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寻觅初中作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的寻觅初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
寻觅初中作文1
仰头，望天，繁星。
往右边看了看，空无一人。
三年前。
两人并肩坐着，笑着，聊着。你突然虚指一点：“看。”
我顺着你指的看去，繁星点点，夜色深深，众多星辰看似毫无规律的排序却莫名有了联系，一条星河。
抬眸，你深邃的眼眸中也沾染一丝星光，“你知道吗？”你说得很慢，很轻，“这些星星都是一些人，他们还不愿离开这片宇宙，便变作星辰，组成星河，在天上默默守护着他们想要守护的人。”
我似懂非懂地点了点头。你的声音突然哽咽，嘴角却上扬：“你看，那颗最亮的星星应该就是我的爷爷。”我突然一愣，随即反应，手搭在了你的肩上，想把整个宇宙讲给你听，张口，却吐不出半粒星辰。
一滴水珠打在衣服上，突然从记忆中回过神。看着QQ中那个不知昏暗了多久的头像，翻开聊天记录，一个又一个电话未接听。
眼中蒙上一层水雾，颤抖着，打上一行字：不管你怎么样，我们能不能再见一面？！亮度调到最暗，声音调到最大，等那个不可能来的消息。
......
一辆失控的轿车向我冲来，脑子里一片空白，一只手突然抓住我，将我护住，向后飞去，却没有硬如钢铁的水泥，而是你的`身躯垫在了我的身下。我拼命抓着你的手，不想你离开我。但，不可能了......
“我想你了......”
抬头，望向天际，一条星河，星河中那颗最明亮的星星应该是你吧？你在那儿默默地守护着我吗？
一股莫名的冲动，想入云端，上天际，寻你那颗星辰的影儿，找你那条星河的路。
你在那吗？
又是一夜星繁，不知何处璀璨。
寻觅初中作文2
天，阴沉着，狂风，呼啸着。街道两旁是被刮翻在地的广告牌：“尊老爱幼，人人有责”天空中不见了鸟雀的痕迹，暴风雨就要来了。
马路边上，一位腿有残疾的老人被安置在一把旧破的槐木椅上。狂风，丝毫无退却之意，老人在这乌云之下，不安的张望着，似乎在等待什么。来往行人拉着自己身上的衣物，疾驰着，无视老人的存在。
路停下，走来几个修长的影子，他们，没有被狂风所恐吓，更没有躲闪。那是上完补习班回家的学生，他们注意到了路旁无助的老人。乌云，渐渐逼近了，风势，愈来愈猛烈。
他们双目相对，来到老人身旁，询问道：“老爷爷，您家在哪儿？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人无助地摇摇头，双眼含满了眼泪。四个人相互点了点头，他们抬起了那把椅子，一同的还有老人，躲在了桥洞下。老人哭了，他也在微笑着。或许，爱，有时，不需要语言来表达。
孩子们走了，望着他们远去的背影，老人的内心感到无比的温暖。多少年了老人生活在歧视与轻蔑之中，多少年来，火一样的阳光使他几乎眩晕，但内心却是那么悲凉。今天，在狂风之中，在这雷霆之下，他第一次感到了那书渴望已久的'“阳光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，渐渐地睡去了……
偶尔之间，望着蔚蓝的苍穹，凝视着昔日的阳光，心想：那束无形的阳光，是否还在照耀着一个受伤的心灵呢？回答是肯定的。人间有情，有爱。而这情爱，就是那束温暖人心的阳光。
寻觅，阳光的足迹；寻觅，真善美的倩影。温暖的爱，是一种幸福，更是一种享受。
寻觅初中作文3
我把它给丢了。我不甘心。我要找到它。
我来到了外婆家楼下的小院子。看着那些“脚手架”、“索桥”，我想起了数年前一个小孩在这里兴致勃勃爬上爬下的情景。
一种冲动涌了上来。我情不自禁地爬上去。
可是，没有一会儿，“无聊”两个字便在我的眼前坠落。我一震。
我跳下来。我找不到它了。我很悲伤地想。
不，我不放弃。我跑上楼，从那已存封多年的纸盒中掏出了一些东西来。再迅速地下楼。
那是几枚玻璃球。是我的战利品。
我看到了那依然坐在那儿的一堆沙子。这么多年了。也许就是为我们准备的吧。天造的地形啊。我在这里度过了多少已成为回忆的日子。
我拿出了那些因磨损而不再闪光的.颗粒。有一颗是金色的。它上面的一层灰使它显得和别的没有什么区别。我伸出手，在上面抹了抹那埋没它的东西。
它役有什么磨痕。光彩照人。我那时也许因为它那金色的外表的美丽而没有让它去征战。舍不得。
可是……
“无聊”二字再次使我感到疼痛。
紧随而来的一句话险些令我昏厥。
“扔掉它们。”
不!不!我惊愕，坐在了地上。
这就是结果。我明白了。
它弃我而去，它不愿回来了。我是找不到它的了。我明白了，什么叫绝望。
我不想让它离去，可它悄悄地，飞走了，连一片羽毛也没有留下。它无影无踪了。销声匿迹了。
我找什么?欢乐?天真?或是别的什么?
