初中学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的初中学生作文,欢迎大家分享。
初中学生作文1
多彩的初中生活就要过去了,回首往日,一切就像就是在昨天。三年的初中生活,无尽的酸甜苦辣,在这即将告别的日子,一起涌上心。
初中生活很甜,同学间三年的友谊浓郁醇香,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐无所不谈,甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球,满场飞奔。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就就是这样吧!真的,初中生活很甜。
初中生活有酸。每当考试不及格,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心。
酸。但就是,酸却就是一份真挚的馈赠,每当我因考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就就是这样,每一次的酸楚,都会给我一次警示——“酸,我不怕!”初中生活很苦。为了最终的目标,为了未来的梦想,我们需要付出艰辛的`劳动。
天刚亮就要起床为的就是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息,为的就是不把今日的工作留到明天。白天,“语、数、政、外、理、化、生”,课课都有作业;晚上,秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。初中生活,真累!初中生活,让我品尝人间的酸甜苦辣,也态百味。又酸又苦却又有甜,付出总会有回报。
当我轻松地将试卷答完,为自己的初中生活画上一个句号时,暮然回首,原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活,再见!
初中学生作文2
绿草地上,那是一个朝着希望的地方,在那一道泛蓝的水平线上,风筝牵着长长的细线,和睦地寻找升起点,那是一只美丽的蝴蝶风筝,拥有着一双美丽的翅膀,在那遥远的天际,摆动着舞姿。风的追溯,蔚蓝的天空,绿茵茵的草地使它悄悄进入了我的梦乡,进入了我的世界。
梦乡里
风筝告诉我,我要像它一样拥有美丽的翅膀,像它一样在天空中翱翔。
线告诉我,我要像它一样紧紧握住风筝,像它一样在风中缠绵,寻找自由地方向,领悟新的风光。
世界里。
希望告诉我,我要像它一样拥有远大的理想,像它一样坚强勇敢。
生活告诉我,我要像它一样拥有理想的力量,像它一样创造梦想,让希望与梦想共存,理想与力量并肩起航。
我愿化作风筝,去寻找最美丽的向往,长长的丝线,牵引着希望。我要紧紧抓住那根线,因为风筝如同梦想,一旦梦想破灭,生命就像断了线的风筝,再也不能飞翔;我要紧紧抓住那根线,因为风筝如同希望,一旦希望破灭,生命就像失去翅膀的风筝,再也没有方向。给自己画上一双翱翔的翅膀,去寻找脑海里曾经出现过的理想,经典著作《追风筝的人》中有这样的经典语句:“每个人的命运都像风筝一样,它往更高更远的天空中飞翔,但却同样受到那细细丝线的牵引而无法摆脱,也正因为有这根线的牵引,它才不至于消失在天际或坠落尘埃,而是在天空中划出优美的人生轨迹,当这根线被割断,就要鼓起勇气去追寻那飘落在远方的风筝,这样才能获得内心的安宁。”
曾经奔跑的脚步停驻在迷雾里,就像风筝飞翔的翅膀跌落在某个角落,像断了线,寻找不到原来的出发点,也看不到行走的落脚点,风的'追溯,便是心灵的感悟,蔚蓝的天空,便是对未来的向往。绿茵茵的草地,便是希望的宝藏。曾经追逐过的风筝,曾经向它挣脱束缚的那只风筝,依旧在我脑海中飞翔,是它教我拥有理想的力量,拥有了这股力量,我依旧能看到空中风筝与线的优美舞姿,为人生圈出一个完美的句号!
初中学生作文3
如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的.筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。
时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!
