我的同桌初中作文(7篇)
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我的同桌初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的同桌初中作文1
自从上初中以来，自己也不清楚一共换了多少次同桌，究竟还是不清楚和谁的感情最深．借此机会，回忆一下初中两年以来的所有同桌。
刚刚开学的时候，老师是按照同学的身高来分的座位，我清楚的记得，当初老师让我们在教室外的走廊里按身高站好队，然后两人一组的叫进教室，把男女生分开，再分好座位。我当时的身高不是算是中等吧，但是不知怎的，竟被分到了第５座。还清楚的记得，当时前面男生的身高要比我几乎高上一头，也不知道老师是怎么分的，竟然让这么高的人坐我前边。唉，可是也只能心里自己暗暗抱怨。还好心中有一丝安慰，那就是我和一个前几天一起劳动的女生分到了一座（我们这破学校，还没有等我们正式上学就让我们劳动，看来是一上这所学校来，就注定了干活的份了吧！今年的新生就没有劳动。），这女生名字叫魏群。恩，对她的印象还很好。这总算是被分到后面后的一大安慰吧！我和她在一起的时候呢，恩，应该是很开心吧。我和她一起的时候总是有说有笑的，就是现在，我也觉得她是一个很好的朋友，时间长了也没有厌烦她。这就是我的第一任同桌。
记得和她一起坐了好长一段时间，由于我老妈和老师说我眼睛不好看不清黑板（这事我还是后来知道的，真的'后悔老妈不改说，至于原因，看下文），于是，老师就把我调了座位，由于前面第2座的同学上课闹，这倒好，正好老师没有借口，老师就借此把我调了过去，和一男生一座。此人我没有什么好说的，一个字——烦！
终于啊，和他坐了好久的同桌，老师终于给我换了一个同桌了，不过结果还是不怎么好，还不如和之前那人一坐呢。这次给我换的同桌还是一男生，而且还很不利落，汗那，和他同桌的日子真的很难熬。
恩，和他一坐的日子终于是熬了好久总算是熬了过去了。老师终于是给我换了个同桌，对于这个同桌，大概是我对于目前的所有的男同桌中印象最好的一个了，他就是小荷里的千祥龟（不要问我这是什么破名，我也不理解，西西）还有云海（暂时真名没有他的允许我不便公开），恩，和他一坐时，也是很开心，这人很会讲笑话，挺幽默的。恩，还有就是性格比较随和，从来没有和我生过气，只有我生他的气的份。就是这人写的我们班的《阿Q歪传》，就是把我们班的所有人名编了进去写成的小说。介绍他来，就是想让他把这个发上来的，可是这人比较喜欢玩游戏，一直没有发，如果大家想看的话，我就让他快点发。
这些就是我的一年级时的一部分同桌，如果大家喜欢的话，我会接着写完的，恩，老妈只允许我上网1小时，现在没有时间了，SORRY，我也不想分着写的。恩，总之，抱歉啦！这篇写的糊里糊涂的，大家愿意怎么给分就怎么给吧！
我的同桌初中作文2
伴着父亲的谆谆教诲，怀着兴冲冲的心情，我急急忙忙地冲进教室，贸贸然然地就往一个男生的旁边坐下。后面响起一个同学的声音，说我坐错了位子。我猛地一抬头，眼光接触到前面一张刚刚扭转过来的脸庞，嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。眼中浓浓的是一层笑意，传给我一股春天般温暖的感觉，我也不禁笑了。就这样，我接受了我在新学校的第一个朋友——我的同桌周庆。
日子长了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完美，她的内心深处有一种实实在在的美，只有走近她的人，才能感到那股温暖的触力。那是一种发自内心的世界和宇宙万物的热爱之情。
周庆外表给人一种十足的弱不禁风的感觉，却没想到她干起活来，参加起体育比赛来，却是那么干劲十足。每逢礼拜二扫除，那么一大块黑板，就看到她的身影从黑板这边窜到那边，拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物线”，不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责，压根没想到让她报名，没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字，嘴里哼哼着：“就这个！就这个！”那一甩手，一瞪眼，一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨，瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢！没法子，上吧！凭她那劲头，铁棒也能磨成锈花针呢！
而那以后，她不时地给我几次出乎意料的感觉，这感觉在日后的朝夕相处中，使我愈发地感到她的可爱。?