我慢慢地走上楼，继续让它被灰尘掩埋。
不是欢乐。不是天真。我不知道。
我坐在了回家的汽车上。
我或许更幼稚了吧。
其实，我找到了。我在心里说。
寻觅初中作文4
忙碌的一周过去了,终于结束了家长会,只是心里却并没有如释重负的轻松.送走最后一位家长,我有些恍惚.出去吃晚饭的路上,我沉默着,听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈,心里的低落也难以排遣.她劝慰着,也许她不会明白我现在的心情,语言只是一种负荷.
看到教室里为数不多的家长,我感到心在迅速冷却.我提醒自己,把失落掩藏起来,就算只有一位家长,我也要认真接待.整个晚上我都保持着笑脸.直到所有家长都离开,感觉脸都僵硬了,心里的悲凉在无声地泛滥.好想找个角落痛快渲泄我的委屈,尽情释放我的泪水.我扪心自问,是我做得还不够吗?为什么那些家长昨晚明明答应准时到会,今天却看不到他们的身影?!为什么他们孩子的学习和成长他们可以如此漠视?!这样的家长又怎么可以做好孩子的表率?!难道家长的责任就仅仅是掏点学费吗?!这样的家长,我该怎样才能教育好你们的孩子?!教育的`希望在哪里?我的眼里,脑海里都只是一片迷茫,慢慢在扩散!我自问我尽心尽力,可我也无力创造教育界的神话!
当耀阳的妈妈感慨地说：“张老师,我的孩子很难教,你费心了。我知道你是一个负责的好老师”时,当看到到会的家长肯定的笑容时,当听到家长笑言孩子的进步时,我心里也会为之触动.家长的理解,肯定与支持便是我最大的动力,我愿以此为支点,去寻觅教育渺茫的希望!
寻觅初中作文5
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。世间美好无处不在，人们往往追求物质上的满足，却忽视了内心深处对美好的寻觅。
浮世喧嚣，人潮纷杂，我们应该寻觅一份美好，安放我们躁动的心灵。
我们惊叹于李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，折服于杜甫笔下“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山，沉醉于苏轼笔下“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，却忽略了隐藏的美好。这被忽视的往往是我们所珍视的。一棵小草的勃发，一只小鸟的飞翔，一朵花儿的绽放。它们有着顽强的生命力，这难道不是我们所寻觅的吗？
我们在纸醉金迷的'生活中迷失了自己。我们穿着迷你裙，破洞裤的所谓“潮流”，感受着钢琴美妙的音色，却忽略了我们自己的文化传统。与时代共同至尚固然是好的，但我却更珍视经岁月沉淀过后的传统文化。可随着时代的发展，传统文化被逐渐摒弃。现在，又有谁会为了一曲《二泉映月》掬一把廉价的眼泪呢？这被丢弃在历史洪流中的传统文化，难道不是我们所寻觅的吗？
近几年来，“扶不扶”的问题引起了社会的广泛关注。我们不禁感叹：到底是老人变坏了还是坏人变老了？到底是社会风气的败坏还是道德的沦丧？诸如此类的事情还有很多。这是我们的警醒，也是社会的警醒。但相信人间自有真情在，生活的温暖便应运而生了。公交车上的让座，扶老奶奶过马路，陌生人的关心，一声问候，一句道歉，一个微笑这难道不是我们所寻觅的吗？
于佳山秀水间寻觅生命的倔强，于时尚潮流中寻觅传统文化，于凡人俗世间寻觅生活的温暖。这个世界并非只有入眼所见的美好，只要寻觅，美好随处可见。
浮世喧嚣，人潮纷杂，寻觅一份美好，安放一个余生。