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课堂初中作文（通用20篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的课堂初中作文（通用20篇），欢迎阅读与收藏。
课堂初中作文1
今天，我们班的一节语文课由杨老师上，听课的有全校语文老师，还有些从海宁来的老师们一起来听课，我的'心激动无比！能和从远方来的老师们一起上课，真是幸会啊！
“丁零零，丁零零……”清脆悦耳的上课零声响了，我们排着整齐的队伍来到多媒体教室，哇，到处都是老师坐着，让我不由得发了一下抖。开始上课了，杨老师用洪亮的嗓音说：“现在开始正式上课，同学们，前几天我们刚渡过一个长假，是什么节日呀？”同学们异口同声地回答：“五。一劳动节！”“那你们五。一都去哪儿玩过呢？”杨老师发问。同学们又纷纷举起了小手，有的说：“我去了丽水名俗乐园！”有的说：“我去了厦门……”杨老师让同学放下了手，说：“五一呀，我以前也去过许多地方，派下了许多照片，大家想不想看一看？”“想——”声音拉得老长，老师在屏幕上放映许多照片，有在北京天安门的金水桥上的，有在仙都石桥上的，有坐在独木桥上的，有……照片放完了，老师提问了说：“大家看，那杨老师这些照片都有存在一个共同的地方，大家看看是什么？”机智的赵一 儒抢先举手，被抽中，他头头是道地说：“我认为着些桥的共同点就是，他们都是在桥上拍的！”“哗——”一下赢得了一片掌声。接着，杨老师给我们每人发了一张课文纸，课文的题目就是“桥”，同学们顿时恍然大悟！杨老师有感情地朗读了这篇感人的文章，同学们热泪盈眶！
这节课似乎就要跟我们作对，时间好像才过了两分钟，我们舍不得这教室，更舍不得这节课！
课堂初中作文2
我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文课给我流下了深刻的印象。
上午第二节课，我们的新老师加到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。“相比他一定很亲切吧！”我在心里下了一个结论。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是个漂亮的语文老师。
她开始上课了，这堂课她没有上新课，而是向同学们介绍自己，并说出了语文的美妙。的确，这堂课是很美妙。准确来说，这堂课都是在欢笑中度过的。
只见她连开一张幻灯片。里面是一段文言文。问一问中的“liang”都被放大。同学们的眼光被吸引到讲台上去了，看看我们的语文老师，笑眯眯的看着我们。我细细读下去，不禁笑出了声。老师借两这个字的音做出了一个有趣的自我介绍。最后，一句“大梁”道出了语文老师的亲切。读完这段话，我知道了这位老师姓梁，名芳。梁老师说我们也可以叫他大梁老师。
自我介绍写出了此“梁”非彼“粱”的句子，我想，大家以后肯定不会把梁老师写成高梁老师了。同学们在老师的讲解下笑声不断。
老师还讲了许多有关于文的.小故事，每一个都是生动有趣，扣人心弦。让同学们立马对那一个个小小的字产生了兴趣。
老师出了一副对联。大家也积极思考，连平日一些对于文科漫步关心的人也都认真思考，积极发言。大家都报除了自己的答案。可梁老师却神秘的笑了一笑，说我们缺少语文味。只见她一点，幻灯片上出现了下联：东西当铺当东西。大家读了一遍，便笑了起来。原来语文还可以这么有趣啊！
梁老师还讲了几个外国人学中文的笑话，让我们体会到中国画的博大精深。
“丁铃铃————”下课了。同学们意犹未尽地走出教室，嘴里好谈论着刚结束的语文课，期待着下一次的语文课。
课堂初中作文3
正午的阳光火辣辣的，风儿却十分凉爽，我揣着兜，与小z走在回家的路上。
我们并没有什么可说的，就那么静静地走着。马路对面的一个老人引起了我的注意。老人坐在路边，对过往的车辆和行人指指点点，口里都囔着什么，声音很大，却听不清楚。
