初中生作文

时间：2024-11-30 10:42:08 初中作文我要投稿

初中生作文优选[4篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生作文优选[4篇]

初中生作文篇1

　　心情，它永远忠诚地跟随在我们左右，从不离开。它不像影子把你留在阴森黑暗的小角落里，自己却在阳光下嬉笑;它不像健康，如此苛刻，只要有一点不适，它就毫不留情地离你而去。心情，它就像一个甩也甩不掉的包袱，无论你在何时何地，它都会紧紧地吸住你，并不时施展着自己的魔力。

　　心情，伴随你度过生命中的每一分每一秒，它仿佛就是一个永远和你拥有共同感受的好朋友。当你开心时，它也会笑得如阳光般灿烂;当你难过时，它也会流下一串串泪水;当你愤怒时，它的心中似乎也燃起了熊熊烈火……所以，如果你愿意为世界增添晴朗和欢乐，如果你愿为他人赶走悲伤的`气氛，那么，就去努力地锻造心情吧!

　　清晨，当阳光暖暖地照向大地，当你呼吸到略带些潮湿的清新怡人的空气时，就用微笑告诉自己：“今天，我一定会有一个好心情!”夜晚，忙碌了一天过后，想象一下此时夜晚空中迷人的景象吧：墨一样的天空如一块幕布静静地垂在那里，上面点缀着一闪一闪如宝石般夺目的星星。让这静谧的气氛陪伴你进入梦乡，让窗外柔和的轻风带走你一天的忧虑和不快，只留下那个好心情。让好心情伴随你迈入新的一天。

　　在阳光普照的日子里，就敞开心扉，用春风般温暖的微笑来展示自己的好心情吧。在阴雨天里，就让这雨水冲刷去堆积在心中的苦恼吧。在潮湿的日子里，就用自己快乐的心情去烘干周围的水汽，在干燥的日子里，就用自己的欢乐让周围的空气变得湿润一点吧。

　　心情是我们生活中不可缺少的一部分，好心情更是我们一直都梦寐以求的。那就让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚，并用自信而响亮的声音告诉自己：“今天，我有个好心情”

初中生作文篇2

　　紧张忙碌，是初中生活的一大特点。处于花季中的学生，仍然忘不了忙中取乐，给刻板单调的生活增添了一丝生气。

　　早晨，妈妈像昨天一样把我和爸爸从睡梦中拉了出来。我们朦胧的睁开眼睛，起床后，吃完面就要去学校了。坐在旁边的爸爸用熟练的动作吃着碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我却还‘锦绣山河，寸土未失。'

　　冬日的早晨总是这般冷清。现在，除了爸爸的催促，妈妈的唠叨就是冷空气的鼓动了。我深刻的意识到；’只有加快速度才能逃离这暂如鬼屋的家。

　　外面的空气仍是那么的冷，但我的心情已经比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就带着好心情步入了校园。

　　镜头一体育课的欢乐

　　时光匆匆流去，终于迎来了体育课。队伍一解散，就有同学找我和其他朋友一起玩跳绳了。我们把两根跳绳绑在一起，两个人甩，三个人跳。我们配合的都十分的有默契。脸上也挂着同样灿烂的笑容，心里荡着同样的欢乐与甜蜜。那一刻，我们那些活泼可爱的同学都找回了自己那无忧无虑的小时候，那如童话般的梦。所有的烦恼与不快，都被我们的欢声笑语驱散了。

　　哦，男生的游戏貌似更富有儿童特色呢。来之不易的体育课，同学自然A自然不会放过‘享受’一番，和一位同学追赶起来。那同学像泥鳅般灵活地在操场上穿梭，还回头喊着；来呀，来呀，追不上了吧。气得同学A倒灌冷气，双腿使出了‘凌波微步’。那个同学见形势不妙。头一回，那速度或许还和刘翔有得一拼呢。突然，和墙来了一个亲密接触。回头已是一脸的灰了。嘴里还念叨着；没有这面墙，你还追不上我呢。

　　一幕一幕，无不洋溢着同学们的轻松与快乐。初中了。小学的影子依然若隐若现。但我们依然感谢这份友谊，这份快乐。感谢它们让我们的.心在欢笑声中荡漾。

　　镜头二数学课上

　　上课铃刚刚打响，同学们就开始坐在位子上唉声叹气。因为要上数学课了，数学老师年纪一把，上课就像讲催眠术一样。数学老师进入了教室后不久就讲到了忘我的境界。可任凭老师在讲台上讲得津津有味，同学却走不进去，前排的同学撑着眼皮听；中间的同学撑着头，眼皮已打下了一半了。后排的同学干脆睡着了。

