初中生作文7篇
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的初中生作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中生作文 篇1
我推开窗户,只见暮色凝重,夕阳无力地拍打着云朵,云朵渐渐褪去了霞衣,悬崖矗立在河流之巅,近处的人来往不息,归家或者出门玩乐。
夜色逐渐取代暮色,我关上窗户,打开开关,灯光瞬间明亮斗室,给自己斟一杯茶,随手取本书看,无惧夜已深深。看累了,我就歇息一下,坐在椅子或者床沿上,想多年前的那些秋夜,我在哪里游荡。那时我在上海,爬上一家客户的三层楼顶,抬头望去,居然看见一轮清月,当时我都记不清楚自己有多久没有看到过月亮了,城市的上空被灯光点燃,人犹如爬虫一般来来回回,怀揣着梦想,调笑着人生。那时我在北国,狂风吹皱了心情,把电线作琴弦弹奏,呜呜作响,一夜无眠。此刻我在家乡的城市中,听着那些忽明忽暗的节奏,不知何时,只要有平整的空地,广场就有人跳广场舞,音响轰鸣,确实是歌舞升平。
夜色浓重,我已经把书看了大半,放下书,外面一片静谧,偶尔能够听见远方的脚步声。如果此时找一部恐怖片看看,是否会让我的脊梁发凉,冷一身的汗,可惜我不喜爱看这种片子,看看都市的肥皂剧蛮好,战争片从小看——无味,武侠片没有武侠书好看,那些层出不穷的翻拍好似烧钱——无聊,侦探推理对我几乎没有挑战——无趣,看都市剧没有血腥,也没有推理,一切都理所当然的大圆满。
夜近子时,我再次推开窗户,行人寥寥,如果此刻那些路灯也跑到广场上去跳一曲广场舞,缓解一下僵硬麻木的胳膊,未尝不可。我关上窗户,雨顷刻而至,急雨噼里啪啦,每一滴雨都找到了着力点,宣泄着重力带来的快感,把贮存了几天的污垢慢慢刷洗到角落,汇聚成溪流,奔涌到河流中,沉淀,再沉淀,几日过后,河流清澈如故。不多久访客至,蝉或蛾扑打纱窗,想找个缝隙闯进来,它们和我们一样,与自然斗争,最后落败身亡,第二日我的窗台上一定有老死的昆虫,可能我们的一瞬就是它们的一生,可是谁的一瞬是我们的一生呢?我家旁边的古老的水杉一定能够回答我的问题,不知道这次雨能否染黄它的`叶子,更不知道它经历了多少场雨的洗礼。
下半夜,凉意浸透纱窗,换一杯茶,精神依旧,肉体却告诉我它的疲惫,窗外的世界全是茫茫的雨,绝大多数人都已经熟睡,他们都在梦中追寻遥不可及的梦想,与虚无战斗。我想起 千多年前唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,那种不知怎么回答,只能够说这里下雨了,隔山隔水,中间还有茫茫夜雨,爱情在最后一句转折中似淡实浓,浓到化不开。
夜正酣,合上书,关灯,上床,睡觉,梦中成蛾成蝉成雨滴,管它呢。
初中生作文 篇2
“我也是一个能干的人”在生活中,是通往成功的阶梯,是激励我们不断前进的一种精神,”也是对自己的一种肯定。
在灰心失望的时候,是“我能行”使我燃起了一丝希望的光芒,下面就由我来为大家讲述一个我与“我能行”的故事吧。
记得那次放学后,我突然心血来潮想做一碗蛋炒饭,开始我就把一点猪油放到锅里后就立即按电源按钮,谁知刚一开火,锅里的油就如鞭炮似的噼里啪啦的炸个不停,油溅满了桌子上,地上,甚至飞溅到了我的手上、脸上,没一会厨房就成了“案发现场”,顿时我手足无措,整个人傻了架似的,过了一会我才失魂落魄地把锅盖盖上。可为什么油会炸开呢?让我百思不得其解,后来我又回到“案发现场”仔细检查了许多遍才恍然大悟,原来是我把油倒进锅时,锅里的水还没干,真是“水火不熔”,这才引发的“危险”。失败后我又暗暗鼓励自己“没关系,我能干,失败是成功之母”。老师不是常常这样对我们说吗?于是我又重新鼓起勇气,又开始做蛋炒饭,做的时候我心里一直想着,“没事的,我能干的”,经过上次的失败,这次的我更加的小心翼翼,尽量做好每一个细节。最后果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒饭,香飘四溢,让人直流口水,看着劳动成果,我会心地笑了。
从这次亲身实践的事情中,我更加的'相信自己。在生活中“我能行”是对自己负责,每个人都应该以“我能干”的精神来面对生活中如一块块千斤巨石的挫折,这些挫折毫不留情的向我们袭来,而我们能做的就是除努力外,还要相信“我能干”,要勇敢的去面对现实的残酷,只有这样,一切的问题都会迎刃而解。我相信每个人的人生都会经历些坎坷、磨难和挫折,没有谁的人生是一帆风顺的。就算是成就再大的人也不例外,比如爱迪生在发明电灯的时候,也是在上千次的失败后才取得了成功。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”不正是真实的写照吗?我相信,我站在成功的顶峰,看着世界在我脚下,我想高声喊出“我也是一个能干的人”。
我知道了“我也是一个能干的人”可以让失望变成希望,我知道了“我能行”就是成功的一半,因此我也是一个能干的人坚信着“努力不一定会成功,但放弃就意味着永远的失败”。同学们让我们大声的喊出“我也是一个能干的人”!
