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苦趣初中作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的苦趣初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
苦趣初中作文1
当今世界，竞争激烈，快节奏的生活包围着人们，让人无暇喘气——有时人们也会迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活着的趣味到底是什么？
那么就看看家徒四壁的五柳先生陶渊明吧！他“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”，苦也不苦？外人看来当然苦。可陶老先生却安贫乐道，“不慕荣利”，“晏如也”，“常著文章自娱，颇示其志”，还时不时把酒于东篱“采菊东篱下，悠然见南山”……可见在陶渊明的心目中，生活虽苦，但却可以饮酒著诗，自得其乐。他从困苦中找到了自己的趣味，这难道不是一种苦中作乐的.豪放乐观？可假若你让他“为五斗米折腰”，即使享受着高位厚禄，我想也毫无趣味可言吧！恐怕我们的五柳先生早就抑郁而终了。
“贤哉，回也！”身为孔子最得意的弟子，颜回不能不说是一位贤士。他“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，难道能说不贫，不苦？换作是别人，根本不能忍受这样的困苦，但颜回不仅可以忍受，还能以博览群书为乐，找到生活的乐趣，最终成为一代贤士。也难怪孔子都连连赞叹“贤哉，回也”了。
明初诗文三大家之一的宋濂，也可以说是一代贤人。从他给晚辈的《送东阳马生序》中，便可看出他求学问师之苦。可他却说“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，认为学习生活乐趣无穷。说明他在“无鲜肥滋味之享”“余则蕴袍敝衣处其间”的贫寒生活中，也找到了生活的乐趣。最终，宋濂成为了著名的学士，也成为了苦中作乐的典范。
戊戌变法领导者之一、近代著名学者梁启超先生在《苦与乐》中曾说：“苦与乐不在客观的事，而全在主观的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中寻找出奋斗的乐趣，人生才有意义。更何况，我们的生活比起五柳先生、颜回和宋濂他们，已经幸福得多，我们是不是更应当去反思自己的生活态度呢？
生活中暂时的苦难不是苦，只要你保持乐观积极的生活态度，肯定会寻出生活中的乐趣，让我们在苦与趣中不断成长。
苦趣初中作文2
我自幼便喜食莲子羹，因为那是甘甜的，不喜食莲心，因为那实在苦得紧。至于剥莲拾子、留子剔芯的活，更算是份苦差事了，很难从中品出什么趣来。
仲夏，晨清，荷艳，莲新。为着痴想多日的莲子羹，起了大早，随母采莲，或散行或泛舟，总之，必得是新鲜的。如此，剥莲似是有了些文人雅趣，却更衬剥莲之苦。
一缕晨光，两座木凳，三只白碗，七根莲蓬。凳矮，腿难舒展，只得半屈弯着，且无靠背，脊椎只得弓着，难得片刻松快和施放。目光低垂，只剩满眼的红白黄绿，长久有些倦怠。捡起一只莲蓬，掰开，剥子，置碗，取其一，寻其中缝，以甲开离，碧芯狭细，骤显于前，如是百余次，指缝多有青渍、指腹微红。其间多次以各理作逃，均为母识破，乖然坐定，长久，腰酸腿麻，苦煞。
“妈，市上有卖现成的剥好的莲子，何以如此辛苦？”我突问，她笑而不语，只叫我“定心”。
自此，常被母亲唤来做此类无趣的苦力。长久以往，便也觉不得苦了，倒还有一种闲适安然的沉静，性子也少使了，脾气也收敛了不少，不再浮躁，心性也沉定了。
临近大考，诸事烦忧，母亲常做莲子羹，还是一凳一碗一个人，每到这时，我总会暂且搁下笔头作业，主动去剥莲子，不为什么，只因那缕清香，那抹青白，让我心安。
吃莲子时，发现有多颗未剔莲芯，苦甚。正欲剔除，她说：“莲芯虽然苦，但降火戒躁，多吃点！”我愣了神，怔怔地望住勺中的莲子——莲子、怜子，莲芯苦、怜子之心更苦。我似是明白了这莲芯之苦的背后，她的.旨趣：凡事戒骄戒躁，沉静闲淡，安稳常乐。
又不禁忆起儿时那“定心”二字，才明了这剥子之苦的背后，它所助我养成的志趣：凡事不慌，沉心定气，在瞬息中不忘初心，不浮不躁，以平常心面对一切的变迁。
又是一年仲夏花开时，那淤泥里，铸就的是“不染不妖”的品性；那份苦里，蕴藏着人生大乐趣。
苦趣初中作文3
苦瓜，名副其实，十分之苦。
它曾是一样令我想一生远离的东西。可经历过一件事后，我们却成了朋友。
小时候，看妈妈洗菜，手里的苦瓜，那长长的身躯，软软的外壳，绿中泛白色彩。还未吃苦瓜，心中已经生出了苦味。此时的我，感受不到一丝乐趣。
不久大卸八块的苦瓜，被端上了餐桌，一家人除了我都在享受着苦瓜带给舌尖的兴趣。妈妈见我一直不动筷子，微皱眉头，便语重心长的说：“孩子，以前你不想吃苦瓜也就算了；现在处于青春期，脸上长满了痘痘，而苦瓜中的营养素是唯一可以拯救你的脸的东西。”
我那时真正感受到了无助与无奈，心想为了漂亮的脸蛋，嘴巴受点苦又何妨？于是下定决心，左手抄起筷子，克制住内心的厌弃，艰难地夹了一片苦瓜，猛地塞进嘴里，想囫囵吞下去。本已准备好被苦出眼泪的我，忽然觉得瓜味其实没有那么苦，甚至觉得口里还散发出一种甘甜。吃多了就觉得他释放了一股美味。