记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……
还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。
初中学生作文4
我的伟大母亲,她没有渊博的知识,却总是会教给我很多有用的事。
我的伟大母亲,她看书的时候总是很慢,当我已经看完两行,急着想要看下面的情节,妈妈她却只看了一行。她对我说读书不仅要读,也要学会思考,不能看完就忘,要理解里面的意思,一字一字的细细品味。
我的伟大母亲,总是包干了家里所有的家务。在我上学的期间,她不会让我干任何家务,让我好好学习,自己的将来谋出路。她说我给你最好的'环境让你学习,不让你分心,你的未来要靠你自己,将来我不会养你,我也不用你养,你只养好你自己。
但是在我假期期间,妈妈会让我做很多家务,她说你要学会独立,将来父母不在身边,能依靠的只有自己。她会将我做饭,说有时他们忙没时间做饭,要少出去买着吃,对身体不好, 你学着做饭,可以自己做给自己吃,就算味道不好,也比外面的健康。身体好了,才有资本出去闯。
我的伟大母亲,她喜欢养植物,绿色的植物,她从来不养花,她说花太娇弱,她很忙,没有时间照顾它们。她养吊兰,养竹子,绿色的,很漂亮。她说养这些东西会心情好,看这些东西从那么小小变得这么茂盛很有成就感,很自豪。
我的伟大母亲,她给我说,不要总是玩电脑,那会浪费你很多的时间;她跟我说,不雅送看太多电视,这不仅会对你的眼睛不好,也会让你浪费时间,让你不会思考;她跟我说,要多看书,在这个社会上,多学一点是一点,总会有用的,就算没用,也会增加你的涵养和品位;她跟我说,要多看报纸,多看新闻。
我的伟大母亲,总是在不轻意间教给我一些事,有的是她思考出来的,有的是她的经验之谈,不论是怎样得出来的,都是为了我好,为了让我少走弯路,为了让我有好的未来。
初中学生作文5
清晨,一缕阳光从窗口射入;闹钟清脆的“叮叮”声响起,我知道崭新的一天开始了。一阵花香,把我从梦境拉回了现实。注视着镜子中的自已,我对心中的幻影鼓励着:“不错,今天电力不足!”
随手关上房门,沐浴在温暖的晨光中。淡淡的雾气,让世界变得朦胧迷幻。一切看起来都不这么真实。
迈开步子,走向熟悉的小路,走向熟悉的公园。一路上,我低着头,回想着昨日读入迷的书又好像身入其境。睁眼,来到了这里----一个我熟悉却叫不出名字的公园。踱步进去,却发现柔和的晨光,被密密的树叶所遮盖,透下星星点点的“小太阳”。嗅着花香,闭着双眼,听着隐隐约约的琴声,我第一次发现美,自然的`美。
缓缓的睁开双眼,仰望天空,愈发现,那细微的云朵的变化。那淡淡的青草香、陈陈的木香,好似引领者,轻柔地催促着我前进。坐在湖边的椅子上,眼神摇晃不定。鸟儿在天空长鸣了一声,看着它,发现着属于它们的和谐,听见船桨破水的声音,余光中,望望水中的波纹,寻找着美丽的化身。远处飘来欢快的舞曲,好像是一个个的音符如小精灵般跳跃在心头。这时,一尾银鱼腾空而起,打碎了寂静的镜面。人多了起来,只见一条小船航行于碧波之间,游人银铃般的笑声充斥在我的耳旁,孩子们身穿橙黄色的衣衫将他们变成这绿毯中的鲜花,不错,他们是祖国的鲜花!
忽然,天空飘下了几丝雨露洒落在身上,我不禁地喃喃私语:是晨的洗礼吗?身旁的老人不经意地听见了,慈祥地微笑着,道:“正是。”嫣然一笑,相对一眼,时间的洗礼也在老人的身上徘徊。
撑开一把伞,淡黄色的裙摆在风中摇曳,在雨中显得格外的耀眼,奶奶看着我笑了,笑得如此的灿烂,时间的印迹在她的脸上化成了一朵蔷薇,“真可爱!”她说
走在回家的路上,小草上晶莹剔透的雨露让我浮想翩翩,有时,它看起来像一滴泪珠;有时看起来像一颗雨花石;有时它像个希望;有时它像个梦;有时……
初中学生作文6
初入七年级时,我的心情无比激动。我来到新班级不久就认识了许多新同学。其中,我最喜欢的新同学就数乐芮了。
她中等身材,短短的头发,总扎一个马尾辫;她皮肤白皙,淡淡的眉毛单眼皮的`眼睛特别明亮;上嘴唇的左角还有一颗芝麻大的痣。
他乐于助人。当别人问她问题时,她总是高兴地解答;而我恰恰相反,有谁在我写作业时,我就会大吼:“不晓得,好烦人呀!”
