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心灵初中作文

时间:2022-04-02 19:23:03 初中作文 我要投稿

心灵初中作文(15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的心灵初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

心灵初中作文(15篇)

心灵初中作文1

  曾经有一个人,在我的心里撑起了一片天;曾经有一个人,在我彷徨的时候让我看清道路上的坎坷,让我勇敢迈出那一步;曾经有一个人,在背后默默的爱着我,我却不知道那些人在我的成长过程中陪我留下了一个个深深的脚印。

  天?伟大的臂膀

  爸爸是一个下力的农民,没上几天学就辍学回家了,为了维持家里的生计在窑上搬砖,身体累得不成样子。成家之后有了我和弟弟,小弟转眼长得都比我高了,而爸爸也在一天变老变矮。一天下午放学回家时家里没人,门上有一张小纸条写着:我和你弟去学车子,愿意就来找我们吧。那字歪歪扭扭却也透着一股酸气。我会心的一笑去找他们了。到了那条路上,我偷偷地藏到路一边,不让他们发现我,在那个角落又一切是看的那么清晰,爸爸张开双手扶着弟弟,生怕他跌倒了。在夕阳的反射下,爸爸头上的白发在闪闪发光。长在爸爸的头上,刺在你女儿我的心里。想起我正好拿着手机,于是拍了几张照片,让这一刻永远留在心底。

  爸爸用瘦弱的手臂为我和弟弟撑起一片蓝天,让我怎能不去报答您,感恩您呢!

  地?动人的'友情

  她是我的好朋友,交往时间不长感情却很好。那是一个平静的下午,外面风吹打着柳枝,却也吹打着我的心,一上一下,咯噔,那颗悬着的心落地了,又猛然一下提到了嗓子眼。数学老师“召唤”我。我去了,办公室里,严肃的老师,在训诉着我的分数。说着我那不争气的眼泪就下来了,然后……明天中午我们在一起吃饭时,她把我拉到一边,悄悄说:“昨天你怎么了?要振作起来,一点小事不能哭,要坚强。”我对她一笑,没多说什么。从那次之后,即使再大的困难我也不会哭。是你让我变得更加坚强!

  海?宽广的胸怀

  那个人影是姥姥,瘦瘦小小还有点佝偻。又到了那个时间,姥姥站在门口等一个人,那个人就是我。每天回家时都能看到姥姥在门口等我,然后问我饿不饿累不累。有一次我心情不太好,便不耐烦地说:“不累不饿,不要再问了!耳朵都起茧子了!”姥姥听了,一句话也没说默默地走到屋里为我去准备晚饭。到了第二天我感冒,晚上爸爸妈妈很晚才回来,根本没时间带我去看医生,我也不想去,于是就想靠自己吧!姥姥看了也没说什么,大概是我的话伤了她的心吧。但那天说出这句话来我就后悔了,我不应该对您发脾气,但我不好意思说出那句对不起。嘎吱一声门开了,是姥姥端着一碗姜汤对我说:“别写了先休息一下吧,喝碗姜汤好得快。”还能说什么呢?热泪盈眶“姥姥对不起,我错了。”“傻孩子,我怎么会怪你呢,你还是个孩子。”我们拥抱在一起泪水交织了一曲感人的祖孙之歌。

  你们都是我心灵的甘露,洗涤着我的心灵。你们关爱着我,感动着我,我当然不会忘记你们,还有那些需要我感恩的人。

心灵初中作文2

  同学们,你们知道吗?有这样一本书,如果你走近它,就是走近一篇不朽的乐章;走近它,就是走近一个纯洁的灵魂;走近它,就是走近一种崇高的思想。

  在这段时间里,我穿越了时间的隧道,来到了奥斯特洛夫斯基的身边,认识了保尔柯察金,我也知道了钢铁是怎样炼成的。保尔。柯察金出生于一个乌克兰的工人家庭,他诚实质朴、无所畏惧,他能够自我反省,与自己头脑中残存的旧思想开战,克服了自己无政府主义的影响,克服了缺乏组织纪律的观念,再也不做自己感情和习惯的奴隶。他将自己融入到了人民大众中,工作完全忘我。为了人民群众的利益而甘愿付出自己的一切,甚至是生命。

  品读名著,我了解了使保尔。柯察金举步维艰的原因:阿韦尔巴赫教授对保尔直言相告,他的视力不能恢复了,而且保尔摘除了一侧的甲状旁腺,幸运的是保尔挺过了最后一次大量出血的手术。术后,那里的环境使保尔很烦躁,不堪入耳的'是病人垂死时的呻吟和哀号。但是就是在这样恶劣的环境下,他还写了一部中篇小说《暴风雨所诞生的》献给了英勇的科托夫斯基骑兵师。在他创作的过程中,他把一切置之度外,沉浸在人物形象之中。那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到词句来表达,写出来的东西苍白无力,缺少火一般的激情。他第一次尝到了创作的痛苦,但他的作品被邮局遗失了,保尔六个月的劳动都毁于一旦,这是一个沉重的打击。可在这时,厂校的加利娅来到保尔的身边与他一起创作。不久后他们取得了很大的成就,他们为成功而欢呼,胜利是属于我们”的。但出版社的沉默成为一种威胁,失败的预感与日俱增。保尔意识到无条件退稿将是他的毁灭。不久,出版社出版了这部小说。保尔朝思暮想的愿望终于实现了。这就是主人公保尔柯察金的经历。