从那天以后，吃苦瓜变成了一种乐趣，这应该就是苦中做趣吧。一段时间后脸上的痘痘果真消了，真让人高兴啊。
现在，身为初三学生，我的学习压力远大于初一、初二。每天似乎都在重复着机械的运动，起床、上学、上课、考试，回家写作业、睡觉，如此日复一日，让我苦不堪言，大呼生活没有乐趣。这时，我想起了儿时吃苦瓜。突然惊奇的'发现，学习其实和吃苦瓜没有什么区别。只要我能在苦中找到乐趣，那苦的东西就会变甜，难的东西就会变易，紧张的东西就会变轻松，疲惫的心理就会变爽快。
于是，我便开始继续努力学习。即使我有学习到很晚的时候，也不会觉得难受。因为我明白苦中寻乐的重要。
人的一生有许多挫折，挫折，它永远是挫折，只有调整自己，才能战胜挫折；其实苦累的事情其本质还是苦，但只要转变心态，在苦中找到乐趣，人生的境界才能够得到提升。作者：邱小超
苦趣初中作文4
没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹；没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空；没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。对我而言，人生的苦趣在飞跃的滑板之上。
不知何时，我迷上了滑板。看着其他同学放学后踏着滑板在幽静的小路中飞速掠去的影子，总觉得有些心痒痒。
提到滑板，我可是“自学成才”，可其中的苦乐只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶着墙壁，颤颤巍巍地刚把另一只脚轻搭上时，脚下的'滑板已然变成了一个顽皮的孩子，“活蹦乱跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失败。自此以后，我便每天来练习，两个执拗的孩子不“打”不相识，过了好久，我终于可以向前滑动了。
然而，在光洁的地板上，滑板像百米冲刺一样往前赶。我以两只手臂在风中不停地摆动，左右交替滑行的脚也开始不自如了。头上豆大的汗珠顺着滚烫的额头，伴着剧烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一声，我终究还是摔倒了。夏天的阳光烤得人们身上发烫，迫不及待换上清凉的夏装。这一摔，可好！膝盖上的皮微微向上翻，淡淡的血丝渐渐变得鲜红，带着一些地板上的尘土，一时间显得有些狰狞。连抹一把眼泪的机会都没有，我又踏上了漫漫征途，略有一种“誓扫匈奴不顾身”的壮烈。
日子就在我不断摔倒又不断爬起中度过。现今，我对这个小伙伴已经熟能生巧了，迎着风，甚至开始向石子路进发了。从“相识”到“相知”或是打个巴掌再给个蜜枣，我都一一体会了。回想起学滑板的艰苦与成功后放声大笑的喜悦，一切都很值得。“苦”与“甜”并不一定是一对反义词，它们有时是互为依托的存在。
生活是一杯浓醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越来越可口动人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一颗小小的莲子，总能体会到苦尽甘来的喜悦。
人生自成苦也自成趣，才为苦趣。
苦趣初中作文5
不能拥抱深邃的蓝天，但我可以做一朵悠然的浮云；不能成为浩瀚的大海，但我可以做一湾幽静湖泊；不能又有广阔的草原，但我可以做一片执着的绿地。苦着乐着，换一种心态，苦也能趣。
同样是面对萧萧落叶的深秋，看着万物枯败的景象，有人感叹：“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”而有人却在这景象中抒发“晴空一合排云上，便引诗情到比小。”的豪迈豁达。同时是一片苦，有人品出乐趣，诗之趣，情之趣。
同样是面对友人亲人的离别，有人衣袖抹泪，哀道：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”可总有人潇洒一笑自在了到：“海内存知己，天涯若比邻。”这是一片离别之苦，这段苦，总如一根剪不断理还乱的绳，捆绑住了无数人的心。但同时这片苦，有人却拼出乐趣，情之趣，豁达之趣。
同样是身处偏远之地，贫穷与苦难伴随着周身，有人郁郁寡欢，甚至一蹶不振，而有的人却依旧有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心情；却依旧有“衣沾不足惜，但使愿无违”的坚定情怀；却依旧有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；却依旧有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的`广阔胸怀。同是一片难平的心头之苦，但有人却在苦中寻到了人生的感悟，心灵的精华，人格的提升之趣。
同是采一枝玫瑰，有人抱怨刺破了手，有人却可以静下心来欣赏它带来的艳丽和芳香。同样是苦，向左一步，或许就是趣，这在于你的情怀。
是苦是趣，取决于我们的思想，我们的心宽广，魂高大，那便可以换一种人生态度，苦中知趣便会浮出水面。
苦趣，苦趣，苦中知趣也。
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