叙事作文初中
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的叙事作文初中，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文初中1
人生的旅程好比一座永远爬不完的山，学习也是如此。
学习是永无止尽的，然而也正如这座永望不到尽头的山，曲折的山路，蜿蜒的山径，要想到达它顶头的人必须过五关斩六将，不是吗?
每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰顶，但难关重重，有人选择放弃;有人选择逃避;有人选择弃权;但我选择挑战。迎难而上尽管这道路上有数不尽的绊脚石，但我选择用勇气十足的信心来应对。
今年，我已拥有挑战困难的信心与勇气，坚强的毅力，持久的恒心，迎接我的每一关都是知识的宝库。迎接我的第一关是：读课文做到声情并茂，以往读课文并没有太大的在意，平平淡淡的读完就算了也没太放在心上总想，不就读课文吗?谁都会，但错了，读课文要深情的朗读而不是马马虎虎添字减字的读。第二：做好预习。预习笔记要注得详细，而不是寥寥几笔带过，旁注我总是写几句就算了而不是写自己的.肺腑之言，如此一般又怎能登上山顶呢?为此我为自己制定了几条计划：
1、每天至少背一段课文的佳句，注重积累，加强自己的语感。
2、做好每课的预习笔记，使自己更快融入学习的范围，更快掌握目标。
3、在课堂上不能做一个一言不发的书呆子，勇跃举手，积极发言。
4、不能死读书，读死书，能够将所学知识灵活巧妙的应用到生活中去。
总而言之，计划加行动变为动力，只有登上高峰的人才能看到阳光与一切美景，而山底下的只能在一旁羡慕山顶的人，“欲穷千里目，更上一层楼!”
叙事作文初中2
我的童年生活就像一块七彩的调色板，有快乐，也有悲伤。快乐的事让人怀念，悲伤的事深深地印在我的心里。一说起这件事，我就心酸很委屈。
我小的时候，十分不懂事。曾经拿过家里的钱到商店里买东西吃。爸爸知道后，严厉地教育了我一顿。从此以后，我再也没有做过这种事，凡事都和父母商量。
可是，有一天，妈妈要拿100元去买东西时，那100元钱居然不见了，全家人都很奇怪，妈妈问爸爸，爸爸说没拿，妈妈问我，我也说没拿。妈妈的目光在我和爸爸身上转来转去，两只眼睛时不时地皱起眉头，这种神情似乎在说：“你们两个有重大嫌疑，其中一个肯定是偷钱的凶手。”妈妈的目光一会儿转向爸爸，摇一摇头，随即又把目光转向了我，似乎在想些什么。突然，妈妈对我们说：“你们两个都没拿，难道钱会自己长翅膀飞了吗?真是好笑哦!”最终，妈妈对我起了疑心，便追问道：“鑫雅，你快说呀!到底拿了没有，假如，你承认了，妈妈可能会原谅你。”见妈妈怀疑自己，有点不耐烦了的地说：“反正我就是没拿，你们怀疑我也没用、、、、、、”妈妈生气了，还没等我说完，就举起手打我，“啪”一掌打在我的脸上。顿时，我的脸上感觉火辣辣的'，可妈妈还是坚决承认一定是我拿的，我委屈极了。那时，我再也忍不住了，眼泪不停地往下滴。钱明明不是我偷的，可现在我跳进黄河也洗不清了。我找钱找了一整天，可是连钱的影子都没见到，我失望了，闷闷不乐地坐在椅子上，随手找了一本书看了起来。可当我看着看着，一张100元出现在我的眼前，我简直不相信是真的。我高兴得一蹦三尺高，立刻把钱给妈妈，妈妈知道错怪了我，向我道了歉，我也原谅了妈妈。
那件事深深地印在我的心里。