有一天中午,大家都在写作业。同桌黄雅琴指着一道题问:“罗艳玉,这道有理数计算题怎么做?”
我二话没说,冲着她大吼:“我哪晓得,烦死人。”
黄雅琴怏怏不快地走上前去问乐芮。乐芮把那题看了一会,笑着说:“这道题,应先去绝对值,也就是先算绝对值的值,再进行”
我听见乐芮认真耐心地讲解,心里后悔:“乐芮性格太好了,她乐于助人,我要向她学习。”
她不仅热情友爱,而且勇敢大胆,能唱出好听的歌。
一次上英语课,英语老师让我们学了一首英语歌,就想找一个人唱,让大家举手。可我们都面面相觑,不敢举手。这时乐芮举手了。老师高兴欢迎她唱。
乐芮从容站起,拿起书,高声唱:“Hello, Maria. Were are you formHello, Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌声里,那歌声仿佛带着我们在天空自由自在翱翔,无比快乐。她唱结束后,迎来了一阵阵掌声。
“乐芮同学唱得真好听!”老师笑容满面的赞叹道。
乐芮,我从心里佩服你,你乐于助人,你大胆勇敢,真体现了一个中学生的风采。
水是鱼的朋友,蓝天是白云的朋友,蜜蜂的花的朋友;乐芮是我罗艳玉的朋友,也是我学习的榜样。
初中学生作文7
虽说家长“望子成龙”,但是不少人也是“望己成龙”。可是应该怎样做呢?
一、对家长、老师有一定的看法。
是不是发现随着年龄的增长,对家长、老师的态度是
偶像――向往――质疑(甚至反感)?其实这也很正常。这表明了自己已经有成熟的思想,已经有独立的思想。但是,这不能太过于偏激,只是你对自己与他们力所能及的事情一些不同的看法,意见。然而,通过这种方式比较自己和他们的看法,进行不断完善自我。
二、懂得评论。
当你听到关于美国与伊拉克的新闻时,有想到什么吗?
有感到激动吗?如果有,那也许你就对他们有一定的看法,有一定的思想。这很不错,因为这样就为你的以后的思想作下了一个铺垫,打了一个基础。
三、有真正的“偶像”。
如果你对学习好的同学非常向往,或是对一个很优秀的.
老师很崇敬,又或者是一位伟人,那你就想成为他们那样,有了学习的动力,前进的基础,就会时刻模仿着他们了。
四、有三个以上的兴趣或特长。
常言之“兴趣是最好的老师”。真不错,只要你对某一
门学科很感兴趣并坚持得久,通常那一科对于你来说,学好便是小菜一叠、得心应手。而特长也是非常管用的,比如你会钢琴,文艺表演上常会有你的身影比如你数学很棒,那数学竞赛也少不了你。所以说,有特长和兴趣,别人会优先考虑你的。
五、树立一个良好的形象。
很多人说,读书时期学习好就够了,其实大家都知道,
不仅要学习好,形象好也是很重要的。比如在竞选班长中,你是否选了一个形象很不错、很端正的同学,这就是形象的重要了。要树立好的形象:
1、要少说脏话
2、要乐于助人
3、穿戴要整齐、干净
4、常向别人虚心地求教
这就是我认为的中学生必须的条件了。通过这些内容,大家知道应该怎样做了吧?
