夜空初中作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的夜空初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夜空初中作文1
中秋节晚上，我望着纯洁、没有一丁点儿瑕疵的月亮，那皎洁的月光照在我的脸上，我不禁想起我的梦想。
我的梦想是当一个歌手。姐姐曾夸过我的梦想很伟大，但是妈妈却认为我花了几年时间画得一手好画，写得一手好字，如果不去当一个画家，那就太可惜了。
记得8岁时，我迷上了《一个像夏天，一个像秋天》这首歌，双休日时，我一遍又一遍地唱着，渐渐陶醉在音乐中，连吃饭了也不知道，“如果不是你，我不会相信……”，我唱着歌，整个房间都弥漫着我的歌声，弟弟进来，随着音乐跳着舞，我俩一唱一跳，发出了许多动静，楼下的'邻居在抱怨了，我却毫不在意，一只唱着唱着……
晚上，我做了一个梦，我站在灯光闪烁的舞台上，我放声歌唱《最初的梦想》，大家都为我鼓掌，我马上成为了巨星……，就在这个时候，我醒了。我努力地想睡着，脑海里总是回荡着我那美妙的歌声与那令人陶醉的一刻，我不想结束这个梦，不想离开那个让我发光发亮的舞台……可惜，这些只有梦里有。
当歌手是很难的，但我还 是一步一个脚印努力地攀爬在成功的道路上。我每天晚上都会向月亮许愿，许愿自己长大以后可以当歌手。我甚至求过中午火辣辣的太陽、下午飘在空中的云朵、晚上闪烁的星星……我天天折愿望星，把它们先“灌满”愿望与期待，然后一颗一颗抛向空中，飞向梦想成真的大道……这些并不能使我梦想成真，却可以让我增加自信，可以再次与成功更进一步。
有一句话叫“有情人终成眷属”，那么有没有“有梦人终如所愿”呢？
我大概9岁时，做了一个话筒和一个大纸箱，我站在纸箱里，我拿话筒唱着歌。正在这时，妈妈冲了进来，一把拿过话筒，将它扔进垃圾桶，我的眼眶中马上溢出眼泪，“砰”地一声，门关上了，我“哇”的一声哭了出来，我不哭被妈妈斥责，不哭妈妈眼中的怒火，我只哭那话筒带着梦想一起被扔进垃圾桶……
我曾多少次向妈妈要音箱，要电脑？曾多少次被人打跌下，爬起来，又被打跌下？曾多少次对着天空许愿、发呆？曾多少次为梦想失败而大哭一场？无数次，真的无数次！逐梦路上，我越追，梦想却离我越远。
对于我的梦想，有几个支持者？又有多少反对者？
夜空中最亮的星，是我吗？不，不是。跟我有关联吗？不，没有。它对我有帮助吗？不，没有。我以后，会变成它吗？能够变成的几率只有百分之几十，因为妈妈反对着我，爷爷反对着我，爸爸认为这很可笑。
我对朋友诉过苦，告诉他们我的梦想是当歌手，面对他们的嘲讽，我无动于衷，我很想哭，但是哭是没有用的。
逐梦路上，必有坎坷，这车辙凌乱而泥泞的路，什么时候走得完？尽管有人反对，我依然不放弃，我努力地唱着，唱着……愿有梦人终如所愿！
夜空初中作文2
一整天灰雨蒙蒙，因白天睡眠过足，今夜我无法入眠，于是坐于窗前，明知皎洁的月色不会若往昔垂挂夜梢，我却忍不住透过窗纱，望着漆黑的夜空，望着夜空下在灯光照映下的影子，让人浮想。
夜空下则泛着亮光的夜灯，在喧闹中为人照明；在寂静中，为冰冷的水泥路和路旁的行道树照耀，似乎生来就是一种点缀，在它昏暗的亮光中显得更加苍桑。