  品读名著,要想成为钢铁般的英雄,必将经过艰苦的磨练。孟子说:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行劳乱其所为。”是啊,人的生命中不只有风和日丽,也有苦雨凄风,我们要坚信,黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春。其实,困难与失败并不可怕,可怕的是一个人失去希望,失去与之斗争的勇气。我们要敢于直面人生,我们要拥有执着。拥有执着,生命旅途上的孤寂可以铺成一片蓝天;拥有执着,孤单可以演绎成一排鸿雁。我们不要畏惧,虽然他对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,而对于弱者是万丈深渊,但是经过时间的流逝,无论什么困难都会被攻破。其实我们也是这样,不管是在学习中还是在未来的工作上、生活上,我们都会遇到很多的挫折和困难,只要像保尔一样拥有坚强的意志、乐观的精神面对任何挑战,就会成为一个对社会有用的人,成为生活的强者。

心灵初中作文3

  快乐是一轮太阳,刚刚升起,朝气蓬勃,美不胜收。

  快乐是发自内心的,谁也拿不走,谁也不能占据,当太阳升起时,快乐会油然而生,当你生活在幸福生活中,快乐也会跑出来。当闻着浓浓的花香时,快乐也会变浓,当回忆快乐时光,快乐也会重现在脑海里,当你做了件好事,快乐会变得热乎乎的,让你一时无法安静。

  当然,发自内心的笑是最美的!每天早晨,喝杯早茶,花园里散散步,或拉开窗帘,躺在床上,让阳光尽情的晒在身上,这多么美好呀!这时,你的心情会变得格外轻松自在,你用这种心情去面对每一个人,每一个人都会分享你的快乐,你不仅快乐,也为别人送去了快乐。在遇到痛苦,困难时,努力的笑一笑,会让你减少一些负担,会让你有了自信心,要勇敢面对!

  想想那些想不开,跳楼的人,是多么可怜啊!不要老把困难、痛苦挂在心上,不要想它!要想我是多么的好,多么的快乐呀!要记住,解决困难,忘掉痛苦是需要时间的!要一步步的上,脚踏实地,这样才能解决,光哭有什么用!哭又不能解决!何况,生命也一样,生命只有一次,你只尝到生命之花的苦,还有甜没尝,就走了,这多么可悲呀!俗话说:“先苦后甜”不对吗?你走了,你摆脱了?那深爱着你的亲人呢?不管了?痛苦与快乐是相伴的,想开一点!想想未来的美好!想想亲人为你心碎的心和为你掉下的泪。

  我认为一个人有钱,但他并不一定有快乐,健康、幸福呢!我也认为,穷人在劳动的过程中,一定会得到双倍的快乐,健康幸福。要记住,上帝永远对人是平等的,好好的想一想吧,亲爱的朋友们,好好想吧!快乐是不会抛弃你的,她就在你身边,要做快乐的人,不要把快乐的主宰让给别人,千万不要自己气自己,好好享受生活中的.快乐吧。

  感恩的心,感谢有你。花开花落,我依然故我会珍惜!——题记

  白云感谢天空,留一片天让它翱翔;

  孤帆感谢海洋,留一片海让它飘荡;

  大树感谢土地,留一方土躺它扎根。

  天鹅固然美丽,但我更欣赏乌鸦。乌鸦虽然不美丽,也不高贵,但它懂得感恩,是鸟类中唯一懂得反哺的鸟。也许真是失一物得一物吧,造物主没有给它亮丽的外表,却赐给它一颗懂得感恩的心,给予她人性的美。

  感恩,自古以来就是颇受赞誉的词。父母含辛茹苦地教育我们,我们应该感恩;朋友毫无怨言地帮助我们,我们应该感恩。

  让感恩走进心灵,你会发现:不是每个旅途都布满陷阱;不是每颗心都长满老茧;不是每一个远方都让人恐惧。

  让感恩走进心灵,你会发现:栽跟头不总是跌断脊梁;赞叹不总是须溜拍马,总有一天醒来是满眼晨光。

  让感恩走进心灵,你会发现:总有一滴血是暖的;总有一朵花是香的;总有一种情是真的…… 朋友,让感恩走进心灵,你会发现:人线是暖的,世界是美好的,生活是精彩的。

心灵初中作文4

  夜晚,我仰望天空,天灰蒙蒙的,好像被世界抛弃了似的压抑。窗前的那朵花蔫蔫的,无力地搭在旁边的叶子上,像一个因为悲伤过度而无力直身的老人。笔尖在稿纸上飞舞,静静地诉说着我的烦恼。想起那件事,泪水又一次无情地划过脸颊,像断了线的珠子一般,一滴,又一滴……

  “哈哈……”吃过晚饭,我和爸爸漫步在一条热闹非凡的大街上。一路上,我们有说有笑,温馨的气息向我们扑来,融洽的气氛伴随着我们轻盈的步伐。突然,一声震耳欲聋的声响打住了我们的说话声。只见前方瞬间挤满了人。好奇心促使我们上前一探究竟。

  我们费了九牛二虎之力,终于挤到了人群前面。此时映入眼帘的是一个血淋淋的场面:一个中年男子躺在血泊之中,脸色枯萎得如同一张干瘪的黄菜叶,两眼无力地闭着,呼吸十分微弱,嘴唇因干燥裂出了口子,脆弱得仿佛一起风就会被吹走似的。看来是一场车祸,肇事者已逃之夭夭。围观的人七嘴八舌地议论着,虽然很多人提议报警,叫救护车,却没人打电话,都担心自找麻烦。看着这个场面,我只感到额头湿腻腻的,冷汗早已浸湿了衣服。我艰难地咽了下口水,用颤抖的声音问爸爸:“怎么办?我们要见死不救么?”只见爸爸眉头紧锁,嘴抿成一条直线。沉默了片刻,他才冷静地说:“先打电话到医院,我们也陪着去。救人要紧。”

  我们一刻也不敢怠慢,立刻上了一辆出租车。来到医院后,爸爸先垫付了一些医疗费,让医生给出事者包扎伤口,又联系了病人的家属。当家属们风风火火地赶到医院后,迎接我们的并不是感谢、赞美,反而是一头雾水,还一口咬定爸爸就是肇事者。顿时,一股寒意涌上心头,我心里十分不理解:为什么我们帮助了他,反而遭人谴责呢?多么可笑!