我没有想到她是那样一个外表文静、秀气的女孩，薄薄的嘴唇却愣是能说会道，加上我也爱吹牛，我俩就在教室里海阔天空的吹了开来，她谈她的学校、老师、同学，谈以后、将来，眼中忽闪忽闪着一丝光芒，黑黑的短发在空中飘啊飘，整个人给我一种激昂的感觉，带动着我也不禁兴奋起来，那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。?
我们每一个人都能从朋友那儿吸收到一些自己缺少的好东西。周庆是一个非常认真细致的人，看她对待一切都小心仔细的神情，每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病，就是做事情不够细致，这已是我成长中的烦恼了，因为，它常常带给我无穷的'麻烦。是周庆一眼看到了这个坏毛病，用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导，使我的认识发生了根本的改变，伴着她对我的潜移默化的影响，我也逐渐细心了。
她也是一个很讲原则的人。每个星期六早读练字时间已逐渐成为许多同学的抄课本时间了。而周庆不管周围的形势是如何发展变化，她依旧一笔一划地照着字贴临摹，沉浸在对字体的揣摩中，仿佛进入了另一个世界。几个星期下来，原来大小不一，毫无个性更无气派的字，早已变成了另一副模样，看她捧着被我表扬的本子嘻嘻笑的模样，只觉得她是一朵独一无二的发着淡淡香的花，非同一般。
以后，我还会和她继续相处，时间会让她表现出更多的优点，我也会和她继续互相帮助，互相影响，直到我们成为“旧”同桌。
我的同桌初中作文3
因为人类有了想象与钻研，我们才一步步地走向了更加美好的世界：正是爱迪生的钻研，让这个世界上有了白炽灯；莱特兄弟的钻研，让这个世界上有了飞机；富兰克林的钻研，揭示了雷电的秘密；达尔文用他的钻研，发现了进化论……在每一个成功者的身上，都一定具有钻研精神，我们的'科技才会越来越进步。
说到胡钟扬，大家一定对他没有多少好感，别看他憨态可掬的模样活脱脱象只大企鹅，但他爱科学、爱钻研的特点给我留下了极其深刻的印象。
昨天下午一下课，他突然拍了拍脑门大叫一声：“我要做一个信号弹！”他的想法吓了我一跳，我心想：信号弹，能成吗？这对我们小学生来说简直是“异想天开”！可他仍坚持自己的观点，并邀请我下午去他家的院子里和他共同制造信号弹。“试试就试试吧，反正至少能长些见识，何况还有可能成功呢！”好奇心打动了我，徐俊也积极参加，于是我们三人商量后决定，放学后在胡钟扬家的院子里集合。
我们一下课就直奔胡钟扬家的院子，胡钟扬对我们说：“你们俩在下面等着，我去找些材料来。”话音刚落，他就象旋风一般飞奔上楼。我心想：看来他还挺重视这次试验呢。
不一小会儿，从楼梯上传来了“咚咚咚”的脚步声。只见胡钟扬怀抱着一个沉甸甸的大匣子，里面装满了各种零件，他走一路撒一路，真让人哭笑不得。徐俊走上前去一看，那些零件全是玩具汽车的零部件、还有打火机、修正带的齿轮等等。徐俊一看就把头摇得象拨浪鼓似的，说道：“胡钟扬，我看这个信号弹不可能做出来，我就先回家了。”说完，他就从地上拿起书包，懒洋洋地走了。
我和胡钟扬开始制作信号弹，根据所学的科学原理，先把一块小玻璃片用502胶粘在了一个小玻璃管里，并在小玻璃片中间挖了一个小洞—之后要通过热胀冷缩的原理让玻璃片上的“子弹”飞出去。但是用什么来做子弹呢？正当我苦思冥想、抓耳挠腮的时候，胡钟扬用手挠了挠头皮，一本正经地对我说：“用鞭炮。”于是我把一小节鞭炮放在玻璃片上面，在下面用打火机点火，只听“啪”的一声，鞭炮是炸了，但玻璃管不仅没有飞出去，而且还炸裂了。胡钟扬不厌其烦地试了几次，但都未成功。
时间在浑然不觉中流逝着，天渐渐地黑了，我失去了耐心，对他说：“胡钟扬，我先回去了。”我走了一阵，突然想起水彩笔还落在学校里，便急匆匆地向学校跑去。经过胡钟扬家的时候，我又听到了鞭炮的爆炸声，我把脑袋伸进他家院子一看，只见他仍然埋头试验。我心中忽然对他这种执著的钻研精神充满敬佩之情。想起自己身上缺少的恰恰是这份执著的钻研韧劲与毅力。