叙事作文初中3
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的'恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
叙事作文初中4
外面灯红酒绿，车辆来来往往，热闹非凡。但是，唯一美中不足的是这中间隔了窗户，阻止了我再眺望远方……
夜，真凉，凉得刺骨！
我呆坐在床边，无神的看着周围一切；十几张木板床，墙上几张贴图……其它？呵呵，还能有什么，还能期盼什么呢？家里够你打好几个滚的床？贴满海报的墙壁？大屏幕的电视？还是玩乐的电脑？没有，都没有……我甚至不知道，这一天我是怎么过来的`。
想想，对，我是在无聊地听着老师没完没了的自我介绍，望眼欲穿地盯着墙上闹钟……呼，当我熬到睡觉时分，才发现我回不了家，才发现我吃不了奶奶给我煮的桂圆汤，才发现我看不了爷爷奶奶沧桑却又慈爱的脸庞，才发现我什么都不能做了……想家！想家！第一次有这么浓郁的想回家的期盼，我在心里安慰自已：有什么好想的，大家都不想，再过几天就能回去了！加油加油！可脑子却不由我控制，思绪飘向了远方。
“爷爷，我们去爬山吧！”我开心地指挥道。“行，你说什么就是什么！走嘞！”爷爷脸笑成了一朵菊花，乐呵呵的说着。到达目的地后，我们就奋力地爬，到了山顶，呼吸着新鲜空气，一切似乎都是那么美好，但我却忘了那个美好的来源，不是山，而是人！对，这就是前一天。中学也有爬山活动，第一天我就去尝试，可总觉得不一样了，不一样了。
什么时候，我才能不想家，什么时候，我才能不想家中的一切，又或许，什么时候都不可能不想……
叙事作文初中5
生活中时时刻刻地发生着一些事情，让我们沉思，让我们感动，即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。
那年，我刚满九岁，一天下课了我去楼下上厕所，刚走到教学楼后面的花园那里，我看见地上有一团废纸，“咦!这是谁乱丢的，多影响校园的环境卫生啊!”我连忙走过去把废纸捡了起来，拿在手里展开一看，竟然不是废纸，是一张崭新的五元人民币，“哈哈!今天运气真好!”我高兴地差点跳了起来，“有了这五元钱，我就可以买我梦寐以求的飞行棋喽!还可以买最新款的赛车，还可以买……”想到这些我赶紧把钱放进了自己的口袋，转身刚要走，就在这时我转念一想：这五元钱可能是失主今天中午的饭钱，可能是失主一个星期的零花钱，也可能是失主……想到这里，我决定在这里等一会儿，看有没有人来找。
突然一个大姐姐进入了我的视线，她弯着腰在地上翻来翻去，似乎在寻找着什么。这时，我马上走上去问道：“大姐姐，你在找什么?”大姐姐伤心地说：“妈妈给我吃午饭的钱被我弄丢了!”“大姐姐，你丢了多少钱?是什么样的?”“我丢了五元钱，是一张崭新的五元钱。”我看大姐姐说的和我捡到的五元钱很相似，就拿出捡到的`钱问道：“大姐姐，你看这是不是你丢的钱啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激动地说。我毫不犹豫地把钱还给了她，大姐姐不停地说谢谢，我的心里可高兴了。虽然我失去了我梦寐以求的飞行棋，但是我让大姐姐吃上了午饭。想想大姐姐吃午饭的情景，我感到很欣慰，庆幸自己没有把捡到的钱放进自己的腰包。“赠人玫瑰，手留余香。”从这件小事，我深深地感受到：你帮助了别人，自己也会感到快乐原来快乐就这么简单!
