【精品】月亮初中作文合集八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的月亮初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
月亮初中作文 篇1
我走了几步，忽的抬头，再走几步，又仰望夜空，视线总离不开那皎洁如玉，使人有无限遐想的月亮。
——题记
从学校走出来，抬头欣赏一下着中秋佳节之月。那挂在天空之中的，便是今古人们不知赞叹了多少的月亮吧。古人云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”此时，我把思念寄托给月亮，可不知青春里的伙伴们收到没有？
现如我这般的青春少年，在对月之时，有对未来的美好憧憬，可更多的，是无缘由的感伤。月亮啊，你可知此时我的心中在想什么吗？我在构想未来的'你，还会不会是现在我所见到的你，当我随着青春走进那时光隧道，当我再次抬头望向你，你亦仍那么皎白，那么让我无法释怀么？
我会随着时间而改变容颜，你呢？曾听过这样一句话：“今人不见古时月”月亮啊，人们都见过你那高洁的圣容，都称你为“月亮姑娘”，可我想，此时所睹的或许是一位月亮君子呢。
啊，你究竟“霸占”了多少人的心呢？月亮，你会“发光”，所以你吸引着我，我的目光追随你而去。
再一抬头而望，呀，我都到家门口了呢。原在我右手边的月亮，不知什么时候，已转到了我的左胸口。
月亮，请你告诉我，你会转弯是么、。你一定会是转弯的，那样，你才能把我对青春感怀，对同窗的痴念，送到他们心中吧！
月亮会转弯，我眼前的月亮正在转弯，他要送走我的思念了。
月亮初中作文 篇2
自古“月到中秋分外明”这话果真不假。中秋的月儿散发着光芒，撒下皎洁的光，那么温柔，如轻纱一般。人们说太阳火热，我说月儿幽美；人们说太阳生机，我说月儿恬静；人们说太阳光芒万丈，我说月儿体色柔和；人们说太阳金光四溢，我说月儿满月生辉；人们说太阳灿若锦绣，我说月儿清辉四射。
一轮明月的出现，更加渲染了大地的清幽与雅致，烘托出清幽宁静的意境。“画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”（杜甫《咏怀古迹》）“环佩空归月夜魂”这是何等的凄惨悲凉，读到此句便让人感概万千。天上月圆人间月半月月月圆逢月半，在不少古诗词中，月亮这一意象常常是诗人哀思的`借托，是诗人心境的写照。古人诗仙李白就有许多关于“月”的诗句，自斟自酌时，他会发出“举杯邀明月，对影成三人”的感叹。王昌龄在边塞卫国之时，写出了“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的壮志豪言。
温柔美丽的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳动听的琴乐。当我们寂寞的时候，月就是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月是我们对家乡亲人的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月是我们对人类起源的遥遥揣测。一轮明月莅临江上，水中鱼儿在追逐嬉戏。这时候，也就不知道是月亮惊动了鱼儿，还是鱼儿惊动月亮了。
中秋节时，她快乐显出满月，秋风瑟瑟，她会伤心，显出细细的月牙儿。但无论怎样，月亮从没消失。她坚持每天出来，带给人们快乐与悲伤。月是有生命的，她比人类更长久。仔细想想，月亮难道不像我们人类吗？她会快乐，会显出满月，她会伤心，会显出残月。在每个中秋节中，我都对月亮的感受很深，是月亮让我们分开了很久的一家又开开心心地团圆了！
月亮初中作文 篇3
迷人的月亮姐姐：你好！
月亮姐姐你还记得我吗？那个常趴在窗前与你聊天的小姑娘。你一人在天上孤独吗？寂寞吗？如果觉得烦闷的话，你可在夜幕降临时向我倾诉。我是一名六年级的学生，即将面临人生的第一个转折点——升学考试。我的心里很矛盾，既喜又忧，喜的.是考完试随心所欲的暑假生活，忧的是自己即将离开相处了6年之久的同学、老师、母校，真是依依不舍啊！
我现在正努力学习，想以优异的成绩回报父母，回报母校，你要为我加油哦！
月亮姐姐，现在科学技术日新月异，我相信在不久的将来我也会到月球考察、研究，去探索奥秘，去追寻真理，去为科研事业再创辉煌。月亮姐姐，我想对你说的实在太多太多，不是三言两语能尽得。我想对你诉说我的快乐，与你共分享；我想对你倾诉我的烦恼，与你共分担。有时间的话，我一定会常与你聊天。祝月亮姐姐：永远迷人！
