初中生作文

时间：2024-11-25 10:24:33 初中作文我要投稿

（集合）初中生作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（集合）初中生作文9篇

初中生作文篇1

　　进入初中，我的心好像一个被打到了的“四味瓶”，各种酸甜苦辣的味道交织在一起，令我不知所措。

　　酸

　　以前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和“老同学”聚一聚；有时候和新同学交一交朋友；有时候离开课室，到运动区闹一闹……可到了后来，更多的学习任务压在了我们身上，作业也堆积如山。晚修时，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。

　　苦

　　课上得越来越复杂；理解新知识越来越难；完成作业更是难上加难；考试的题目也越来越新奇（当然，这一切除了我眼中的数学。下文不一定一样。）……一阵阵哀怨声不时在我耳边响起，有时我也会有和他们一样的感受。考试时，我总是信心十足，但是考试后，成绩会让我大吃一惊，与我预期的.完全不一样。我开始对自己最有把握的数学产生了怀疑，心里不由得升起一阵苦闷。

　　辣

　　在家里，在父母的管教下，不会有多大错误。但在学校，可就两样了，有时会犯一两个小错误，被老师批评。有一次在晚修只前，老师就说我同桌不务正业，整天打打闹闹。我一霎间面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。

　　甜

　　虽然初中生活有这样那样不开心的事，但好事情却仍然比这些多得多；上了初中，我的竞争对手多了，更厉害了，学习开始变得有挑战性了；上了初中，内容更新颖了，特别是数学，更能挑战我的智慧；上了初中，老师的教学方法也变得生动有趣……每一次考试的成功，总会到给我成就感；每一次作业的全对，总会带给我快乐；每一次成功与失败，总会带给我无尽的喜悦。我相信，只要我在这初中生涯里播下种子，洒下汗水，辛勤的培育它，它一定会长成参天大树，结出沉甸甸的果实！

初中生作文篇2

　　昨日，下了一场夜雨，那情景，让我有一种不知名的感觉。

　　天空因有云雨而显得十分黑、有些混沌的感觉，有的地方因地上的光照到云上，反射出一片橙红色的光，在天上极为耀眼、漂亮，但我却觉得十分难看。就算是没有雨的晚上，天空也不会是我期盼着的漆黑如墨，想想在家乡的往日，天上一片繁星，月亮也挂在了空中为人们照亮，根本不需要路灯。反倒月光我觉得更自然、美好。想想，晴朗的夜空上繁星闪闪，我们闭着眼睛，享受着凉爽的风，时不时还睁开眼仰望美丽的星空，在月光的照耀下快乐的嬉戏、玩耍，多么美好、惬意呀！而现在，别说月亮了，一颗闪亮的星星都没有，而且连想要天空漆黑如墨也似乎成了一种奢望。我十分失望：这都是因为无锡环境的破坏、污染太大了。我独自站在雨中，开始了美好的回忆。小雨，依旧“沙沙”地下着，我站在小区的街道上，在那略微昏暗的白色灯光下，听着雨有节奏的敲打，它们敲打着地面：“沙沙”；敲打着屋顶：“刷刷”；还击打在水坑中：“滴答”。不知过了多久，我“醒”了，我抬头注视着暗暗的灯，看到了白色的雨不知疲惫地向下落啊落啊，永不停歇，一束接着一束，细细的，长长的“飘”落在地上。我缓步走在街上，周围除了雨声，一片寂静。这儿，终于逃离了吵闹的环境。我所希望的.安静到来了，透过雨幕望去，终于不再是一片金光闪烁，热闹非凡的场景。这里，仿佛和以前有着天壤之别，没有汽车的远光灯，没有车的汽笛声，这在我的心里，已经十分满足，至少不在喧哗，而是和家乡一样的宁静，雨也是大自然的声音，并不算吵，反倒消去了我的迷茫，让我能够有事干，不至于老是无聊、发呆，至少有雨陪着我。我，享受着雨，坐在人工湖旁边的石头上，借助微弱的光，欣赏着小雨如何在水面上击起一道道美丽的波纹慢慢扩散开来，在这环境下，我的身心似乎都被这雨水洗涤了，心里，也一片宁静。不知自己在想着什么，也不知自己在做什么，眼前就是只有这湖，这雨。人，依然在这儿，心思，却不知已经飘到了哪儿。待到一下子惊醒，却是一片茫然，刚才的事就没了踪影。我立即起身，漫步在雨中，看着小雨飘飘洒洒地从天空落下，享受着丝丝凉意，当真十分惬意，说不清的舒服。也不想干些什么事情，一心观雨，谁知一句话脱口而出，倒叫我吓了一跳，反应不过来，“地方变了，时间变了，人也变了，唯有这雨还未变！”我若有所悟。家乡，我也是这样观雨的吧！难怪会有一种熟悉的感觉，不过，那时的我，貌似没有这么多感悟，也算是多愁善感吧！淅淅沥沥的雨渐渐停了，我踏着水花，回了家，脑子照样一片空白……

