关于初中生故事作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中生故事作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中生故事作文 篇1
最近，宣城正在积极创办文明城市，于是我们的身边出现了许多文明人、文明事。我也见过不少呢，今天就跟大家讲讲吧！
文明故事一
我的母校——宣城市实验小学，虽然是老小学了，但她养育了莘莘学子，所以我们都很爱护她。学校有一个小花园，每到春天，这里就百花争艳，有牡丹，蔷薇，仙人掌……数不胜数，品种十分多。你是不是想问，宣城正在创建文明城市，和这个有什么关系呀？那么就请你接着看。花园里好久没整理了，学校里的工作人员只是来临时浇浇水、松松土什么的，连里面长了杂草都没注意。怎么办呢？于是，一天放学后，校长带着一些教师踏进了小花园的门，他们手里拿着一个大垃圾桶，戴着手套，刚一进门就开始清理花园了。大人们都抢着干最苦最累的'活儿，你来拔草，我来松土；你来浇水，我来清理垃圾。不一会儿，花园就变得干干净净了，这不就是文明的存在吗？
文明故事二
你一定知道，“牛皮癣”是一种皮肤病，会不断出现新的皮损。而城市也得过“牛皮癣”哦，它们就是贴在墙面上、电线杆上的——小广告！有一天，我下楼上学，看见一楼的一个老爷爷在墙上鼓捣着什么。我仔细一看，原来他在刮小广告！我好奇的问：“老爷爷，您为什么要刮小广告呀？小区物业难道不管吗？”老爷爷笑了笑，说：“现在不是正在创建文明城市吗？我也来为创建文明城出份力嘛。”说完，他又指了指墙面：“这可难刮了，还有，今天刚刮完，明天又出现了许多。”我又奇怪地问：“那您干嘛要刮呀？”老爷爷回答说：“当然是为了我们这个小区更干净嘛！同时也是为了我们的宣城更秀美，也是为了我们自己啊！你想想，你能住在一个脏脏的家里吗？”我佩服地说：“老爷爷，您说的真对！我要向您学习，当一个合格的小学生，讲文明、懂礼貌！”
这些文明人是我们的好榜样，我们一定要向他们学习，争做文明的小公民，为创建文明城市出一份力，让这个社会更和谐、更美好！
初中生故事作文 篇2
我一直在大学里讲授一门很抽象甚至有些空洞的课程，所以专心听讲的学生并不多，然而课堂秩序总算还过得去。
又是一个新学期，走进一个新的班级，但是我很快就感到了失望。我实在搞不懂他们坐在教室里面干什么，他们忙的不亦乐乎。有些女同学掏出镜子照照，有些在用手机收发短信，一个坐在窗户边上的学生用偷偷用他铮亮的手表壳反射着太阳光照射我的眼睛，同桌之间，前后桌之间在聊天，聊到动情处还有压抑不住的笑声，唧唧喳喳，嘻嘻哈哈……
根据我的杨氏课堂定律（在嘈杂和纪律涣散的课堂，教师讲课的声音和学生聊天的声音成正比）我停止了讲课，开始保持沉默，果然学生也很快停止下来，抬头看着我。我想，他们也许希望我能发发火，动动怒，这样他们就觉得课堂比较有趣了。我清清嗓子，看着一双双和我已经有了代沟的眼睛说：
“各位同学，既然大家不愿意听课，那么我给大家讲故事。”
下面开始躁动，又热闹起来，不少同学叫好。我开始了：
“释迦牟尼在世的时候，有一个老实巴交的笨老和尚，看着别人一个一个都修成正果，自己非常着急，每天愁容不展。一天，几个年轻和尚闲得无聊，想搞恶作剧，对他说，来来来，你想修成正果么，我们给你。老和尚一听非常兴奋，乐巅巅地跑过去，恭恭敬敬盘腿坐下，垂目谛听。年轻和尚们随手取了地上的松树果，一颗一颗扔到老和尚的头上，口里说到：给你初果，给你二果，给你三果……然而，奇迹发生了，老和尚竟然真的次第证到三果罗汉的境地。
释迦牟尼说，是这个和尚的'恭敬虔诚之心使其成就”
