【热门】初中的老师作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中的老师作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的老师作文 篇1
初二上期的学习生活已接近尾声，今天我坐在教室里，开始回想起进入初中以来所发生的事情。一年半来的一幕幕又浮现在我的眼前，记忆犹新，离我是那么的近，似乎一切就发生在昨天。
刚刚步入初中的我，一时适应不了中学的学习生活。因为住校，上课总是提不起精神来，而晚上却又经常躲在被子里偷偷地玩手机。记得那一次熄灯后，我又躲在被子里玩手机。正玩的上劲时候，班主任老师悄悄的揭开了我的被子。我被吓了一大跳，不知所措，慌慌张张地藏起了手机，结结巴巴的问老师什么事？老师神情诧异，而我就低下了头低下了头等着挨老师的批评。老师只是微微一笑，和蔼地说：“睡觉时不要捂着头，这样对身体不好，晚上休息不好，白天上课就会没精神，好好睡觉吧。”
老师走后，我暗自庆幸老师没有发现我在玩手机，但转念一想，又感觉到老师的话里好像话中有话。又想到了老师的笑，总感觉到心里不踏实。果然，第二天老师就把我叫到办公室去了。他是那样的循循善诱，教导我应该如何适应初中生活，并向我推荐了几本好书。我记住了老师说过的话，从此开始努力学习，不再玩手机了，成绩也渐渐开始回升了。
我还记得那一次，语文老师叫我们演课本剧《卖油翁》。老师让我扮演仆人的角色，我很不甘心，觉得老师太小瞧我了，所以就没认真练。老师也观察到了我的一举一动，但是当时他并没有说什么。第二天上课的时候，老师就在黑板上出一段阅读，是关于手表里的镙丝的作用。镙丝虽小，而且不起眼，但是作用却不小。在听了老师对中心的分析时，我意识到自已的错误了，仆人角色虽小，但是作用也不小。于是，在以后的排练中，我就格外认真的表演。
终于到了文艺表演了，我们在班上已经练了无数次，自认为胸有成竹了。但是当我站到舞台上时，看到那么多双眼睛盯着我时，我的心里就有些发怵了。额头上直冒冷汗，动作也僵硬起来。我就看向老师，老师在台下向我投来充满信任与鼓励的'目光，顿时我就鼓气勇气，成功的完成了演出。
斗转星移，光阴荏在，初中生活在不知不觉中即将结束，和老师一起走过的日子非常精彩。师生之间的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻于我的心间。
初中的老师作文 篇2
她没有教会我应试的本领，却教会了我爱与感激。
说起她的容颜，留给我的是似水般的温柔。她就像戴着面巾风光无限的少女，披着薄如蝉翼的蓝袈裟，戴着用风串成的首饰，身上散发着温暖的气味。她比别的老师都有耐心，几乎大部分时间都随着我的步伐一起前行。我在她身旁，就像依偎在松树旁，她在的地方，满是富丽的光和堂皇的热。我很感谢有这样一位“老师”，陪我度过春夏秋冬。
说起她为什么是我的.老师，我也不清楚，因为她的应试能力还没我强。不过她教我的第一堂课我记忆犹新。没有构思好的内容，只有临阵磨枪的从容不迫和细水长流的温暖。当时的自己不懂什么是爱或者怎么去爱别人。于是一天清晨，“老师”走了进来，她忙碌地在屋里施展着光亮亮的魔法。我看着原本已经凋谢的花在她的呵护下起死回生；原本阴暗的小角落被她布置得闪闪发光；原本悲伤的脸庞被她打上了快乐的彩光。看着这一切我似乎明白了什么，我问她是怎样做到的，她用柔软的手抚摸着我的头，轻轻地说：“因为我付出了爱啊！”。
原来爱就是将一个荒芜寂寥的地带布置得井井有条，就是将他人灵魂上的悲伤轻轻揭去。以后的每一天，她都是一如既往地这样上课。时光飞逝，看着一朵朵起死回生的花和爬上窗台的绿藤蔓，她笑了，我也笑了。我也想学这种魔法，可惜的是，一到晚上，她便无影无踪了，留下的只是寂静的黑夜和一次次的孤单惆怅。这时，我发现了她在桌上的留言：难过时，试着付出爱。我照着上面去做，泡了一杯热茶给母亲，躺在沙发上与母亲一起讲起儿时的故事。真的，一下子，我的心充满了温暖。渐渐地，我每天都比昨天多付出一点爱，不知不觉我的心好像越来越软。