  这时,出事者终于醒了。他向他的家人解释了一切。我想:他们现在总该向我们道谢了吧。一切出乎我的意料,没想到他们仍用锐利的眼光打量着我们。这时,我的心像是被百万吨大锤重重地击了一下。我委屈,却无计可施;我焦急,却无可奈何,心情跌到了低谷。出事者家属的冷嘲热讽引起了医院许多人的注意,每个人都对我和爸爸指指点点,冰冷的目光、尖锐的语言、嘈杂的声音,都像一把把冰冷的匕首割着我的'心,憋屈的泪水在眼眶里打转。我和爸爸只得狼狈地离开了医院。

  在回家的路上,我很安静,没有发出一点声音,只是呆呆地望着前方。相信爸爸此时和我一样,也是思绪万千、百感交集吧?在我看来,此时的星辰是那样暗淡!一路上,寂静、无奈伴随着我们沉重的步伐……

  小至一个家庭,大到一个社会,真的很难再寻觅到感恩之心的存在。我不懂,现在的中国不是提倡和谐社会吗?可是,连感恩的良知都荡然无存,社会还能和谐吗?我站在窗旁,闭上眼睛,渴望心灵的回归……

心灵初中作文5

  河岸对河流说:“我不能留住你的波浪,让我留住你的足印在我心里吧。”

  ——泰戈尔

  或许青春就有那些尖砺与背离;或许成长就有那些叛逆与感伤;或许留心沿途的风景,就能感受到亲情的温暖。

  留心沿途的风景,或许弥足珍贵。

  母亲有一辆永久牌自行车,极旧,上面斑斑驳驳的,是岁月送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆自行车,母亲在这时变得很固执。于是我背对着母亲,皱着眉头与母亲冷战。母亲总是小心地擦拭着这辆车,总是看着它微笑。那天,母亲忽然转过头,对我说:“我们去骑自行车好吗?”看着母亲那温暖的笑颜,我极不情愿地坐在使我与母亲多次吵架的自行车上。

  那是我与母亲的十年。穿过大街小巷,我与母亲拐到母亲与外婆从前的家。小麦的点点香味飘来,那是乡土的味道,我看着脚下车印在泥土上缓缓轧出,画出完美的弧线。我张开手臂,微风拂来,淡淡的……忽然,母亲的车把一歪,我一把抓住母亲的衣角,母亲双脚踮地,稳住了自行车。母亲急忙回头问:“没事吧……”我微笑地看着母亲,母亲温柔的声音在我耳边响起:“喏,小时候我和你外婆,也是这辆车,也是这条路。”

  那是母亲与外婆的十年。我终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了,我的心最深处被触碰,我知道,那是爱。那时的母亲也一定和我一样,穿着白衬衫与解放鞋,露出被太阳晒得健康的小麦色皮肤,看着外婆黝黑的长发别着普通的.珠花飘起,看着地上车印的连绵,看着沿途的风景,温暖如昨天。

  那是我们一家人的十年,母亲笑着说:“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车,走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛,听车轮转动的声音,张开眼睛,看沿途的风景的温暖延伸至未来。

  这条路,有山气日夕佳,飞鸟相与还的乐趣;有绿树村边合,青山郭外斜的美丽;有一水护田将绿绕,两山排闼送青来的清秀。更重要的是这条路上还有我与母亲,在同一辆车上,母子俩说说笑笑,早已成一道风景。

  在今天,人们的物质生活越来越丰富,节奏越来越快,但感觉却越来越迟钝。远处的树枝多了一丝鹅黄,我们熟视无睹;地上的草儿萌发出新绿,我们视而不见;连母亲的发鬓间多了一丝白发,我们也倏然不知。我们何曾留心沿途的风景?

  母亲,我不会再吵着扔掉这辆自行车。

  母亲,我会用自己明亮的眼眸,映出沿途最美的风景,收藏在自己心里。因为这风景,体现了亲情的温暖。

  我想对车轮说:我不能留住你的经过,就留住沿途的风景在我心里,让我永远这温暖吧。

心灵初中作文6

  我再次见到表弟的时候,是在5月底一个周末的黄昏。他穿着一件皱巴巴的T恤,肩上挎着一个大包,手里还提着一个黑黑的大塑料袋,风尘满面,我几乎认不出他来了。

  表弟比我小一岁,住在绵竹某镇。暑假的时候,父亲常带我去伯父那里小住一阵。表弟、他的同学毛子还有我,我们一行三人常常假借复习功课之名,跑到安静的大 柏林,坐在宽阔的草坪上装模作样咿哩哇拉地背书,然后将书本扔上天,掏出藏在裤兜的扑克,开始摔扑克。大柏林真安静啊,玩累了,我们躺在草坪的时候,可以 听见风过柏林的涛声。晚饭后我们则常常去绵水河歇凉,河坝很大,我们赤脚淌进冰凉的水里,互相追逐,从龙门山脚刮过来的山风,将我们的衣襟和头发吹得飘扬 起来。