初中学生作文8
童年,就像一颗果汁软糖,咬一口,甜甜的滋味就涌上心头;童年像一本奇妙的书,越看越精彩;童年还像沙滩上的贝壳,五彩缤纷,随时想起来,就会伸手去拾。
有些童年的事,虽然已经变得朦胧,但我总能从大人们的玩笑中找到它的踪迹。每当谈论它,我看到爸妈眼中闪过的全是甜蜜。一张张淘气又可爱的照片,也是记忆的一部分。
看,这是一张撒娇的照片。我扎了个小辫儿,正咧着嘴假哭,应该是刚学走路那时候拍的。听说,那会儿爸爸是最担心我的,怕姑娘磕坏脸不好看,天天抱在手上,扛在肩上,像树熊一样举高抛低,嘻嘻哈哈玩玩闹闹。妈妈可不这样:“孩子都九个月大了,可以学着走路了!不能因为怕摔就吓倒了。书翻看好了,得让她自己放回去。你,别过去!她自己能翻!”妈妈总是把我当成大孩子来教。所以,到最后理所当然地在妈妈的监督下,我完成了站和走。照片里,我正站着撒娇,要大人过来牵手才敢走。据说,后来妈妈只用一根细绳就把我骗过去了。我迈出了成功的第一步,就像他们说的从爬呀爬的小狗,变成了小人儿。爸爸和妈妈聊起这个话题,到现在还在笑话我!
当然,那时的我也是个优秀的毛头。不信,问我奶奶去!她是很自豪的:“呀,你家毛头还用尿不湿啊,我家阿宝,四个月嘘嘘就很有规律了,到现在都没尿床过。”人家都是大姑娘了,她还老把尿床拿来炫耀,真是难为情。
随着我慢慢长大,大人们也很少谈论我小时候的事了,更多的是告诉我将来要如何,将来有多好,要为将来多努力!我有时候有一点累,还有一点不开心。喜欢把抽屉里的.照片拿出来一张张地翻看,那时的爸爸像刚毕业的大哥哥,妈妈还爱穿T恤、牛仔裤,爷爷奶奶的头发还是黑黑的,自己还是个小毛头,照片只会比剪刀手??
时光啊,一去不复返了。我正走在拼命长大的路上,为可以变成一个更好的自己而努力。
初中学生作文9
在成长的过程中,许许多多的人在你的身边陪伴着你,有好人,也有坏人。好人引导你走向成功;坏人却引导你走向失败。这倒要看你怎么选择了。
我的成长,需要您---父母。父母是我的.启蒙老师,教我说话;教我走路;教我如何做人父母教育我的实在是太多了,写也写不完,说也说不尽;如果我的成长过程中没有我的父母,我将可能是一个没有用的人。记得有一次,我在学校和同学闹了点矛盾,妈妈说了一句话:忍一时;风平浪静;退一步,海阔天空。这句话使我受益匪浅,至今我还不能忘怀妈妈对我说的话。
我的成长,需要您----老师。老师不仅教我学知识,还教我怎么样面对生活。记得有一次,我的父母闹了点矛盾,也吵了架,来到学校,时不时地哭,细心的老师发现了,关心我,问我出了什么事,我摇了摇头然后就低下了头,哭了起来。既然你那么不愿告诉我听,那我只好告诉你父母了。老师笑笑说。我无奈地把一五一十告诉了老师听。说我父母吵架了,不止这次了,以经好多好多次了,从我小的时候就是这样了,我真不知道该怎么办,每次我父母吵架我都会哭,老师我是不是很没有用啊!整天就知道哭!我真没用,我除了哭还是哭,眼泪老是往下掉,眼睛好痛好痛,我老是告戒自己不要再哭了,可是``眼泪还是不争气地哭起来,好恨自己,真的好恨`````老师咳了一声,说:你那么小就承担怎么多的事为什么不放下来把学习搞上去。是啊!我何必自找哭吃,管那么多家庭事,还不如把学习弄上去。
我的成长,需要您----同学。同学使我有了竞争能力,学习上是敌人,但在生活上我们是朋友。在学习的时间里,各个人都争分夺秒地去学习,多一分钟,就多一点知识装进你脑里。当然,我也要武装一下我自己,让自己跟得上潮流。这全是同学给我的动力,使我知道勤字是如何构成的。
谢谢你们,我身边的所有人。
我的成长,需要您----父母,老师,同学以及身边的陌生人。
初中学生作文10