初中生作文 篇3
静静的试场,鸦雀无声,只有翻动试卷的微弱声音,考试。眼前这道难题,使我烦躁不安。放弃吧!又不值几分。仿佛有什么在悄悄对我说,我也是蠢蠢欲动。我原有的惰性,都暴露了出来。我的心里就像一杆天平,重心正向放弃那头倾斜。正当我准备放弃的时候,一件往事飞快地闪入的我脑海。思想的小舟顷刻顺着记忆的小溪逆流而上……
同样是一场数学考试,同样是为一道难题所困挠。我的思想错综复杂。前方,两条迥然不同的道路供我选择。努力,面对的可能是凶猛的拦路虎,可能是峻峭的高山;放弃,路虽平坦,逐步通向低处,尽头却可能是无底的深渊。我真不知如何是好,是去挑战困难,还是这样平庸地绕过,继续碌碌无为?我没有挑战的勇气。考前,老师曾说过,在考试中遇到较难的题目,能力较强的同学去做,没有这个能力的同学要保证其他题目正确。我曾经是十分自信的,也曾认为自己是个能力较强的学生。但是一次次考试那不理想的成绩,使我对自己产生了有怀疑,每当别人问我成绩时,也不知如何回答,考试。难题被解决时的那种成功的喜悦和自豪感自然是十分诱人的`,然而对于失败的恐惧和几乎为零的信心与勇气使我不敢有任何“妄想”。这样的难题,我曾经碰到过多少次,又多少次以失败告终,已经说不清楚了。那样的历程,又怎能使我敢面对这样的现实呢?可是我又不甘心也不想放弃,我心里更加乱了。到底该怎么办呢……
渐渐地一股强大的力量支配了我,这力量至今也说不清是怎样形成的。它使我有了勇气、有了信心,开始与拦路虎搏斗,开始攀越高山……成功了!站在山巅,踏着拦路虎的躯体,眺望远方,前面的道路依然崎岖坎坷,依然有座座高山,旅途照样会是非常艰辛。但有一种从未有过的喜悦涌遍全身,是胜利的自豪感,还是重新找回自信的欢快?
