在尝试中成长初中作文

在尝试中成长初中作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的在尝试中成长初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

在尝试中成长初中作文1

　　每个人的一生，都需要做许许多多的尝试；在成长的道路上，尝试是人生中的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人。每一次的尝试不一定都成功，但一定有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。

　　想想以前，想想当初，我们都是懵懂的少年，有多少的第一次与尝试在磨练着我们的意志，再想想那些伟人，谁不是 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 坎坎坷坷的一生，铸就了钢铁般的巨人，磨灭不没的意志，成就了多少伟人。

　　想想爱迪生他的一生是多么的凄惨悲凉，可就是这样的环境下，却使的爱迪生发明了电灯，成了发明电器的第一人，我们看的名人传里，那些出名人士有几个是一帆风顺，又有几个是平步青云？李白、苏轼等著名诗人，一生中被贬数次，朝廷之中阴险狡诈者不给他们容身之地，虽说都喜爱世外桃源，虽说都喜欢田园生活，可在这些基础上没有钱是不行的。

　　尝试，它伴随着我成长，它给了我希望，他让我赢得了喝彩，赢得了掌声，在今年，我尝试着写小说，受到同学的追捧，我尝试着努力，给我带来了希望，我尝试着作文投稿，给我带来了惊喜，让我懂得了尝试的'重要性，一次次的尝试，收获的并不都是希冀，没准还有失败，但每一次的尝试都是为下一次的成功做铺垫的，如若没有尝试，有谁会想到带有坚硬的壳的螃蟹可以供人们享用，当做美味。

　　同学们，我们应该勇于尝试，这样我们才会在尝试中成长，去迎接我们的下一个胜利。

在尝试中成长初中作文2

　　尝试、成长

　　怀着激动和好奇的心情，我们将青春的热情和热血洒在这令人振奋的三下乡活动中。这是我们第一次参加三下乡，对于调研工作，身为调研组的我们也是没有任何经验，只能凭靠着以往的文献和自己的'摸索进行工作。

　　凡事先预则立。今天，组长根据我们的个人所长和兴趣点为我们的工作进行了合理的任务安排，使我们的工作更为有序地进行，大家的目标也更为明确，知道自己该干些什么，该怎么干。

　　经过昨天的实地考察，我们对三下乡基地附近的环境有了一定的了解，于是今天我们便出去进行了问卷调查。当拿着问卷出去的时候，我们都很担心村民会不愿意配合我们，会对我们有所排斥。在调研的路上，尽管我们是遇到了这种情况——遭到一小部分村民的质疑，但是我们是不会轻言放弃的，一次不成功，我们便更加勤快的穿梭在村里，只为了完成更多的问卷。也许是因为我们有好的心态，好运气就自然来敲门了。一部分村民不仅自己帮助我们填好了调查问卷，还拉上自己的邻居和朋友来帮助我们。小孩子们就更为热情，还担心我们不认识路呢，一路上带着我们，陪着我们聊天，在这种开心的气氛中，连阳光和绿叶都变得格外可爱、美好。最后，我们把今天安排的问卷任务顺利完成了。

　　不管事情有多难，当愿意踏出第一步去尝试的时候，总有无数的人愿意帮助你。加油吧，阳曦调研组！

在尝试中成长初中作文3

　　姐姐的手指轻轻搭着画笔，笔尖浸入不同色彩的颜料，在油画布上灵巧地飞舞。轻描淡写的几笔，就勾勒出一只精神抖擞、振翅欲飞的雄鹰。我在一旁看着，既羡慕又嫉妒，当即缠着父母，非要去学习绘画。

　　枯燥的素描练习早已把我刚开始的兴趣冲刷得一干二净。每个周末，一样的教室里，一样的位置上，一样的光线下，总放着那几个简单的石膏体。渐渐的，我便自以为是起来，总感觉画得挺不错的。老师却看得连连摇头，将我的“大作”拿的稍远一些，问道：“你现在再看看你的画面。”我这才发现自己的画纸上一团糟，混沌一片。“你尝试一下，把光线直接照射的地方画的浅一些。”

　　那一年，我八岁。

　　到练习静物的阶段了，每次要练习的，就是画桌子上的三个苹果。画呀画呀，一天，一个同学忍不住问老师：“您每天都让我们画一样的内容，我们的绘画水平会提高吗？”老师笑笑说：“虽然是一样的东西，但可以尝试运用不同的绘画笔法，不断创新，把它画的不一样。”“尝试……创新……”我小声地嘟囔着，对尝试有了朦胧的.印象。

　　那一年，我十岁。

　　开始学习绘画人物肖像了，但我不是把眼睛涂成了黑眼圈，就是画出的纹理太密太深，层层叠叠，十分怪异。我为此十分苦恼，却又找不出解决的办法。“那就大胆的尝试新的画法，不要把细纹一笔一笔描出来，不要踏着原来的印迹兜圈子。”老师的话一针见血，一下子解决了我的难题。

　　这一年，我十二岁。

　　几年来，我绘画水平不断提高，这和不断尝试有莫大的关系。这样做不行，那就换个思路换个方法尝试，成功不就是由不断尝试而来的吗？尝试是人生必不可少的经历，只有在尝试中成长的人，才能拥有缤纷的人生，才能体会成功带来惊喜万分。