谢谢这位老师——阳光。她告诉我要想得到爱先去爱别人。也许多年之后，想起我付出的和得到的，我会心怀感激热泪盈眶。因为这些都是你给我的爱。
初中的老师作文 篇3
瞧！那是什么？在暗中观察同学们的一举一动，在迷茫的路途中为我们引路，让我们充满力量与自信。没错，那就是汪老师这尊“如来佛”的眼睛。
一次数学课上，汪老师因有事离开了教室，这对同学们来说，可是千载难逢的好机会，如果不好好“放松”一下，怎么对得起“‘珍惜’时间的典范”这个响当当的称号呢？几乎是一瞬间，教室里一下子炸开了锅，同学们有的挤眉弄眼，有的“谈笑自如”，有的离开自己的“老巢”，在教室里“漂洋过海”，甚有奇葩者，捏着钢笔睡“美容觉”。而我这个“齐天大圣”早已经过五关斩六将，“杀进敌人”，只好无聊的望着窗外。咦？那是什么？我像发现OUF一样惊喜起来。窗外的“东西”动了。呀！那不是汪老师的`眼睛吗？我惊讶极了。汪老师不是有事出去了吗？难道……我做恍然大悟状，假装写作业，用眼睛的余光瞄着窗外。那双眼睛正“滴溜溜”地转着，时不时还眯眯眼，好像是在皱眉头。过了一会儿，汪老师见好就收，在窗外直了直身子，整理了一下衣服，若无其事地从外面走了进来。“老虎”走来了，众“猴孙们”岂不坐得端端正正？教室里安静得连掉根针都能听见。汪老师面带着微笑，轻轻走到正在睡大觉的小胖同学桌前，用手摸了摸小胖的头，说：“嘿！小胖，醒醒。”小胖喂喂睁开了眼，一看是老师，顿时吓得手足无措，只得红着脸，低下了头。“小胖，周公教了你几道数学题呀？”汪老师随手翻了翻小胖的“战绩”，打趣道。听了老师的话，同学们个个都哄堂大笑，而“周公的头号弟子”——小胖则很不得找个地缝钻下去，暗自咬牙：“我藏得那么好，可定是有间谍告密，真想让那间谍尝尝我‘天马流星拳’的滋味！”不过自从“小胖事件”以后，同学们可都安分守己，因为“间谍”看着呢！
汪老师读心之行，只因其眼之尖、一次简单的数学检测中，我这个“不败的神话”考了个“天文数字”——90分！自打那以后，我总是闷闷不乐，颓废地看着窗外发呆，上课也漫不经心。而后，“如来佛”名正言顺把我叫至办公室。看来，今日俺老孙是好日子到头了。我也越想越沮丧，头低的都要与地面“亲密”接触了。我一到办公室门口，心就砰砰乱跳，心想：不知道这次“五指山”会压多久呢？但一切并非如此，等待着我的不是什么唇枪舌剑，而是一双温柔慈祥又饱含鼓励的眼睛。老师平静地看着我，轻轻地说：“孙凌，你要加油呀！那不过才面对一个小土坡，如果在这里就放弃了，同学们会怎么看你？你要从哪里跌倒就从哪里爬起来！”老师的话像有催眠的作用，我不禁点了点头，甩开了“灰色心情”，换来了满满的自信。
老师的眼睛像幽幽的潭水，令我们难以捉摸，但她又时刻鼓励着我们，让我们不由得在心里高呼：吾爱吾师！吾爱吾师之眼！
初中的老师作文 篇4
在别的老师眼里，我们2班就是一个差班，连我自己也觉得。当自己有种转班的念头，却有舍不得离开，舍不得徐老师，舍不得那份温暖，然后，就打消这个念头。
一
刚升上初中的我们，全都“十分规矩”的坐在教师里，等待着我们的班主任。不知谁喊了声“老师来了”全班停止了讲话的热潮，装作一副乖巧的样子等待老师进来。近了，那一缕白色更近了，慢慢的，老师穿着一袭白裙面带微笑走上了讲台。
“大家好，我是你们班的班主任兼语文老师，我叫徐XX，下面我们就直接上课了……”或许是由于上她的第一节课，班上一直很安静，也没有什么人愿意回答问题，整一个死气沉沉的教师。在这样的气氛里，课当然很快就讲完了，接下来的时间就是给我们自习了。同学们一下子就活跃起来，班上从原来的安静变得热闹起来了。徐老师的脸色越来越难看，似乎没有一点好转的迹象。终于熬到下课，徐老师在我们的欢呼声里，提起录音机，拿起课本，便无比郁闷的往外走。
二
几次月考后，我们班一直都是倒数第一。于是，徐老师在班上进行一次全面的“大改革”，制定了一系列的计划，并要求我们按照计划行事。开始几天还好，一直还教乖的去完成，到后来就当这个计划不存在了。老师只好无奈的摇摇头，减少了一些过难的计划，同学们这才妥贴的去完成任务。