爱迪生就是凭着这种钻研精神发明了留声机；诺贝尔就是凭着这种钻研精神发明了固体炸药。我深信胡钟扬凭借着这种钻研的精神，长大后一定会成为一个对社会有贡献的人。我们也一定要学习这种钻研精神，因为它是引导我们走向成功最重要的一步！
我的同桌初中作文4
记得在一年的夏天。天气特别热，树上的知了似乎也不满意今年夏天的天气，在不停的抗议着。
当然在我们的班级里也笼罩着这种压抑的气氛，同学们也都半死不活的趴在桌子上。这时，我们的班主任走了进来后面还跟了一个看起来很阳光的男孩。“都坐好了！半死不活的往那一趴像什么样子！来！给大家介绍一下这是我们班新来的男生。”“来，你给大家介绍一下你自己。”“我叫晨阳，意思是清晨的阳光。今年十五岁了。”班主任指着我旁边的空位说“那里有个空位你先坐在那里吧。等过几天你如果不想做在那里的话我再给你调，这几天你就先坐在那里熟悉一下环境吧！”“丫头，你可别欺负人家，你下课如果不出去的.话就带人家熟悉一下班里的同学。”“好的老师！保证完成任务！”“好了！我去开会了，你们想睡觉的睡觉，不想睡觉的就预习一下下节课要讲的课文，不能说话，班长记一下捣乱的人的名字。晨阳你收拾一下你的东西放在桌位上。我撤了！”老师前脚刚出教室，我们班立马就乱成了一锅粥。“你叫什么名字？”“
我叫赵雅婷。你先收拾东西吧！等下课我带你认识一下我们班的同学”我话音刚落，班长就喊到“别说话了！老师才刚走你们就嚷嚷！还有，丫头，你自己坏就成别把人家新来的给带坏。”“我哪有啊！我只是做了个自我介绍而已！再说我哪里坏了，我可是个好人哟！宝贝，你怎么能这么说我呢！你都不爱我了。”我捧着脸一本正经的向班长卖萌，（我们的班长是女生并且是我最好的闺蜜）班长面无表情的说到“抱歉，根本没爱过。好了好好说话。”周围的同学听着我们两个这样说话已经见怪不怪了，只有他一脸诧异地看着我们两个。
午休过后，我带着他去认识我们班的同学后，回到桌位上，我便拿起杯子喝水，他看着我欲言又止，“你……”“怎么了？刚才我就看你这幅表情，想问什么就问吧。”“那我问了你可别生气啊！”“我不生气你快问吧。”“你和咱们班长怎么这么亲密？”“我们两个是发小，从小玩到大的那种呦！”“吓死我了，我以为你们俩个是……”我伸手打了他一下说“你这小屁孩说什么呢！老娘喜欢男的！”他尬笑了两声又问“为什么他们都叫你丫头，”“因为我在我们班里面最小。”“你多大了今年？”“我今年才十三”“哦！怪不得呢！‘丫头’我可以这样叫你吗？”“可以呀”。
因为这件事我们两个的关系也变好了，他的东西我也可以用，我的东西他也可以用。我们两个不像别的男女同桌的人桌子上有三八线，井水不犯河水，老死不相往来的那样。可以说我们两个的东西都是共用的，但是他是一个忘事精，明明他上一秒才放在这的东西，下一秒就忘了。
唉！同桌你说你如果没有我该怎么办啊！
我的同桌初中作文5
“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”自习课上，当大家都奋笔疾书的时候，同桌却深情的唱起歌来。“喂，别吵了，大家都在学习呢！”我对他的行为表示不满。不料他却说：“你看看你，未来歌神亲自为你演唱《同桌的你》，你却不领情。好在本歌神宰相肚里能撑船，决定继续为你唱。你可要专心的听着哦！”说完继续唱了起来。“我无语了。”上述故事体现了我同桌最大的一个特点：自恋。
我的同桌是借读生。记得他转来的时候，站在讲台上羞怯的做自我介绍：“大家好！我叫唐威，我来自和台湾隔海相望的城市，福建。很高兴能和大家一起学习，希望大家多多关照！”就这短短的几句话，他足足说了三分钟，说的是面红耳赤，汗流浃背，两腿发抖。呃！有点夸张啦，不过八九不离十哦。我想你们和我一样，觉得他很胆小吧！
老师安排他和我做同桌，与他相处的`过程中，我渐渐的改变了对他的看法。
我们做同桌的第一天，为了让他明白本小姐可不是好惹的，我决定给他来个下马威，我一直寻找着机会……呵呵，机会来啦！他的胳膊超出了三八线0。5厘米。我拍了拍桌子，说道：“喂，超线了。”我严肃地看着他，他用无辜的眼神注视了我很久，小声地说：“同桌，我觉得你有点像包租婆。”我本应该更生气，可是我却忍不住笑了起来。他见我情绪好转，便开始和我套近乎，讲话时眉飞色舞的，就像是音乐家站在舞台上指挥比赛。才一个课间，我竟然觉得他是那么的可爱。呵呵。我的同桌啊！
