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初中生的作文

时间:2024-10-12 10:56:10 初中作文 我要投稿

初中生的作文4篇(荐)

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的初中生的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生的作文4篇(荐)

初中生的作文 篇1

  生活中的乐趣有很多,只要是热爱生活的人,就会发现生活是多么的丰富多彩啊!我的乐趣也有很多,其中我最喜欢的就是打羽毛球了。

  暑假,我报了羽毛球班。教练看我每天挥汗如雨,训练很刻苦,再看我每个动作都做得很规范,就对我格外关注。在教练的谆谆教导之下,我的水平突飞猛进,我都敢和教练过招。

  有一次,我和丁丁切磋。球在我和丁丁之间就像一个轻盈的小燕子一样,在天空中滑出一道道优美的弧线。我感觉它美极了,就这样你来我往,我们打的不亦乐乎,都很享受,我们已经忘记输赢。

  我最大的兴致就是和爸爸一起打球,心情愉悦,亲情浓烈。

  我一直不知道爸爸的水平。有一天,我兴致勃勃把爸爸叫了出来,要和爸爸来一场男人之间的较量。我先发球,发了一个高球,爸爸矫健的'身躯纵身而起,凶猛的一个扣杀,我知道输了。“出师不利”,看来爸爸是“深藏不漏”啊,姜还是老的辣,想赢爸爸还真不容易。

  第二局开始了,爸爸首先发球,我把球打了回去,就这样球在空中飞舞了十几个回合,就在我们打得神疲力倦之际,彼此都在坚持时,我看见爸爸疏忽了一下,因为这次机会稍纵即逝,可能一秒钟之后,爸爸就会反应过来,于是我以“迅雷不及掩耳之势”,犹如猛虎下山把球拍使劲一挥,球迅速落地了,我知道,我赢了。

  打羽毛球,现在成了我生活中不可或缺的运动,它既能强身健体,又能锻炼我的反应力,它让我感受到了战胜对手的乐趣。

初中生的作文 篇2

  我最近在制作科学小制作——小舟。说到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧!我已开始制作小舟只是单单3个空心密封的易拉罐把它绑起来就完成了,可我在测试载重的时候发现小舟的载重能力并不是很强,在随后我不断地加易拉罐发现小舟的载重量也渐渐的增大了,这是为什么呢?

  为了解开这个疑惑,我准备了4种易拉罐,分别是空心实心,密封与不密封,体积大于体积小,重于不重(4样易拉罐的品牌相同,材质相同)。准备好这6样材料后我便开始了试验。我首先把水池里的水放满,开始测验第一种。我把空心的易拉罐放进水里,发现并没有沉下去,接着把实心的易拉罐放入水中,只见易拉罐慢慢地沉了下去。接下来我开始第二种测试。我把两个空心的易拉罐一个用胶带密封,一个不用胶带密封,然后把密封的.放了下去,发现不管我怎么施压,就算把罐子按到底,他也会乖乖的浮上来;我又把不密封的罐子放入水中,在不是呀的情况下不会沉,但我的手用力一按,只听见“咕~咕~咕~”的声音,没过几秒就沉了下去。再接着是测试第三种。我先把体积大的放入水中,但它并没有沉下去;我再把体积小的放入水中,没过多久它就沉了下去。最后我测试第4种。结果也不以为然,想必大家也已经猜到了,当然是重的沉了下去,轻的浮在水面上。实验做到这里我又产生了疑问:我以上的实验都是物体得体的材质相同,那材质不相同会如何呢?于是我拿来了一块体积相同铁与一块泡沫,把它们放入水中,结果铁沉了。

  通过以上的实验我得出了物体在水中的沉浮与物体的体积大小,材质,重量,密封程度等有关。

初中生的作文 篇3

爸爸妈妈:

  你们好!这是我第一次给你们写信。平时没觉得有什么话要说,直到这一刻,我才意识到我其实有很多话要对你们说。

  爸爸、妈妈,谢谢你们把我带到这个世界上来。

  我1岁时,你们教我学走路。我平稳性不好,走起路来摇摇晃晃,还不停地摔跟斗,头上起了好几个大包,你们看了心疼得不得了。看着我可怜的模样,你们想了一个好办法,用一根宽的带子系住我胸前,妈妈在后面牵着我,这样我就不会摔跟斗了。这个方法果然好,让我走路进步了许多哦!谢谢你们让我学会了走路!

