读懂初中作文汇总六篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的读懂初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读懂初中作文 篇1
每个人心中都有一座后花园，当感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞……——题记
清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自一人走条大街上已有无数次了，不知为这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。
大概是受了早上那件事的吧！得知被是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的.青翠。
我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳无法战胜那无边的黑暗势力？然而，我想错了，一缕缕微光展现，它拼命地着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每角落，阴云屈服了！
我顿时醒悟了，的境遇和这景不也如此相似？原来不过是那没认识的青年人。有青年人常常埋怨的才能无法，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不！”青年人鄙夷地说。“地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”青年人明白了：努力使一颗珍珠！这，的。有“大道如青天，我独出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是从中些感悟呢？
真感谢那次我走进了的后花园，读懂了并叩问了内心的那个答案。
读懂初中作文 篇2
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为他的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的低缊；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人类沉甸甸的.果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总以为宽容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊！记得有一次，我和同学在追跑，我不小心撞到一个小孩子。这时，他的妈妈走了过来，我想肯定要被骂一顿，便急忙和那位伯母道歉，谁知，那个伯母说：“小朋友，没关系，以后走路小心点，不要乱跑。”伯母那婉转动听的声音，那和蔼和亲的面孔，我一辈子也忘不了！
后来，一次我在专心致志的练钢笔字时，练得挺好看的，突然，一位同学把自己的文具盒一扔，刚好砸到我的手，笔油漏了出来，把我辛辛苦苦练得子给涂没了，只见那位同学在和我道歉道“对不起，我不是故意的。”我本来涌出很多要骂他的话，想起那位伯母，便全部吞了进去，我笑着说道：“没关系，以后小心点！”……我觉得宽容也不是那么难。
“用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只想到去责备他，而不去想想他就是以前那个生机勃勃的你自己呢？其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；其实落叶不是垃圾，而是“化作春泥更护花”；“其实黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的开始”。用一颗宽容之心去聆听世界吧！世界将会更美好，生活也会更有趣。慢慢的，我懂得了宽容。
读懂初中作文 篇3
在大自然庞大和家族中，有人喜爱葱郁的森林，有人喜爱苍劲的松柏，有人喜爱顽强的小草，有人喜爱芳香的花朵，却很少有人喜爱那既没有亭亭玉立的外形也没有逼人香气的苔藓。
提起苔藓，人们可能马上就会想起那一片片可怜的绿色，那一个个弱小的生命，很多人甚至会对它们嗤之以鼻，轻蔑之情溢于言表。这是人们没有真正了解它的缘故。
如果你曾仔细观察过苔藓，你定会有不同的认识。它们是那样的坚强，即使是那“春风吹又生”的小草，也尚需一点泥土。而苔藓除了需要几点雨水，有时连一缕阳光也不需要，也能生长得那么生机蓬勃旺盛有力。无论是崇山峻岭，还是莽林险涧；无论是墙角屋后，还是篱笆树根，苔藓到处都可以安身立命，并且活得有滋有味，从容坦然。
一场新雨过后，只要有一个绿色生命萌发，继而就会有成千上万个，紧接着就会出现一大簇，一大片，一抹苔藓虽然微小，然而，成千上万的'苔藓聚集在一起，就组成了一个庞大的绿色整体，自豪地宣告着它们的存在。
苔藓没有娇艳的花朵，没有扑鼻的香味，没有蜂飞蝶舞，没有人驻足欣赏，它似乎被人忘记了，被这个世界忘记了，但它并不轻视自己的存在与力量、价值与作用，仍旧默默地坚守着，默默地奋斗着，以青葱的绿色点缀和渲染着一方方被人遗忘的角落，被世界遗忘的角落。肥沃的土壤、丰沛的雨水和温暖的阳光，可以长出奇花异草，但在生命难以立足难以成活的地方，除了苔藓，又有谁能留下生命的色彩与痕迹呢？