　　夜雨，本应是美好的，但我们人类对环境的破坏，却让它变得……是大自然孕育了我们，但我们又有和回赠呢？继续破坏生态平衡？保护环境，刻不容缓！

初中生作文篇3

　　春，满眼新绿，草长莺飞；夏，姹紫嫣红，生花烂漫；秋，山山黄叶，纷飞零落；冬，落雪飘飞，洁白如玉。正是因为四季，构成了一个斑斓世界；而我，正是因为有了体验，构成了我的斑斓人生。

　　小时候，觉得自己时隔调色板，世界市场属于我们的画板，我可以随心所欲地在画板上涂鸦，无暇顾及旁人的感受，觉得自己就是世界的主人。

　　时光流逝，回到那一天，那时，我还是孩子，刚搬了新家，读小区附近的一年级，总爱瞪大眼睛好奇的望着这个世界。对门那户人家待我很好，我常到他们家和那个比我小3岁的小男孩玩，事情发生得很突然，是我的错。他们也才搬来没多久，家里一切都是崭新的，尤其是那墙壁，雪白雪白，一尘不染，像孩童的心灵，纯净无暇，可是我竟用手中的蜡笔把他们家的一面墙变成了一个大花园，本来受到惩罚的该是我，可女主人只是笑着对我说没关系，我就这样没关系地回家了，度过了许多天，或是许多年，我还一直把它当作人生中的壮举，它还被冠以生命中最快乐的体验直到后来——

　　人是在时间的推移中长大的吧，长大后也不知不觉地会明白一些事情，我常回忆起这件事，常问自己，真的是最快乐的'体验吗？可记得那天晚上，我分明听见了男主人大发雷霆的声音，还有那小男孩撕心裂肺的哭声，第二天早上我也看到他家门口垃圾袋里那一支支被折断的蜡笔......我的思绪断了，可是，可是我眼前却始终显现的是女主人慈祥的微笑。一瞬间，我明白了一切，心智像巨人一样迈出了一个巨大的跨度，宽容，是宽容，多少年来维系着我平静生活的没关系的声音，就是那涓涓细流般的宽容呀！

　　一个故事，几个片断拼接而成。小时候，无知的我从体验中获得了快乐，如今，我从回忆中又体验到了人生的真谛，以后也要做个宽容的人，我虔诚地对自己点了点头。

　　这样的体验，曾经碰到过多次，第一次骨折，第一次考砸，第一次送妈妈礼物，第一次在悲伤时没有哭泣......很多很多，像阳光下闪闪发亮的砂烁，散布在脑海之中。

　　有一些辛酸，有一些眼泪，有一些快乐，有一些微笑......就是在这些体验中，我慢慢成长起来；就是因为这些体验，我才拥有如此斑斓人生。

初中生作文篇4

　　某先生看了一位学生的作文说："好，有进步，这才像作文。"过些时候，看到另一位学生的作文，说："太棒了，已经不像是在写作文了。"有学生问："老师，‘像作文’好，还是‘不像作文’好?"

