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我和别人一样吗初中作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我和别人一样吗初中作文，希望能够帮助到大家。
我和别人一样吗初中作文1
“我和别人一样吗？”
你曾无数次的问过自己，得到的答案都无一例外地让你失望——是的，你只是一个普通人。
苍白的脸颊，厚厚的嘴唇，眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平，成绩平平，性格沉默，也不太会和别人打交道。
可你也成为一个和别人不一样的人，一个受人羡慕的人。
你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外，你一无所有，身无长技。
你，坐在座位上，望着那满是叉叉的数学卷子，不禁轻轻地摇了摇头；又看看身边那几乎没有叉叉的试卷，心里淡淡的掠过了一丝忧伤。那红红的97分，已经刺痛了你的双眼。
回到家，你不知从哪儿翻出一张试卷，认真的做起来，可做了几个简单的试题后，你这才发现，其他试题你根本就不会做。你绝望了，心底唯一的一束光亮已经彻底消失。
果然，你只是一个普通人，丑小鸭变白天鹅的`故事最终只是一个美丽的通话，可你怎么始终拼命地幻想呢？
第二天，你正在看书，同学们就急急忙忙地跑过来说：“宋小林，数学老师叫你去办公室，他有话对你说。”你顿时有点儿不知所措，心里想：不会是因为昨天考得太差吧，他会批评我吗？在同学们一次又一次的催促下，你终于鼓起了勇气走向办公室。
你抱着忐忑不安的心情走进办公室，原以为老师会大骂你一顿。可老师却和蔼可亲地说：“你知道你又进步了吗？”你惊讶地张大了嘴摇着头说：“不可能的，我才考了48分！”声音竟连自己都听不清楚。老师接着对你说：“不，你很诚实，而且很谦虚，这些都不是一般人能有的品质！”对啊，你顿时醒悟了，学习不好可以努力，但品质就不是那么容易了啊！于是，你下定决心，一定要把数学学好。
你开始拼命地学习。当别人聊天时，你在苦背数学公式；当别人嬉戏玩耍时，你在认真钻研习题。大家都惊奇地说：“宋小林变了！”
在你拼命地学习的时候，期中考试已经不知不觉来临。你坐在座位上，静静的等待试卷的到来。这时的你，手心已经微微出汗，双腿不停地颤抖。你努力让自己平静下来，心里不停地提醒自己：就搏这一回吧！
试卷发下来了，面对那早已烂熟于心的试题，你顿时放松了，你很快完成了那张试卷。当交上试卷时，你轻松地舒展了一口气，你很满意了。
当看着那画满红勾红叉写着大大的96分的试卷时，你再次惊愕了，你心里又一次问自己：我和别人一样吗？不，不一样！我也是与众不同的！你心里暗暗地骄傲回答自己。
我和别人一样吗初中作文2
我和别人一样吗？不一样！
对于外貌，世上没有相同的两片树叶，更何况人，这是大家心中所一致认可的。
我和别人一样吗？一样，这是我的回答。
在五彩斑斓的童年里，我充满欢声笑语，充满天真无邪。在学走路时，摔倒时的难过，摔倒时的'泪水；然而站起后，这时又是破涕为笑的面容，两行的泪水注满成功的喜悦。这是一样的。
我和别人一样吗？一样。
十六七岁，我生命中的春天我也有烦恼：唉，又长出青春痘，我俊俏的脸蛋。我也似别人，捧着镜子，拨着头发，摆弄着发型，“这样更漂亮点。”我想这是所有青春女孩男孩常挂嘴边的话。我也似别人，“小玲，你说我们要去哪玩！”我也是活泼好动。在这青春的时段里，我同别人一样有悲伤有快乐有烦恼。
“可恶，小玲，这次我又考砸了，怎么办？”我靠在小玲身上哭诉着。小玲自然也是考得不好了，不然怎会也一脸愁容。
这时，我必须对自己大喊一声：我和别人一样吗？一样！
没错，我和别人一样。勾践被灭国尚且卧薪尝胆，打败敌国，重建越国。保尔双目失明，全身瘫痪尚且能在病榻上完成著作《暴风雨所诞生的》。贝多芬晚年失聪尚且创作不朽钢琴曲。鲁滨逊面临绝境尚且不心灰意冷，而自立更新。而我，二十一世纪的青年，我也是一样，我有顽强的意志，坚定的信念，自力更生的双手，我摔倒，我也一样可以站起。就如童年，不就是因为当年的执着才有现在稳健的步伐？没错，站起来，我和别人一样，我也可以创造奇迹。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
我相信，我和别人一样，我可以成功。
努力，奋斗。
我和别人一样吗初中作文3
我和别人一样吗？不。我不羡慕他人灿烂的朝阳，我有自己心中顽强生长，努力奋斗的野百合，做我自己，做一朵乐观，坚韧的野百合，我会迎来我的春天。
“堆砌华丽词藻，缺乏真实内容。”看着作文本上鲜红的评语，我欲哭无泪，我疯狂地迷恋冰心隽永的小诗，雨果笔锋犀利的小说，泰戈尔清新优美的描写。于是，我开始在作文中大量运用各种修辞手法，想像老师阅读我的习作时会露出满意的微笑……一句评语，刺破了我脑海中虚幻的泡泡。