  表弟那时性格是很开朗的,他成绩没有毛子好,姨妈常常批评他,并拿毛子和他作对比。每当这时,他就在一旁冲着我做鬼脸。于是第二天再见毛子的时候,就用昨 天的批评要挟毛子给他买一盒冰激凌,毛子就将两手一摊,作痛苦状说,难道成绩好也是一种罪,然后无奈地给我们两人每人赔上一个“伊犁滋”。

  那几乎是我暑假中最快乐的时光。

  但我快有两年没有见到表弟了。因为中考,初二的那个暑假,在父亲的要求下,我开始在各种补习班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的学习压力下被我渐渐淡忘。

  “512” 大地震,绵竹是重灾区,刚开始的时候,电话一直打不过去,我们一家人都很着急,后来终于和伯父取得联系,得知他们一家除了房屋倒塌外,人员并无大碍,这才 放下心来。伯父和姨妈要参加抗震救灾,无暇顾及表弟,而表弟的也已经坍塌,所以要表弟自己坐车来成都,希望父亲能安排表弟在成都暂读。

  父亲没有费什么功夫,很快就在我家附近给表弟联系了一所就读,而表弟就住在我的房间里。我每个周末从寄宿制回家的时候,常常看见表弟坐在台灯底下 出神。我给他讲我们如何为灾区捐款捐物,他也只是淡淡的回应着,眼神却显得迷离。周末的`时候,我带他去游乐园,去肯德基,坐在肯德基宽敞明亮的大厅 里,我看见他对着播放灾区新闻的电视节目别过头去。

  我想,一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候,我们回去得较晚,经过府南河的时候,他忽然问我:“哥,你还记得毛子吗?”我当然记得的, 毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥,你知道吗?毛子已经死了!”我一下子震在那里,“他当时都已经冲到楼梯口了,忽然又跑回去了,我知 道他是为了找我,但他不知道我已经冲到他前面去了,毛子这一进去,就再也没有回来……”我呆呆地站在那里,已经听不清表弟后面的话,只是感觉府南河的夜风 吹得身上很冷很冷。

  六月中旬,表弟就要回绵竹去了,我已经跟他说好,等我中考结束,就和他一起去看毛子。

心灵初中作文7

  每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”,它关于友情,或者关于亲情;它是对父母感恩的话语,或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。

  每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”,它关于友情,或者关于亲情;它是对父母感恩的话语,或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。

  那是一个闷热的下午,教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废,发疯似的在叫,让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节是班主任的'课,大家都趁着老师还没来,急忙趴在桌子上补觉,教室里异常安静。

  “哒哒哒哒……”随着一阵阵脚步声传来,老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有?怎么无精打采的?快起来,上课了!”班主任都发令了,再不起来,那不就是“讨骂”吗?不到十几秒,班里几乎所有人都起来了。这时看看班主任,板着脸,一直盯着一个地方看。大家都下意识地随着老师的目光,找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过,用脚趾头想都知道,一定是那几个最调皮的男生之一。

  大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦!原来是他啊!他,就是我们班最爱和老师作对的学生。

  教室里充满了硝烟弥漫的味道,几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方,仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学,上课了,赶快起来!”先是老师提醒。再看看A同学,仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下,上课了还睡!”旁边的同学叫过了之后,A同学仍然我行我素,好像是想和老师杠上一样。

  同学们都是一种等着看好戏,正好不用上课,幸灾乐祸的表情。“你管我!”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变得寂静,所有人都不敢说什么,都看着老师怎么反应。果然,不出大家的意料,老师被气得脸通红,“你以为我爱管你吗?我提醒你是因为还不想放弃你!”老师还没说完,A同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管!”同学们都不敢看老师,低着头,开始自顾自的做作业。

  我抬起头一看,老师的眼眶有些红红的,原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来,是应该在幼稚中成长了,是应该站在老师的角度下想想了。

  随着下课铃声响起,这节课,就在这样尴尬的局面下结束。

  下课后,许多男生都围在A同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”,我们听到后,都不由自主地说,他们都太幼稚了。

  一直都没有时间和老师说说心里话,也一直在老师面前包装好自己,不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易,不仅要为我们备课,时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“”。有时候,老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课,更是要忍受一大堆的抱怨。老师,我想和你说:“多亏您对我们的包容,您,幸苦了!”

心灵初中作文8

  “唉……”一声轻叹把正怔怔地站在中考倒计时牌前的我扯回了现实。

  刚刚是谁在叹气?我环顾四周,同学们不是在写作业就是在相互调侃嬉闹,分明就是我自己情不自禁地叹了一口气。看着每天悄无声息翻过的计时牌,我感到像有一个贼一点一点地把时间从我手中偷走。临近中考,却发现不懂的东西越来越多。想到这儿,心不由得抽搐一下,感到莫名的惶恐与焦躁。翻开作业本,也无法静下心来,我重重地把笔摔在桌子上。合上书,看见刚刚发下来的试卷,可怜的分数那样刺眼,我无法逃避,用手死死地捂住那个刺眼的分数,这样才增添一些安全感。前面的同学回头说:“你捂着干什么呀,又没人笑话你。”没人笑话我?可我认为教室里的嬉笑与吵闹,甚至连同学看我的眼神都是对我的嘲笑,那些自认为成绩没有我好的同学都考得比我好。是试卷中的题目很简单,还是我退步了?想到这儿,泪水在我眼中打转儿,我抬起头,闭上眼,让眼泪倒流。