学生望着我，希望再听到些什么。我接着说：
“在大学里课堂上老师讲些什么也许不是很重要，重要的是你们以一个什么样的态度去面对课堂，以一个什么样的态度去面对大学的时光，因为它直接决定了你们一生的成就。”
学生们静静地坐着，一言不发。此时，下课铃响起，我宣布下课。
初中生故事作文 篇3
不再像小孩子那样不顾形象的疯上疯下，不再和小朋友们玩“老鹰捉小鸡”。渐渐地，走向了成熟，步入了初中生活，故事开始了。
——题记
童年对于我来说，是短暂的，没有用心的，只会玩的。记得我最后一个儿童节，那时全校仿佛是为六年级开的。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，说小品的说小品，画画的画画，讲故事的讲故事……那种热闹的.场面已经不再了。
此时的我，正在初中一步一步往上爬。初二的现在，经历了好多，有老师孜孜不倦的教诲，朋友贴心的安慰，也有彼此的小纷争，小矛盾。
那一天的中午，是那不一般的班主任陪我们度过的。知了在那里不停地叫，她就会说一句：心静自然凉。淡定的批
改我们的作业，一点点小动作他都会捕捉到。“不要现在吃甜，以后吃苦，”“吃亏是福”……真让我学到了好多，领悟到了好多。
记得那次感冒，肚子痛，头晕，眼睛涨，感觉有多么不爽，我整个人像虚脱了，整天都没跟同桌说一句话，再加上，他是个男生，平时都是我先找他说话，他才会开口的，晚自习时，他突然问我：“你怎么了？”我懒得理他，他又说：“不要这样靠在桌子上，越是靠着，越是没精神，更不舒服。”这时，我小小的感动了一下子，要知道他可是一向打着“男女授受不亲”旗号的大男子主义者啊！
有人关心的感觉真好！我应了一声“嗯。”
还不忘下课后去活动一会儿，上个厕所一回来，桌位就不成样子了，被人来个通翻。我发火了，知道是谁弄的之后，一连串的话带着星星点点的唾味，暴风雨般，骂得他狗血淋头。只到他手忙脚乱地笑着帮我整理好……
忘不了，每一天的不平静；说不完，每一天的不一样。我的初中生活丰富着我的青春期！
不是所有的故事都会有结局，初中的故事会有一天结束吗？
初中生故事作文 篇4
关于书籍的名人名言有很多，例如“书籍是全世界的营养品”，“书籍是人类进步的阶梯”等等，我原来根本不理解这些话的的含义，但不久前的一件事情让我开始领悟读书的真谛。
从小爸爸妈妈就给我买了很多的书，如伊索寓言、格林童话……，从家长读给我听，到我自己阅读，我深深的迷恋上了书中描绘的世界，把自己想像成各种角色，慢慢的我很少和小朋友们游戏。妈妈发现这种情况后，和我谈了几次，鼓励我多参加集体活动，多和小朋友做游戏，可我依然愿意一个人读书，畅游在书的世界里。
一天，妈妈拿来一本书《情商》，对我说：“这本书的故事很像伊索寓言，尤其是97页的故事，你读完咱俩聊聊感受。”我迅速的翻开书，认真的看起来。97页的故事是《孤独的小巴勒》，讲的是小巴勒做了一个梦，梦中整个世界只有他一个人，它可以随意的吃，游戏，没有人责备他，可是跷跷板的另一头不会有人……，最终梦被吓醒。看到这我想到，如果世界上真的'只有他一个人，他的生活会多么可怕呀！没有了家人、朋友以及社会上各行各业的人，我们的生活就会不完整。我对妈妈说：“我会好好学习如何与他人相处的。”妈妈笑着对我说：“明白了就好，从另外一个角度讲，这本书让你明白了一个道理，使你进步，这就是你常问的书籍是人类进步的阶梯的意思”。我大叫起来：“哦！我明白了”。
通过读书我明白了很多道理，我和书的故事仍在继续……
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