　　先生道："有的人原来写文章，东拉西扯，词不达意，颠三倒四，杂乱无章。经过一段时间摸索，渐渐摸到了门儿，有了章法，上了轨道，所以说它‘像作文’了，就是说，它符合了作文的规范。有的人文章越写越成熟，看上去就和常见的作文不一样：没有常规的套路，不沿袭惯用的话语;或为时而作，或为事而作，是真情的自然流露，有事理的巧思顿悟;似在意料之外，又在意料之中;有章法却不死守定法。这时说它‘不像作文’，是说它对学校作文规范的超越。从‘不像作文’到‘像作文’，是进步，再从‘像作文’到‘不像作文’又是一种飞跃。"

　　作文可以作两种解释，一是指写文章，这里的"作文"是词组，《现代汉语词典》里对此还作了一个补充说明：多指学生练习写作;二是指学生作为练习所写的文章，这个"作文"是名词。现在通常讲"作文"大概就是指学生习作，"像不像作文"想来也是从这个意义上来说的。

　　我们现在教作文往往是就作而教作文，课堂上宣讲作文法，然后是出题目练作文，接下来是按作文规则评作文，有的地方还组织学生背作文选。总之，"学作文"、"像作文"的意识太强。一些学校写作教学搞得成功，或是通过读书来带动，或是通过自由创作来带动，在一定程度上淡化作文意识。

　　有的人能在文章中道出别人看不出、想不到、说不明的东西，这里面有语言上的功夫，为文技巧的功夫，更有学养上、识见上的功夫。一篇文章里可以看出作者非凡的才智，可以看出作者十年、几十年的功夫。功夫表现在文章之内，但却修炼于文章之外。

　　人们谈健身之道，重在营养和锻炼这两条。我们的语文教育，历来也强调多读多写，与所谈健身之道暗合。目前语文教学的手段，也还不外乎大量的摄入与大运动量的操练这两个方面。不过尽管如此，人们还是发现学生较普遍地患有语文营养不良、发育不正常之症。病根在哪里?恐怕在于补养与练功不得法。这些年来，我们根据"科学配方"，采用大剂量的按照"科学法则"提炼的补药加以喂养，丸散丹膏过量，瓜菜米面不足。现在许多学生对文学作品不感兴趣，有的学生虽有兴趣却苦于没有时间去欣赏，还有的学生则不敢萌发兴趣，在好些个中学里各种文学作品都成为违禁的书，仅有的阅读材料便是课本和作文选。另一方面，机械化的操作早已成了包括语文在内的`各门学科教学的全部内容。这种教法学法，借一句练功的行话来说，属于意念太紧，训练不当，难免走火入魔。

　　为文当有法，然而并无定法，优秀的作文就在"有法"与"无法"、"像"与"不像"之间;教育须有模式，然而又不可死守定式，出色的教育大概也在有模式与无模式之间。规则有序的钟摆声和紊乱无序的噪声都不是音乐，优美悦耳的旋律总是存在于有序与无序的和谐配置之中。在即将迈进21世纪的今天，我们的作文教学，乃至整个语文教育，正在呼唤"绿色食物"，呼唤产制绿色食物的"绿色工艺"，呼唤生长出绿色工艺的"绿色培育思想"。

初中生作文篇5

　　拥有知识才会走向成功，而知识的获得要靠两点：一是自己的努力，二是老师的教导和激励。在我的内心深处，有一位伟大的女老师，我早已把她当成了我的母亲。

　　暑假过完了，我升上了八年级，由于父亲的病逝我开始了孤独的生活，对学习毫无兴趣。就在这时，语文老师把我领出了黑暗的阴影，她个子不是很高，身体瘦弱，却有着一双充满慈爱的眼睛。她不爱打扮，并不是穷，而是她太节俭了。