  伴随着下课铃的响起,饥肠辘辘的同学们蜂拥着跑出了教室。我也松了一口气,迅速将试卷藏在书包里,面对着饭菜,只觉得味同嚼蜡。

  当我把饭盒递给母亲时,她微笑着问我:“今天怎么样呀?”我感到她真正关心的不是我,而是我的成绩。不安与焦虑再次涌上心头,像是隐私被窥探的羞辱感,我几乎将饭盒推向她的怀里,愤怒地说:“分、分、分,就知道分!”便头也不回地跑回了教室。

  坐在教室里,又后悔方才对母亲的态度不太好,也许母亲是真的关心我呢?同学们陆陆续续回到教室,教室又变得嘈杂起来,耳畔嗡嗡作响,我愤怒地抬起头,却发现找不到声源,心中掀起“烦躁”的波浪。我走出教室,操场上有人在打篮球,篮球撞击地面的声音与人们的叫喊声混在一起,令我更加烦躁,不由得加快脚步,走向走廊的尽头。

  四周渐渐安静下来,我的心也慢慢平静。最近我是怎么了,一向认为自己“不以物喜,不以己悲”,能够笑看风云变幻,怎么因为一点儿小事烦躁不安,乱了阵脚?从前那个处事不惊的我哪儿去了?是因为临近中考?是因为别人分数比我高?还是因为妈妈对我成绩的关注?

  不,不是这些,是因为自己内心的焦虑与急躁,古人说“欲速则不达”,以我现在这样的急躁、慌乱,又怎么能达到目标呢?

  再往教室走,听见那边篮球落地又弹起的`“砰砰”声似乎也有了节奏感,不那么刺耳了。推开教室门,同样的场面却不似刚才那样杂乱,倒觉得井井有条。有的人在看书,有的人在写作业,有的人在窃窃私语,声音杂而不乱。我拿出试卷,分析自己的问题,思路也清晰多了。

  “欲速则不达”,我们应保持内心的平静,保持一份良好的心态。学习如此,生活更如此,不是吗?

心灵初中作文9

  冰,晶体,只有在外界温度的不断升高的条件下才会逐渐消融。它需要的仅仅是热量,然而,当一块块坚硬的冰块侵入你的心室,外界热量再多,它就能融化吗?此时,它需要还仅仅是外界的热量吗?

  在冬天我们曾随手抓过一把雪,然后将雪捏成球状,拿在手中,直至它融化为一滴滴雪水。而在这个过程中有不少同学因为实在无法接受那么冰冷的温度而早已将其丢弃。这个温度它与心中的冰块的温度相比那可真是微不足道极了。但是,将这个雪球拿到最后消融的时候的人却感到了冰块的那丝暖暖的温度。

  自己身边有一些单亲的朋友,在我看来,他们的内心在很小的时候就已被无情的冰块灼伤了。

  我发现且推测10个单亲学生(或留守儿童,五年级及以上)中有98%的可能性都在谈恋爱。现在的孩子都很早熟,然后单亲的孩子更加早熟。不由自主的想训斥这些父母,你们轻易的播下了一颗生命的种子,却将本丰满的产物随意丢弃在无人照料的田野中任凭风雨凶狠无情的吹打。你们的责任心就没被你们的良心所谴责吗?

  谈恋爱,对于小学生来说,是在好朋友的感情的基础上更进一步的发展或者喜欢他人的容貌。而对于中学生,我认为是想找个倾诉的伙伴,以及想在精神上找个支撑,对于“爱”这个字眼并不怎么有所真切的体会,最多也就是男女闺蜜般的友情。

  这些情感是不是真爱不是我们应该探究的问题,而是为什么要谈恋爱。第一,社会的风气有一定的影响。现如今,再也不是女人裹足、不许进入学堂、不许轻易与男性接触的时代了,而是选择开放,可是人们对待开放的态度,个人觉得还不是特别正确,或许说这是现在每个国家都存在的问题……开放得有度,有一定的限制性。第二,学生逐渐长大,生理心理上的成熟,在家庭环境的影响下,想要有个可以诉说自己内心最深处的话语,而这些话却又不能同父母说,原因很简单,一代人与一代人间的代沟。有时候把自己的想法告诉他们,他们不经思考就否定,这种冷漠的态度就封闭了青少年向父母诉说的大门。这是普通家庭的孩子的一般状况。而单亲的情况,真是让人感到颤动……家长们啊,想想当年你们的父母不理解你们、不关心你们的'情景,你还想让你们的孩子走一遍你们走过的路吗?社会在发展,生活素质在提高,可是家长对孩子的关心程度为什么总是不够深呢?

  ……

  别嫌你的孩子不够孝顺,想想在你孩子的童年时代,你给他了多少关爱……

  冷冷的冰,灼伤了我的目光;冷冷的冰,点燃了我的愤怒;冷冷的冰,冰凉了我炽热的心;冷冷的冰,如何让我将你融化,让你在全世界再也不复存在……

  冷冷的冰……

心灵初中作文10

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

  ——题记

  感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

  感恩父母

  父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。

  父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱,这,便是他们的幸福了。感恩父母,拿怕是一件微不足道的事,只要能让他们感到欣慰,这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告:一个大眼睛的.小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说:妈妈,洗脚!就是这样的一部广告时至今日,仍在热播,动人的原因,不是演员当红,而是它的感情动人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心的感恩。这样的事,每个人都能够做到,却又不愿去做。试问:“你们的感恩在哪里?”

  感恩老师

  感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛,一点一点的融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他的一声“老师”。感恩老师,用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”

  让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为,感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩,学会了感恩,每个人便都会拥有无边的幸福。

心灵初中作文11

  深夜,一阵清幽的风吹过我的窗台,吹得窗台上的风铃“叮铃铃”地响。以前老人们常说,晚上风铃响了,代表幽灵听见了我的呼唤,来与我会面。它……真的来了么?