灯光下，是一旁静静地挺立了十几年的不知名的树，从我记事起，它似乎就挺立在这儿，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤独中，它们永远都直直地立着，即使狂风暴雨，严寒酷暑，变化的也只有叶子的数量，不变的则是直入大地的根和不变的“心”。
我感到一丝丝凉意，望着一排排挺拔的行道树，不禁沉醉其中许久。当我再次抬头仰望夜空，夜空仍就没有点点星光，夜空的'沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有时间宁静的流逝，在心里不经意划出一道痕迹，在漫无边际的夜空，我所有的智慧和想象都无法触及它的神秘和遥远，它用自己宁静的话语安抚大地上许多生灵。
我心中的幻想连着深邃无边的夜空，我想这也许是等人们去为它添上些什么吧。
夜空初中作文3
如星子划过夜空
16岁，意味着什么？
16岁的我，走出了幼稚，16岁的季节，注定多梦，16岁的天空，必然充满挑战，有成功的欣喜、有成长的烦恼、有绮丽的梦想，多姿多彩。
16岁，固然多梦，更易迷惘。
16岁，单纯的笑、单纯的哭，傻傻的笑、傻傻的哭……
实在没想到，初四上半学期过得这样快，充实而紧张。刚进入初四，还有骄阳绿叶，使我的心火热火热的，当时豪情壮志，下定决心：此时不搏何时搏？绿叶在风中摇曳，好像在为我加油助威。
热哄哄的天没多久就被凉风习习所代替，还未进入总复习的我竟开始慢慢褪去当初的热情，开始懈怠，开始迷惘，脚下踩着厚厚的秋叶，我竟变的没有了目标。
终于，这次，16岁的竞赛16名的成绩像一根鞭子狠狠的抽了我，放学之后，没有和同伴一起走、没有说话、没有马上回家，而是漫步散心，路上人来人往很是热闹，我却怎么也想不明白，原前十的我这次怎么会这么差？我回忆着每一个训练，总是说还没到最后，不急的人是谁？每一次考试，总是说还没到最后，不急的人是谁？每一节课堂，不想听了，总是说还没到最后，不急的人是谁？哦，是我、是我、还是我，在想想自己的成绩，可笑，不下前十才是神话。
回家后，妹妹在无邪的笑着，我暗想：几年之后，她会不会像我一般光景？
没有吃饭，没有说话，妈妈也知道些什么，她什么都没说，正因为没说，心才隐隐作痛，妈妈那么爱我，我在说还没到最后，不急的时候，怎么不想想妈妈呢？为我的进步而高兴好几天的人是谁？为我的每一次上升而笑的很开怀的人是谁？为我的.下降而默默流泪的人是谁？是妈妈、是妈妈、还是妈妈，妈妈对我的爱我不是不知道，妈妈对我的关怀我不是没体会，那为什么我在褪去热情时没想起妈妈？为什么在懈怠时没想起妈妈？为什么在迷惘时没想起妈妈？
我过分，我混蛋，我拿着妈妈的爱挥霍时间，我不该，我不该。
“学习为本，排名是末，丫头，你在妈妈心里永远优秀。”妈妈说道，“名次不是你的唯一，你身后还有我支持你，我不怕你下降，我只怕你心下降。”“555，”泪水夺眶而出，我终于还是忍不住哭了，“妈妈——”“别说话了，我知道你的心一直在进步，这就够了，妈妈爱你。”
我不是一个人，我还有深爱我的妈妈在支持我。
北风呼啸，吹醒了我沉睡的心。
流星一现，终不是永恒。
勇敢地走过去，前面将是一片艳阳天！
夜空初中作文4
又是秋天了，想到鹿老师已离开人世两年，便不免怅然。
刚入初中，英语课，一位穿着雅致套装的老太太走了进来，这便是鹿老师。她简单地自我介绍后就开始上课。那时我对英语没什么兴趣，又很叛逆，总是爱听不听。