叙事作文初中6
几天前的一个中午，他放学回家看到自己的小抽屉是他最得意的，因为他可以用一把小锁把自己的日记藏在里面。而如今……抽屉里的东西好像都被人翻过了，他赶紧跑去找妈妈询问，却看到妈妈拿着自己的日记本，脸已铁青：“看看你都记了什么！长大了是不是？！敢在日记里发表对我的反抗，哼！”“我让你看我的日记了吗？”“我是你妈妈，我有权利看！”“我国法律规定，任何人都不能随便翻阅子女的日记！”（政治背的`好熟）“你有理，你长大了，你翅膀硬了想飞了！”“我不理你了！”一声门响，就把两个人的心割断了好几天……
这几天，他一直在思考，怎样做才能解决问题？对母亲大吵大闹是不对的，但母亲这样做也是不对的，还是和母亲沟通吧！他想到这里，径直走进了母亲的卧室。
他看到妈妈的眼圈已是通红，深深地低着头，似乎也在思考。“妈妈，我们沟通沟通吧！”“小屁孩，沟通什么”他看出妈妈的气未消，顿了顿，说：“和你大吵大闹我确实不对，这是不孝敬父母，未经我允许，翻阅我的日记，你也是不对的，所以……”“好了，儿子，你不要再说了，妈妈错了，对不起。”“对不起，妈妈，我也错了”两人已相拥在一起……事后，两人决定每星期六开一次“家庭大会”
沟通可以使两颗冰冻的心相融在一起；
沟通，可以使敌人变成朋友；
沟通，可以改变一个人的人生。
朋友，人生道路漫漫，与沟通结友相伴，会使人生道路更加平坦。
叙事作文初中7
天正淅淅沥沥下着雨。我和小伙伴在黑暗的房间里玩着手电筒，我把电筒的光投在墙上，他们就拼命的追逐着亮光。我们的欢声笑语似乎淹没了窗外的风雨声。
今天，又下起了小雨，我丢下手中的笔，望着窗外，想起了几年前的那场雨。为什么幼时就可以这样无忧无虑呢？
我躲在书房里，把门反锁着。手中捧着一张画满圈和叉的试卷，回想起父母训我的话语。书房里一样昏暗，我只开了一盏台灯。不过这盏灯的光没在几年前那样在墙上舞蹈，而是静静躺在写字台的.试卷上……
从小，父母对我的期望就很高。他们又让我学钢琴，又让我练英语。这些我都理解，也都没多抱怨过。他们想让我考上好的大学，将来有出息。这些年，我一直很努力，也很优秀，没有令父母失望。但这次，我却在这么简单的数学测验中考得这么差，这对谁来说都是个打击。
我躲在书房里，默默地看着窗外的雨下着，下着……
无意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像台灯把光投在试卷上一样，只是静静地停在那里。忽然，我心里有一种暖气朝周围扩散，这就是被震撼的感觉吗？喉咙像是被堵住了，发不出声音，只看着这棵树。从我懂事起，这棵树就在我的窗前了，是父母和它一起看着我长大的。无论风吹雨打，还是漫天飞雪，它都毫不退缩，屹立在那。
对呀！在这长长的人生道路上，因为有坎坷，才吸引我们去走；因为有日出日落，自然才显得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承认失败，那你就是真正的失败了！
雨停了，阳光在天际划出一道彩虹，我打开门：“爸爸，我……”
叙事作文初中8
“叮铃铃”，伴随着放学的铃声，伴随着同学们齐刷刷的停笔声，伴随着老师说下课。一个上午的学习就这样结束了。一声声再见，一句句欢声笑语，大家都迫不及待地要回家了。而我，拿着一份65分的生物试卷独自一人走在回家的路上。