苔藓是最早登陆的绿色植物。它们匍匐于裸露的石壁，或潮湿的森林和沼泽地，以其顽强的态势默默地繁衍。和树木相比，一片苔藓显得微不足道；和森林相比，一片苔藓显得渺若尘埃，那是因为人们不能站在苔藓的视角来看待生命。苔藓也有强健的躯干，茁壮的枝条，青翠的绿叶，也有许多花朵，有美丽的花蕊。苔藓也在呼吸，也在生存，也在成长；也在繁衍……苔藓再弱小，也是大自然的一部分，也在为世界奉献一抹绿色，也在为人类提供氧气，也是自由自在活着的生命。
一片片苔藓，多像生活中许许多多默默无闻平凡普通的小人物啊！
和名人相比，小人物渺小而卑微；和伟人相比，小人物平凡而普通。但小人物也有一个倔强的生命，也在为历史的发展、社会的进步做出自己的贡献。站在热爱生命、敬畏生命、尊重生命的角度，人不分种族与肤色、高低与贵贱、健全和残疾，都是一样平等而伟大的。而且小人物也有小人物的自在和快活，渺小而卑微地活着，活得轻松自然，也许这才是上天赋予小人物的最完美的生命形态。
读懂初中作文 篇4
有人把父亲比作山，伟岸高峻;有人把父亲比作海，博大神奇。我想说父亲是一本耐读的书，厚重朴实，耐人寻味。
有一段时间，在我的感觉中，人的一生单调而乏味;长大―成家―生子―死亡。甚至可将“死亡”换成“等死”，几乎每个人都无法避免这一过程，于是我放纵，感到人生灰暗，逃课、打架……母亲唠叨、父亲冷漠，他们不爱我。
第一次感到父亲的伟大是读朱自清先生的《背影》，同时也很羡慕他有那样一位爱他、关心他的父亲，而我没有。我的父亲只有拉长的脸，严厉的训斥，在受到委屈的时候，就读着《背影》感受那种不属于我的父爱。
有一次我在学校得了奖，高兴地拿回家给他看，希望博得他的一笑，可是他只是冷冷的嗯了一声理也没理，我伤心极了，晚L翻来覆去怎么也睡不着。突然一阵脚步声传来，越来越近。是父亲，我假装睡着了。父亲看了看我，轻轻的为我盖好被子，拿起奖状笑了，很开心很开心，他那笑的样子，似乎只有我睡着了才有。他突然说话了，“儿子啊!并不是爸爸不想对你好一些，只是你太淘气，爸爸怕你走歪了....”然后把奖状放在原来的'位置关上灯走了，看着月光下父亲蒙胧的背景心里暖洋洋的。我想我再也不会看朱自清的《背影》了。我也深深的知道，明天面对的还会是那张拉长的脸，那份用爱筑起的威严。
天下的父亲都是一样的，他们的一言一行都是爱的音符，伴着我们成长，他们的笑是爱，怒也是爱……他们需要我们去体味，去解读。读懂父亲，就是读懂爱，读懂人性的真美与无私。但我知道，父亲是一部永远也读不完，读不懂的书，可我能读懂他的爱。
读懂初中作文 篇5
你的身子浸没在阳光中，让我有些看不清你的脸；伴随着你亲切的话语，我读懂了你对我的关心和爱。
“完了，来了！”我看到门前你的身影，把头埋得更低了一些。
“干啥来？这都七点了！快点背单词！”你在讲台上，像一个没有分到糖的小孩般气急败坏地喊道。我低着头去翻课本，不敢看你的眼睛。昨晚去学素描，旷了三节晚自习，本来英语底子就不好，被你抓住不得被说死！
你在班里一圈圈“巡逻”，每到我这，我就将头埋起来，想让你忽略我，生怕你突然的提问。好在晨读终于下了，我才松了一口气。
“某某，过来！”上厕所的路上，忽听一个声音传来。转过头来发现是你，我的脑袋一下子蒙了，完了，躲不过去了。只得低下头，向你走过去。
你的声音没有刚才那般严厉，却多了几分活泼。“呀！”你望了望我的脑袋，问道，“多高了，你？”你的问题让我一愣，我支支吾吾地回答：“一米……一米八六。”
“这么高啊！”你感叹道，“昨天晚上去学素描了吧？”
果然还是要回到这个问题上，甜枣给完了该来个巴掌了。我等待着你的训斥，缓缓地低下头。
“素描好学吗？”我猛地抬起头，望向你。你的问题让我心中一暖，知道我学素描的不少，你却是唯一一个问我“素描好学吗”的人。
“不是很好学。”我回答道。
“这样啊……”你皱起眉头，我看得出你似乎在努力为我想办法，“毕竟所有人都是刚学，不容易都不容易，你有潜力的，加油！”
你没有跟我说成绩、英语的事儿，却来询问我画画的难易，给我加油打气。我的鼻子忽然一酸，想到了你平时晚自习来得最早，就为了解决几个我们不会的题；回答了一个问题，你比我们还开心；你走到哪儿，手里都有份听写，就为了给我们找漏洞……那一刻，我才读懂了那个陪伴了我们三年的你。
爱就像充实了的'生命，正如盛满了酒的酒杯。是啊，你对我、对我们的爱，是那样的深，深得我都没有察觉，差点错过。
现在读懂这些也不晚吧，我会带着你对我的关切和鼓励，继续前行的！
读懂初中作文 篇6
我每天都有一个好心情，把学习当作是一种享受。尤其是作文，每次范老师给我们布置周记，我的心情都会出奇的好。看到有的同学一拿到作文就发愁的样子，我不禁想说：“别把作文当苦差事，写作文也可以是一件快乐的事情！”
作文写得好，因为我有两大“秘密武器”哦！一是细观察，二是勤记录。千万别小看这两大“秘密武器”哦！这两大“秘密武器”可给了我写作的力量。
每次我独自去公园的时候，都不会忘记带上笔和小本子。有一次，我去公园玩，忽然看见一位小女孩在玩一个新颖的玩具，是个我从没见过的机器熊。我心想：这个玩具真新奇，我可得仔细瞧瞧！于是我站在一旁，仔细看着机器熊。瞧，它毛绒绒的，穿着一件花格子衬衫，还戴着个小红领结，一看就像个小绅士。只见小女孩把它立在地上，它居然迈开步子走起来，一步一步，走的还真稳！嘿，真有趣！
我一边看一边在本子上记录下机器熊的外形特点。正写着呢，只听见机器熊说：“欢迎，欢迎！”呀，真有趣，机器熊还会说话呢。我赶紧把它记录下来，瞧它摇头晃脑憨态可掬的.样子，真是可爱极了！真想拥有一个这样的玩具呢！
回家后，我还一直想着那个机器熊，再看看自己的记录，忍不住就写了一篇《机器熊》的作文。写完了我自己读一读，还给爸爸妈妈读一读，听着爸爸妈妈的称赞，心里真有说不出来的快乐！
同学们，记住作文之前细观察，勤记录，这样你也能收获惊喜，体会快乐！
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