时光飞逝,不知不觉,我已经在我们的初中度过了三年的时光了,在这即将告别我们的初中生活的最后时刻,我的心中有太多太多的感触了。
三年的点点滴滴,便浓缩成几片薄薄的记忆。
溶溶月,淡淡风,我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光;多少次在路边看花、看树、看喷泉;多少次读“水滴石穿”,读“实践创新”,读“五月渐行渐远,六月将行将至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖,六月下旬分晓。天道酬勤,不负我辛”……
…………
校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑,校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。
运动场上奏响我们的青春之歌,考场上激起我们无声的烽火。
晚会上有我们最真、最美的回忆;教室里有我们最欢、最纯的笑声;走道中有我们最深、最亲的情意。
…………
叶儿绿了又黄,黄了又落,落了又绿,绿了又黄……一千多次日升月落后的今天,我们已经毕业了。
毕业了,我忘不了绿的树、黄的.叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼,还有香的味、美的文、妙的声,以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞,伴着清风,和着阳光制成的记忆影像,很美,很美,很真,很真。
毕业了,我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着;数学的态度与细节;英语的追求与努力;物理的思路与方法;化学的认真与仔细;政史的奋斗与争取;生地的兴趣与进取;体育的顽强与拼搏……成功时的赞美;失败时的安慰;开心时的玩笑;悲伤时的意外……记忆的碎片,很细,很细,很妙,很妙。
…………
我们的初中毕业了,有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴,便浓缩成几片薄薄的记忆。
我们的初中毕业了,我们就要去各自的地方上高中了,我舍不得这些可爱的大我们的初中同学,不过,我知道,这些都是没办法避免的,不过,这些都将成为我美好的回忆的。
初中学生作文11
陪伴是黑夜里的萤火虫,伴你走过那漫长的黑夜;陪伴是背后的阳光,只要你一转身就能落入温暖的怀抱;陪伴是是鲜花的馨香,使花朵添加迷人的魅力。
生活中,总有那么一些人,在我们的背后默默支持着我们,陪伴着我们,为我们提供所需要的一切。他们就是――父母,是他们为我们撑起了一片快乐安稳的天地。
每次晚自习放学,爸爸会准时来到校门口接我回家。爸爸是个沉默寡言的人,目光犀利,看起来极其严肃。回家的.路上,没有路灯,四周黑漆漆一片。爸爸在左,我在右,我们并排走着。爸爸不言,我也不语,四周静寂的只能听见我们的脚步声,是那样的有节奏感。爸爸的脚步是那样的铿锵有力,让我莫名的安心。若是我一个人走夜路,心都会吓到嗓子眼了,而此刻,我一点也不怕,因为有爸爸在,无论遇到什么危险,爸爸都会保护我。爸爸的陪伴,让我安心。
周末妈妈带我去游乐场玩,我坐了飞天椅,海盗船,过山车,煞是刺激。而妈妈却在一旁替我拍照。这时,我听到一阵咯咯的笑声,沿着声音看去,原来是一群小孩子在坐旋转木马。霎时间,我回忆起小时候妈妈抱着我坐旋转木马的情景,那段时光,是那样远,又是那样近。于是,我提议让妈妈和我一起去坐旋转木马,妈妈欣然同意了。旋转木马转啊转,带着我和妈妈的回忆一起转。我们母女俩笑逐颜开,时光安好有妈妈在身边,真好。妈妈的陪伴,让我倍感温馨。