又一次月考结果出来，我们班终于不是倒数第一，只是向倒数第一的上面挪了个窝，是倒数第二。徐老师在拿到结果的那一刻，笑容立刻浮在脸上，事后还给我们每人一包可比克，我们当即乐翻天了。
三
一次，我因怕迟到，一路上狂奔过来，不小心撞到了徐老师，把老师手上的.一叠东西撞掉在地。我忙对老师说对不起，然后弯腰捡起那一叠东西。咦？这不是我们班XXX在教师节送给老师的贺卡吗？我疑惑的把那一叠贺卡交到老师上。老师仿佛看出我的疑惑，解释道：“这是你们前天送给我的贺卡，我正要把它们放在家里的箱子里，好好保存起来。我听了就更疑惑，要把它们保存起来？怪事呢。通常老师都是会扔掉的吧，想到这里，心不经有些伤感。
徐老师接着说：“这是我第一次收到你们这一届的贺卡呢，很有纪念价值呢。至少老的时候还可以拿出来回忆回忆。”说完，老师脸上洋溢着幸福、快乐。
是啊，这些在别人看来不值钱的东西，在老师眼里却是个宝，因为里面记载着我们对老师真挚的祝福。
心里，不由得暖暖的。
后记：我想，即使毕业了，我还是不能忘却我的徐老师，也亦不能忘却那份淡淡温暖。
初中的老师作文 篇5
我得眼里班主任一定是一个威严，神圣，不可侵犯的人。可我们的班主任虽然有时候很严厉，但是她却把我们当成自己的孩子一样对待。我们开心时，她也开心。我们难过时，她也难过。她就是我们的班主任曹老师。
从一年级开始，我就对曹老师有着一种恐惧感，因为曹老师对学生要求很严格。我生怕自己做错了什么惹老师不开心。可逐渐与曹老师待得时间长了我才明白老师之所以对我们这么严格是为了我们好。
当然不仅有严厉的一面，她也有慈祥的一面。记得有一次上数学课，老师讲了一道题，大部分的.同学都已经学会如何解答了，可还是有一两个同学没能弄清楚，我本以为老师会说他们不认真听讲，可没想到老师竟然一点儿一点儿的为他们分析起来，甚至自己的嗓子都哑了，也要教会他们做会这道题。终于功夫不负有心人，这几个学生学会了。而我更相信，这几个同学学会的不仅仅是这一道普通的题，还学会了遇到困难不放弃，坚持寻找解决的办法，最终就一定会成功。
曹老师也有自己的孩子，可她却把所有的精力放在学生身上。跟本没有时间去照顾自己的孩子，她给学生远远超过了她给自己孩子的。我们有何尝不把她当做自己的母亲，因为她教了我们许多。可如今老师年纪也大了，也没有太多的精力去管我们了，不过她给我们的东西会使我们受益终生。
你说，有这样一个好老师，我们还有什么理由不去好好学习？
初中的老师作文 篇6
一说起咱班的邓老师，我首先便会想到她那双明亮的双眸。邓老师的眼睛特怪，她的两大特点在我们班更是出了名：“四只眼”
看到这个标题，你肯定会想：你们老师真怪，居然有四只眼，比二郎神还要厉害1可是你若这样想就错了。说她有“四只眼”，那还是我们在一年级时……
一年级开学不久，某节课上，邓老师转过身写板书，讲台下的我们可耐不住性子，交头接耳地讲起话来。平常班上调皮捣蛋的同学更是闹的不可开交：有的这起纸飞机到处乱飞，有的拿出书包里的玩具，拼凑着玩，有的与同座之间会想挤眉弄眼，根本忘了在讲台上写板书的邓老师。你看，×××折的纸飞机飞到老师的讲台上了。忽然，老师转过身，面带着微笑，两眼从左至右扫视了教室里的每一个角落，同学们顿时安静了下来。这是，邓老师的目光落在了何志雄等一些调皮的人身上：“同学们，你们知道我为什么知道你们在做什么吗？那是因为我有‘四只眼’，每个老师都会四只眼、而其中两只就藏在头发后面，方便我转过身写字时观察你们的。所以就算你们不说话，在背地里搞小动作，我也会知道的。”听了这些话，同学门课都有些心虚了。大家都害怕起来，害怕等老师的眼睛也会像二郎神一样发出光芒，一下子“射死”我们。日渐久了，我们对老师的害怕渐渐转成了敬佩。
随着年级的'升高，老师的“诡计”被我们识破了，我们不再相信老师的四只眼了。可是魔高一尺，道高一丈，邓老师的“诡计”也越来越深，而她那双明亮的双眸又时刻激励着我们。尽管有的时候，我们在私底下还是会搞些小玩意，但是，邓老师只要悄悄地盯住你，你望着她那双明亮的眼睛，便会自觉地收住了。“闪闪发亮”的眼睛