　　老师灵机一动，敲着一位睡着同学的桌子。问了一句；什么行为是不礼貌的。那个同学非常的机灵，随口接了一句；打扰别人休息的行为是不礼貌的。紧接着是全班同学的一阵笑声。老师气得搓手顿足，再说……再说……就把你……那同学又接着说；就把你从窗户扔出去。接着又是一片笑声。老师再也忍不住了，面红耳赤。全班哑然，静得出奇，看来，暴风雨是在所难免了……

　　这就是我们悲喜交加的初中生活。

　　所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是仅有一堆烦心的作业。有一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求，在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量就在一点一滴的快乐中。

初中生作文篇3

　　雨滴杂乱地敲打着窗户，发出了乒乒乓乓的声音。

　　屋内的老师还在不停的挥舞着长长的教鞭指着黑板上一个个知识点，而我早已心急如焚了。不仅是因为没有带伞，更因为屋外还有人等着我。

　　雨还在噼里啪啦地敲着窗户，老师也继续激情澎湃地口水飞溅。而我呢，早已急成了热锅上的.蚂蚁。

　　老师仿佛看出了我的焦急，放下教鞭，拍拍身上的粉笔灰，大手一扬：“下雨了，早点回家吧。”

　　我急不可待地装好背包，冲出大门，甚至忘记了向老师道别。远远地就看见了一个略灰的身影在不停的颤动。

　　我急忙冲过去，嘴里不停地抱怨：“为什么不多穿点儿，苏晨？”

　　他无奈的揉揉头：“哥这不忘了嘛。走，我送你回家吧。”

　　说罢，苏晨却又变魔术般取出一件外套，披在我身上：“下雨了，天冷。”

　　看着他身上单薄的衣物，我的心里不禁泛起一阵阵波澜。

　　“我虽然不是你亲哥，但也得好好照顾你啊。”他一边不停的跺脚，一边转过头来絮絮叨叨的说，“要不是你，我说不定已经坐在轮椅上了。我得谢谢你啊。”

　　回忆的潮水涌来，淹没了我的双眼——我静静地走在大街上，漫无目的地四处闲逛。正准备穿过马路时，眼角的余光突然瞥见了一个男孩子马上就要被一辆汽车碾到双脚。我一把拉过他，这个男孩子便和我一起倒在地上，引得许多路人侧目。

　　我根本顾不上他人探询的目光，双手撑着地问他，“你没事吧？”

　　“我很好，谢谢你。”他劫后余生地笑笑。“走吧，坐在马路上多不雅观。”

　　这就是我和他的相遇，相知，相识。他比我大两岁，也就成了我现在的哥哥。

　　他很粗心，却无微不至地关心着我。这便是典型的“滴水之恩，当涌泉相报”吧。

　　他对我的关心，让我有了一瞬间的感动。原来，感动无处不在。

初中生作文篇4

　　我一直在想是否人改变很难，一旦彻底改变回头是否更难。一旦一切爆发，所有的能量和潜藏的不为人知的碎片全部迸发，那么一切都将映在别人的脑海里，人脑海里的固有影象，很难改变。这也许就是人会产生惊讶的原因。而一旦改变的影象与观察不同，人就会惊讶不相信。这样的惊讶和不相信重复多次。就会产生双重的影象。如果这时侯的表象倾向哪方那方就会保留，剩余的那部分就会自然的消失，而保留的`那部分就很难从记忆里剔除。这就是人看待固有表象不容易改变。

　　而人本身自己想要改变，而你在别人记忆里的固有表象已经形成。你所做的就会引起别人的误解和不相信，甚至伤害别人。于是你就失去了改变的勇气。于是继续停留，固有表象加强，如此不断循环。

　　而有一类人是不属于这一循环圈的。那就是极度的自我不在乎他人的看法的，也就是佛家的最高境界“禅”因为只受自己支配在无伤道德与法律的前提下，能适当的调整自我，改变自我。从而变得更完美。

　　可惜“禅”的境界是很难有人能达到的，我们只能尽力的向其靠拢。

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