　　一天，她叫我背诵昨天刚学的《陋室铭》，我很流利的背了下来。她笑着对我说：“早就听说李栋聪明，今日一见果然很不错。”就因为老师的这一句话，我高兴了好几个星期。开始对语文产生了兴趣，我开始认真的听课，每当我的眼神和她的眼神对视时，从中可以看出她对我的期望，鼓励和关心。平常课后，她也会到我这儿来鼓励我。一次语文课上，语文老师夸我每篇作文都写得很用心。听到老师这样说，我的心里好像有一把熊熊烈火在燃烧，它正在烧破我心中的阴霾。我的封闭的心扉渐渐打开。我开始和同学交流。和王宁，王珺做了朋友。

　　学期结束来领成绩时，老师说最令她感动的是我和李本强，听到这里，我感到无比自豪。我对学习又重获信心，对生活重燃希望。我能走出心中的阴影完全是靠语文老师的帮助。

　　是语文老师像母亲一样呵护了我受伤的'心灵，是语文老师一句句暖心的话语融化了我心中的冰霜，是语文老师那期待的眼神给予了我前进的动力。我要把我心中的感激化作衷心的祝愿，祝母亲一样的语文老师一生平安。

初中生作文篇6

　　微风拂过的春，是我盼望的；瓜果飘香的秋，是我回味的；寒风刺骨的冬，是我留恋的；那骄阳似火的夏，也曾使我有一些盼望，回味，留恋。夏的脚步，悄悄的来了，那春与夏的交接之时——初夏。

　　我觉得初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。初夏的风不同。她不同于春风那样有感染力与生命力，也不同于秋风那样清凉，高远，冷静。初夏的风暖洋洋的，站在窗前，闭上眼睛，静静地细听着夏风的声音，用心将它记下……傍晚时分，夏风用最温柔的声音带给大家最柔和的风……给大家带来了清爽怡人的感受。

　　我觉得初夏的雨不同，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的凉爽，她给人留下独特的记忆。天灰蒙蒙的，天空中缓缓飘落下了几滴像珍珠一样的雨滴，随即，雨滴变大，又慢慢的变小，然后……初夏的雨是那样别具一格。

　　我觉得初夏的云也诡形殊状。云在万里的'高空上飘浮，是那么恣意。一会儿像飞奔的马，霎时又幻作张牙舞爪的怪物，在天空上长大了血盆大口，想一口吞上好几个行人似的，但人们似乎还没察觉这可怕的“怪物”，还在享受着明媚的阳光，微微的细风……一切是那么美好快了，快了。慢慢的，怪物的四肢随着云的运动分散开来，又重叠了，而这回，倒成了一头欢快的鹿儿了，领着路人一路前进。云，还是那么洁白；路，还是那么长远。

　　初夏是美的。她的风，她的雨，她蓝蓝天空上的云都在歌颂她的美。

初中生作文篇7

　　星期六晚上，我们全家人受六舅的邀请，去了西苑宾馆喝喜酒。

　　我一上完课就坐着姨夫开的车一起前往西苑路。进了大门，六舅与六舅母出来迎接我们，我们上了二楼，到了"喜厅"。六舅母的亲戚全都到齐了大家一起围在圆桌前坐下，有说有笑，其乐融融！弟弟一直在那儿抱怨："天呐，什么时候上菜呀！我都饿死了。"而我却一直在那儿安慰他，谁叫我是他表姐呢！开饭了！我和弟弟先发制人，眼睛看到哪个菜，就夹起直往嘴里放，他们看我们那饿样，都幸福的笑了。服务员上了清蒸鲈鱼，我的'眼前一片金光，以迅雷不及掩耳盗铃之势，夹起一块肉，沾点汤就往嘴里送

　　。哇，真好吃！我不管礼貌不礼貌了，把一大盘清蒸鲈鱼往自己面前一放，兴奋地吃了起来。弟弟也不甘示弱，和我抢着吃。我们又闹了一场笑话。随后又上了虾子，我不用筷子，直接用手拽着虾子的胡须拿上来好几个，而弟弟还没缓过神来，美滋滋地吃着"鲈鱼剩肉"恩！当他发觉时，虾子早已被我们（指我和剩下的3个孩子）吃得差不多了，只剩下尽有的4个小虾子，可怜的弟弟呀！唉。最最搞笑的还是我和弟弟吃水果的时候，他张牙舞爪地拿起最后一块西瓜片，我不服，跟他抢，那西瓜被我们抢的成了西瓜汁，弄得满脸都是"红点点"，这要是传到报纸上，不知道有多少人要笑掉大牙呢！酒席在在我们的欢笑中度过了，虽然乱糟糟的，但大家都很开心，都很幸福，特别是我和弟弟这两个"调皮鬼"，喝足了吃饱了就满意了。

