- 相关推荐
大脑初中作文（通用33篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的大脑初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大脑初中作文 篇1
今天上课，老师说我们每个人都有一台“头脑录音机”，大家疑惑不解，什么是“头脑录音机”？老师告诉我们，我们每个人的小脑袋就像一个大仓库，里面怎么装也装不满，从我们呀呀学语到载上红领巾上学，每天都在学习，每天都在往里装东西，但是怎么也装不满。老师说要检验一下“录音机”的质量，只见“超市”中“录音机”琳琅满目，有“文曲星”，“步步高”……还有进口货“DELL”呢！
老师先挑了一台“录音机”，他自称是“步步高”牌的。老师说“鼻子是录音键，而脑门则是“放音键。”只见老师用手指一按“步步高”的鼻尖，说：“喂，喂喂，你好，你好！”一按他脑门，他便复读了出来。老师又说“好好学习”，他也绘声绘色的说了一句“好好学习”，老师见难不住他，便请“名师”——张杰来“为难”他，张杰一上去，叽哩呱啦说了一大堆，我们不知道他说的什么，老师也不知道，更别说“步步高”了，他干脆以电池没电推脱了责任。
既然张杰上来了，就不能轻易让他下去，顺便也检验一下他吧。他自称是进口“DELL”，既然是进口货，就得好好欣赏一下。怕简单的难不住他，便让李成瑞上去唱中国话中的开头，那也是一段顺口溜，只见李成瑞溜了半天，张杰也不知道他说的什么，不是瞎唱，就是一言不发。最后一次，他终于说对了，可是最后一句还是错，便找了个理由，说自己体内的电路板坏了。
最后，老师要让我们集体“录音”，同学们哇的'一下就说开了。老师让大家静下来，在黑板上画了一个弯，然后在上面画了一个椭圆，当做鼻子和脑门。只见老师一按鼻子，说：“过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行，黄灯干啥了？黄灯减速慢行。”同学们一见老师按“脑门”，就原照原的翻了出来，一阵爆笑。老师又说：“上课请不要乱吐口香痰，糖”同学们不管对错，全翻了出来，又笑了起来。
通过这个游戏，我认识到了我们的大脑就像一个仓库，怎么也用不完。
大脑初中作文 篇2
大脑是用来干嘛的？毋庸置疑，是用来思考的，可又有多少人能三思而后行呢？
闲时自有时间捧起字典翻阅思考的意思，上面很清楚的写着：“进行比较深刻，周到的思维活动。”语言简短，却能一针见血。
古人说的好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这说明学习与思考有着密不可分的关系。如果学习中没有思考，就好比一盒礼物，而你只得到了那个盒子却没有得到里面的东西。所以思考可以使我们了解事物的本质；使我们更加能看清现实；使我们更好的生活。
科学证明，如果长时间不动脑的话，脑子就会“生锈”，从而使智力变得低下。可反之，如果长时间适度用脑的话，智力可能就会得到提升，至少可以保证不会下降。可如果过度用脑的话则有可能导致精神失调，从而过上“神经病”的生活。所以我们要适度用脑，即不要使零件“生锈”，也不要使零件失调，导致最后得不偿失。
人的一生如果不动脑做事的话，那么所谓的人生也就如一粉尘，渺小而又微不足道。
有的人经常抱怨自己的命运有多惨。可那些人是否仔细想过，如果他们能在人生的道路上多动些脑，也许他们所谓的命运就不那么悲惨了；如果他们能多动些脑去努力抓住自己能抓住的机会，也许他们早已过上别样的生活了；如果他们能多动些脑做一个预期规划，也许他们的生活就不会那么惨淡了；如果他们能多动些脑的'话，也许人生就会开花结果了。所以朋友，千万不要抱怨命运，因为你的脑子正在抱怨你。
思考二字，也许说说想想那么简单“进行比较深刻，周到的思维活动。”可我们又有认真思考过这两个字吗？对于这１３个针针见血的字，对我们又是多么大的折磨呢？
所以现在开始珍惜你的大脑吧！珍惜这个可以改变我们人生与命运的大脑吧！
大脑初中作文 篇3
女士们，先生们，大家晚上好！我就是传说中手可摘星，举世无双的大脑！
我的体内由2个部分组成——左脑和右脑。两个部分相比而言，左脑要比右脑强的多——左脑已经开发了接近2.5%，而右脑才开发了区区0.5%，不过右脑的潜力值可是很大的哦！据说右脑潜力是左脑的500多万倍呢！你们都看过江苏收视的《最强大脑》吧！我告诉你，里面的成员可都是右脑比较发达哦！所以，下面来主要介绍一下右脑。
右脑作为潜力值最大的同志，的确有它的傲人之处。在座的同学们曾经都遇到过背书困难吧？那是因为你们在用左脑进行文字上的`强行记忆，这是一种很笨的方法。我劝你们下次尝试调动你们的右脑去记忆——对，没错，两者的记忆方法不同，左脑是纯属文字上的记忆，而右脑则是对整个图像进行图像式记忆，这种方法不仅记忆快速，还不容易忘掉。是你们背书时的不二选择。
好了，说完了右脑，该说本次的重头戏了——本人。
本人就是大脑。可别看我小，我可是一个人最高级的部位哦！我可以告诉主人什么可以做，什么不能做，什么该做，什么不该做，什么想做，什么不想做哦！
现在的人类目光真是太短浅了，爱因斯坦那家伙人类居然叫他天才了，拜托，他的大脑连5%都不到啊！要知道，只要你的大脑开发了20%，就可以掌握17种语言和20本字典哦！那才叫真正的天才呢！
哎呀，时间到了，大家以后有事联系啊！拜拜！
大脑初中作文 篇4
星期六下午14点25分，我匆匆赶到少年宫联欢厅广场参加数学俱乐部之数学嘉年华。我拿着票子，在茫茫人海中寻找着自己感兴趣的游戏。
我玩了“走迷宫寻宝”、“扫地雷”、“旱鸭子捞鱼”、“用心走遍中国”、“数学风暴向你袭来”等游戏。我玩得不亦乐乎。