月亮初中作文 篇4
中秋节到了，森林里举行了赏月活动，一只最有好奇心的小猴子望着月亮想，月亮这么圆，这么明亮，要是我住在月亮上就好了！
小猴请来了长颈鹿，森林里的长颈鹿都来了，它们一只踩一只的头搭起了一个“长颈鹿梯子”，小猴登着“梯子”到了顶上，但是离月亮还是很遥远。
请来了大象伯伯，大象伯伯的鼻子里吸满了水，小猴坐在大象伯伯的鼻子上，“嘣”的一声，小猴子被冲了出去，可突然没水了，小猴子掉了下来，头上还长了一个大包！
小猴子头上包着创口贴请老鹰小姐帮忙，老鹰小姐叼着小猴到了宇宙，由于没脱离地吸引力，他俩又一头栽到了森林里！
这次小猴要自己动手了，他造了一个巨大的.飞船，只听巨大的声响，飞船发射了！小猴成功的到了月亮上，可是到了月亮上的飞船没有油了，小猴不能再回到地球上了，从此，这只最有好奇心的小猴子永远住在了月亮上。
月亮初中作文 篇5
今夜的月亮，不很清澈，不很明亮。今夜下着蒙蒙细雨，坐在课外班课堂上的我，心早已飞向远方。老师的声音仿佛变成了沙沙的细雨声，投影的光，已变成那个夜晚，不亮的月光……
小时候，几乎每个晚上完成作业后，我们都会骑着自行车，借着月色，到长安街或玉渊潭赏夜景。那年中秋，我和妈妈又骑上了车，到天安门附近走街串巷。到了国家大剧院，我们把车停了下来。国家大剧院在夜晚显得万分安静。周围的水波光粼粼，皎洁的月亮悬挂在空中，洒下一片银白色的月光。池边星星点点地站着几个人，有老人，有情侣，都是来赏月的。我们融入其中，感到无比轻松，无比安闲自在。月光由水面反射，照到了脸上，也照到了心中。这是照相机照不到的，照不到的洁净。
“该回去了。”妈妈在我耳边轻轻地说。我心中的静寂忽然被打破，心中有些不满，但肚子却不争气地叫了起来。唉，饿这东西是怎么也忘不掉的。我调转车头，跟着妈妈拐进了一条我从来没注意过的小胡同。
忽然，我的眼睛模糊了。是雨。雨滴越来越大，也越来越密，我们虽冒雨前进，但还是越来越难骑。路边有个图书馆，虽已关门。但有屋檐能避雨。我们急忙躲到下面，等着雨停。雨已下得到了倾盆的地步，地面上腾起一层雾气，月亮，渐渐变得朦胧。月光不再明亮，但月亮却没有消失。它在雨雾中仍然发着光，尽管已经不再明亮。这时，我心中充斥着的，不再是饥寒交迫的恐惧，而是一份平静的心情。我忽然发现雨中的月亮好美，而站在图书馆前避雨的我，竟感到异常的轻松自由。我的心摆脱了压力和禁锢，飞向了遥远却又好像近在眼前的月亮。月光照着我，我闭上了眼睛，眼前却是一片明亮。在这个朦胧的雨夜，我乘着月亮飞翔！不被作业困扰，不为考试束缚，这种自由感使我希望雨一直这样乘着月亮飞下去，飞下去……
乘着月亮，我仿佛飞到了宋朝。通过月光，我看到了两个人在一个空空的庭院里散步。月光照到竹柏上，竹柏的影子投在地上好像水中的水草一样。原来，他们是东坡和怀民。我想，他们的.心境和我的一样，都是平静如水，如这月光。
在这个如同淤泥般的生活中，苏轼却出淤泥而不染，还在宁静的夜晚欣赏那洁净的明月，这种超脱令我惊讶。对我来说，繁重的学业即将拖垮了我，但和苏轼相比，这种苦又算得了什么呢？现在再回头一看，学业已不再繁重，忙碌似乎变成了乐趣。
现在的我，坐在英语课堂上，迷迷糊糊中，又看见了那雨雾朦胧中，那皎洁的明月，那属于东坡、怀民和我的明月。那月亮悬挂在空中，月光透过雨丝，照在我的心中，把疲惫与厌烦扫走，只留下一颗明澈如月的心。
月亮初中作文 篇6
月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正如李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。
晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。
看一看，想一想，深感月亮是伟大的。为什么这么说呢?因为月亮反射着太阳的光辉，甘愿做一个二传手，把光明无私奉献给需要的人们。有了这夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，月亮照亮回家的路。这黑暗里的光明，是多么的真贵，照进了人们的心里，使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮，不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人类的心灵。月亮，心灵之夜的明灯。