  风铃不断敲打出那扣人心弦的声音,叮铃铃……叮铃铃……我又似乎听见了远方的声音在叫我:“你要坚强。”

  ——题记

  从前,我是一个幸福的孩子。我的家是普通但很温暖三口之家。我有一个幽默的父亲和一个朴实的母亲。他们很爱我,愿意满足我所有的愿望,甚至可以为我改变。我原本以为会一直活在这溺爱的天堂,但是一场意外就使得我这幸福的一家不再完整。

  我的父亲,去世了。医生给我们的解释是“突发脑溢血”。当时我小学三年级,这种突如其来的事情,给我的感受就像是从天堂瞬间掉到地平面一样的难受。这种突然的无助,令我至今仍记忆犹新。

  爸爸,就这样放开了牵着我的手。

  父亲在这世界存在的最后一刻,他曾单独和我了讲一些当时的我听不懂的话。那时,我与父亲二人四目相对,他用他无力又苍白的双手握住我的右手,说:“以后,爸爸不能和你牵手了。”当时还是小小的我,用着甜甜的、稚嫩的声音回答:“如果爸爸不和我牵手,那可以抱抱吗?”爸爸用左耳对着我,很仔细地在听着我讲话,他的表情,好像在听到云端的天籁一般的快乐。爸爸听完我的话,他思考了一下,笑了。我看着他,那笑容就永远地刻在了我的脑海之中。我才知道,那抹笑容,似乎有许多放不下,但又必须放下的笑——无奈又哀伤的倔强笑!

  之后,爸爸和我说了些什么,我忘了。只记得他说:“坚强些,不要一碰到挫折就只想到爸爸。你要学着会保护自己,保护别人。”——老人们说,如果一个人离开了这世界,但心里又有太多的牵挂,或是有人对他念念不忘,那他的精神便无法离开,只能做一只流魂。

  可是……当我长大了,稍懂事了,明白了,又怎能不牵挂曾经在我生命历史上陪我走过童年的.至亲至爱的人!有时我很胆小,很懦弱,但我记得曾经与爸爸的约定,要坚强!从前我的手被爸爸牵着,因为我需要他的保护。而现在我必须牵起同伴们的手,因为我必须自己,保护同伴,因为我坚强!

  “叮铃铃……”着这风铃的声音似乎直达我心灵,彻底地惊醒了沉醉在回忆里的我。不知何时,我的脸上就满是泪痕。“叮铃铃……”幽灵,你来了吗?你是听见了我的呼唤吗?请你告诉我,我的父亲……在另一个世界好吗?周围的一切是安静的,许久听见了窗外的风子啊呻吟。我没有出声,也等不到任何的回答。我又默默地走到窗台倚坐着,恍惚间,睡着了。

  我睡着了,但模糊的似乎似乎有一双温暖的大手紧握起我的右手,在我的耳边对我说:你要坚强,要保护自己,保护别人。“那声音萦绕在物品耳边,停留在我心间,它似乎牵动了我的心灵,又似乎是一个一生的约定。不知道那是不是爸爸在与我说话,还是,只是幽灵来替他传话,希望真的是你,爸爸。

心灵初中作文12

  这次回家,就像一场说走就走的旅程。

  不知道什么时候开始,家乡慢慢的演变成了旅社,而我对于“她”而言就像是过客一般。是从高中开始还是大学,或是在更久远的以前。这样一种新起的感觉让我变的忐忑不安,曾经给过我无数欢乐的家乡竟不知何时起让我变的陌生,就像是被抛弃的小孩找不到回家的方向半的恐慌,像是被在意的人遗忘了的哀恸。

  昨天回到家的时候奶奶没有在家,端着一杯茶坐在走廊看前面地里忙活着的身影,抬头的瞬间看到一轮落日挂在山崖,我飞奔着跑到天台,看着落日和山峦依偎在河里的倒影,忍不住拿起相机给这晚霞留下一个美丽的倩影。不多时,在外干农活的村人都回家了,看到我都是一句,你回来啦!是的,回来了,身体和心灵一起回到这宁静又迷人的村落。

  晚上八点,坐在书桌前准备看书,听到窗外池塘里有青蛙的叫声,于是放下书本倚靠在窗前聆听蛙叫声,童年的记忆涌上心头浮现脑海。记得那时每到这个季节,村里的小伙伴们晚上都会成群结伴一起去捉青蛙,女生打着手电筒照路,男生手上拿着自己编织捉青蛙的工具,肩上背着一个小背篓。因为这群少年,给这宁静的村庄带来一袭热闹的气息。到了收工的时候就把一起扑捉到的青蛙点数,然后平分,有多的都会家庭比较困难的小伙伴。

  白天的时候我们就会到田野里,庄稼地里去挖泥鳅,每次回到家的时候都会变成“泥人”,在傍晚的时候就去河边捡唆螺,偶尔运气好的还能捉到螃蟹。女孩子们特别喜欢赤脚在的沙滩上捡贝壳,还有各种奇形怪状的石头。

  当太阳要落山的时候,我们喜欢捡着扁平的石头站在河边玩“水上漂”看谁的石头在水上漂的最远,漂的波数最多,一个个争前恐后,男孩子们总是喜欢炫弄自己的技术,对着心怡的女孩子说:看,我漂的一定会是又远又多的。但往往都是漂的极烂惹来一群人的鄙视和嘲笑声。