父母之恩,水不能溺,火不能灭。犹记得爸爸妈妈陪伴我度过的每一个日日夜夜,犹记得爸爸妈妈的每一句话语,因为有了爸爸妈妈的陪伴,我才得以健康快乐的成长。爸爸妈妈,如今是你们陪伴着我成长,而将来,我必定会陪伴着你们慢慢变老。
初中学生作文12
我家养了两只小鹦鹉。嫩绿的翅膀,淡红色、毛茸茸的腹部,一双单纯明净的黑眼睛俏皮地望着你,可爱极了。
当然,最招人喜欢的还要数它们嘹亮的歌声。两只鹦鹉快乐的鸣叫给全家带来了乐趣,它们发出的声音越来越丰富,越来越动听。看到这种情况,爸爸决定教它们学说话。爸爸首先教两只小鸟学说"Hello","Hello, Hello,…"。小鹦鹉一开始保持沉默,爸爸以为它们在认真听,很高兴,便继续教它们。可是,过了几分钟,它们竟然打起了瞌睡。看来,小鹦鹉并不喜欢爸爸枯燥的教学方式,还是睡一觉更舒服些。爸爸只好自嘲道:"哈,我知道催眠鹦鹉的.方法了。"
爸爸把两只昏昏欲睡的鹦鹉拿到我的房间里,当时我正在弹古筝。没想到小鹦鹉马上醒过来,全神贯注地听。并一展歌喉,像是要跟我比试比试。小鹦鹉的叫声很有节奏,能够随着我的琴声时强时弱,时慢时快。后来,我每次弹琴,它们都会给我"伴唱"。
为什么爸爸教它们说英语,它们爱搭不理,而听到我的琴声,它们却如此兴奋呢?也许这就是小鹦鹉的爱好,"兴趣是最好的老师"嘛。再说,人家是中国鹦鹉,喜欢听民乐,不喜欢学洋文,也是情有可原的。
小鸟喜欢的是有节奏、有旋律的声音,爸爸的声音可能太单调了,就是人也会被催眠的。我说了这些想法,爸爸认为很有道理,开始用新的方法训练鹦鹉。现在,鹦鹉虽然还没有学会说"Hello",但已可以发出近似的音节了。
小鸟喜欢快乐的学习方法,我们又何尝不是如此呢。
初中学生作文13
如果相比别人,多给你一分钟的时间,你会用它来做什么?
不同的人一定会有不同的选择,也许有人会用这一分钟赶快完成手头的工作;也许有人会用它多睡一会;也许有人会用它抓紧超越对手;也许有人会在这一分钟里思考怎样利用这一分钟。
总之,不同的人会有不同的选择。说到这里,你一定会问:说这么多有什么用呢?时间老人是公平的,不会多给任何人一分钟。
是的,时间老人对每个人都是一丝不苟的公平,但是,每个人对待时间老人的态度一样么?是站在原地望他远去,还是奋力直追,紧跟他的'脚步?
有位名人说过:按分钟计算时间的人的时间比按小时计算时间的人要多得多。这话听起来似乎是矛盾的,但仔细一想,似乎的确如此。按分钟计算自己的时间,把时间精确到每一分钟去思考和计划自己的行动,按小时计算时间,把时间精确到每一小时去思考和计划自己的行动,这样一比较,前者似乎更加珍惜也更加会利用好自己的时间,让最少的时间发挥出最大的价值。这样一来,前者能利用的时间确实比后者多出不少了。
爱迪生的一生和常人拥有差不多的时间,但却完成了常人两辈子可能都无法完成的工作——20xx多项发明。众所周知,爱迪生的珍惜时间是出了名的,正是如此,他才把自己有限的时间最大作用化。将自己的一分钟的时间看做两分钟用,你便多出了一分钟。爱迪生正是用这无数个多出来的一分钟,才完成了这个壮举。
在生活中,睡懒觉每个人都喜欢,每天多睡半小时、一小时的,没有什么特别的。但不知你算过没有,若每天多睡半个小时,一个月下来,一共会多睡十五个小时!每天睡半个小时的懒觉并没有什么收获,但若将这一个月的十五个小时有计划地利用起来而不是无谓的睡觉,可以多出多少个一分钟?又可以做多少的事情?
多出一分钟,看似荒谬,但却并非不能实现。从现在开始,多给自己一些多出来的一分钟吧!