我印象最深的游戏是“旱鸭子捞鱼”游戏的时光。我排着好似长龙的队伍，等待别人玩好游戏后离开，期盼着自己早点玩上这个游戏。时间一分一秒地过去，游戏台离我越来越近，终于轮到我了。我抄起鱼竿一抡，钩子上的吸铁石吸住了一条小鱼的嘴巴。一位工作人急忙把鱼拉下“水”。我停止“钓鱼”。
过了几分钟，工作人员还没有下令，排在后面的同学家长急了：“为什么还不开始呀？这样下去，什么时候轮到我们孩子呀。”又过了一会儿，工作人员终于下令了：“预备——开始！”我用力把竿子甩了出去，我感觉有什么东西被吸住了，就往上拉，钓到了一条鱼。我兴奋地抽了一道题，题目是这样的'：飞机上只能带1.3米的行李，你要带1.6米的铁杆，怎么办？A不带；B折进0.8米；C斜放。我选择了B，工作人员却说：“错，是C。”我才想起来，铁杆不能折。原来这一个脑筋急转弯啊。
最后，我以三颗星的成绩获得了一枝自动铅笔。这个活动真有趣，以后这种活动多一些。
大脑初中作文 篇5
今天我放学的路上被一只狗追，幸好我跑得快。没有被狗咬到，我看狗没来就准备回家，才发现口袋里的爸爸不见。你们别疑问，原本我的爸爸是1米8的壮汉，可是因为工作的`事情天天被妈妈骂，所以才变小了，妈妈天天叫他监视我的学习。
我又跑回去找爸爸，只看见爸爸被狗扑倒在地。吓得我连忙去追大黄狗，眼看爸爸就被大黄狗吃掉了，我连看都不敢看。当我睁开眼的时候，爸爸竟然让大黄狗抬左脚抬右脚摇尾巴，大黄狗很听爸爸的话。我看了连连说太神奇了。
回到家，我问爸爸“你是不是外星人，我的爸爸呢”爸爸说“我就是你爸爸”后来爸爸说了许多事证明了他是爸爸本人。然后我没有管他，我就写作业了。过了一会我写完作业，心想课文的后两句我不背了，总不可能那么倒霉，明天正好让老师抽中我吧？爸爸说你，不要心存侥幸，明天老师很可能就抽中你背诵最后两段！
我心想我这次没有说出来！我捏起爸爸说：“爸爸，你怎么会知道我在想什么？正在这时门把手吧嗒一声开了，爸爸说：“妈妈回来了”！你快去安慰一下你妈妈，她心情不好。可是我没去，因为只要妈妈一生气，我就不敢去问他
回到屋，爸爸给我说了他的新发明超级大脑。我喝下“超脑1号”后，不但能感受到方圆十几米内入和动物的大脑思维波，还能知道他（它）心里在想什么。
大脑初中作文 篇6
我是你身体的指挥官，可以控制你，我让你往西你绝对不能往东，可是你要是没了我，你就是个小傻瓜。
我，大脑，也就是玉皇大帝，可以控制我的手下：手、脚、眼、鼻等等等等，当然，我也是有脾气的，可千万不能惹我生气。
一天晚上，我一点也不想休息，命令我的侦察兵眼睛观察情况，结果发现了“手机”，“报……”眼睛大臣兴冲冲的冲了过来，“发现可玩物手机。”，我哈哈大笑：“今天是个什么好日子，可以玩手机。”自律大臣连忙说道：“不可不可啊，明日还要上学起早，要保持充足睡眠啊!”，奸臣贪玩连连对我说：“大王身体这么好，玩一晚也没什么。”拖延诸侯也上前一步：“明天再好好睡不就行了嘛。”自律大臣脸色苍白：“大王万万不可啊!您会累坏的!”，我已被玩乐冲昏了头脑，丝毫不理自律大臣：“传令脚和手，悄声摸过去拿手机!”于是，我开心的`玩起了手机。
渐渐地，我感到有些疲惫了，眼睛大臣也拄着拐杖，对我说：“大王，不看了吧……”这时自律大人满头白发的前来劝说：“已经看了很久了，别看了，快睡吧。”这时我才放下手机。
第二天，我全身无力，浑身瘫软，头晕脑胀，考试更是失常发挥，跑都跑不动。
希望屏幕前的大脑们做一个明智的君主，除掉奸臣，听信好人的建议，保护好自己的手下!
大脑初中作文 篇7
我们每个人都有一双灵巧的手和一个聪明的大脑。他们彼此不可或缺。
手和大脑是邻居，他们是非常好的朋友。有一天，手和大脑发明了一种非常高科技的真空吸尘器。创造它的人获得了很高的荣誉。手骄傲地说。这都是我的功劳否则他怎么可能成功地发明了这样一种高科技产品？听了这话，大脑愤怒地说道。如果不是我的想象，他怎么可能成功？”手又说了一遍。没有我的努力，他怎么能建造它？”手和大脑大吵了一架。眼睛说“不要争论，你们应该互相帮助。”手和大脑不再是朋友。有一天，发明真空吸尘器的人会发明更有价值的东西。这个人绝望地想......是的，我终于想出了一个好主意，但是我的手不听话，我做不好。不是不好就是不好。创造者移动东西时，又一次被门缝卡住了。那个人很担心，把手扭在那里。这只手更加焦虑，就在那里哇。哭着，拼命挣扎着，好像在说“我该怎么办？我的身体被挤压了大脑在看到手后不想帮助它，但是大脑会为此感到难过。所以它帮助手和大脑想出了一个好主意。过了一会儿，手伸出来了。当他的手伸出来时，他非常感谢大脑并说“大脑，很抱歉我上次太自大了，希望你能原谅我。大脑很容易原谅手。他们已经成为好朋友，并且非常高兴看到它。他们都知道他们是不可缺少的.。
每只手和大脑都有各自的优缺点。应该去发挥对方的长处来弥补自己的不足。不要拿别人的缺点和自己的优点开玩笑。
大脑初中作文 篇8
每个人的脸上都有五官，但你们知道吗，它们有时也会向大脑发起挑战呢！
一天，眼睛生气的说：“可恶！我成天被大脑指挥，看着看那的'，都快累死我了！”耳朵也插话说：“我天天听那些震耳欲聋的噪声，都快把我的耳膜震破了。”鼻子和嘴也开始诉说自己的苦。它们都认为自己最了不起，喋喋不休地争吵着，最后它们决定一起向大脑宣战。
它们请头发做裁判，指挥各种神经。大脑首先上场，命令脉搏快速跳动，结果把小主人折腾得半死半活。眼睛在一旁看得目瞪口呆，但还是硬着头皮上场了。它也指挥脉搏快速跳动，可忙活了老半天，脉搏老样子跳动。它傲慢地走了回来，好像什么事也没发生一样。之后，鼻子、耳朵和嘴也败下阵来了。
它们很不服气，再一次向大脑宣战了。这次比赛做数学作业，题目只有一道，就是——1+1=？这种题目对于大脑来说，简直是小菜一碟，但对于眼睛、鼻子、耳朵和嘴来说，想做出来，简直比登天还难！它们只会看、闻、说和听。大脑最后以满分赢得比赛，眼睛它们都得了个鸡蛋，而且还不能吃。