我的同桌还很低调，而且富有爱心。想知道为什么吗？那就接着往下看吧！
初二有个小学弟，家境贫寒，父亲瘫痪，母亲一个人要支撑着整个家庭。在一次体检中，小学弟被查出患有白血病，这无疑是给他贫困的家庭雪上加霜。学校团委动员大家为小学弟捐款治病。身为团支部书记的我把我攒的四十多元的零花钱全部都捐了出来。大家纷纷向我报名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下同桌一个人没有捐了。我问他：“同桌，你怎么不捐款啊？咱班就剩你了。我都捐了四十多呢！”我向同桌炫耀着，毕竟目前为止我是捐款最多的人。同桌犹豫了好一阵子，从书包里摸出钱来塞给我，我忍不住叫了一声，同桌叫我小声点儿。同桌捐的不是五十，不是一百，而是整整一千啊！同桌告诉我，他很同情小学弟，于是便和父母商量，捐了一千。我说，同桌，你让我刮目相看。团委老师一定会表扬你的。不料他却说，你告诉老师别表扬我，我只是尽自己的一份力。你们要是表扬我，那，那我就不捐了。最后团委老师和我商量还是表扬了他：我校某位同学在此次捐款活动中，积极踊跃，捐出人民币1000元，希望大家向这位同学学习。事后，我问同桌对我处理这件事还满意吗？同桌腼腆的笑了。
你们说，这样的好同桌，我能不喜欢吗？
我的同桌初中作文6
你们也许都有一个可以陪你欢笑，陪你闹的同桌，时不时的互损，一起奔进小卖部，作业一起完成，快乐苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，确没我想象的那么好。
第一次见到她，我觉得她是一个很腼腆的女孩子。我很热情地和她打招呼，并问了她的名字。她说话声音不大，很萝莉很尖，个子也是超级瘦小的。当时的我觉得她还蛮可爱的。可当我们作为同桌好几个月之后，我对她的看法变了。
她总是喜欢拿着我的笔，打量了半天，我去要时，还给我制造重重关卡我才能拿到它。其实我不喜欢别人动我的东西，但看在同桌的份上，我没有阻止她拿走我的东西。可是这样的事件却层出不穷，她好像越来越不把我放在眼里了，渐渐的，开始欺负我了。
小时候的我，也很懦弱胆小，不敢告诉爸爸妈妈，也总是说她的好话，可是我的心里确好痛苦好纠结，其实，我不喜欢这个同桌啊。
记得之前上地理课，老师让同桌一起找山脉什么的，她却自顾自的，当我问她时，她却当做什么也没听见一样，我说了好几声，她才应一下。一次是偶然，可是，一次两次这又说明了什么呢？上数学课时，她做到自己会做时，我不会，我去问她时，她却说，这么简单你也不会，却也没教我该怎么做。看着她那副高高在上的样子，我越来越讨厌她了。
有一次，历史课上，我的历史书忘记带了，我叫她和我一起看，她却说，你没带就没带，你看我的，老师知道也会说你，老师看见你没带我就给你看。奇迹的是，当时的我是那么懦弱，竟然一整节课拿着练习册，学了一节，老师真的没有发现，可我对她的`心却凉了。
可以直言不讳的说，我讨厌她，初二下册时，我开始疏远她，能不讲话就不讲话，能离远些就离远些，我用冷漠的态度告诉她:我讨厌她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，却因为这样，她对我的态度又变好了了那么一些。
她这个人，真的是很颓废，很懒。以前七年级的数学老师，不是很会管我们，让我们自己写作业，不会的问他，他再讲。而她，却因为数学老师的放纵，不知睡了多少节课。英语也从不背单词，她总是自己不会，从小学英语就不好，可是，她努力过了吗？想当初，我小学英语也是不及格，背十个单词都要一个小时，可是，上了初中后，我还不是努力去做，现在背单词速度也变得越来越快，英语成绩也慢慢变好，谁说，这是天赋？这难道不是我的努力吗？