过了一个月，她让课代表来叫我了。到了办公室，她正改着作业。见我来了，便把一旁的月考试卷递给我。我上课，你听得懂么？我不知如何回答，便沉默着。她示意我看看卷子。我看到了极低的分数，接着又吃了一惊，每道错题旁标满了语法和词组。她又递给我一本课本，一本《英语是这样炼成的》，并要求我照她的课本做好笔记再把另一本书看完。我的心仿佛一个气球，被惊讶和感激吹得飘了起来，便认真地完成了。
又过了大概一星期，她又叫我去了，很担忧地问我：你在班上的交际怎么样？我意识到是我写的那篇内容消极的英语作文《如何交朋友》。我又不知如何解释了，保持沉默。她于是先夸我最近学习进步很多，有学英语的天分，接着就若有所思地样子沉默了一会，让我先回教室。
第二天，鹿老师提出在文化节上我们班演喜剧《威尼斯商人》，安排了每个角色的'人选，让我演鲍西娅。发了一大沓台词，让我们在接下来几周好好排练。于是，我和夏洛克，安东尼奥们一起在周末排练，一起吃烧烤。关系逐渐融洽，成了铁哥们。文化节时我们穿着华丽的服装，操着流利的英语，大放异彩。颁奖时领回了一面鲜红的锦旗，挂在教室里，旗上缀着鲜黄的穗子轻轻地飘动着。
我为此特别感谢鹿老师，特意买了三支玫瑰，亲手做了一张卡片，称她为我的谭普尔小姐。鹿老师收到后很开心，得意地把玫瑰夹在衣襟上，对我说：玫瑰配美人，对不对？，我用力点点头，其实那时她已是耳顺之年，但还是真心觉得她很美。
鹿老师七年级上的最后一节课很特别。她先讲了《蒹葭》这首诗，它的背景是深秋，萧瑟惆怅。又讲了刘禹锡的自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，她说生活中时刻要保持好的心态，时刻拥有少年般的开朗。她又念了济慈的《给秋天》，这里的秋天雾气洋溢，里实圆熟的。她介绍了济慈，推荐了他的浪漫派诗歌。并祝愿我们永远乐观浪漫。这节课深深地影响了我，每当我遇到不如意我总会像鹿老师那样保持好心态。
第二年秋天鹿老师就过世了，她的悼念会在学校大厅举行时，我才得知。我于是想起林徽因悼念徐志摩的那首《秋天，这秋天》，泪便不禁落下，往者不可留，逝者不可追，我又想起鹿老师的谆谆教导，便把泪水抹去。
我相信史铁生说的：地上死一个人，天上就多一颗星。那么夜空中最亮的那颗星，便是鹿老师，她将永远在我人生的征途上温暖地闪亮。
夜空初中作文5
在我的眼中，月空是神秘的，月空是静谧美好的。
夜空是神秘的。我仰望夜空，月亮被云层遮住了，似一位害羞的少女用面纱遮住了俊俏的脸蛋，不想让人看到她的'真面目。月色朦胧，难道是嫦娥姐姐不高兴了吗？还是她微微喝醉了酒？要不就是昨夜吴刚伐木声音太吵了，嫦娥姐姐没睡好，总之个世界带来一种神秘感。其实，阴雨天的夜空时最为神秘的。天空中阴沉沉的，没有闪闪发光的小星星，也没有明亮的月亮。天空像是被打翻了的调色盘，成了一种神秘的颜色，天空也更为神秘了。
夜空也是静谧美好的。月亮是银白色的，她将自己的清辉毫无保留的撒向人间，给世间万物都镀上了一层银色的花边。万物似乎都被凝固住了，静的没有一点儿风吹草动，周围没有一个人，我甚至能清楚的听到自己的呼吸声和心跳声，一切都是那么和谐，那么美好。我甚至不敢动一下或走一步，也不敢出大气，生怕打破了这宁静安详的时刻。月亮似乎听到了人们对她的赞美，变得更加明亮，更加美丽了。
啊，夜空是神秘的，夜空是静谧美好的！
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