或许是太无聊了，我笑着对小张说：“嘿，你有钱吗？有钱的话把她送到孔村去好了！”
小z抬起头，看了一眼坐在路边的.老人，戏谑地说：“对，我早晨还看见她了，就坐着在那儿。对谁都骂，看来精神确实有问题。不过便民店的老板还给了她两个馒头呢！”只是一句不经意的话，我和小z停止了交流，我回头看去，正巧从便民店里出来了一个身影——拿着馒头和水的老板。
老人谁也不看，只是一个劲儿地坐着，说着。老人穿的很破旧，旁边有个大包裹，她的头发乱糟糟的，间或露出些白发。看年纪，正应是儿孙膝下承欢的时候，却被我作为了嘲笑的对象。我羞愧着，脸不禁开始发烫。想起小z说的，那个送馒头的老板，跟我刚才看见的一般无二。
我抬起脚向前走去，我不敢回头，也不想抬头。刚才的我，是那么无耻地用语言攻击一个神志不清的老人。即使我的话只有我和小z听到，我也无法原谅自己曾经有过那么邪恶的想法与阴暗的内心。
人人生来平等，即便我们身体健全，却也不该嘲笑那些弱势的人们。连政治课本上都说过，扶弱济贫，乐善好施是中华民族的传统美德。
再度走在那条路上，便民店前已没有了那个老人的身影，但我始终忘不了我曾做过的、说过的，起码这教会了我什么是尊重。
生活也是课堂，生活教会我们的，或许比课本更直接。
课堂初中作文4
课堂是多姿多彩的，下面就来听听我的课吧！
这一节，是邱老师的英语课。邱老师可是我校有名的和尚，因为他上的课像和尚在念经一样。可我觉得他的可不是和尚念经而是催眠曲。看，有的同学懒洋洋地打着哈欠，有的同学用双手硬生生地把眼睛给拉大，不让自己睡着，还有的同学干脆睡起觉来。可邱老师仍然滔滔不绝地讲着。说实话，我也想睡觉。环顾四周，李明同学的眼皮已经不知不觉耷拉下来，只把眼睛留一条超细的缝儿。张涛同学已经睡得不成样了，口水直流。再看一看陈明同学正和邱老师的语调在打呼呢！老师，对不住了，我也得睡一会儿，实在太困了。
随着一声清脆的.铃声，下课了，就这样第一节课过去了。
嘿，第二节课开始了。上这节课的老师是我最喜欢的——傅老师。大家一听这节是傅老师上的，都欢呼起来，几个淘气的同学一蹦三尺高。这时，精神抖擞的傅老师进来了，面带微笑说：“同学们，今天我们在教室玩游戏吧！”一听要玩游戏大家都兴高采烈起来。老师表演的第一个动作是孙悟空三打白骨精，结果传下去到了最后一个的时候变成了锄地，整节课我每年都沉浸在欢声笑语中。
唉，让我最胆战心惊的第三节课来了。这节课是朱老师，凡是听过他的课，都知道什么阎王，所以大家都称朱老师为活阎王。这时，活阎王，咚咚咚地走了进来。顿时，教室里的空气被阎王的气势给冰了起来。活阎王严肃的说：“起立！”，大家都齐刷刷地站了起来。课上到一半的时候，边钰的书掉在了地上，大家都向她投去同情的目光。只见阎王捡起那本书“嗖嗖”的几下把书给撕碎了，又用百分之一百的准确度把书扔进了垃圾箱里，这可是边钰在这个月第五次被撕书了。
这就是我多姿多彩的课堂。
课堂初中作文5
生活处处是课堂驻马店市第二小学五一班 周文蔚生活是一瓶五味酱，酸甜苦辣一应俱全；生活是一支曲，曲里有人间的快乐与酸甜；生活是一个无处不在的大课堂，使我们成长，让我们积累宝贵的知识与经验。不信？那让您看看我在“生活课堂”上经历的印象最深一节课吧。
去年，我家买了一盆栀子花，是连盆一起买的。父亲说得用原土养，再说看上去盆里的土也十分肥沃，就没有换土。那时正值栀子花开的季节，没过几天，那弥漫着浓郁香气的洁白的花儿便羞羞答答地挂上了枝头，乐得我拍手直唱：“栀子花儿开，多么迷人；栀子花儿开，多么灿烂，你映出了太阳的笑脸……”可好景不长，才开了没几天，那枝头上坐着的.、身穿黄白纱衣的“小仙子”们就全忧伤地垂下了头，叶子也开始枯黄了。我急坏了，也感到疑惑不解，爸爸一直在精心养护它，我们也总小心翼翼地照顾它，它没有理由枯黄啊！再看花儿，它无奈地垂着花瓣，在风里摇曳着，发出“沙沙”的声音，像在对我说：“一定要找出元凶，为我雪恨啊！”几天后，栀子花彻底死去了，留下光秃秃的枝丫，我们一家人能做的，只有无助地叹息。就在昨天，我们找到了元凶！昨天爸爸要移栽一盆茉莉，给原栀子花盆松土的时候， 竟 发现花盆中间的，不是土，而是滥竽充数的结成石头一样坚硬的沙砾块儿！这样恶劣的环境，冰清玉洁的栀子花怎能活得下去啊？“奸商啊！”我不禁为这些商贩们的黑心而气恼。