邓老师的眼睛不但特别怪，她还会朝你“闪闪发亮”哟！
那应该是四年级的一堂课。老师在给我们讲课文，同学们都全神贯注地听邓老师讲着，我坐着坐着，突然感觉有些无聊，便拿出文具袋里的几只笔，把笔壳卸掉，然后把它们拼凑着玩起来、而老师说的话从左耳朵进，又从我的右耳朵出去了。
我玩着玩着，突然感觉头有些酸，便慢慢地抬起头来。这时，我望着邓老师正瞧着我，脸想调色盘一样。青一阵白一阵，慢慢地阴沉下来。她那双明眸浅浅地盯着我，发出闪闪的光亮，似乎在警示我把笔收回去。并可以从宽处理。我也感到了丝丝尴尬，顿时，我立刻把笔收回了文具盒里，坐端正，聚精会神地听讲来了。老师此时的眼睛又闪出淡淡的光，欣慰地笑了笑，便专心地讲课去了。
邓老师的眼睛不仅怪，还会“闪闪发亮”，是我们明白了许多，这都要归功于邓老师那双明眸呀！
初中的老师作文 篇7
每年9月10日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献！在第28个教师节来临之际，真心道一声：老师好！
以前，我很害怕向老师提问。这么简单的问题都问，老师会不会烦？自己这样添乱，会不会影响老师的时间？这样的念头时常在我的脑海里打转，困扰着我。
现在，我已经不再害怕向老师提问了。我还多了一个爱好——听英文歌，艾薇儿、贾思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、迈克·杰克逊、西街男孩都是我喜爱的歌手。在班级的新年联欢会上，我也演唱过英文歌。其实，我的英语成绩一直很差，小时候一直就不太喜欢英语。直到上了初中，英语老师张素珍才改变了我的一切。
初一刚入学时，我觉得张老师是个很冷的人。有一次点名提问，正好轮到我，因为没回答上来，她当着全班同学严厉地批评了我。又有一次，我英语作业没写好，成了全班的负面典型。那个时候，“当面批评”成了我对张老师唯一的印象，而“没面子”也成了我上英语课时最失落的心态。
就在那个学期，有一次，我被张老师叫到了办公室。我不会又犯了什么错吧？张老师会怎样惩罚我呢？我的心不由得七上八下。果然，我犯了一个低级的`错误，试卷上一道很简单的题都没答对。出乎意料的是，张老师并没对我进行任何的批评，她的平和简直与课堂上判若两人。我鼓起勇气提出几个问题，张老师细心讲解。看着她用笔在纸上写写画画，透过眼镜的目光认真而又专注，那一刻，我仿佛认识了另一个张老师！
从张老师的办公室里出来，感觉真是好极了。我默默地下决心，一定要学好英语，一定要证明我能行！从那以后，我努力地学习英语，除了完成大量的作业，还多做了很多额外的练习。每当遇到问题，我的法宝就是问。最开始我只是向身边的同学问，后来尝试大着胆子向张老师问。每当得到细致的解答，我害怕提问的心理就减少了一分。
站在讲台上的，还是那个张老师。不同的是，从她的严厉中我读懂了一种关爱。“外冷内热”成了我对张老师的新印象，“敢提问”也成了我最大的改变。
经过一个学期的努力，再加上张老师精心的辅导，我的英语成绩突飞猛进，从班里的中下游上升到名列前茅。初二上学期，我被提名为班里的英语课代表。我觉得，信心真的能改变一个人。当你敢于向老师提问，就是信心最大的体现。
现在，我对张老师已经没有了任何的畏惧感，反而充满了敬意和感激。平时与她说话，就像和我父母一样的随意。因为我知道，有一种冷叫关怀；有一种热叫奉献。
在教师节即将到来的这一天，我真诚地想对张老师说一声：谢谢您！
初三作文：我心中最美的老师
我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的.错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
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