初三了，换了数学老师，你被骂得很惨，可你却没想着改变。曾经，我觉得你理科还是不错的，至少比我好，领悟能力高，学得也很快。你每天看漫画看小说，常常看到凌晨，你说你睡不着觉，常常在课上睡，你不学习，你放弃了自己，我有时挺想骂你一顿的，可我却没那个勇气。
也许讨厌一个人，她所有的行为你都容不了眼里。我和我的同桌，保持着一种合作关系，我们在同一个船上过河，到岸了，却要各自奔向不同的天地。
我的同桌初中作文7
我的同桌，绝对算得上是品种优良，世界罕见，且濒临灭绝的好人。她既乐观向上、大方得体又她乐于助人。当然，做为正宗的好人的同桌，我可谓是受益无穷，好处多多，她对我的帮助可如滔滔江水，连绵不绝。所有我想对同桌的你说一句：“谢谢你。”
好人永远都是善解人意的，犹其是在对方遇到挫折时。像我，考场失意永远比得意次数翻几倍。于是，在我还抱着试卷给它洗泪澡时，会有一张纸条从桌那边递过来。翻开，她的笔迹书写着我的人生格言：“笑着面对生活，不管一切如何。”一张倒挂着的.吐舌笑脸，一个歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，总是让我破涕颜开。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的鼓励安慰。”
考试也就罢了，顶多一笑子之，但被罚交钱可不同，对于我这种爱财如命的人来说简直就是灭顶之灾。交了钱，整个人虚脱到话也没力气说完整，吞吐半天也说不出个所以然来。这时我同桌会做出一个她自认为是好奇心导致的事来——用红茶来买我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小学的破事嘛，呜￣我后悔了。”我失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入这么明显的骗局，她为的是用最适当的方法弥补我的损失，安慰我的创伤，否则她不会一次次地上当，一次次的抱怨。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的善意谎言。”
被罚交钱已经很可怕了，而导致这一悲剧的元凶便就是习惯。我有个致命恶习，就是爱开过分玩笑，但却从不顾其结果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到别处，她仍旧没有疏远我，没有斥骂我，只是铁着脸，用批评将：“思想教育夹心饼干”包装起来砸向我。打开，语言面粉饼干夹着习惯名言，名人习惯养成，习惯重要性，坏习惯结果等一系列营养物质。我昂首望天，欲哭无泪。当然在这阵势之下，我肯定“改邪归正”了。所以，同桌我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的思想教育。”
有一必有二，我的第二个恶习就是爱说话。平日说说没什么，但自习课上说话就是找打。一日下午自习课上。“嘘￣赶快写作业吧，不然回家又要熬夜了。”同桌无奈的开口：“没事，我不在乎。”我仰头继续长篇大论，同桌满头黑线。良久，“好了，快，老师在门口站着哩。”同桌低声呼叫。我惊得背后一寒，出了一身冷汗，吓得再不敢开口。但偶尔我会过一会儿再看看门口，却发现什么人也没有。或者下课惊慌失措地找同桌肯定是不是真的老师站在门口，有时她会坚定点，有时却会淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在证据充实之前，我还不能把这叫做善意谎言，只能称其温柔的督促。
但我却真的在蒙笼中改掉了这一缺点。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你温柔的督促。
我心里总是有种想敲锣打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的标兵“的冲动，真的，同桌谢谢您，谢谢你的鼓劢安慰，谢谢你的善意诺言，谢谢你的思想教育，谢谢你的温柔督促，谢谢。
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