上了这一“课”后，我明白了：人啊，不能因为一些蝇头小利而将自己的道德与良心推下黑暗的深渊。贪念不除，长此以往，损人也不利己！
课堂初中作文6
学会怎样为人处世，这也是一个很重要的知识，它能让我们更好地立足于这个社会。
在一个愉悦的周木里，爸爸提议要到叔叔家做客，于是我们便准备好水果就启程前往叔叔家，一路上晴空万里，即使很热，也因愉快的心情吹散了热意，不久就到了住在小村庄的叔叔家。
叔叔家很大，种了很多花花草草，还有一个小凉亭。也许是太久没见的缘故，感觉叔叔变得老了一些，头发也变白了不少，可他热情好客的性格丝毫不退减。准备了各种各样的菜品和点心，来款待我们。
没过多久，我们便结束了这顿大餐，转战凉亭。我们在里面悠闲的喝茶，吹着风扇，聊着人生的苦与乐。“好孩子，不知不觉你也长成大姑娘了，有些话叔叔想和你说。”我轻轻点了点头。“现在你自己出门在外读书，爸妈又不在身边，有些道理你也该早些了解。在学校里，要和老师、同学打好关系，不能太要强，要学会谦让。和同学们和睦相处，遇到事情了自己能帮就帮。”叔叔意味深长地说。坐在一旁的爸爸和妈妈也一直看着我。“还有就是不要否定自己，不要在意别人眼中的你是怎样的，做好自己最重要。也不要轻易对事情下定义，坚持自己的底线和原则，决不违背内心，做低三下四的人。总会有老师和同学欣赏你，做到自己满意，是对的就够了。”听完这番话，让我找回了自信，看到光明，“虽然一时之间你还不能理解，慢慢的.遇多的事情多了，你就会懂了。”叔叔笑眯眯地说道。妈妈在一旁附和道：“希望你能听进去，这真的很有用。”
寂静的环境里，只有风扇转动的声音。这个“课堂”也许没有在教室里老师讲的生动有趣，却正是这些在教室里学不到的是这个时期我最需要的。
没有讲台，也没有黑板，可这节课老师却讲着这做人做事的道理，让我受益匪浅。
课堂初中作文7
我已经进入中学了。中学的课堂丰富多彩，特别是那有趣历史课。
我们的历史老师长得非常漂亮，她有一头乌黑发亮的头发。高挺的鼻子下面有着一张樱桃小嘴。原本雪亮的眼睛带上了“装饰品”眼睛，这幅眼睛还“欺负”鼻子，坐在上面可开心了……
记得上周的历史课，老师给我们出了一道难题：以老师所分的小组进行表演。对于我这个怕别人笑话自己的人怎么敢去表演呢?老师把我们分成了“春、夏、秋、冬”四个小组(我在“秋”组)。秋天，北京人那时会干些什么呢?对于不了解历史的'我们，那可是个大难题。过了一会儿，十分钟的讨论与分配角色结束了，可我们组的同学，连自己演的是什么角色都一问三不知的，这叫我们如何上台?
表演开始了。第一组表演的是：春天那百花盛开的季节，女人在采花，臭美着呢，男人在那烧柴，准备煮饭，有的还打猎回来了呢。他们的表演内容很好，但是那滑稽的动作让我们不得不开怀大笑……
第二组是夏天，炎热的夏天，太阳烤得大地火辣辣的。可勤劳的北京人还在不停的工作，打猎的打猎，做饭的做饭，那些小孩子还追着蜻蜓满地跑……
最搞笑的还是我们“秋天”的小组呢!不信，你看：一群北京人看着那火红的枫叶，捡起来转来转去，还把它戴在头上，当发饰呢!一群勤劳的北京人打猎回来。你想不到吧，就两三个北京人打了一群狮子回来!天哪!要把人吓死啊，才几十分钟，一群狮子就能打败!真是佩服呀，佩服!
最后一组，我想就更不用说了。冬天还钻木取火呢!
这有趣的任务，逗的大家笑呵呵。我竟没想到初中的课堂这么的有趣!
乐中求学，学中求乐!初中的课堂真是丰富多彩!