曾经自信的'我感觉失去了让我引以为傲的文字，我不住地向好友抱怨：“原来我只是一个普通人，无法用文字谱写出动人心弦的篇章。”“失去了自信与动力，你就不再是你自己。做回你自己吧，那株野百合，不在任何困难面前低头，不在任何人面前服输。”看着她鼓励的哭脸，温暖在心中蔓延开来，我明白了，作文的实质内容是主干，修饰的语言是绿叶，两者只有相辅相成才能使文章有稳定的根基，深入人心，“好，做回自己，不肯服输的野百合。”我释然地哭着。
我开始一面认真地做读书笔记，记录着那些曾经使我迷恋的句子，一面写日记，坚持记录下每日生活中有趣的事物，珍藏于脑海深处，晚自修放学后，教室里只剩下了我自己，空荡荡的教室，惟有笔尖沙沙地在笔记本上跳着舞蹈，窗外是一片漆黑的夜空，我写着日记，心里却被一片温暖的光所填满：“今天早上好冷，同桌把我冻僵的手掌放在她的手里，搓得热乎乎的……”“老师感冒，声音哑了，班长为老师倒了一杯清茶……”原来，华丽的文字远远不及朴实的情感来得动人。“我有一双发现美的眼睛，我不是一般人。”夜深人静时，我总用这句话鼓励恹恹欲睡，想要放弃的自己，写日记成了我每天的一项工作……
两个星期后，看着老师对着我的作文点头微笑，我看见心底那株野百合已扎根生长，生藤长蔓。
“我和别人一样吗？”不，青春路上每个人都是一道靓丽的风景，只有不懈奋斗，迎难而上，才会收获自己独特的美丽。我有自己灿烂的青春年华，我有自己与他人不同的感受，我用努力奋斗迎接野百合灿烂开放的春天。
我和别人一样吗初中作文4
茫茫人海中，我不过是一滴不起眼的水珠，不时寻问自己，“我和别人一样吗？”
内心深处，传来幽幽的回应……
揉着惺忪的睡眼，顺手揭下床头的便利贴：“爸妈今天出差，你自己想办法去学校吧。”“又要自己去。”我一边嘟囔着，一边麻利地收拾好住宿的行李，提着大包小包冲向公交车站。半个多小时的颠簸，终于到了。抹着额头的汗水，张望着校门口的车水马龙，那里上演着一幕幕家长与孩子的“十八相送”。我的`鼻子蓦地一酸“，我和别人一样吗？”但我终于忍住了眼泪。
因为我知道，正是因为和别人不一样，我才学会了自立，虽是踽踽独行，脚步却格外坚定。
伴着清晨的暑光，我在校外吃完早餐向校门走去，转过弯，校门口熙熙熙攘攘，一个废弃的饮料瓶伏在地上虎视眈眈。“太不雅了！”我想着，然而同学们却视而不见，大步流星地迈进校园，我上前拾起了瓶子，暂且拿在手里。值日老师高调地赞扬了我。我刚想说声“没什么”背后传来声声议论：“不就是想和别人不一样吗？假积极……”“就是，真是爱作秀，虚伪……”
夜幕低垂，“铃”手机屏幕上憨厚的小狗叨来一封短信。“世界杯开赛了。超级精彩的，快看吧。”窗外，万家灯火并未阑珊，望着墙上日益逼折的中考倒计时，虽是周末，我却拒绝了好友的邀请。关上手机，关上门，拧亮台灯，我潜心温书。
因为我知道，只有付出和别人不一样的努力，才能收获和别人不一样的成绩，我会努力。
茫茫人海中的水珠，努力折射出自己的光芒，大千世界芸芸众生，我们不能茫然迷失，而要坚持自我，相信自己，大声喊出心底的回应：“我和别人一样！”
我和别人一样吗初中作文5
风吹落了枫叶，落在湖面上，打乱了映在水中的我，还有那双迷茫的眼睛。
一场雨从乌云中滚滚而出，就像我的眼睛，润了大地和我的脸，您帮我拔去身边的杂草，肥沃身边的地壤，还有身上的小虫，您在哭泣，想召起我的斗争，您的梦想，就是希望我能成就——长成一颗大树。可您太多的化肥和蔽护让我无法呼吸，我在托儿所，在迷茫——也许您不该保护我，甚至看我一眼。
九年了，您等了九年，我熬了九年，您一直说，我和别人不一样，您要我考重点高中，就因为我是家里唯一的男丁吗？
上学的方式能总让我不一样，您提书包，我走路，我想背着书包，和其他的孩子一样，背着那沉甸甸的书包，自己蹦跳着回家，可您的`手紧紧地拉着我，把我搂到您的怀里，递我一本书，不让我靠近沙子，我和别人一样吗？
进餐的时候您也让我和别人一样，其他的孩子五六岁就自己进食了，到十岁，您也舍不得放下手中的汤匙，一口一口地喂我，连夹菜都得挑半天，最鲜，最嫩的。我咽不下，它太嫩，您的一腔热情让它太烫了，我不敢看它，我真和别人不一样吗？
现在初中了，您也不忘开车送我来，您总是买一大批书，也不问我读得完吗？就一把把地往书包里塞，我总有写不完的笔，做不完的练习，还有用不完的您的关心，我坐在车上，我看着路边的同学，我在您的车上关了三年。太阳照在我的额头，我站在山冲着残阳，我和别人一样吗？
雨淋湿了我的脸和泪水夹杂流入心里，溢出。
您，让我和别人一样吧。
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