生以后，我再也不粗心大意的骑车了。
记得那是一个中午放学回家，因为老师布置了作业，肚子又饿，所以我不顾一切的骑车飞奔回家，脑子总是想老师布置的作业题，和妈妈给我做了什么可口的'饭菜等我回去吃。突然我发现在离我车子不到一米远的地方，有一位一、二年级的小同学。这时我的手不听使唤了,怎么也扭不过弯，好象短了一节似的，我急忙喊：“快让开”，但“开”的声音还没落，那们小同学应被我的自行车撞倒在地，当时便哇哇大哭起来。我吓得六神无主，骑着车子赶快逃，害怕他父母追来找麻烦。我骑了一段路，顺势回头看了一眼那位小同学，还在大声的哭着，旁边一位四年级的少先队员已经把那位小同学扶起来，那位少先队员在他旁边帮他拍着身上的尘土，还一边说着什么。也许在哄他不要再哭，这时我心里好象打倒了五味瓶有一股说不出的滋味。我想那位小同学是我撞倒的，我却什么都不管，直接逃跑，这跟畏罪潜逃有什么区别，而那位四年级的少先队员他本来可以走自己的路，什么都不管，但他却没有那样做，我虽然比他年级高，但在这件事中，他却好样高大，我却那样矮小。
回家后，我并没把这件事告诉父母，害怕他们不让我骑车子，但心里却总是在埋怨自己。
这件事发生拍，我明白了，干什么事都不能冒冒失失的，必须谨慎小心，要不就会出差错，有时还会引起人员伤亡。
初中的作文 篇5
今年的六月。和往常一样，燥热难耐。但今年，在这滚烫的阳光下，我们毕业了。三年的初中生活，让我变得稳重了，让我变得感性了。就要和好同学们分开了，平日里嘻嘻哈哈的我，脸上多了一份忧愁和不舍。初中毕业了。
初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要永远告别陪伴我三年的学校，告别三年来朝夕相处的好同学。而迎接我们的是一个未知的世界。
在以前总是听父母说珍惜美好青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人，四周一片寂静，学校的一幕幕经常会浮现在我的的'眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。过去的用换不回再回来，正如张老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的好同学，那一件件学校中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我为之落泪。
人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏，走出了一个童年；游戏，走出了一个未知；游戏，迎来了一个青春；游戏，迎来了一个深邃。游戏中，我们渐渐长大从“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休”；从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味，为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场？是人在游戏，还是游戏在游戏人？我们将要踏上新的征途。我们要突围，成为游戏的主宰。高中生或即将开始，对将要来到的高中，我常常有一种恐惧，不只是拒绝自己成长，还是对未知事物的一种担心。
戏渐渐地散了，散戏是为了重开戏。一场戏的结束，昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大，我们成熟。
虽然知道离别避免不了，虽然知道人生会经历很多离别。但是真正面对离别的时候，自己还是没有准备好。离开的那天我哭得一塌糊涂，带着好同学的安慰，我离开了学校。初中，就这么毕业了。
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