课堂初中作文8
课堂，是塑造人才的圣地；课堂，是知识的源头。课堂能给我们带来我们无限的欢乐。
我们平常的课堂都是严肃的，今天，我要给你介绍一个有活跃气氛而又自由的欢乐课堂。
昨天晚上，我跟着姑姐来到了一处偏僻的地方，在黑暗中，一盏灯照亮了大地，抹去了黑暗。没错，那就是姑姐的业余课堂——面点培训班。听说，今晚要学习如何制作糯米鸡，我也闻讯赶来了。
走进那个宽敞的大堂，只见那里有许多类似我们学校食堂餐桌的桌椅，许多位年龄不一的阿姨正七嘴八舌地议论着，吵闹声在我耳边嗡嗡叫。原来这就是“教室”，这些“学生”真是活到老，学到老呀！老师呢？哦，他正一边准备糯米饭，一边让一位“老班长”准备其它材料，而其他学员，有的围着班长叽叽喳喳，有的围着师傅问长问短，好不热闹。“教室”里，有的`人在忙着抄笔记，还有的人在聊天、看报纸……大家犹如热锅里沸腾的水。
师傅讲解完做法，然后就“太公分猪肉”，把材料平均分给每一组的学员做。我姑姐这一组，一边询问，一边有说有笑地做着，大家互相帮助，团结协作，模仿着老师，认认真真地做着。
终于做好了，师傅开始蒸我们的“劳动成果”，一分钟，两分钟……我们都迫不及待，纷纷离开座位，争先恐后地看着那个正在冒烟的锅，我个子小，一点儿也不斯文，也站在椅子上伸着长颈鹿般的脖子看。
等了8分钟，材料早就熟了的糯米鸡终于在我们眼前闪耀登场了，一股浓浓的荷叶香味扑鼻而来。大家合力将一笼热腾腾的糯米鸡抬出来，我们就七手八脚地平分这些食物。看着自己的战利品——蛋黄超多的糯米鸡，我高兴得连蹦带跳，狼吞虎咽地品尝起来，连声赞好！
这个课堂是热闹的，是与众不同的，是欢乐有趣的！
课堂初中作文9
“叮咚咚，叮咚咚，同学们上课时间到了。”不知是谁说了一声：“老数来了。”我们十万火急冲进教室。
今天，数学老师心情很好，进班时脸上还带着浅浅的笑容。就在老师让我们打开课本翻到“平方根”那一课的时候，忽然传来一声说笑，老师停下来警觉地扫视一番，同学们一个个低头看书，气氛霎时无比安静。
忽然间手机响了，有几个同学快速把手机塞进书桌，装模作样抬头看向前方，以逃避老师锐利的目光。“嗡嗡……数学老师快速扫射着我们，并大喊：“是谁，站出来。”没有人回答，只听到了前面有一个同学胆小的说道：“老师是……是您的手机响了。”“哈哈……”老师先是一愣，接着也笑了起来，拿起手机径直走向教室外。( )
教室里，不时有人发出轻微的叹息声。老师开始讲课了，把视频打开，平方根：“平方根不是草根，树根，板兰根……”同学们听得极其认真，老师也开心的又说又笑，时时还跟我们分析讲解。
手机又响了，还唱起了歌，我小声嘀咕：“嘿，又有人要上榜了。”后面传出了一个熟悉而又尖利的声音：“哈哈，又有好戏看了。”正眉飞色舞讲解的老师停了下来，瞪大眼睛发话了：“今天如果查不出来，我们就停课，要是我查出来又没有人举报的话，那个人的.同桌和组长一起受罚，要是有人敢于表达的话，我一定会表扬这个同学的。”教室里鸦雀无声，掉一根绣花针也能听得见。
关键时刻，一个同学突然站了起来，满脸羞愧地说：“我下次再也不会犯错了。”说完两粒豆大的眼泪便从脸颊上滑了下来。“把你家长叫来，我要和他谈一谈。”
教室里又恢复了原有的平静，而同学们心中却波涛汹涌，恐怕和手机baybay才是最好的选择了吧！
课堂初中作文10
课堂内外都是课堂。其实，在生活中，处处都有“课堂”。生活，就是一个课堂，我们能够从中学到许多知识。
事例一:20xx年5月12日，四川省汶川县突然天崩地裂，房倒屋塌，日月无光。原来，这里发生了8.0级的大地震。城市眨眼之间就了一片废墟，许许多多的人都被埋在了废墟之下。国家派出了救援队赶往灾区，运输机也向下空投食物、药品，衣物、帐篷等必须品，直升机也把医疗队拉来，抢救病人。各省的救援队也先后赶到，把石板搬开，救出石下的生命。举国上下都沸腾了，每天都有大批的`人向灾区捐钱捐物，有的人把帐篷、衣物、被子、水、食物、药空运到灾区。终于，军民万众一心，众志成城，抗震救灾，重建家园，又建起了高楼大厦，恢复供水、供电、有线和无线信号。
道理:只要万众一心，众志成城，就没有过不去的关，天随人愿。
事例二:我发现小学生开始流行起了滑板。公园里，广场上，一眼望去，有许多小孩都在滑滑板，似行云流水一般，一会儿转圈，一会儿拐弯，一会儿冲刺，一会儿来个“神龙摆尾”，我羡慕不己，向妈妈说:“滑滑板既是交通工具，又能当椅子，还能拉重物，买一个吧!”于是，妈妈买了一个。我一有空，就在院子里滑来滑去，开始不会滑，我一上滑板，爸爸就扶着我，有时我让爸爸松手后能摇摇摆摆地滑几米远，后来，越滑越远，越练越熟练，能算个“高手”了。我高兴极了。付出了多少汗水，受了多少伤，终于会滑了!