在尝试中成长初中作文4

　　路漫漫其修远兮，途中万千风景里，悲观者见“黑云压城城欲摧”，乐观者见“甲光向日金鳞开”。尝试乐观，我成长了。步入初三后，课业日益繁重。每日醒来便像陀螺一样转个不停，明明身上背负着千斤巨石，仍有人在身后催着你往前。世界像是黑白的电影，而我是苦苦挣扎的蝼蚁。

　　在沉闷的学习之中，阅读成了我不可缺少的唯一乐趣。我读到韩愈视雄伟秦岭为阻碍归乡之路的万里屏障，漫天的雪也无法遮盖他那颗无奈绝望的心，归来兮，归来兮，收吾骨于瘴江边！可我又遇见了明知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，却仍殷切盼望“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼，面对被贬谪的悲凉，他却仍能发出“但少闲人如吾两人耳”的自嘲。

　　原来，有人陷在悲伤逆境中兀自悲凉，有人却尝试以乐观之心看眼前景，苦中作乐。于是，我尝试着乐观。当面对无穷无尽的'知识时，我把它当作一种别样的乐趣，去了解、甚至享受它；面对困难与失败，我尝试用乐观的心态看待，不再烦躁与埋怨；我不再认为肩上背负着巨石，而把它视为助我行走在漫漫长路的行囊。终于，黑白不再，初三的学习生活抹上了亮丽的色彩。

　　尝试乐观，是个漫长的过程。也许，我仍会被困难打倒，但我已经学会了如何再爬起来。品尝人生这杯茶，有人只尝出里面的苦，而我在尝试之中品味出甜。尝试乐观，以乐观之心看待眼前景，在不知不觉间，已慢慢成长。

在尝试中成长初中作文5

　　母亲爱花，尤其是牡丹，她说这是富贵花，能带来“财富”！

　　花落去

　　这不，母亲又不知从哪弄来几盆牡丹，说一盆给我养。我本是满口答应的，奈何看到一盆只有几片枯黄的叶子在风中飘零着的完全不像牡丹的牡丹花，我想退缩了。可母亲劝我说：“试试吧，不尝试一下怎么知道呢？”我犹豫了一会儿，决定好好照顾这盆牡丹。于是我每天坚持去给它浇水施肥，期待着它的蜕变，可它迟迟没有变化，在尝试了无数种方法后，我再也忍不住了，想把它丢掉。妈妈却阻止了我：“再试试吧，再等一等，总会开的。”就这样，我决定再试试，再等等。

　　燕归来

　　我像往常一样研究着怎样让牡丹开花，忽然，几滴雨滴地闯入打乱了我的'思绪。抬头一看，原本晴朗的天空变得乌云密布，刚把窗户关上，便是一场倾盆大雨。我担忧的看向窗外，心里不由得为那盆牡丹着急。雨一停，我便立即去看牡丹，可映入眼帘的景象却让我惊讶地张大嘴巴，只顾着说：“花开了，花开了。”妈妈闻声赶来，那株牡丹娇羞地在风中摇曳着它亭亭的身姿，几滴水珠顺着叶脉滑下。妈妈笑着摸了摸我的头，说：“看吧！这就是尝试过后的结果，你的努力付出并没有白费呢！”

　　独徘徊

　　后来，牡丹开了，开得无比灿烂。我望向那美不胜收的牡丹，不禁陷入了沉思：如果我开始没有决定养牡丹，如果我中途就放弃，把它给扔了，如果我不尝试，那还能目睹得到这样的美丽吗？尝试着去养牡丹、尝试着学习养花知识、尝试着浇水施肥、尝试着克服困难、尝试着等待。每一种尝试，也许它不一定会成功，但是尝试了就一定会有一份不一样的收获，那是一份美好，一份成长。

　　也许母亲说得对，牡丹能带来财富，它让我学会等待，学会在尝试中成长！

在尝试中成长初中作文6

　　在成长的道路上，尝试是人生的必修课，比如：尝试着做饭；尝试着举手发言；尝试着自己克服困难；尝试着改掉坏习惯；尝试着宽容待人；尝试着参加比赛……每一次尝试都不一定成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的'智慧得到增长，能力得到提升，所以我们要勇于尝试。

　　尝试着炒菜——我第一次尝试炒菜，就溅一身油渍，菜很咸，也炒糊了。虽然我失败了，但我从中学到了炒菜时应当站远一点，放矮一点，少放一点盐，第二次炒菜显然比第一次要好。

　　尝试着举手发言——上课时，老师提出的问题，我有自己的见解，就举了手发言，虽然我没有完全回答正确，但我收获了正确答案，更收获了一份勇气和自信。

　　尝试着克服困难——我一道数学题做不起，同学叫我抄他的答案，我很纠结，但我还是回绝了他。我自己理清头绪，终于算出了答案，虽然不太准确，如果我是动了脑子的，即使我自己算的就是错了，那都是我自己的。

　　尝试着参加比赛——我参加了运动会的长跑比赛，虽然我没有得到第一，但我还是坚持跑完所有赛程，我收获了一份坚持，永不放弃。

　　尝试着宽容待人——我一早来到座位时，我的桌子上全是水，还有几粒米饭，我想应该是住校生在我的座位上吃了饭吧，我的书全弄湿了。我问是谁干的？后来一个人站起来连忙说对不起，我心想：没什么啦！人家都道歉了，书又没坏，晒干就是了。我低着头擦拭着桌子上的水喝饭粒，那位同学也过来帮忙了。我尝试着宽容待人，别人也善待了我。

　　在尝试中，我收获了友谊，收获了坚持、自信和勇气。虽然每次尝试不是都成功，但是，我在尝试中渐渐长大了。