这时大脑说话了：“我们每一员对小主人来说都是不可缺少的。咱们都在为小主人服务着，我们应该互相团结帮助，这样才能把事情办好呀！”
它们听了大脑的话，都羞愧地低下了头。以后再也不敢跟大脑宣战了。
大脑初中作文 篇9
我喝下一瓶神奇的药水，顿时进入了爸爸的大脑，只见爸爸的大脑中有着各种形态各异的脑细胞，其中就有生气细胞、抽烟细胞和读书细胞。
生气细胞：危险指数四颗星
生气细胞成群成群的，样子就像爆发的火山，十分可怕。这让我想起了爸爸发怒的样子。一次，我打扫卫生时不小心碰掉了书架上的书，发出了“啪”的一声响，爸爸闻声赶来，看见地上的.几本书，生气细胞就开始繁衍，对我破口大骂：“你的眼睛长哪里了，那么大的一个书架没看见吗？不会小心点啊！”声音震耳欲聋，他还怒气冲冲地瞪着我，仿佛想把我给一口吞了。看着爸爸这副样子，我害怕得瑟瑟发抖。
抽烟细胞：危险指数三颗星
抽烟细胞是白色的，像一团烟雾，别看它样子不怎么可怕，威力却不容小觑。每当爸爸抽烟细胞活跃的时候，我和妈妈就惨了。爸爸点起一支烟，陶醉地放进嘴里。他吞云吐雾时的烟雾扩散开来，我和妈妈咳嗽连连，屋内的任何角落都弥漫着这种难闻的气味。这情况常令妈妈和我唉声叹气，爸爸却是一副很享受的样子，真让我无可奈何。
读书细胞：讨喜指数五颗星
读书细胞的样子就像它的名字一样，像一本本书，这也是众多细胞中最多的一种。爸爸一走进书房就要待上好几个小时，谁叫他都不应。爸爸还经常教导我要多读书，长大成为一个有学问的人。因此我也学习爸爸读书，成了小书迷。
我希望能发明一种药水，使爸爸的生气细胞、抽烟细胞消失，读书细胞不断繁衍！
大脑初中作文 篇10
2042年5月2日晚上20时，我儿子告诉我他明天要考试了，但还没复习。我告诉他：“没关系，我有大脑芯片。”我说着拿出一块长三毫米宽两毫米的小方块，告诉儿子：“你看，这就是大脑芯片，只要将考试题目输入大脑芯片，里面的记忆装置就可以把它永远记住。”“真的？”他将信将疑。“那当然！”我自豪的回答。“那你发明这东西就为了作弊？”“No，No，No，我的大脑芯片可没这么简单，更重要的是它里面置有Roadwalker超级电脑的.Cray软件，每秒可以计算上百亿次，一部手提电脑得计算一千年的结果，它只需一秒钟即可完成！！！”“哇噻，太棒了，快给我，让我试试！”他说完迫不及待地来拿大脑芯片。“Stop，等一下，你会植入啊？”“哦，忘了，那就请您来帮我植入吧。”儿子说完调皮地笑了笑，吐了吐舌头。
开始植入芯片，我按下开关，芯片一下子消失在眼前，来到了我儿子的大脑中，植入完成。
第二天，我儿子回家后对我说：“老爸，你的大脑芯片怎么不灵了？”“不是吧？”我惊讶。“咱们昨天好像没有输入数据。”儿子跟我说。“……”我无语。“看来好成绩还是要靠认真听课和复习啊。”儿子发表评论。“同意。”我说。“哎～”我们异口同声，不约而同。
一片沉默。
大脑初中作文 篇11
大家看到了这个题目肯定会疑问，大脑是一个人的“国王”，它怎么会打仗呢？让我告诉你吧，追究到刚放假的时候，我每天都睡大觉，到了该去做客的第一天，我就……大脑不愧为“国王”，有很强的威慑力，它大喊：“懒虫们，起床了―――！”大家异口同声地说：“你算谁？你知不知道现在流行民主啊！以前还可以多睡几个小时呢！”“去！今天是做客的第一天，我们当然得早起，否则小心被爸爸骂！”大脑毫不留情地说。
一场大战的导火线被点燃了――大家奋起反抗，眼睛说：“闭着舒服。”四肢说：“躺着舒服。”嘴巴说：“休息舒服。”肚子说：“不动舒服。”就连不起眼的汗毛也说：“不出汗舒服。”大脑没办法说：“大家有没有听说过早上记忆力特别好啊！”大家都说：“听说过。”“那么我告诉大家，现在是早上，只要大家起来，就会得到超强的.记忆力。”“你这套早老掉牙了，我们才不听呢！”大家说。在这十万火急的时刻，援兵老爸及时赶到，连续怒吼三声：“起――！床――！了――！”大家吓了一跳，只好乖乖地陆续起床了，可是大家还在小声议论：眼睛说：“闭着舒服。”四肢说：“躺着舒服。”嘴巴说：“休息舒服。”……这场战斗用时12分33秒，大脑大获全胜，一等功：爸爸。二等功：大脑。大家不懂装懂，虚心假意，笑里藏刀地归降了大脑一方，我终于可以去做客了。
大脑初中作文 篇12
每天的每一刻，当你思考问题时，当你计算不等式的数学题时，当你欣喜发狂时，当你忧愁苦闷时，你体内千万个脑细胞向我涌来，我是谁？是人们的一颗有智慧的大脑。
同学们，朋友们，你知道吗？当你在刻苦学习时，你写的.每一道题，一个字，每一篇文章，都是我的汗马功劳。当你遇到一道难题，思考时，在我的大脑皮层中，有一个神经中枢一一是人体的司令部，也是人体的交通枢纽，通过反射，我会产生千百万个脑细胞，一起进行思考，最后，当脑细胞功能用完时，也解出了那道难题，我也完成了自己的使命。
不仅仅是想问题，身体做的各个动作都是我来协调的。比如，拿筷子，这个简单的动作，是需要千百万个血管、细胞、神经完成的。跑步、跳绳、跳远儿、打篮球、踢足球、做体操……，都是我的举手之劳啊！因此，我的功能是远远大于其他气管的！不愧是"司令部"吧！
人体一天估计要消耗200亿个脑细胞，我的工作量是最大的。我每天都要从你的食物里吸取营养，保证有足够的灵活的脑细胞。所以，同学们，每天一日三餐，搞好营养搭配。否则，我会引起你短暂的贫血，出现头疼，头晕，想想就可怕！
最后，人们要记住一个道理，脑越用越灵。我们要多动脑，发挥司令部的作用。多练习口才，技能等。这样，我会更聪明！要学会用脑，动脑，学会保护大脑！
大脑初中作文 篇13
“真理掌握与少数人手中”不，每个人都能找到真理，只是有些人并不思考，不会思考。
许多人发现、找到真理，并非他们真的比普通人聪明，甚至我们比那些人更聪明，只是没有善于思考、仔细观察。