道理:只要功夫深，铁杵磨成针。只要苦练，滑滑板算得了什么!
在生活这个大课堂中，我不仅学会了如何做事，而且学会了如何做人，做一个品德高尚的人，一个有意于社会的人。
课堂初中作文11
我们班上有很多笑声。每节数学课，都能听到我们的笑声。我来告诉你们是怎样回事吧!
我们的数学老师姓张，虽已年近花甲，但精力充沛。他不仅教我们数学，还教我们的美术。
今天这节数学课是这样的：刚一上课，我们唱好了歌，安静地等待老师来上课。不一会儿
老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又有节奏地走向讲台，全班同学齐声喊:“老师好!”老师很有礼貌地向我们鞠了一个躬说:
“同学们好!”我们觉得老师的声音有一点像女的，大家情不自禁得笑了起来，此时的课堂气氛是那么的`欢乐.那么的活跃。
然后，我们边笑边慢慢地坐下来，开始上课了，我们认真地听老师讲课。今天的学习内容是《数学广角》一节。
老师首先请几个同学上黑板做几道题目，这几个同学像一只只活泼的小鸟，在黑板上仔细地写着、算着。
我们班上有一个名叫方波的同学，他学习成绩不理想，上课嬉皮笑脸的，老师叫他上黑板做题目，他不乐意，
反而做出一些调皮古怪的动作，老师却微笑着，也跟着他做着相似的动作，还用双手摆来摆去，整个课堂又爆发出阵阵开心的笑声。
又是一节数学课，张老师说:“我们的数学课已经上完了，想不想到操场上去玩一玩?”我们高兴得欢笑起来，
齐声回答:“想!”我们来到操场上，大家跟着老师又是唱歌又是跳舞，我们看着那头发斑白的张老师跳得舞蹈，不禁开怀大笑起来，笑声充满了整个校园。
数学课给我们带来的欢笑是在太多了，我们永远也忘不了。因为这笑声让我们在快乐中学习，在快乐中获得知识，在快乐中健康成长。
课堂初中作文12
人生处处是课堂，只要你留心观察，就会有很多收获。
闷热的下午，刚才还是艳阳高照，不一会儿风云突变，豆子大的雨毫不留情的打在我身上。“糟糕！没带伞，车还没来，这回，我可要淋成落汤鸡了！这烦人的老天！”我抱怨着。
终于，一辆公交车远远开了过来，我一阵惊喜，正要上车，看到车里已是人满为患了，等车的一群人又蜂拥而上，奋力往车里挤……算了，我不想成为闷得透不过气来的“沙丁鱼”，还是再等等吧！终于，“皇天不负有心人”，不大一会儿，又开来了一辆车，真令人惊喜，这辆车上不但有很多空座，还是辆空调车！就这样，我坐在座位上，吹着凉风，哼着小曲回到了家。
这次雨中等车，虽然多淋了会儿雨，但却让我明白了一个道理：要等待时机。人的一生中有很多机会，可你是否抓住了那条大鱼？我们要学会等待时机，抓住机会，让这一生更有意义。
许多成功人士都善于等待时机、抓住机会。三国时蜀主刘备，胸怀济世之志，创业之初，艰辛异常，东奔西走，依附袁绍，受到节制；依附曹操，众谋臣想诛杀他；依附刘表，却被猜疑提防。但他始终能隐忍存身，等待时机，以成就霸业。历史上这样的英雄人物还有勾践、韩信等，正因为他们能够等待时机，才留下了千古美名。
这样的人不光古代有，当代的草根明星王宝强也是一样。王宝强一个农村孩子，没多高的文化，没钱没势，为什么能取得如此大的成就？因为他也能坚韧不拔、等待时机。他在剧组里从跑龙套的'做起，当过许多不起眼的小角色，但他始终坚持不放弃，终于，他迎来了成名的时机。
由此可见，只有学会等待，你才有更多的机会，你的人生也才会丰富多彩，才会获得更有意义的人生。这，是人生教给我的。
课堂初中作文13
“生活就是课堂”，这话真不假啊！每年一次的“野炊”（虽是家政课，但在我们的眼里就是开心的野火）。即锻炼我们的生活能力，也让我们紧张的学习生活得以放松。
即使是去“野炊”，我们的样子是像去胜景之地观光，什么手机啊，psp啊……插在口袋里，耳朵上塞着耳机，坐在大巴车上晃晃悠悠向目的'地进发，真是“潇洒走一回”啊！
规矩自然不用多说，九点钟时到达实验基地，便直接开始我们的第一项活动——做菜，其实烧菜也是有一定难度的，平时看爸妈烧得如此轻松，今天自己亲自上厨可要小心翼翼了。加调味品的量是要严加扣紧，不然味道就会差远了。我们一小组5人，我做的是肉末海参。先放2调羹老酒，1勺酱油，3勺味精，半勺白糖，与海参一起搅拌。然后放在桌上不动，让海参浸在调味品里面。等到前两人烧完时，才轮到我。
