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初中的作文

时间:2024-11-11 10:02:41 初中作文 我要投稿

【经典】初中的作文5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【经典】初中的作文5篇

初中的作文 篇1

  夜渐渐深了,倚在门槛上的我,想着您那日益衰败的容颜,还 有您那越来越臃肿的身躯,不由得潸然泪下,思绪万千……

  我曾味躲着你,只因你是个平凡到不能再平凡的人。在喧嚣繁闹的街市,独守清贫,与世无争。坚守平凡的岗位,演绎着属于你的别样的人生。

  副手套,只口罩,身制服,这是你最为宝贵,真实的财富,这是你辈子的依托。总带着颗虔诚之心,走遍城市的大街小巷,风尘仆仆,只留道如诗如画的风景线。

  我诧异于你的做法,每每遇到你,都避退三尺。这有什么好的?每天你迎接黎明出发,踏着星光归来;每天你面对异样的目光,忍受人们的排斥;每天你重复枯燥乏味的生活,频繁接触那发臭的“污秽之物”……如此种种,我不明白,你为何还 要坚持,如此执著?

  当你拿着汗水凝结的“血汗”,我不禁为之颤——你每日的早出晚归,每天忍受人们的唾弃,只为这么点钱吗?当人们擅离职守时,你总是大胆指证他们的不足;当人们过年过节去巴结上司时,你只皱眉长叹。你总说,人的生若不洁身自好,两袖清风,那这个人愧于天地的孕育、父母的教诲。

  我真的不懂——只要换个工作,只要改变想法,你便不会这么辛苦,而且也会有不菲的收入,为什么你要那么固执?

  自我“懂事”以来,便生你的气——不接受你的`糖葫芦,也无谓你的劝说。我曾几番阻止你工作,只因同学嘲笑你,使我难堪。你收入微薄,却无条件满足我无理的要求——个个价值不菲的毛绒娃娃……

  我直认为这么想是理所应当的,直到那天——

  我丢东西在家,路飞奔回家,本以为你会像往常样做了好多可口的饭菜,可饥肠辘辘的我却看见了不样的你。

  记忆中你很爱干净,总是神清气爽的,眼前的你身上却斑斑驳驳,满目疮痍,罕见的泪珠从你爬满皱纹的脸上滚下,很快又消散了。邻居告诉我,你为把个素未谋面的女孩送回家,路奔波,才昏厥摔伤。

  我呆滞了,忘却了切,你为何如此,你又不认识她。而你却乐呵呵地说道:“没事,孩子平安比什么都好!”我震撼了,张口结舌,泪湿眼眶。怎么了?就在转身的刹那,泪水止不住的落了下来,为什么控制不住呢?

  依稀之中,仿佛听你说了什么,可我事后直记不起说了什么!悔恨浮起在心头。

  对不起!外婆,我终于理解了您对城市的付出,你的“虔诚”与“认真”,是您对城市的责任。感谢您直以来对我的包涵,感谢您容忍我的坏脾气,感谢您对我无私的付出与无悔的爱。您所付出的努力,您教给我的人生哲理,必将成为我辈子温暖的源泉和前进的方向。

  挂断电话,您的喋喋不休全成了回忆。倚坐在门槛上仰望着星空,那美丽的星空竟出现点点的淡蓝,化为您的轮廓……。我的眼睛湿润了,我又想您了,外婆!我好想现在又能看见您啊!

初中的作文 篇2

  感动在词典上的意思是——“思想感情受外界事物的影响而激动,引得同情或向慕。”虽然我对这本辞典抱有崇高的敬意,依然认为这种说法不够精准,甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄,只能将我们引向同情或是向慕的小道吗?这对“感动”来说,似乎不全面不公平吧?感动比这要丰饶得多,辽阔得多,深邃得多啊。

  感动最望文生义最平直的解释就是——感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光,你的听觉会察觉远古的微响,你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过,它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶久久还在曳动。你的手会不由自主地出汗,好像无意中拣到了天堂的'房卡,你的足弓会轻轻地弹起,似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……