其实那些善于思考的人也多如牛毛，例如家喻户晓的牛顿的故事，就因一个苹果巧合地掉下来，刚好砸中了他，但他善于思考，会从这些小事中感悟、思考，最终发现了万有引力定律。但若是我们被苹果砸中，我们就怎么样会想到引力呢？也许只会想到苹果树了洗洗吃掉，那为何有这么大的差别呢？答案明了，因为他善于思考，善于从小事中发现大道理。
还有，有时一次偶然中，也有可能经过思考有所发现。传说傅科在一次做关于摆的实验中偶然发现摆摆动的平面，在微微转动，这种奇异现象在经过他仔细思考后证明了地球的自转，（北半球摆动平面顺时针，南半球逆时针转动，赤道上几乎不转动，纬度越高转得越快）为什么在当时只有他能证明地球自转？显而易见，他会深度思考，思考任何现象的`原因，也正如这样，我们是否也能这样呢？
其实，总结来说，那些有了发现的人，他们都通过现象看本质，会思考。我们只要像他们一样，有着善于思考的大脑，不仅是科学方面，在各个领域都会有显著成就。
大脑初中作文 篇14
闲来无事，我穿梭到妈妈的大脑里玩了一圈。哇，妈妈的大脑里有数不清的`细胞。来，让我给它们分分类吧！
第一类；啰嗦细胞，长着嘴巴模样，一看就不讨人喜欢。一次，我在写作业，突然想上卫生间。在上卫生间的“途中”，我瞟了一眼电视，不小心被啰嗦细胞发现，它立马就控制妈妈说：“你看你，不专心写作业，来瞟电视......”直到我回屋接着写作业，啰嗦细胞还没“停话”呢！
第二类：怒火细胞，呈火焰状，怎么也不会让我觉得它灿烂。一次，怒火细胞正在闲逛，忽然看见我没检查的作业。可好，怒火细胞被这根小小的“错误火柴”点燃了。它开始狠狠地教训起我，越说火焰越高，最后干脆哇哇哇的河东狮吼起来。哦，别吵了！
第三类：衰老记忆细胞，长着一颗心形状。虽然样子很可爱，但还是具有危险性的！一次，衰老记忆细胞在帮妈妈煮粥，突然又想起该“收菜”了，这在电脑前“一收”可收的入迷了，把煮粥的事给抛到九霄云外了。一小时后，我闻到一股焦糊味，问妈妈怎么回事？衰老记忆细胞才开着“小差”，手忙脚乱的指挥妈妈关火！衰老记忆细胞让大家喝了糊粥不说，还差点酿成了一场火灾！
我真想给这些细胞动动手术，把啰嗦细胞的“嘴”缝上，少些唠叨；给怒火细胞浇浇水,多些包容；帮衰老记忆细胞整整容，让它们变年轻！
大脑初中作文 篇15
大家看到了这个题目肯定会疑问，大脑是一个人的“国王”，它怎么会打仗呢？让我告诉你吧，追究到刚放假的时候，我每天都睡大觉，到了该去做客的第一天，我就……
大脑不愧为“国王”，有很强的威慑力，它大喊：“懒虫们，起床了―――！”大家异口同声地说：“你算谁？你知不知道现在流行民主啊！以前还可以多睡几个小时呢！”“去！今天是做客的第一天，我们当然得早起，否则小心被爸爸骂！”大脑毫不留情地说。一场大战的导火线被点燃了――
大家奋起反抗，眼睛说：“闭着舒服。”四肢说：“躺着舒服。”嘴巴说：“休息舒服。”肚子说：“不动舒服。”就连不起眼的汗毛也说：“不出汗舒服。”大脑没办法说：“大家有没有听说过早上记忆力特别好啊！”大家都说：“听说过。”“那么我告诉大家，现在是早上，只要大家起来，就会得到超强的.记忆力。”“你这套早老掉牙了，我们才不听呢！”大家说。在这十万火急的时刻，援兵老爸及时赶到，连续怒吼三声：“起――！床――！了――！”大家吓了一跳，只好乖乖地陆续起床了，可是大家还在小声议论：眼睛说：“闭着舒服。”四肢说：“躺着舒服。”嘴巴说：“休息舒服。”……
这场战斗用时12分33秒，大脑大获全胜，一等功：爸爸。二等功：大脑。大家不懂装懂，虚心假意，笑里藏刀地归降了大脑一方，我终于可以去做客了。
大脑初中作文 篇16
“嘿嘿，终于把这招给偷学过来了。”我暗想，前几天，我师父，卡卡西，会了一招忍术：可以进入人的大脑，查看或控制别人的思想。他死活不肯教我，说什么怕我进入他的大脑，真气人，他的脑袋里有什么呀，无非就是几招忍术嘛！我早就学会了，我倒要看看他究竟想的什么，呀……忍法……哇，怎么则么黑呀！师父旁边那个人不是我吗？哦，原来他要让我出师，太好了！我盼望以久。
第二天，我还要从木叶回来上学，上课了，老师在讲台上讲，我在下面听，老师出了一道很难的题，我不会，怎么办呢？对了，去我们班×××的'脑袋里看一下吧，喔！原来这道题的答案是64……终于下课了，我去×××的大脑里去看看吧！什么?他要去打入，这可不好，我要改变他的思想，我定睛一看，他要打的人原来是游戏人物，玩游戏可不好，我要帮他一下，我开始用忍术，费了好大力气才把这个思想改成了看书。从此他就对游戏不感兴趣了。放学了，我上了公交车，我在公交车上看见了一个小偷，他正在偷东西时，被我发现了，我在这时发动了忍术，小偷不知不觉的把钱放了回去。我做了几件好事呢
就这样，我帮助了不少人，当然受帮助最多的还是我自己，我偷学忍术的事终于被我师父知道了……
“你必须接受处罚，罚你五年不准出师！”啊？又要五年，我快和鸣人（曾经的超级吊车尾）差不多了。算了，我要等待这漫长的五年了。
大脑初中作文 篇17
今天，老师走进教室，问我们：“你们谁最机灵？”我们一个个都很谦虚，说比了才知道。老师说：“那我们进行一场脑筋急转弯比赛。老师先把我们分成一号队和二号队。然后说明了比赛规则，每个小组轮流出题，要是对方猜中了，给对方加分，要是对方猜不到，给自己组加分，最后哪一组的分数多，哪一组就赢了。
我是二号队的，我和同学们小声讨论着，怕对手听到。比赛开始了，一号队陈璐出题“什么东西刀枪不入？”打一个字。我看了看其他同学，他们有的在记录题目，准备慢慢猜，有的'用手做笔画，还有的在愁眉苦脸在想一定没希望了。过了好久，我们还答不出来，他们咧开嘴巴坏笑着，然后公布了答案是水。我们有点不服气，觉得答案有一点奇怪，就和他们争执了起来，可是老师还是给他们加了一分，接下来轮到我们出题，王楚楚说：“哪件衣服最耐穿？”他们叽哩呱啦地讨论起来，可是他们一个也没猜中。我看到他们没想到就高兴地一蹦三尺高。最后，王楚楚公布了答案是，你不想穿的衣服，我们很高兴，因为追了一分。