先把肉末烧熟，把浸过的海参连同调味品一起倒进锅内，翻炒后，再放进胡萝卜，葱等佐料。这样，肉末海参就做好了。我们组的其他人也没有什么特色，大部分人都是青椒炒肉，烦不甚烦哪！至于其他组就较丰富了，什么桂花年糕啊，鸡蛋馒头啊……听到名字就觉得挺有意思的。
五班六班的排场就更大了，六班有一组直接把烧烤架带过来，烤羊肉串，还放在那里叫卖，真叫我彻底无语了。后来政教处主任让他们马上叫停。五班还更有特色，煎什么饼，里面夹进很多佐料，外面涂上番茄酱，类似于西餐。还有居然让咖喱饭也登台亮相了。相比之下我觉得我们班都有些冷清了，但我班如果是中考的话，肯定得分很高，因为我们做的可是正宗的菜啊！
一次开心的野炊，我们的眼睛饱了，肚子也饱了（其实没饱）。
课堂初中作文14
九月到了，秋天来了，是个丰收的日子，农民们收获粮食，我收获知识。让我来和你讲讲我的数学课堂。
我知道升入初中后作业量会加大，课门也会增多，每门都考不会再像小学一样轻松，初中后七门功课，压力好大，可当我真正上初中时我才发现压力也没想象的那样，只要天天完成作业，特别轻松。在数学课堂上，黄老师对我们可好了，在第一节课中，先给我们讲了一些轻松话题，让我觉得数学课是我的`最爱，给人的感觉有趣。让我对数学有了不一样的了解和认识；认让我对数学有了不一样的看法和观点；让我觉得数学是丰富多彩，千变万化的。
生活离不开数学因为我在数学课堂上学习了几节，不要小看这几节课，在这短短的几节课中让我重新认识了数学；让我对数学燃起了希望；让我对数学有了新的了解。正因如此，我喜爱数学！
就像华罗庚说的一样，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之迷，日用之繁，无处不用数学。生活离不开数学。
在我眼中，数学课堂不在像小学一样干燥、乏味，而是丰富、多彩。我喜欢数学，因为数学老师讲的每一节课都像在讲一个故事，既有趣又丰富。让人一次就记住了。每一天还要在多多练习，这样才记得老牢。每一节课老师会把重点讲的很清楚，不会让我们觉得无聊啊！
数学将会是生活中的一部分这部分很有意义，每个人都能学会只要用心，没有做不成的事。
我相信，只要我好好努力，下功夫，数学就不会把我抛弃。我相信我能行！
我喜欢我的数学课堂，在我眼中数学课堂充满了无穷的奇妙。让我去数学世界探险吧！我相信我一定能成功！
我爱数学！
课堂初中作文15
今天的天气格外情朗，万里无云，空气中弥漫着一丝丝花香与草香，令人心旷神怡蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏，鸟儿欢快的叫着，让人耳目一新。
“铃——铃——”上课铃声响起，我们如一群欢快的鸟儿涌进教室，坐在自己的位置上叫个不停，还是意犹未尽地谈论。这时刘老师端着茶杯走进，看起来精神焕发呢！班里瞬间安静下来，只剩下留老师走上讲台的声音。刘老师给我们出了几个谜语，让我们猜猜看是什么。
第一轮开始了，他给我们第一条提示：这是班里的.一位班干部。然后在黑板上写了“掌门”二字，同学们都异口同声说：“是班长！”刘老师微笑着摇摇头说：“不对，再猜猜。”“副班长？”“也不是，我再给你们一条提示，它是为我们无条件服务的。”同学们有些疑惑的说：“是劳动委员吗？”刘老师再次摇头，这可把我们急坏了。刘老师看我们犯了难，说：“我们上学时是谁给我们的教室开门啊？”我们恍然大悟，齐声地说：“掌管钥匙的同学！”“对啦，真棒！”我们开心的笑了。
第二轮开始了，刘老师在黑板上写出“老板”，许多同学看到后手舞足蹈的说：“是生活委员！”老师疑惑的问：“生活委员？不对，再猜。”同学们沉思起来，开始根据第一题的谜题和谜底搜寻答案，终于有了头绪胸有成竹的说：“是擦黑板的同学！”老师脸上绽开了笑容说：“你们真棒！这个比之前简单了一些。”
第三轮开始了，我们全神贯注的盯着刘老师奋笔疾书写下的谜题。“所长”我刚看到字就心花怒放，我已经知道答案，脸上洋溢着笑容，我环顾四周，同学们也是如此，当刘老师转过身，放下粉笔，我们就欣喜的说：“是负责冲厕所的同学！”“这么快，我才刚写下。”刘老师吃惊的说。我们心里美滋滋的。