看着试卷里一个个红色的大叉叉，一阵羞愧在我心里掠过。树上的鸟儿似乎在叽叽喳喳地取笑我，路旁的大树似乎因为我不好的成绩而故意挡住我的视线；就连太阳公公也因为我的成绩而躲了起来——“轰隆，轰隆”忽然，随着一声巨响，天上下起了大雨，我一下就淋成了个“落汤鸡”。回到家里，妈妈急切地问我为什么会被淋成这样，我低头不语，只是拿起手中已被淋湿了的试卷给妈妈看。本以为妈妈会大怒，然后骂我。没想到，她安慰我说：“这次没考好，没关系，等下次考试的时候再考好一点，一次的`失败没关系，最重要的是不被失败所打倒。你看，外面的雨下的很大，并看不见太阳，要想看到太阳就必须等到这雨下完才能看到，然而那么大的雨似乎要下半个世纪才能停。可是，阳光总在风雨后，这雨，总是会停的，等到这雨停了，总是会看见阳光。”听了妈妈的话，我忽然明白了许多，也不那么难过了，豁然开朗，窗外的下雨声越来越小——滴答滴答，阳光也渐渐地露出笑脸。
而挫折和失败也是如此，它往往是走向成功的必经之路；打倒了困难，就会胜利；战胜了失败，就会成功。我相信，阳光总在风雨后……
叙事作文初中9
好朋友，我不能没有你，因为没有了你，我会感到无助的。
同样的傍晚，同样的道路，有一次，我从教学楼里走出来，才发现外面下起了倾盆大雨，“唉，完了，今天我肯定又得淋成‘落汤鸡’了。”我无奈的说。一头冲进雨中。
突然，我脚下一滑，摔倒在路旁，右腿上留下了一条痕迹。我一下子愣在了那里，无助的`眼神多么期待有人能为我而停下。
“你怎么了，不回家?”一个熟悉的声音映入我，一个熟悉的身影映入眼帘。是她，我的好朋友!她蹲下来，看见我脚上的伤痕，拿出随身带的创口贴，贴在我脚上。又把我扶了起来。她把伞递给我，说：“伞借你用吧，我家离这儿不远。”说完就给了我一个无比灿烂的微笑，转身跑进雨中。越跑越远。
她的身影在我的视线里顿时模糊了，不知是因为雨水，还是因为什么。
第二天，我带着她的雨伞来到学校，却怎么也找不到她。后来一打听，才知道她昨天淋了雨，生病了。来到她家里，我感激的说：“谢谢你，要是没有你，我还不知道会怎样呢!”她笑了。
朋友，我不能没有你，遇到困难我需要你的帮助;遇到难题是我要你给我讲解;当我失败了，我需要你的鼓励;当我受伤时，我需要你的关心。
所以我在这里再说一遍：我不能没有你!
叙事作文初中10
每次从老家过节回来，烤花生的香味总会让我怀念好长一段时间。
忘记了具体的时间，那时我和弟弟整天的宅在屋里，躺在沙发上看手机。实在太无聊，就琢磨起新的玩法烤花生。操作过后才发现挺有意思，此后便成了一个规矩，每年回老家都要烤花生。
烤花生重在过程。每到半下午时分，我和弟弟便会出去走一走，顺便寻找七八个砖头，将它们搬到一块空地上，再去爷爷屋内的袋子上抓上几把生花生，再去去仓房找来一卷废报纸，几根柴火与一个火机。材料也就准备齐全了。
每次烤花生前，我总是先用铁铲在地里挖上一个洞，将花生一股脑的全部埋进去，上面铺平，再往这土上用砖头垒一个四四方方，带有盖子的迷你火灶，里面用来添柴火，伴随着啪一声，火机被点着了，火焰也越烧越高，发出滚滚浓烟，显得缥缈而模糊，邻近几家的人都看得见。
十分钟后，伴随着浓烟退去，周围的一切又渐渐变得清晰，再看看弟弟的脸，在意被烟熏出的汗，顺着脸颊滑到下巴尖，再滴到被大火烤得发烫的泥土地上，热地与汗水接触的那一刻，会由于液体遇热蒸发而变为一缕细烟，从有到无，也就一秒左右，伴随着的'还有轻轻地嗤的一声。
再等一会儿，待到热量尚未完全散发，我与弟弟就会迫不及待的将土刨开，将发焦了的花生捧在手中，剥开一块，一股掺杂着泥土的气息钻进我的鼻孔，再细细咀嚼，似乎有一种香香甜甜的味道，仔细咀嚼过咽下去，真的是唇齿留香。
烤花生，本是打发时间的游戏，可我们尝到的，却是劳动后的喜悦。
叙事作文初中11
一个漆黑地夜晚，我头低着走在路上，踢着路边的垃圾袋，一直想着一件事，世界上有鬼吗?有僵尸吗?有幽灵吗?如果有，人类该怎么办呢?难道只有逃这个办法吗?