接下来是老师出题，老师先问：“1/100，打一个成语。”一号队的队员好像想到什么东西，可惜被我们队的罗国彬抢先了，是百里挑一。他大声地喊。老师连忙给我们队加上一分，就这样，我们得到了4分。
最后我们大声喊：“耶！我们赢了！”这真是一场完美的大脑体操。
大脑初中作文 篇18
“我要休息，我要睡觉……”听听，这是谁呀？是谁在喊啊？噢，原来是我们的大脑啊！它怎么会这样呢？它既然愿意喊，那我们就听听它的自述吧！
“事情是这样的，”大脑说，“以前，我可以每天拥有很充足的睡眼时间，并帮助小主人学习或干一些别的事情。可是现在不同了，马上就要期末考试了，小主人每天都要做大量的试卷，每天都要背诵大量的知识点，什么地理啦，什么历史啦，什么英语啦，等等。小主人几乎每时每刻都在写作业，就连课间十分钟和中午的'时间也都不放过。即使是这样，他每天晚上还要写到十一点呢！唉，真是没有办法啊，我真的快要崩溃了！
小主人每天早晨五点就得起来背书，就因为他这样不要命的学习，才导致我发生了一毓的问题：上课的时候总是昏昏沉沉，根本就听不见老师在讲什么，只是想着睡觉；老师检查背诵时，往往是这个背成那个，那个背成这个，害得我的好兄弟——手掌心挨了好几棍子。
有一天，小主人竟然连考了三门试，由于人没有让我得到充足的休息，所以在考试的时候，什么定理的意义啊，什么气候的类型啊，什么唐太宗宋太祖啊，我统统都忘了个一干二净，小主人自然也就没有考好了。
“小主人，你休息休息吧，为了以后能够更好地学习，不让我休息好那可是根本不行的啊！”我只能通过这样的一番自述来引起小主人的注意了。唉，苦啊！
大脑初中作文 篇19
你是不是智慧型父母？你愿不愿意让孩子动手做家务？许多父母都希望自己的孩子多才多艺，舞蹈、绘画、唱歌什么都想让孩子去学，可很多人都忽略了一个既简便易行又可以促进孩子发展的环节--让孩子动手做事。首都师范大学教育科学学院教育学副教授胡玉顺说，动手就是孩子日常生活中的“头脑体操”。
孩子在动手做事情的过程中，手的动作是在脑的活动支配下进行的，是孩子的观察、注意等能力的综合运用过程，同时，手的动作又刺激脑的活动支配能力，促进观察、注意等能力的发展，胡教授说，这就是我们平时所说的“心灵手巧”。动手做事是孩子成长发展的基础，是开发孩子智力的基础。
有的父母只关心孩子的学习，可是他们不明白孩子的生活本应是丰富多彩的，学习书本知识只是孩子生活的一部分，回到家里，孩子应该做他力所能及的事情，特别是做一些使用手指的细活。例如让孩子剥圆白菜、洋葱皮，去掉豌豆荚的筋，这种细微的手指运动可以刺激大脑。可以说手是头的`一部分，手的神经与大脑中枢神经直接相连，孩子手的活动越灵活，其头脑的活动越灵活，对手的刺激就是对头脑的刺激。
做父母难，做个智慧型父母更难。胡教授想对做父母的说，孩子动手做事是孩子成长的基础，是孩子手脑结合，身心和谐发展的过程，如果您真正爱孩子，就要创造条件满足孩子“想自己做事”的需要，多给孩子动手做事的机会，不要用您的“过度好心”剥夺了孩子成长的机会 。
大脑初中作文 篇20
今天我疲惫的躺在床上，听到了大脑和手的对话。
“哎呀，累死我了，我整整为小主人忙碌了一天我做出来的东西是世界上最有用的，别人肯定没有我有用。”手骄傲地说道。大脑听了很生气地对手说：“你这没用的东西，整天就知道胡作非为，哪能比得上我整天埋头苦想，辛辛苦苦，不然你哪儿有这么好的收获，所以我才是世界上最有用的。”
手听了大脑的话气愤地说道：“你这整天只想不做的懒鬼，哪能比得上我整天一直工作，还想跟我比谁最有用！如果你没有我，你还想做出这么精美的东西，你只凭空想象而已，所以你想跟我比谁最有用，还不如跟空气比呢。”大脑用震耳欲聋的声音喊道：“不知死活的`废物居然说我没用，我看你是这天底下最底层的垃圾，如果没有我这么辛苦的想着你做出来的东西是世界上最丑的东西，比丑八怪都丑。是的！你丑，所以做出来的东西也是最丑的，哈哈哈。”
手听了愤怒地说：“你这没用的东西！等着瞧吧，总有一天你一定会后悔，并给我道歉的。”
大脑一天虽然想出来很多精美的物品，也只能是凭空想象，一无所获。
手一天也是埋头苦干。但是做出来的东西仿佛都缺失了灵性。
耳朵看见了，急忙的说：“大脑和手，你们不要生气了，你们只要团结才能做好事情。二人同心，其利断金，我们一起努力为主人创造美好的未来。”
大脑和手都听了耳朵的话，认识到了自己的错误，后悔自己当初太傲慢，都互相道歉了，和好如初。
大脑初中作文 篇21
在一个阳光灿烂的早晨，我正在家里写作业，突然，我的手表怪叫了两声，发出一个漩涡，随即把我卷了进去。
等我醒来时，我已经不知道在哪里了。我向上望去，上面写着“欢迎来到大脑国”，于是我就进去了。我首先来到左半脑城，我东张张，西望望，觉得一切都很新奇。我走啊走，来到了一个笑哈哈游乐园，我花了一百元买了200个游戏币，我玩了“消除大脑病毒”、“脑皮层滑板”等游戏。玩了100个游戏币之后，肚子正在唱“空城计”了。于是，我就用剩下的100个游戏币换了五十元，来到“味觉市”买了一个“口味接收器”。因为我喜欢吃烧烤，所以我把“口味接收器”调到烧烤味，过了一会儿，我肚子一点也不饿了。
正在这时，在街上闲逛的'我听到一阵激烈的枪声，我转过头一看，原来是大脑警察和“大脑病毒”在火拼。我想：原来是这些小病毒在捣乱社会治安啊！看我不消灭他们。于是，我迅速端起挎在腰间的“光波枪”，瞄准那些“大脑病毒”一阵狂射，病毒一个一个被我消灭了，保护了大脑居民们的安全。大脑国国王为我颁发了“见义勇为”勋章，聘请我为大脑国“安全卫士”，并奖励我十万元，我毫不犹豫把这十万元捐给了大脑国“红十字会”。