　　今晚的酒席办得很成功，不但让大家开心，也体现了人之间的感情和亲情。当然也满足了我们的嘴巴。

初中生作文篇8

　　路上的车辆来来往往川流不息，车站里等车的人排着长长的队伍。一对母亲抱着她的.孩子站在“母子上车处”等车，还不时地探着头，望一望车到了没有。这时坐在那边长椅上看书的四位青年男子把书和报纸收起来就走到“母子上车处”，那位母亲赶紧抱着孩子躲到旁边去了，显得那样的胆小怕事，她用一种奇怪的眼光望着那几个人。

　　只见第一位叔叔，挺着笔直的腰杆，两只手放在衣兜里，两只眼睛还不时地看着“母子上车处”的牌子，又看了看那对母子，然后目视地面。

　　第二个人穿着皮大衣，带着棉帽，双手放在衣兜里，闭着眼睛，就像这张牌不存在似的。

　　第三个人，带高级皮毛，穿着黑皮鞋，还带着高度的近视镜，看起来文质彬彬的，竟然也会站在这，他带着近视镜会没有读过书吗？那位抱着孩子的母亲只好站在一边了。车到了，只见那四位青年男子却安然的上车坐下。

　　唉！这四位叔叔，我想对你们说：“你们为什么要假文盲呢？如果人人都这样，那社会不就乱套了吗？”我还想对那位母亲说：“如果当时你上前说，这是我们母子上车的地方，你们站在这里干嘛？你们年纪轻轻的难道不认识字吗？让那些不讲文明的认无地自容。”

　　我希望随着社会的发展，你们不要再假文盲了。

初中生作文篇9

　　现在已经快初中了，我都很为初中学校而着急。在学校里我都已经熟知了初中的生活太惨了。

　　早上五点半起来，先去早集会然后去吃早餐，吃完是上课，接下来下课跟我们一样。中午吃中饭，初中先吃再小学吃。在后来的时候有三种：一是休息，二是午睡，三是学习时间一小时半。时间到后，又进入平常的上课时间。晚上初中也有两种，如果有星期日看电影，如果不是那就学习，然后一直到九点才去睡觉。最让我恐惧的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，还有一个重点他们放假的.时间都很少。

　　在我向往的初中生活是这样的。玩归玩，学归学，在学校里上课就要好学习，下课就要安心玩。在早上我们不会五点半就起来而是六点多有充足的睡眠免得上课忽然睡着了。其次是吃早餐就是初中一个餐厅然后像小学生一样什么时间学习就什么时候上课。在初中那老师不会太严厉，也不会太唠叨，最重要的是不拖堂下课就下课，并且待人和善。对了，就算这个不好但学校的菜要好，就算比我那学校好一点点也行。在初中学生都已经从初级到低级了，至少在寝食方面就不用老师操心了，并且青年人要多运动，不用整天呆教室里都快闷死了。

　　上一段是初中生活的一部分，现在是对于学校的。既然是学校那也就要注重外观。就算学校建筑有多人那绿化植树也要比学校面积大这样才能绿化环境。在规矩上此初中学校不得到处随意扔垃圾，不准随地吐痰，还能用手乱摸踩踏绿色植物还得浇浇水才是可以的。虽然已经是初中了，但活动还是必要的，其中不可缺少的是出去游玩。在出去游玩不会去比较近的地方因为都这么大了，不要老师操心，在景区要保持学校的好态度。

　　我向往的初中生活都太多了，实在描述不过来，我猜就算别的小学生也有许多话说以后自己盼望的初中吧。

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