  我2岁时,你们教我学说话,开始时我就会乱叫, 就算说了话,说出的话也是五音不全,到了后来渐渐地我说话变规范了,变标准了,你们见了很开心,谢谢你们让我学会了说话!

  我3岁时,你们教我学简单的画,我在纸上乱画、乱涂鸦,虽然画得不怎么好看,你们总是开心地说:画得不错,这是我们的小画家画的。

  我5岁时,你们教我自己动手吃饭,虽然,每次吃饭时,桌子上饭粒总是掉得一塌糊涂,你们都一点都不介意,让我下次吃饭时多注意点就行了,就这么我学会了自己动手吃饭。

  我上学了,是你们每天准时接送,风雨中留下你们匆忙的背影和我远送的目光;每天的.灯光下、作业本上都记录着你们的辛劳。我很感激,感谢你们给我生命,给我爱,手牵着手伴我成长,是你们让我学会了许多本领,非常感谢你们!

  一直以来,我有点儿调皮,爸爸妈妈我让你们操心了。不过,人毕竟是会长大的,在这成长过程中,我肯定会越来越懂事。爸爸妈妈你们相信我,一定会有这么一天。

  此致

  敬礼!

初中生的作文 篇4

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——题记

  时间的流水冲走的是初中三年来的软弱自卑,冲淡的是无奈离愁,留下的便是那笔下萦绕着的温馨回忆。

  晨之曲

  太阳懵懂的张开了惺忪的睡眼,打了一个哈欠,四周便散发着暖洋洋的气息,一声鸡鸣,响彻天空。新的一天跳着,笑着,跑着朝我们招手。整理好一夜的思绪,向学校飞奔而去。教室里乱成了一锅粥,A同学将作业小心的放在课桌里,拿着精心改造过的笔鬼鬼祟祟的在补作业,偶停笔,还不忘抬头瞅瞅班主任的踪迹,随即眉飞色舞的再次开始补作业之旅;B同学却是挺直了腰板,目视前方,不知道的人以为他在学习,知道的人就毫不留情的揭穿他的骗局——不看作业本也可以补作业。只听得C同学一声大喊:“老师来了!”大家便转换自如的`进去了书的海洋。清晨的教室充满了生命的活力,溢满了笔墨纷飞的气息,于是拉开了一天学习的序幕,偷偷告诉你:三年的初中生活绝对少不了补作业这件事的。

  抽之趣

  A同学拖着不听使唤的身体向B同学移去,A同学低声说:“我们玩游戏吧,太困了。”B同学点了点头。石头,剪刀,布后A同学败下阵来,B同学伸出两根手指,呼了呼气,满眼笑意地朝A同学的手腕打去。“啪”,一声脆响,惊走了A同学沉睡的气息,惊起了若干沉睡的同学,随即游戏壮大,此起彼伏的响声充斥了教室,或眉头紧锁,或一脸叹息,或苦苦哀求,或连连退缩……课间十分钟的乐趣便是如此了,偷偷告诉你:这个游戏是打走瞌睡的调味剂,三年的初中生活虽痛却有趣便是这件事了。

  拼之力

  C同学顶着大大的熊猫眼有气无力的说:“我昨晚一点睡的。”待C同学瘫在桌子上后,便有一大群人叽叽喳喳地讨论自己睡觉的时间。初三的生活苦与累交织,梦想与拼搏共存,大家都力争上游,努力学习。“少壮不努力,老大徒伤悲!”苦?累?值!我也要努力,从现在做起!偷偷告诉你:大多数初中生定不会在晚上12点以前睡觉。

  听,哗啦啦的水声回荡在耳边,在和煦的阳光里我看见:初中生那些平凡而又温暖的清爽小事。

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