正当我乐滋滋的时候，突然，我被妈妈的河东狮吼给惊醒了。啊！我这才发现我做了一个非常有趣的梦。
大脑初中作文 篇22
有人死了，他的灵魂飞走了；有人活着，他的健康飞走了，可我还在世上，我也很健康，但今天不知道为什么我的大脑不见了。
就今天，我的大脑不知道为什么，突然让我打破了沉默，我就津津有味地和我的新同桌聊起天来，可老师偏偏和我过不去，说什么要组织朗读比赛，并且让我当2号种子选手。1号选手很快就读完了，该轮到我读了，老师就说：“2号选手，宋梓健。”我站起来，可我说啥也找不到应该从哪里开读了！新同桌小声说：“第四行，第四行呀！”可是我就是听不见，老师终于忍不住了，幸好她口下留情，只是扳着脸子对我说：“在冯友兰先生曾在一篇提到……接着向下读。”顿时，我的脸发起烧来，当时一定比猴屁股还要红，我硬着头皮接着读了下去，终于读完了，就忐忑不安地等待着评选结果。最关键的时候，我心里暗暗地想，这次我一定最低分。投票开始了，1号选手只有两票。我的心跳出了喉咙口，我就一个劲儿地往下拽我的心脏，我的心脏却在百忙中对我说：你呀！也许一票都没有。终于到我了，到我了，哈哈，竟然也是两票，当然，这里面包含着我给我自己投的一票，另一票当然来自于我的.新同桌了！我小声地问我的新同桌，你为什么给我投票？他也小声地说，因为我是你永远的同桌嘛！他说完笑了一下，就认真地听课了。
经过这件事，我发现我的大脑飞走了，不过，我的同桌把它叫回来了！
大脑初中作文 篇23
以前，总是听师兄学姐们说“越接近高考越紧张”，可是现在的我，只有四个字可以形容白纸一张。
怎么这么说呢？
怎么不这么说呢？
我自己反驳自己。
离高考的日子一天天接近，看着同学们为了学习拼得忘我，而我却脑子里一片空白学多少忘多少，记多少丢多少心里乱哄哄，头也一天天的重渐渐的'，我好像已经习惯遗忘，不由自主地遗忘。
然后，我的脑袋里什么也装不下。所以，到现在为止，我的学习记忆依然一片空白。
曾经，我试着去分析原因，可是，想来想去，还是一无所知。我放弃了，放弃了寻找原因，继续以前的“空白课程”。所以，今天晚上，我照常到学校晚自修。
下课后，同学们仍然呆在教室里学习，没有一个人想回家，而我已经收拾好东西准备回家了。看到他们如此的认真，我有点惭愧，也有点怕，更有点怀疑：他们的大脑装的是什么？为什么一样的学习，他们能够记下那么多的东西，而我却什么也记不下。明明很想记下点什么，却觉得脑子越来越重，结果什么也记不了。为什么？
那时，我很想狂奔出教室可是，我的脚却不听使唤，我只能静静地坐。看着同学们认真的模样，顿时，我的脑海里闪出一个奇怪的想法：如果让大脑休克5分钟的话，不知道会有什么变化？也许，到时候我就会记得一些知识了也许，我也可以和他们一样什么也记得下也许……或许，我真的该让自己的大脑休克5分钟，给自己一个更广阔的空间。
大脑初中作文 篇24
以前总听哥哥姐姐说“离高考越近越紧张。”但是现在我只有四个字可以形容——一张白纸。
你怎么能这么说？
你为什么不说呢？
我反驳自己。
随着高考的日子一天天临近，我看着同学为了学习而忘乎所以，脑子里一片空白，学多少忘多少。心里一片嘈杂，头一天比一天重。我好像已经习惯了遗忘，忍不住遗忘。
然后，脑子里什么都装不下。所以，到现在，我的.学习和记忆还是一片空白。
有一次我试着分析原因，想了想还是一无所知。我放弃了，放弃了找原因，继续之前的“空白课程”。于是，今天晚上，我就像往常一样去了学校，待会自己学习。
下课后，学生们仍然呆在教室里学习。没有人想回家，但我已经收拾好东西准备回家了。看到他们这么认真，我有点惭愧，有点害怕，更有点怀疑：他们脑子里在想什么？为什么他们可以用同样的方法学习，在我什么都不记得的时候写下这么多东西？明明想写点什么，却觉得脑子越来越重，结果什么都记不住。为什么？
当时想跑出教室，脚不行了，只好静静坐着。看着学生严肃的样子，脑子里突然闪过一个奇怪的想法：如果大脑被电击5分钟，不知道会发生什么。也许，到时候，我会记住一些知识。也许，我能像他们一样记住一切。也许.也许，我真的应该让自己的大脑进入休克状态5分钟，给自己更广阔的空间。
大脑初中作文 篇25
周六有个小记者活动，是《最强大脑》。
我们来到了活动地点，找到了位置坐下，没过多久就开讲了。
教我们怎么练就最强大脑的是王亚楠老师，她跟我们说右脑是艺术脑，左脑是学术脑，右脑的记忆容量是左脑的一百万倍，所以想练就最强大脑，还得控制右脑才行。我们用右手写字其实是左脑来控制的。
接着，王老师教我们玩了几个小游戏，第一个游戏是：左右手出一样的动作。这个游戏很简单，做起来轻轻松松。我环顾四周，几乎全场都成功了。第二个游戏是：用两只手玩石头剪刀布，让右手赢左手。这个游戏实在是太难了，每次我做的时候几乎都是两只手出一样的，不知为什么。而其他人……
王老师告诉我们，这两个游戏其实就是练习记忆力的小方法。然后王老师请出了这次的贵宾-石彬彬老师，他的记忆能力是全球第二名。
石彬彬向我们展示了他超凡的记忆能力。在一群打乱的字母中，我们只要说出第几行，第几个，他就能立马说出那是什么字母；还有他能在一分多秒内记下一副打乱的扑克牌。他的这些技能使我们目瞪口呆。
最后王老师告诉我们，要速记的话，需要学会联想。可以把你需要记的`内容变成一段话或者画成一幅图，这样便于从记忆中提取，形成长时记忆保留在大脑中。
这次活动结束了，可却给我留下了深刻的印象。在今后的学习中，好好利用记忆方法，将取得事半功倍的效果。
大脑初中作文 篇26
今天，老师和我们玩了一个游戏，具体规则如下：老师拿着一个被绳子系着的饮料瓶，并且还说，如果谁能在这根绳子上剪上一刀，瓶子不会掉，这瓶饮料就归谁。并且还是我们班上的最强大脑!