课堂初中作文16
过了这么久，天宫课堂第二课终于开始了。
这次课堂的时间内容依旧很丰富，每一个都会令我大吃一惊。“冰雪”实验、水油分离实验、液桥实验和太空抛物实验。每一个实验背后的原理都很简单，可做出来却如此有趣，这就是化学物理的美妙之处吧。
“冰雪”实验演示的是“过饱和乙酸钠溶液”的结晶实验。过饱和乙酸钠溶液在外界提供结晶核的情况下很不稳定，很容易析出晶体。从一个晶莹剔透的小水球变成白色的小雪球。但更神奇的是，它虽然看起来像雪球，摸起来却是热的。
水油分离实验演示的是失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。我们知道，由于水和油是不相溶的`液体，因此在地面有重力的环境中水和油是分层的。但在太空失重环境中，水和油呈现某种混合状态。如果在太空也想让水和油分离怎么办？最直接的想法就是制造人工重力。制造局部的人工重力其实并不难，让物体旋转起来就好了。比如，放在离心机当中，甚至用手甩一下也能短暂实现重力，正如航天员叶光富演示的那样，水和油就分离了。
液桥演示实验演示的是失重环境下水的表面张力作用。水等液体会产生使表面尽可能缩小的力，这种力称为“表面张力”。在两块塑料板之间倒入水，在太空失重的条件下，表面张力就起了主导作用，甚至分开一定距离也不断裂。不过，地面上却做不了这样的实验，因为在重力的作用下，液桥很容易就会断裂。
太空抛物实验演示的是天地之间抛物区别。在地面上，由于有地球重力的作用，抛出去物体的轨迹形成一条漂亮的“抛物线”。但在空间站失重的环境下，抛出的物体（冰墩墩）相对于空间站遵守牛顿第一定律，沿直线匀速运动。
物理和化学的美妙之处就是如此！
课堂初中作文17
“神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心......
徐忠民同学？！”
同学们一齐往后转身。在教室后面的一个小角落里，一个男生趴在课桌上厚厚的一摞书后打着呼噜，嘴角处流着口水。一只苍蝇落在他的头上，摩挲着他那染的金黄的卷发。他似乎也感觉到了，从头下抽出一只手来，往头上一拍，苍蝇不满的嗡嗡两下，飞走了。男生微微动了一下，把手挪开，露出已经压出痕了的脸颊，鼾声依旧。
“徐忠民？！”
随着老师的.“河东狮吼”，男生身体猛的一震，微微睁开几乎睡肿的眼睛，用手使劲揉了揉，“同桌，下课了？”
全班哄堂大笑。
“安静安静！”
“唔，老班还没走啊......”他自言自语地嘟囔。同学们笑得肚子发痛，腰都直不起来了。
老班看着眼前这个瘦高的，头发弄成流行样式的男生，火气顿时窜了上来，但却强压着不发作，“徐忠民，我问你，我刚才读的《龟虽寿》是谁的诗？”
徐忠民迷迷糊糊磨磨蹭蹭站起来，手捏下巴，装做认真思考的样子。“操什么来着......我怎么给忘了......”
又是一阵大笑。
老班的火气再也压不住了，当即就发作，指着呆站着的他怒气冲冲地吼道：“你......你......这是高中，况且现在是上课，还有一年就高考了，知不知道！上课睡觉，还听不听课，还想不想上大学？你，下课到我办公室来！”手里的一根粉笔猛然向他飞去。
徐忠民咬咬牙，从牙缝里挤出一丝唾沫，撇撇他那固执不羁的傲慢的嘴角。
去就去，谁怕谁。
课堂初中作文18
当雄鹰有了勇气，它便能展翅搏击天宇;当骐骥有了勇气，它便能跃起奔驰旷野;当锦鳞有了勇气，它便能戏波穿越海洋;当我有了勇气，便能“我的课堂，我做主”。————题记
从我记事起，课堂上就很少出现过我的身影，更别说我主动回答问题了。去年8月份，学校从我们班开始实施课堂改革。刚开始，我对这个充满了好奇，但好奇马上被上台为同学们展示这盆无情的水泼灭。老师好像看出了我们的心事，便设立了一个展示栏，每回答一次问题就可以获得一个小红点。这一计对我没起丝毫作用，我还是以前那样不敢站起来。
其实我幻想过多次上台之后获得同学们的掌声，但就是没有勇气。有时，老师指定我们组回答问题，我也总是把机会“让”给他人。一天，我驻立在我的名字前，看见那后面的小红点少的就像岩石上的鲜花。我又悔又恨，为什么就不能大胆一点?