  突然下起了雨,我的'思绪又被拉回到了现实。村庄还是原来的村庄,风景依旧如此,只是曾经一起玩耍嬉戏的伙伴们都已各安天涯,曾经陪伴我们的亲人都已老去。村庄已没有了以前的热闹,只有青蛙依旧还在啼叫。

  为了生计,村里的年轻人都出去工作,只留下一群老人和孩子在家,每到夜晚降临,每家每户都关好了门,坐在电视机前看着他们或许都不懂的剧情,亦或者躺在椅子上等待孙儿子女的电话。

  在青蛙的啼叫声中入睡,在鸡鸣声中醒来。清晨,小鸟唧唧唧,青蛙呱呱呱,鸭子嘎嘎嘎,蝴蝶也翩翩起舞,拿着书本置身于一片绿意盎然的乡间,嗅着清新的空气,享受着这宁静的生活。在灯红酒绿的城市待久了的人,这寂静的村落就像是世外桃源让我向往,车水马龙的城市带给我们的是繁华,却带走了淳朴与宁静。

  在喧嚣都市,我像是被命运囚禁的小鸟,披着华丽的羽衣,却永远飞不出茫茫黑暗。曾无数次的迷失在夜夜笙歌的城市里,但每一次回到家乡,我都会重新找回自己。家乡就像是座灯塔,让在外迷路的浪子可以找到回家的方向,家乡亦是一个默默无闻的稻草人,守候着我的心灵。

心灵初中作文13

  美丽万物心灵!

  ——题记

  嫩草初冒,柳叶儿吐牙,春姑娘尾随着细雨的脚步悄入人间。天昏昏,好像是调皮的云娃娃把老天爷惹怒了,让他始终阴沉着脸;又好像是老天爷把爱哭的雨娃娃打哭了,让她淅淅沥沥的哭个不停。漫步在这醉人的雨景中,思绪冲破了宁静:

  那也是春季的一个雨天,可雨却没有这么温柔。放学的那首《阳光总在风雨后》伴着雨声悠扬响起,我却背着书包踌躇在教学楼大厅下期盼雨能歇一歇。望着同学们有的自行撑伞,有的结伴撑伞,有的则躲进父母的大伞下相继离去的情景,凄楚之感顿涌心痛。天,下这雨;同学,已离去;父母,忙于工作;家,路途遥远。一种茫然无助如这冰凉的雨水般侵袭着我的内心。

  突然一把伞出现在雨中,渐渐地向我走来,那是一把黑白条格相间的雨伞,伞下的人不是别人,正是我的同班好友。“你怎么也没走?”雨中,我怕他听不见,所以故意提高了嗓门。“这伞给你撑吧!”说着他把伞递给我。我握着留有余温的伞抦,半感激半疑惑的问了一句:“那你呢?你没伞不行啊!”“我家离的近,况且我还有把伞落教室里了,多余的这把伞我也懒哪,就你先撑着吧!我这就回去取伞,你先走吧!“真是谢谢了”怀着安心装着感动撑起伞,我冲进了雨场。雨水重重地打在雨布上,发出极美的乐音。我知道,这首乐曲的作者是他,可我却终究叫不出他的名字,雨水落在地面的'水泊中,泛起雨花,也好像是经不起乐曲的陶醉,情不自禁地纵情一舞。我也不例外,撑起伞蹦跳着躲过水泊跳进车院。

  取出自行车,准备回家的我因事在学校门前的一家超市停留了一段时间。当我准备回家之际,一个熟悉的身影掠过我的眼前。他!骑着自行车逆风行于雨中!可!可他的伞呢!哦,我明白了,原来……一种想喊住他的冲动,但却压制住下去了。他那开的风衣在风中拼命地向后飘着,雨水顺着他的发梢流下,我望着雨中他远去的身影,内心涌起波澜……再次听这雨声,我听出了这首乐曲的名子,叫做“美丽的心灵”。

  迎着风,顶着雨,撑着伞,瞪着车,眼里闪的是感动的泪花,心底埋得是深深的感激。由于风势过大,伞在风雨中痛苦的挣扎着。一番考虑后,我毅然决定收起了伞,因为它已经不仅仅是一把伞,在我心里,它更是他美丽的心灵的缩影,我不忍让它再受一点儿伤害。

  似乎老天的心灵也被美丽了,风小了,雨小了。风雨吹落在我的脸上,是温的,是柔的。原来风雨的心灵也被美丽了。

  思绪回到现实,细雨打在脸上,我的嘴角微微泛起!

  连云港东海县石梁河中学初三:柳暗

心灵初中作文14

  眼前这个喧闹的世界注定要被喧闹的人群占据。一阵喧闹逝去了之后,他们注定要消逝的无影无踪。他们消失之后,长久地站在历史长河中的是另外一些人,那些原来在喧闹中沉默的人。——题记

  人的欲望是个无底洞,把整个世界都塞进去,还嫌不够。特别是对物质利益的追逐,几乎能把人折磨到发狂的地步。有那么多人,奔波劳累了一辈子,挣大把大把的钱,爬上很高很高的职位,在金钱和权力构筑的空中楼阁中飘飘欲仙,享受着别人的嫉妒、羡慕,乐于听到别人的阵阵惊叹。这种人,并不是为了自己而活,而是为面子而活。这种活法,虽然会从别人那得到一时的满足和快乐,但在大部分时间里却是郁郁寡欢的。为什么?因为他们在为得到更多的权,爬上更高的位而煞费苦心,或是为如何保有现在有用的一切而苦恼。这样的人,注定不会享受到生命里真正意义上的快乐。