老师的话还没落音，我就举起了手，今天似乎非常幸运，老师第一个就喊了我，只见我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不犹豫地在这根绳子上剪了一刀，结果，天有不测风云，瓶子毫不留情地落了下去，我一脸茫然地望着老师，过了一会儿，当我回到座位上的时候，才开始抱怨道：“哎!多粗枝大叶啊!这么好的就会就被我白白浪费掉了……”
正当我抱怨的时候，突然，刘昊走了上来，只见他满面春光，自信地蹲了下来，把那系着瓶子时打的那个结的小尾巴给剪掉了，那瓶子似乎没有掉，可老师看了后，摇了摇头，脸上洋溢着迷之的.微笑。他不解地看了看老师，老师对他说：“这是钻空子，也是不行的!”
哎!看来这是一个做不成的游戏啊!可正当我们唉声叹气时，突然，夏煜婷走了过来，只见她平静地把绳子折了一下，剪下了那个被折过的一头，最后，当她把被剪掉的绳子松开时，瓶子居然没掉，整个教室顿时死一般的寂静，所有人都呆住了，当我们回过神来的时候，老师已经宣布夏煜婷挑战成功了。
“叮铃铃，叮铃铃”铃声再次响起，只不过不是上课铃声，而是下课铃声，而我们班的最强大脑也选了出来……
大脑初中作文 篇27
女士们，先生们，大家晚上好！我就是传说中手可摘星，举世无双的大脑！
我的体内由2个部分组成——左脑和右脑。两个部分相比而言，左脑要比右脑强的多——左脑已经开发了接近2.5%，而右脑才开发了区区0.5%，不过右脑的潜力值可是很大的哦！据说右脑潜力是左脑的500多万倍呢！你们都看过江苏收视的《最强大脑》吧！我告诉你，里面的成员可都是右脑比较发达哦！所以，下面来主要介绍一下右脑。
右脑作为潜力值最大的同志，的.确有它的傲人之处。在座的同学们曾经都遇到过背书困难吧？那是因为你们在用左脑进行文字上的强行记忆，这是一种很笨的方法。我劝你们下次尝试调动你们的右脑去记忆——对，没错，两者的记忆方法不同，左脑是纯属文字上的记忆，而右脑则是对整个图像进行图像式记忆，这种方法不仅记忆快速，还不容易忘掉。是你们背书时的不二选择。
好了，说完了右脑，该说本次的重头戏了——本人。
本人就是大脑。可别看我小，我可是一个人最高级的部位哦！我可以告诉主人什么可以做，什么不能做，什么该做，什么不该做，什么想做，什么不想做哦！
现在的人类目光真是太短浅了，爱因斯坦那家伙人类居然叫他天才了，拜托，他的大脑连5%都不到啊！要知道，只要你的大脑开发了20%，就可以掌握17种语言和20本字典哦！那才叫真正的天才呢！
哎呀，时间到了，大家以后有事联系啊！拜拜！
大脑初中作文 篇28
我们的身体真奇妙，其中大脑就是一个“复制器”，比摄影机可复杂多了。
一天，爸爸妈妈说要带我去橙花岛玩，听听这个名字就觉得一定是个美丽的地方。我兴奋极了，头脑里就幻化出想象中的橙花岛鲜花怒放，蜜蜂嗡嗡、小鸟啾啾、彩蝶飞舞的美景。其实这是大脑复制了我曾经见过的美景。哇，我巴不得立即插上翅膀飞上橙花岛，赶紧问妈妈什么时候去。妈妈回答说清明节就去踏青，太好了，清明节指日可待！正当我欣喜若狂时，爸爸却兜头泼了一瓢冷水，说：“别高兴得太早，你还有一大堆家庭作业呢！”哼，真是扫兴。我的大脑里却不由自主的复制出家庭作业的样子，他们面目可憎，正张牙舞爪的`向我扑来，似乎要把我埋在这书山学海里。哎，我一下蔫了，无精打采的拿起笔来。
清明节很快就到了，我如愿以偿登上了小岛。小鸟在枝头婉转地唱着动听的歌，似乎在欢迎我们呢。岛上简直就是橙花的海洋，馥郁的芳香让我陶醉其中，忘记了自己的存在。这时大脑就像一台照相机，早就把眼前的美景复制下来了。晚上，我们去了一家花园式的餐厅用餐，不用说，大脑也把它复制下来了。
其实，我们的记忆力就存在于大脑这台“复制器”里，所以，他才能像照相机一样工作。我们的身体还有许多神奇的地方，正等待着
你去认识呢。
大脑初中作文 篇29
从今天开始，我就要学习世界脑力锦标赛冠军的秘诀了，我也即将成为最强大脑啦！我想。
不知不觉，就到了训练营，我一直在为我成为最强大脑而兴奋。上课了，今天，我们先要学习数字秘密。数字秘密？电视上的冠军能在几分钟内背下屏幕上的所有数字都是靠这个“数字秘密”？我心中出现了一百个问号，同时，两眼发出了期待的.光芒。老师说：“数字秘密就是每个数字都有它对应的编码图像，比如01，就是小树，02，就是铃儿……一长串的数字在你眼前是一幅画，这就是数字秘密。”
“哦——，原来如此。”我豁然开朗，那双眼晴又发出光了。老师讲完后，就给我们一串数字，让我们在4分钟内背下来。“开始！”随着老师一声令下，大家都开始急促地背诵着，而我也不另外。但奇怪的是，我学完这个方法后背诵变得轻松了，我脑子里是一幅幅画面，像小精灵一样，这样的背诵不再枯燥，不再困难，让我变得轻松。我现在看到这些数字是笑脸不像以前，像看到炸弹一样害怕。数字秘密可真是一件好“法宝”呀！我一定要好好珍惜这“法宝”！
到了下午，这法宝已经被我利用的熟能生巧了。老师又给我们下了一条终及任务——背圆周率前六十位。什么？前六十位，当我听到这个数字时一惊，这么多，要背60个没有规律的数字！为了让自己成为冠军，一定要背，我提醒着自己。呼！最终，我还是靠“法宝”完成了终及任务，我不得不说这是我的“神宝”！
转眼就放学了，回家的路上，我还在想：我又离冠军进了一步呢！
大脑初中作文 篇30
“用脑时刻就吃六个核桃！听我口令！三……二……一，go！”电视里传来蒋昌建老师的声音，《最强大脑》又开始了。在这个节目里，你能看到13位数乘除的“心算女王”，水下复原魔方的游戏达人，有神一般记忆的大神“中国队长”王昱珩……其实在我们班也有一个厉害的最强大脑，那就是黄一橙。
他个子高高的，虽然身材瘦削，但似乎总能释放出无限的能量。最有特色的是他那双眼睛，虽然不大，却炯炯有神，闪烁着聪慧的光芒。他平时笑眯眯的，喜欢开玩笑，感觉总是漫不经心。可一到考试，他就变得异常严肃认真，几乎永远都是“100+20”的.“双满贯”，让我惊叹不已！