  感动的来源是我们的感官,眼耳鼻舌身加上触觉和视觉。如果封闭了我们的感官,就戮杀了感动的根,当然也就看不到感动的花和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵,同样的事物经历多了,感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变,感官更像被塞进太多脂肪的孩子,变得厌食和疲塌。如今人渐渐丧失了感动的能力,感动闪现的瞬间越来越短,感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺,感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动,于是他们反过来讥讽感动,谄笑感动,把感动和理性对立起来,将感动打入盲目和幼稚的泥沼之中。

  感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中,顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽,而是昂首挺胸成长而感动的时刻,其实我们想到的是人的尊严。我上小学的时候,在一次考试中,得到了有生以来最差的分数。万念俱灰之时,我看到一只蜘蛛锲而不舍地在织补它残破的网。它已经失败了三次,一次是因为风,一次是因为比它的网要凶猛百倍的鸟,第三次是因为我恶作剧的手。蜘蛛把它的破坏者感动了,风改了道,鸟儿不再飞过,我把百无聊赖的手握成了拳。我知道自己可以如同它那样,用努力和坚韧弥补天灾人祸,重新纺出梦想。我也曾在藏北高原仰望浩渺星空而泪流满面,一种博大的感动类似天毯,自九天而下裹胁全身。银河如此浩瀚,在我浅淡生命之前无数年代,它们就已存在,在我生命之后无数年代,它们也依然存在。那么,我的存在又有什么意义呢?在这个惶然的瞬间,我被存在而感动,决心要对得起这稍纵即逝的生命。

  我喜欢常常感动的女人,不论那感动我们的起因,是一瓣花还是一滴水,是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发,是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索,也许举不胜举,可以有形,也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛,在清晨或是深夜,不打招呼地就进入了心灵的客厅,在那里和我们的灵魂倾谈。

  珍惜我们的感动,就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染,不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天,我们也在无意间成了感动的小小源头,淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。

初中的作文 篇3

  从某种意义上说,人生便是一种等待。“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待,“月上柳梢头,人约黄昏后”是等待。年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明,唯美的海子在期待着“春暖花开”,鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声,贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……甚至,每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。

  有人可能统计过,一个人的生命中起码有三分之一的时间花在了“等候”中。等候,有时漫长,也许会消耗我们的一生,譬如真爱的到来,死亡的降临;有时也很短暂,譬如考试成绩的揭晓,新的一天的开端。等候有一丝神秘,有一份憧憬,但它却最需要耐心。不是所有的等候都会如愿以偿,不是每一天都会时来运来,所以等候的滋味往往并不好受。就拿等人来说吧,等的一方比被等的一方更受煎熬,就像惜别后留守的一方比离别的一方更觉凄凉。客人未到,等候的主人面对的是静止的时间;一方走了,另一方笼罩着的是空虚的时光。

  等候,因其有所希冀而令人兴奋,而又因等候的过程无所安排而使人百无聊赖。因此,这样的等候是混合了兴奋和无聊的`一种心境。的确,等候不免无聊甚至痛苦,但一无期待的人更其无聊和痛苦。缺少等候的人生,如同没有日出的黑夜,茫然无措;缺少等候的人生,如同没有珍珠的项链,残缺不全。

  不要抱怨等待,不到最后一刻就不知有何变数,因而,其中也就蕴藏着无限的机遇和无尽的可能。人生有太多等待,我们不得不学会等待,还要学会习惯于一个个不尽如人意。

初中的作文 篇4

  有一束温暖的阳光在春姑娘降临大地的那一瞬间,撒满了世界,撒满了每个人的心田.阳光是无私的,默默地将光辉赠送给每个人,这就宛如那身披淡绿色的蚕__一生,将所有的丝奉献出来,而自己却什么都没有.

  这束阳光,这蚕,就是我敬爱的老师.

  再见了,我站在小学的尾巴上,向老师告别.学校里的榕树从我上学至今,已增添了六个年轮,每个年轮记载着我的酸甜苦辣的回忆.