……
一段时间后,我各科的成绩都大有进步,尤其是数学,更是突飞猛进。我可以与那些能力强的同学平起平坐了,我也会自豪地回答别人的询问。
……
又回到现在,我再一次开始了有条理地思考。
初中生作文 篇4
花开花落,日出日落,潮起潮落,万物总是这样周而复始,人到老年如西山的夕阳更留恋朝阳的美好。
(一)
温暖的阳光,和煦的春风,带着春的气息,春姑娘跑来了。春种一粒粟,秋收万颗籽。在此时,一个婴儿伴着春姑娘的祝福来到人间,母亲说:小树发芽了。
(二)
岁月流逝,女婴开始学走路了。一次,她跌倒在石子路上了,或许是由于她脚步还不能站稳,哇哇她哭了,然而母亲并没有去扶她,而是对她说:从哪里跌倒,就从哪里爬起来,胜利就在你面前。对于这外语般的的教训,她居然有所领悟,一次又一次跌倒,最终又站立起来。母亲高兴地说:小树伸展出绿叶了。
(三)
春去春又回,燕去燕又归,又是一个新年到。哥哥,你手里拿的是捉来的小鸟吗?嗯,是的。她看了看那乌龟,四肢又扁又平,背上的`壳还有些软,头缩在肚子里。它害羞吗?怎么不和我们见面呢?你真傻,它又不是人,怎么能害羞呢,可能是想它妈妈了吧!想妈妈?我不要它想妈妈,我要送它回家,有妈的孩子才会幸福!她睁大眼睛向哥哥祈求着。这一幕被母亲看到,把乌龟给放回去吧!妈妈轻轻地说。在母亲的命令下,他把小乌龟给了妹妹。她双手捧着小龟向河边走去,嘴里不这念叨着:咱们回家去,家里有你妈妈等着你。母亲欣慰地笑了,小树长成大树了。每到早上,小姑娘总站在大树下,回想着母亲的话,就希望自己快一点长大,比大树还大,像这大树一样,为别人庶风挡雨
初中生作文 篇5
冬爷爷感到疲倦,逐渐在晨风中隐去,而春姐姐正迈着轻盈的脚步,摇摆着婀娜的身姿,向我们走来。为迎接春姐姐的到来,我开始寻觅春天美好的足迹。
春姐姐很有魅力,所以从古至今,有许多文人墨客都描写过她、赞美她。比如,朱熹曾说过:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,这句话描绘的是春天百花竞相开放的美好景象;李白的诗句:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,则把春天描绘成了一个江花似火、江水如蓝的美好季节;杜甫的《春夜喜雨》中有一句话:“好雨知时节,当春乃发生”,这句话则描绘了一幅春雨滋润大地的油彩画。
春,在文人墨客眼中,充满了美好,充满了生机,充满了活力。当然,春在我心中,也有一派好景,让我们来共同欣赏吧!
春天来了,给大地披上了一件绿色的披风。放眼望去,大大小小,浓浓淡淡都是绿。刚刚探出小脑袋的小草,嫩嫩的,绿绿的。草尖上挂着一颗颗晶莹的“珍珠”,甚是好看。我曾经想要带走这一颗颗的“珍珠”,后来又制止了自己,因为我知道,这是春姑娘送给小草的礼物,我不能自私的将它带走。花儿们争奇斗艳,同时也装饰着“绿色的披风”。大树也都枝繁叶茂的,阳光从枝叶中照射着在树下避暑的花儿。天空中飘着一只只五颜六色的风筝,就像调皮的小鸟一样,时而往东,时而往西,时而往南,时而往北。而牵着风筝线的',也是一群调皮又不乏可爱的孩子们。春天涌动着生机,涌动着美好。
这就是我心中的春天,我能感受到它的生机、美好、活力和她独有的魅力。我心中的春也包括着美好的将来。她鼓励着我向未来冲刺,向美好生活奋进,向自己的梦想前进。
初中生作文 篇6
记起那件事,真让人哭笑不得。你们是不是迫不及待呀,那就让我回忆下吧!
记得小时候的那天早上,妈妈从菜市场回来了。“咦?妈妈在倒什么呀?”我自言自语道。我定睛一看,“是我最爱吃的泥鳅。”我惊喜道,“真是太棒了!”“妈妈!今天的泥鳅能不能让我洗呢?”。妈妈说:“大人的事小孩插什么手呀,走开。”“就一次行吗。”“我说不行就不行”“拜托啦!就一次……”最后,妈妈被我吵得不厌其烦,终于答应了。
我先端来一盆水,然后把泥鳅放在水里,并且随手拿把椅子放在地上坐着。瞧!一只只泥鳅多开心,全部都活蹦乱跳。有的是长的,有的是短的,、有的.是胖的…各种各样的都有。“对了!我还得去拿肥皂给你们沐浴呢!”
拿来了肥皂,我先伸手去抓一只小泥鳅来,没想到它那又光又滑的身体从我手里逃走。“唉,真拿你没办法。”我暗暗说道。我套上橡胶手套该不会出问题。我随手抓住一只泥鳅,用肥皂往它们身上戳,并暗暗自喜:“泥鳅呀泥鳅,我要把你们洗得干干净净,不,应该是把你们洗得从黑变到白。”
过了一会儿,一个个泥鳅都肚皮朝上了。我轻声着:“没错吧!是不是非常舒服。”“妈妈!你看看泥鳅,都被我洗得肚皮向上朝了!”我大声叫道。妈妈一听,急忙跑过来一看,哭笑不得:“泥…泥鳅被……被你洗死了呀。”
看!这就是我,调皮捣蛋的我。这件事至今让我记忆犹新。
初中生作文 篇7
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的.方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与社会活动,写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
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