月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢?也只好把自己微弱的光洒在寰宇，为自己解解闷，希望借此能够带来一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。月亮，寂寥星空的守望者。
月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了劳累的旅途游子，更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中所写的那样“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，月亮充满了人文关怀，他不嫌弃任何一个人，当你高兴的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。月亮，宛如远方的.亲人。
在中秋节，月亮是最圆的，此时，她得意洋洋地放出她那明亮的光辉，也许这天晚上是月亮最得意的时光。
月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪，也似一把总在劳作的镰刀，默默地工作。看到了弯月，宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”的感慨。
月亮的美，在于她美若天仙的气质，在于她温柔待人的情怀，更在于她幽幽怨怨的灵魂。月亮，我们灵魂的家园。
月亮初中作文 篇7
清幽的月光，如流水般，淌在我的心中，静静的流淌着，不知挽起我多少童年的回忆。小时候，月亮在我心中是神圣的，因为它有一个美好的传说，上面有美丽的仙子，乖巧的玉兔和一个不停砍着苍天大树的人……那时的我真的很爱幻想，我时常用稚气的声音，问着一个又一个关于它的问题，试图揭开它神秘的面纱，从未感到厌烦，现在想想，那可能是我小时候做过的最有耐心的事了吧！
稍微长大一些后，对月亮的了解渐渐多了，但我还是很喜欢月亮，莫名的喜欢，它高高的悬挂在幕布似的天空，那样的皎洁，明亮，每次望着它，我就会觉得周围的.一切都静了，就好像有魔力一般，这是一种宁静祥和的美，不是吗？
再长大一点后，我的胆子不知怎么的，越变越小，特别是一个人走夜路的时候，周围也不是很亮，还传来一阵瑟瑟声，尽管我知道那是风吹动草丛的声音，可我还是忍不住害怕，虽然我表面看似平静，心却在颤抖。每一步都走的无比艰辛，那时我便抬头望向天空，希望那轮有魔力的明月，赋予我一点儿力量，让我走出黑暗的小路，我相信一切美好的事物。就这样，我伴着欢快的歌声，和那形影不离的月亮一同回家。
现在，月亮对于我来说，不仅仅是一种宁静，一盏明灯了，更像是一个朋友，在无数个写作业的夜晚，给我力量，让我有了坚持下去的信念……
月亮，如同一杯奶昔，却盛满了我的整个童年，甚至，未来。
如今，我已一天天长大，它仍没有什么变化，一直是我心中的灯塔，不灭的神话……
月亮初中作文 篇8
“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人类相思情感的载体，更是寄托了人们的祈愿与祝福的美好情怀。
小时候的记忆中，月亮是神秘的。每当听到大人们讲起嫦娥奔月的故事，讲起吴刚伐桂树的故事，心里总是非常向往。那淡黄色的玉盘，对于我来说是那样神秘，又是那样纯洁，是我不得不憧憬它的美妙。
小学的时候，我仰望星空：看着繁星点点，看着皎洁而又宁静的月亮，只觉得它是那样柔和、那样亲切。既没有了月笼轻纱的神秘，也没有了月光如水的纯洁，而是多了一丝细腻和温柔。银色的光辉笼罩大地，使它孕育了希望和幸福。
中学里的月亮则是友谊和理想的象征。友谊和月亮一样，是那样纯洁，那样真挚。和朋友走在月色下，畅谈未来，感到一切都变得简单。月光皎皎，寄托了对理想的`憧憬与向往。
“海上生明月，天涯共此时。”中秋时节，月亮则代表着团圆与和美。洁白的明月，犹如家一样完美与温馨。远方归来的游子，可以在这一天与家人团聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨
月，令人陶醉。它寄托了人们的祈愿与祝福，也象征着团圆与美好。它是美的化身，是希望的载体。要想人长久，千里共婵娟，也得先问一句：
明月几时有？
初一:刘鑫湄
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