终于，奇迹出现了。我鼓起勇气走上台，感觉心狂跳不止，双腿若有若无的颤动，声音虚弱嘶哑，所幸，较为流利的展示完毕。下来之后，我感觉脸像发烧似的，同学们的掌声是世界上最美妙的音乐，空气中弥漫着甜甜的味道，真想让时间定格在这一刻。
……
一个月后的一天，我再次向我的名字后面望去，那片红色的海洋一直激荡着我的心。现在老师分配给我们组的'任务，机会我肯定要抢，课堂是大家的，也是我的，要留一点课堂给自己分享。
勇气就是人生中的一盏指路明灯，指引你前进的方向;勇气是一首永不停止的乐曲，时时愉悦我奋斗的心。如果理想是心中的圣地，那么只要有勇气朝那片圣地奋斗，胜利的乐土将会出现在你的眼前，你将会收获丰硕的果实。
课堂初中作文19
落日余晖，我在那一抹最美：潺潺流水，我拘那一捧最清：片片落叶，我独恋那枫叶最红：纷纷白雪，我钟情于一朵独特：回眸成长，我犹记那藏在课堂里的精彩
语文课上的精彩。
当清晨的第一缕阳光挥向教室，便传来了朗朗的读书声。台上站着一位老师，她有一双如水般清澈的明眸，长发披肩如瀑布般倾泻而下，黑如墨染，她是一个看似外表文静内心却十分活泼的老师。当她领着我们读书时，声音像一只调皮的气球，激动时升到天上，伤心时又跌入谷底，飘忽不定使我身临其境。当她提问一个问题时，全班同学“刷”的一下全部举起手，各个争先恐后，我却前怕狼后怕虎，不敢举手老师犀利的目光一下子落在我的身上，当我忐忑不安的站起来，支支吾吾的回答出问题后，她第一个给了我掌声使我第一次有了自信。
这真是一场精彩绝伦的语文课。
历史课上的精彩。
“听到了吗？”“懂了吧!”“明白不？”如果在课上经常听到这些话那么这节课绝对是历史课!你是不是认为这节课很枯燥无味呢？那就大错特错了!历史老师可是个绝顶聪明的人，就说她的`外貌，她一双诱人的大眼睛无时不透露着狡黠的光芒，她一头小卷发贴在耳边，刘海抚着额头紧紧耷拉着，散发着即智慧又可爱的气息。举个例子吧：我至今仍记得“远古人类”这一课。因为老师在上这一节课时看我们兴趣不高便亲自给我们示范，她不断用滑稽的动作来模仿原始人的动作，甚至直接盘腿席地而坐，一副“原始人生活画卷”活灵活现地展现在我们面前。那节课她把我们逗得捧腹大笑，也点燃了我学习历史的兴趣。
这真是一节无比精彩的历史课。
课堂初中作文20
早晨，露珠从树叶上滑落，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。教室里传来的琅琅的读书声，学校中老师们培育着祖国的花朵，教给我们人生的真谛。社会的课堂，也教给我们知识和做人的道理。
公交车上。
每天，我都是乘着公交车上下学的。车上人也很多。一天，从站台上来一位老婆婆接孙女放学回家。售票员喊了三声：有哪位好心的乘客能给老人家和小孩子让一下座？没人应答。于是，售票员把自己的座位让给了一个素不相识的老人，而她站在旁边，脸上依旧挂满了微笑。
马路上。
早上，我下车是在学校对面的，每次过斑马线时，这边的车都开得好慢好慢，有一天，我过马路时，看见一辆车缓慢地开来，我本打算让这辆车先过我再走过去，没想到这辆车停住了，让我先过。我看了看车里的人，是一位年轻的阿姨，我向她笑了笑，她也向我笑了笑，嘴里好像在说：走吧！
垃圾桶旁。
那天，爸爸带我去玩，可是到十字路口的地方堵车了。我看着窗外，忽然，走来一个身上穿着破破烂烂的人，一簸一簸的走向垃圾桶，把垃圾都倒出来，捡着垃圾。周围顿时臭烘烘的。我原本以为，像这种人，以前应该没受过什么教育，肯定不会把垃圾再放入垃圾桶的。那时风一吹，又要垃圾满天飞了。可是，我错了。等他把一些瓶子什么的都挑出来了之后，又把这些垃圾都放进了垃圾桶，并且是小心翼翼的，一点一点地把垃圾放入里面。好了之后，那个人脸上露出了舒心的微笑。
生活处处是课堂。从那位售票员身上，我学会了要会关爱他人。从那位年轻的`阿姨的身上我学会了谦让。从那位捡垃圾的人身上，我学会了要将心比心，为他人考虑，爱护环境，保护我们生存的地球。总之，社会的课堂，同样教给我们做人的道理。
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