  回首往事,历历在目,我心中想对老师倾诉的话三天三夜也说不完.然而,我最难以忘怀的`莫过于那次了.

  那一次,我真想对老师说......

  老师,那天您从班上挑选了六七个同学,准备经过轮轮筛选,挑出四个人去参加作文比赛.当然,我也是其中的一个.

  您布置了一个题目,我至今还记住那个题目叫"温暖",我看了题目,还有些厌倦了,想:真是的,这个题目真难写啊,怎么开头呢?我左思右想,还是想不出来,只好乱写一通,就交上去了,连修改也没有.

  隔日,您将那篇作文重新交到了我手上,我一看,作文中您仔细修改的那一个用红笔写的对我这篇作文的建议,这饱含了您对我多大的爱啊!

  我惭愧,我后悔,您那么认真的阅读,批改,而我却如此地对待,我真不该!我感觉到,那一篇作文,放在我手上沉甸甸的.因为,我仿佛在作文上看到了您时而提笔想一想,有时写些什么,有时问问别人.....

  要比赛了,您耐心的为我们这四个人讲比赛的要点,最终,我获奖了!但功劳是您,没有您,我怎能有如此荣誉呢?您没有到台上享受那份光彩,但我永远感谢您,您对我们付出了多少心血,多少汗水.

  您一丝不苟的对待我的作文,批改我的作文,那您又得到了什么呢?如果说我是一棵萌芽的小草,那您就是滋润我的春雨;如果说我是一朵小花,那您就是培育我的辛勤的园丁;如果说我是一个迷途的小孩,那您就是指引我向前的启明星.

  如今,我将离开我的母校,离开您,但是我永远不会忘记您,忘记您的恩情,我会永远记住您.我想回报您,回报您什么呢?我想,在最后一次考试考出好成绩应该是对您最好的回报.所以,我会在最后的两个月努力学习,尽量争取考出好成绩.

  再见了,敬爱的老师!

  ……

初中的作文 篇5

  “牛人”就是指一些比较厉害的人,有一技之长的人。

  我所在的班级有很多这样的人。班里面有人画画很好,有人写字很好看,有人唱歌很好听,有人的数学成绩也是让人羡慕。

  当学校里只要有关于画画的比赛,老师都会第一个找雪雪,让她报名参加,她每次都不会让老师失望,每次都能获得一个好名次。

  当学校有关于书法的比赛,毋庸置疑,老师会首先,找小影,让她报名参加,小影这个人,她也不会让老师失望。

  班里的人都羡慕雪雪的画画技术,也有人羡慕小影写的字,小影写的字就像是用模子刻出来似的,有人找她们画画或者写字之类的她们都会帮忙,每当别人夸奖她们时她们,只是笑笑回应。即使她们的`话和字,都比我们的好,但是她们还是很努力的学习有关的知识。

  雪雪经常会去报一些关于画画的补习班,而小影,平时也会练字。不过她俩也要帮班里出一些黑板报之类的东西。

  彬彬的歌喉是班里很多人都羡慕的。只要有关于唱歌的老师都会想到他,他唱的歌很好听。在平时班里的人,也会找彬彬让彬彬给他们唱歌听,不过很少能听到他的歌声。我只听过彬彬唱过两次歌,第一次是学校停电的时候,老师说谁愿意唱歌,可以起来唱,彬彬,就起来唱了,唱的很好听。第二次是在元旦晚会的时候,我再次听到了他的歌声,当他唱完的时候,场下响起了掌声。

  还有一位“牛人”,轩轩的数学成绩很好,是我们班里的数学班长。数学每次分数都是班级第一,在其他班级里轩轩也是能排上前两名的名次,老师都夸她天赋异禀,班里的人很羡慕她的数学成绩,有很多学生会找她问一些关于数学的问题,我俩也经常在一起讨论。

  这些人我很羡慕他们的天赋,我知道羡慕是没有用的,所以我要努力做一个更好的自己。

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