初中的作文集锦(3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的初中的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
草长莺飞的春，骄阳似火的夏，硕果累累的秋，似乎与我的性格都不相符，或许只有天寒地冻的冬才是我最喜。之所以会喜欢冬，是因为她会下雪，因为那一年的故事：
天色渐渐的暗淡，雪娃娃似乎很眷恋大地的温暖，一个个欢快的从空中滑落。我伸出手，想捧住一片雪花，可是那些看上去白白的、软软的雪花刚碰到手便消融了。此时的大地早已披上一层银装，雪已堆积到脚踝的高度，走在雪地里，那些雪娃娃便“咔嚓咔嚓”欢快地叫起来，似乎在说：走慢点，挠得我好痒呀！
天边的最后一丝彩霞悄然退去，此时的天地，只剩下白银银的雪，黑色的天边中夹杂着一丝淡蓝，但都给雪照亮了，有了雪的映衬，天空显得更深邃，更辽阔。
家里的灯打开，雪又被染成金黄色，但不失她那高雅的本色。我抬头仰望，发现此时的雪已比刚才的雪更洒脱，更纷飞了。面前的雪幕，就像是一颗颗洁白的珍珠穿成的如梦一般的珠帘从空中撒下，那般的飘渺，那般的神奇，那般的美丽。
突然，我的思绪被一双大手打断，那双大手把我推进雪丛中，我刚想发怒，一看是爸爸正笑嘻嘻拿着俩手套，神飞色舞地对我说：“我们来堆雪人怎么样？”堆雪人！这可是我第一次堆雪人，没想到爸爸和我一起堆雪人。我高兴地接过爸爸给我的手套，一不小心跌在雪地里，还吃了几口“雪糕”，爸爸很紧张抱起我，但见到我的笑脸又放松了。此时，我却感觉到雪的温度，暖暖的、软软的，似乎还甜甜的。爸爸先给我做了一个小雪球，让我在雪地里慢慢滚，说这样可以让雪球变大。但雪球经不住我的折磨，而是越变越小。然爸爸手中的雪球就像玩具一样，乖乖的`贴着爸爸的手掌，越来越大，我很不服气，便和爸爸展开一场决斗，可结果仍是以失败而告终。我们的战果很特殊：爸爸的雪人像巨人一样站在旁边，守护着我的小雪人，守护着我。
那年或许是我见过的最大的一场雪，这些年的雪只是在空中飘了几下，好像只是为了预示冬的到来，而后消失得无影无踪。
我好怀念冬天的大雪，怀念往昔的日子，更怀念往昔的父亲。
初中的作文 篇2
我的姐姐是一名小学六年级的学生，她拥有一头乌黑的自然卷发，一双水汪汪的'大眼睛特别漂亮，见过我姐姐的人都说她长得好像混血儿呢！
姐姐是一个品学兼优的好学生，她热爱集体，尊敬师长，团结同学，从一年级起一直担任班长的职务，还连续两届担任了学校大队委呢！她多才多艺，琴棋书画样样精通，无所不能，是我心中的超级偶像吆！
姐姐也不是十全十美的，她也是经常会犯一些小错误的。每当她被妈妈批评的时候，我在一边可开心了，有时还会辛灾乐祸或者添油加醋一下下。大家都说，有其姐必有其妹，言下之意就是我也是非常优秀的。哈哈，此话一点都不假，我虽然没有姐姐那么认真细心，但是我有一颗聪明过人的大脑呀！
还有半年多的时候，姐姐即将小学毕业，步入中学了。可她一点紧张感都没有，有时还要偷偷地摸摸手机玩玩电脑看看电视，但她的成绩还是名列前茅，真是羡慕嫉妒恨呐！
这就是我的姐姐，她是我前进的方向标，也是我最好的玩伴。你也一定非常羡慕我有这样一位姐姐吧！
初中的作文 篇3
有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是灯塔，告诉我们前进的方向；有人说老师是园丁，辛勤培育舍己为人。而我认为老师是小船，带领我们渡过难关，勇敢地面对狂风暴雨，找到希望。
我的书法老师是石老师，是她带领着我走上书法之路。至今我仍旧记得第一次接近书法，感受它那独特的魅力。
那是七岁，妈妈带我去西湖旁游玩。看到少年宫，我便迫不及待地想进去看看。我径自向离大门最近的艺术楼走去，那里面人声鼎沸。我瞥见那儿有段楼梯，便拖着妈妈“噔噔噔”上了楼。来到三楼，有个教室十分安静，哥哥姐姐都在安静地写着些什么，我仰起小脸，向妈妈问道：“妈妈，他们在干什么？”“哥哥姐姐正在练习书法。”闻着那淡淡的墨香，我的心中充满了憧憬，马上决定要报名，我也想成为书法的朋友。第一次上课，我十分紧张，写得一塌糊涂。我的手不断地抖动，自然写出来的字就不好看了。这简直成了个恶性循环。越紧张就越写不好，越写不好就跟紧张。我看看身旁同龄孩子的字，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，有的温文尔雅。跟他们比较一下，我的字简直就是天壤之别，我的心里不由得敲起了退堂鼓。
后来，我干脆丢下笔，看着方格纸上的格子，顿时觉得格子都变成了一个个小黑点，在我眼前晃动。幸好这时石老师来了，她摸着我的头，搂住我的肩膀，在我身旁轻轻地坐下，说道：“没关系，慢慢来！”我悬着的心落了下来，原本我还以为石老师会好好批评我一顿呢。石老师说：“我来教你怎么写吧。”石老师示意我跟着她一起写，我握住笔的.上端，石老师握住笔的下端，成功地写了个“云”字。
看着那还算清秀的字迹，我紧张的感觉消失了，取而代之的是一种自信。老师微笑着看着我，向我竖起大拇指，说道：“你看，写得多好呀，你只要放松就可以了。”石老师既和蔼可亲，又循循善诱，是她带我走向书法之路，我永远忘不了她！
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