走着走着，眼前闪过一个黑影，这是什么，我追着黑影，跑累了，坐在地上休息了一阵，实在想知道那个黑影到底是什么，又四处找了起来，突然，那个黑影现身了，不会是鬼吧!
我不敢靠近，更不敢出声，只是躲在一个角落里，偷偷地偷窥这个从来没有见过的家伙，看到它慢慢的遁入地里，我惊讶的不敢眨眼，怎么可能出现这种奇迹般的奇迹，突然背后冷湿湿的，什么东西，我回头一看，是刚才那个家伙，它说话了：“你刚才看见了什么?”
它的声音很冷，很诡异，我不敢说话，只是害怕的看着他，他见我不说话，伸出了舌头，恶心地舔了我一下，我不知怎么的，直接打了他一拳，他被我打得哇哇叫!
听说鬼是不怕疼的，他为什么这么疼，难道他是扮鬼吓人的，我大胆的.说：“你是谁?为什么来扮鬼吓唬我。”
他明显知道他的诡计被我识破了。变成他怕我了：“请饶命，请饶命啊!”我将计就计：“你为什么扮鬼来吓唬我?”他低着头：“那是因为这个城市有鬼!我必须扮成鬼，这样就不会有鬼来吓我的!”莫非这个世界上真的有鬼!
我先安慰了他一下：“你先不用怕，你为什么觉得这个城市有鬼呢?”他吞吞吐吐的说出了：“你后面有鬼啊!”我僵住了，不敢回头再望，但我能从他的眼睛里看出我后面有一个吓人的东西!
叙事作文初中12
过年是中华民族的传统节日，差不多在腊月初旬就开始了。
这个时候，孩子们已放假，大人们也忙碌着买衣服、蔬菜等过年必备物。随着鞭炮声的逐渐稠密，过年就来临了。
“腊七腊八，冻死寒鸦。”这是一年里最冷的一天。在腊八这天，家家都要熬腊八粥。腊八粥是用各种米、各种豆和各种干果熬成的。每一碗粥都是一场农业展览会。
腊月二十三过小年，这一天是要祭灶的'，人们在灶台的墙上贴好灶王爷的画像，画像前摆上整只公鸡或整只猪头，在点上两只蜡，上三柱香，放上贡品。待三柱香燃尽后，用手将蜡烛扇灭，切莫不可用吹的，否则便是对灶王的不敬。 过了二十三，就要大扫除了。窗帘、床单、被套、枕巾必须洗一遍，墙裙、玻璃也得擦干净，以显出万象更新的派头。 到了除夕，就可以穿新衣服了。对联、门花都要在下午三点前贴好。这天晚上，一家人嗑着瓜子、吃着糖、喝着饮料，看着热闹的过年联欢晚会。到了十二点钟，各家各户鞭炮齐鸣，还必须守岁。
从正月初一开始，就要到亲戚朋友家拜年。小一辈的人领着孩子，带着礼物到老辈家里拜年，老辈要给小辈的孩子发压岁钱。
元宵上市，又一个过年的高潮到了。正月十五，各单位各部门都会挂出各式各样的花灯来，有旋转式的，有卡通式的，也有象征企业或单位的辉煌业绩的，各具特色，令人应接不暇。接下来，就该烟花出场了，随着花炮的燃放声，一朵朵漂亮的烟花在空中怒放…… 就这样，过年就在欢呼声和燃放声中落幕了。
叙事作文初中13
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”
老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的.颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!
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