  相反,有些人过了一辈子清贫的生活,却往往活得舒心快乐。他们甘于平淡,厌弃浮华喧闹,只愿偏居一隅,自由的干着自己热爱的事情。他们好比蓝天下自由飞翔的鸟儿,不受束缚羁绊,而那些沉醉于纸醉金迷生活中的人,却像金丝笼中的小鸟,甘受禁闭与压迫,心为形所役使。心天性应与自由为伍,心的宁静才能牵引人的灵魂走向生命的巅峰。于是我便渐渐懂得海子情愿生活在与现代世界隔绝的`土地上了;我便钦佩“末名湖畔三雅士”之一的张中行,把自己的居所称为“都市柴门”的勇气了;我便理解了梭罗甘居瓦尔登湖畔,一灯大师舍弃富家公子生活,只愿做苦行僧的缘由了。他们都只为了一个目的:守住内心的宁静!

  宁静,一种净化你心灵的良药,一股荡涤你灵魂的清泉,一种平凡人的心境。学会守住心灵的宁静,找到心中的那方净土!

  然而,在这个瞬息万变的社会里,在这个无数人迷失于灯红酒绿,纸醉金迷的时代,在这个诱惑与欲望轮流担当统治者的世界里。我们既不可能像陶潜一样隐居深山,也无法如李白那样率性而为,更不可能学易安整日对着红花绿叶倾诉愁思……又如何做到守住心灵的宁静?

  其实,我们不必把它看成多么难以抵达的境界。有时,只要我们在闲暇时,愿从无聊酒局中中抽身而出。在寂静的夜,身边青灯一脉,手握好书一卷,沉浸于淡淡墨香中,畅游古今,驰骋中外,忘却俗世烦忧,不就已经收获了心灵的宁静?或是趁着空闲,郊外踏青,嗅着空气中野花混着青草的土腥味儿,远眺一望无尽的绿色延伸到天边,远处的青黛,棉花糖一样的云朵,内心已是满溢着愉悦与舒畅,这不也就拥有了心灵的宁静?

  这是一个很实在的道理:蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。虽然不一定绝对正确,但在浮华喧闹中流连太久,难保不会迷途难返。不如时常回归宁静中来,修剪欲望的枝叶,精心营造心灵安逸的空间,守住心灵的宁静。这样的人生,也许没有武侠小说那样的跌宕起伏,扣人心弦,却也不乏散文诗一般的清闲雅致,安宁悠然之美。作文

心灵初中作文15

  我知道当我望着阳光微笑时,还有你那醉人的芳香及哼哼教诲。

  ——题记

  三尺讲台上,是那喋喋不休的谩骂,三尺讲台下,是一个能冷漠尘封的心,一切炽热的气息将化为冰冷只带我们柔情接受。一个惬意的目光转向了我,那疲惫的话语很是乏力,我从未面临过一种得意,但却让人痛得彻底,仰面转身浮现在我眼前的是那鲜红的大字:尊师守纪,勤奋好学,我不经意的望了望一个高大而又略显肥胖的身躯,耳边停留着刚才的责备。反复拿起手中的小刀深深的抹杀我的怨恨 那一刻,我欣喜若狂,渴望与欲望,仇恨与怒气,我狰狞般笑了笑,更加锦上眉梢,我在憎恶中萌发一轮又一轮的邪念,我已厌倦了这个世界上的精彩繁华,带着一颗叛逆的心,沉沦。无尽的苦痛何时了断,深深的执念何时消除,只留下一个人在哭泣与呻吟,布满血丝的眼神里透射出一丝柔弱,模糊以肃杀了一切,原本那份善良去了何方,原本那点纯真到了哪里,我想拥有丁点般滋润就那样汇集着一波又一波的排斥,无所适从的我想象着一次生命的怒放 笔墨漫天飞扬老师似乎在灰尘不满的视线中看出了我的举动与心思,我稍稍歪过头,从那面对面的对视中移开,闪烁着徘徊,老师又动了动他的眼镜,一双尖锐的眼神又引向了我,我急忙收敛自己的沮丧摆出一副随心所欲的样子来。老师又转向讲台的一侧一直望着我身上回荡的一种气息,眉间紧锁着放荡,默默地等待,嘈杂的铃声响了起来,桌椅的挪动,沉重的脚步都在微微上扬一种莫名的节奏,哪还有欢笑,哪还有欢乐,哪还有明媚,只不过是一顿训斥罢!

  我随着一个身影走向令人胆怯的`办公室,我知道这又是一次搓动泪水的对话。可是这次谈话出乎了我的意料,挽回了一颗脆弱的心,我呆呆的望着老师,站在我面前的不仅是一位老师更是一位严厉的班主任,我请求草草了事,可逃不出央央内心,我坚持了很久,老师终于发话了,一脸忧伤的对着我说:“孩子,你看看你现在成什么样了,学业荒废,成绩下降,连最初的梦想也没有了吗?你捂着自己的胸口说现在的你是真实的自己吗?你知道你父母对你给予了多大的希望吗?你对着良心说你这样做对得起他们吗?你现在学习不是为我学也不为你的父母,我还是该拿多少工资就拿多少,不会少我一分一毫,但是你会毁了自己一辈子的,再拼一把,不为老师,也不会父母,只为自己好吗?”早已泣不成声的我看着老师哭了很久……

  这是一次语重心长的谈话,一位老师赢得了一个孩子的尊重与拥护,换回了停留在深暗世界里沉沦的心。

  这个夏天我毕业了,带着有关他的记忆和教悔踏上新的征程,那是一次心灵的救赎,一位平凡教师应有的尊严与赞美。

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