初中学生作文14
前世的五百次回眸,才换来了今生的相识,六年的朝夕相处,明天便将各奔东西,心中有多少不舍……嫣然回首六年,点点滴滴仍历历在目。
依稀记得一年级刚踏入这所学校时,一切都是那么陌生,冷冷的空气很让人窒息。就在这时张老师走了过来,牵起我白嫩嫩的小手,把我领进了教室。转眼间,六年一闪而过。校园变得如此熟悉不过。一草一木与我都有了深厚的情谊,让我无法割舍对它们的留念。
六年的小学生活中令我印象最深的一件事便是每年一届的运动会,那是我们记忆档案里的一张彩色的明信片,是我们为这棵绿树添上的几片最光彩的绿叶。
每年的运动会我们的冠军班级,是当之无愧的三连冠,不,现在是四连冠班级。也许外人看到的都是我们获奖时的光芒,开心的`笑容,谁也不知道我们为这张薄薄的奖状付出了多少汗水和泪水。我们在赛场上拼搏,张老师在终点等着我们,大喊着加油助威,挥动着手臂。我们顿时觉得浑身充满力量,一个劲的往前冲,只听见耳旁潇潇的风声。“啊~~”一声,终于冲过了终点线,全场响起了雷鸣般的掌声,我们响起了由心的笑容。
而运动会后的一天,我们都精疲力尽了,张老师的嗓子也沙哑了。
我当然也忘不了六年中最好的朋友-----陈嘉琪和周璐璐。记得有一次,我们三闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受。后来我觉得自己不对,毕竟当我有困难时,总是她们俩帮助我,当我伤心时,也是她们第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书,我正好和陈嘉琪、周璐璐在一个小组,我向她们道了歉,我们又成了好朋友。
相知是天意,相识是人意。聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无穷,唯有友谊藏心中。六年的小学生活一晃而过,留下一个永恒的微笑,画上一个完美的句号
甜苦辣,将成为我人生中的一段记忆......
初中学生作文15
呆呆地坐在窗前,任时间飞速地从身边溜走,风撩动窗纱的一角。思绪飞速地动,肆意的挥笔。看着令人头痛的应用题,刚想放下笔,耳畔却又响起了那句话,“别放弃,要相信你自己!”思绪被拉回到那个下午。
毒辣的太阳被高高地挂在天空中,灼烧着操场。铃声一响,体育课就开始了,听说这节课要举行接力比赛。这个消息虽然没有太大的可靠性,但宁可信其有的我心里还是绷着那根弦。体育委员整好队,老师指明任务——接力比赛。
我虽然也算是有心理准备了,但当真亲耳听到这个残酷的事实时,我还是胆怯了,心里的底线被冲破了。站在起跑线上,看着同学们欢呼跳跃,仿佛多了—份激动。我的朋友拍拍我的肩膀,做出坚信的模样,我似笑非笑。
“开始!”老师下达命令匆忙离开,两脚开始不停地做着机械运动。起先,步子跨得很大,渐渐地,脚步越来越小,呼吸越来越急促,心跳越来越快。脚步重得像铅球一样,深深地砸在操场上,一步一脚印……
还有最后一圈,也是最痛苦的一圈,体力的'极度透支,让我产生了放弃继续跑下去的念头。先是一闪而过,而后是不断的在脑海中翻腾。我在思绪的悬崖边挣扎,脚步也渐渐慢下来。看着同学从我身边超过,我真的坚持不下去了。可我真的要放弃么?我该怎么办~~
突然,我听见了一个熟悉的声音,那声音混杂在飞扬的尘土中,是她么?“别放弃!你要相信自己!我来接你的班。”是她!一定是她!她总会在我失意落寞的时候用这种坚定的意志来鼓励我!听到了这声音,我又加快了脚步,拍向了她的手,她又飞奔跑去,我欢心地笑了。
一阵冷风吹来,我的思绪回到了窗台上,但“别放弃,要相信自己”的话语已尘埃落定在了心间。拿起笔,继续攻克难关,相信自己!
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