有一次老师出了几道奥数竞赛题，当我看到题目，立刻被这复杂的条件和图形弄得晕头转向，而黄一橙却丝毫不慌乱，胸有成竹地拿出草稿纸，镇静地画起图来。他专注的眼神盯着卷子，笔尖顶住嘴角，仿佛周围的一切与他无关，大脑似乎在飞速运转，就像一台永动机。
“黄一橙，这题怎么做？”我焦急地向他求助。可他头也没抬，仍然飞快地写着。我沮丧地转回头，准备继续没头绪的思考。忽然，有人拍了我一下。只见黄一橙探出脑袋，兴奋地说道：“我做出来了！”我看了看草稿纸，每道题都有两种解题思路，并且图文并茂，让我茅塞顿开，拨云见日，连老师也称赞不已！
类似的情景还有很多，每当我回想起他专注解题的样子，我就会联想到电视上的“最强大脑们”比赛的样子。
聪明的小黄，不就是我们班的“最强大脑”吗？
大脑初中作文 篇31
一生中的问题数不胜数，面对问题，有时换一个角度思考，也许会有更好的结果。就像那一次我的机器人比赛
去年夏天，我和嘉禾去机器人比赛，我们已经有了充分的准备。比赛当场编程，但是不当场搭车。比赛的学校有很多，这也给了我们不少的压力。随着裁判的一声令下，所有同学都迅速打开了电脑软件，一言不发，紧盯着电脑屏幕，好像是胜券在握。我们则通过经验以最快的速度看清了每一个任务所在的地方便紧紧开始了编程。因为比赛是二层楼，所以我编一层，嘉禾编二层。在试炼的过程中我们便发现一楼的圆圈不太好搞，因为机器人的体重只差3cm就到极限了，所以我们也一直没有办法，但是那个任务不能不做，得分太高了。我们在过来的过程中还在讨论怎么解决，结果都唉声叹气，毫无头绪。难道我们的大脑短路了吗？不会吧。
我们在经历了半个小时的比赛，我们都以完成的差不多了，但是就差那个圆圈。“你的`程序有自改吗？”我焦急的问。“没有啊！”嘉禾不耐烦的说。我心急如火，这机器人也大脑短路了！这时，他对我说：“你这么着急有什么用呢？”我又仔细想了想，呆呆的坐在那里哦！没有的话那岂不是就可以更快速的上坡了？也就是说给圆圈的时间更长了！如果加上，反而车有可能上不去。那如果不能加零件的话可以改程序啊。我立刻激动的和他说了这个解决的方法，他也十分激动。在比赛中，我们以一分二十一秒，一百零五分的成绩取得了北京市第一名，与第二名的一分十九秒只差了两秒。
许许多多的问题用一个方法不能解决的，可是，放轻松，用好的一方面去想，也许问题就能迎刃而解了！
大脑初中作文 篇32
很久很久以前，宇宙只是一个空间，非常庞大，30000年前，地球的科学家说，宇宙是大爆炸形成的，直到现在，人类才知道一件事情，宇宙不是一个空间，而是一个大脑！欢迎来到32019年，我叫佩加，是个高智商的机器人，而接下来的故事也才刚刚开始……
10000年前，科学家在研究宇宙是属于那种生物的大脑。开始，有人说，宇宙是鲲的大脑，鲲那么大，很何况大脑？可才过了不到十年，这个说法就被否定了。一位科学家离开了宇宙，听起来很不可思议，更不可思议的是，她竟然在没有信号的情况下打开一段视频。
在视频中，他的飞船被两块“石头”给夹住了，她说这“石头”里面的成分很类似500年前入侵地球的安吉利亚人头盖骨的`成分，如果我没猜错的话，这才是真正的安吉利亚人，那些入侵地球的只是安吉拉亚人头盖骨的防菌细胞，因为人类已经移民了327颗星球，人数更是达到了7358亿人口，每个地方都很拥挤，出于人类的发展，一定是影响到了安吉利亚人，所以才派出了那些“安吉利亚人”来入侵地球，可人类已经是六级文明，怎么会输呢？那些只不过是低智商的细胞而已。
而这位科学家，也因为没能成功逃脱那里，被外来的“伽马射线”射死，整个联盟的人也沉浸在悲痛之中，是的，这327颗星球是由一个叫“联盟”的政府控制的，而这样，人类才有真正的公平。
100年前地球报废了，不过没关系，人类在那时已经移民到了别的星球。那是地球上最后的1。3亿人口也离开了，地球变成了一颗陨石，很小的那种，而人类对这个大脑的研究也才刚开始……
大脑初中作文 篇33
为了解决同学们背书困难，总是记不住的难题。我的同学小吴在2048年发明了一种“超级记忆大脑”芯片。这种高科技可以让人的记忆提升数十倍，基本能做到过目不忘。
吴博士先在我的身上来试验。我有些担心地问：“我的安全有保障吗?”他笑了笑：“我的技术你还不放心吗?我之前已经检查过性能了，一切正常。”我放心地点了点头，这项技术是在人的大脑中植入芯片，从而做到过目不忘。
我躺下来，感觉只过了五分钟，就听见他在喊：“芯片植入成功，你有什么不适吗?”我站起身说：“没有，感觉没什么不一样。”他递过来一本书，迫不及待地说：“来试试看，你的记忆力有多强。”我立刻拿起书，浏览了第一页，合上书。我发现刚看过的内容清晰地印在我脑中，能倒背如流。他激动地说：“太好了，发明成功了!等我去申请专利，同学们就再也不用为背书的问题所困扰了。”“是啊，想当年你背一个自然段都要二十多分钟呢。”
时间一晃过去了半个月，“超级记忆大脑”芯片专利申请成功。这项技术成为了孩子们的救星，每个医院都挤满了人，都是家长带孩子来植入芯片的。这项技术不仅孩子们能用，连大人和老人也可以用。不过最好的.植入时间是在成年之前，因为随着年龄的增长，效果也会衰退一些，不过也不影响。
从这之后，语文老师上课再也不用抽背，课后不用留学生背书。上课读读文章，共同赏析理解文章。同学们学习也轻松许多，回家不用写那么多作业。因为老师讲的内容，他们全记在大脑里了。
20多年后的科技发展得真快啊，给人们带来了许许多多的便利。我相信在更遥远的未来，科技一定会越来越进步!
【大脑初中作文】相关文章：
大班科学教案：怎样保护大脑教案及教学反思10-16
初中优秀作文-初中优秀作文04-05
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文09-25
初中的作文09-25
初中的作文09-26
初中的作文09-26
初中的作文09-28
初中的作文(精选)07-29