雨初中作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的雨初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨初中作文1
雨，向银灰色的蛛丝，织成一片轻柔的网，罩住了整个世界。
气势汹涌的乌云从四面八方翻滚而来，像赶集似的，将一朵朵白云遮住了。那云层越来越低，几乎快要贴着地面一般！一瞬间，天昏了，地暗了。树叶一动不动，蝉一声也不叫。“呼呼呼……”一阵阵大风猛摇着大树，一会儿像战场上的千军万马在呼啸，一会儿像海上的波涛在翻腾。一道道树杈形的闪电伴随着一阵阵惊天动地的雷声从空中打落下来。电光闪闪，雷声隆隆。路旁和树木像垂头丧气的孩子。
“哗哗哗！”一滴滴豆大的雨点像一个个撒娇的孩子，争先恐后地投入大地母亲的怀抱。雨点有的落在玻璃窗上，发出“啪啪”的声音，像在拍掌似的；有的落在河面上，发出“咚咚”的声音，像在敲小鼓似的；有的落在地上，浮起一个个小灯笼，破了一层又一层。屋檐下的.水珠像一颗颗晶莹透亮的珍珠掉了下来。“呼呼”的风声，“哗啦啦”的雨声，“咚咚”的响声，“轰隆隆”的雷声，汇成了一首轰烈的音乐交响曲。眼前是一片朦胧的美——风雨交加，电闪雷鸣，雨花纷飞，雨像千万个伞兵从天而降，又像瓢一样泼下来；杨柳舒枝展叶，在雨中摇摆；雨点落在地面上，溅起了一朵朵水花，马路上像开满了许多小蘑菇，又像撑开了一把把小雨伞……
风停了，雨住了，天又变晴了，大地万物焕然一新。蔚蓝的天空中出现一道色泽明丽的彩虹，宛如一座七色彩桥悬挂在空中。推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过一般，格外清新。草地上，花瓣上，镶着一颗颗晶熠的雨珠。树叶经过雨水的冲洗，绿得发光，绿的鲜亮。愉快的鸟儿叫个不停，在空中自由自在地飞翔；小鱼儿浮上沉下；小虫在草丛中演奏乐曲……大自然的一切尽在一片喜庆之中。
雨，带给了大地新鲜的空气，勃勃的生机，新的一天将更美好。
雨初中作文2
江南雨，打着黑瓦白墙；江南雨，打着亭台楼阁；江南雨，打着游子思乡的心……倾听江南雨，感悟江南所特有的细腻情怀。
明月的光辉普照大地，江南雨下了。那黑瓦白墙早已变得湿漉漉的，雨水从房檐上落下来，细细倾听，似乎能听到白墙细细呼吸的声音，一切都被烟雾所笼罩着，整个世界只剩下灰蒙蒙，白茫茫的一片。我想，江南的独特之处就在于这丝丝缕缕的细雨吧。
倾听江南雨，我的心也沉静。秋冬的雨，静寂而寒冷，使人不由自主产生凉意。江南的冬天，坐在家中，望着窗外，雨水蜿蜒曲折地从窗户的顶端到窗户的下框上，让我急躁的心转为沉静。看着窗外的细雨，我的内心不由地浮想联翩。秋冬的雨，萧瑟而迷人，雨从高处落下，“啪啪”激起地面积水上的一朵小水花；“啪啪”打在硕大的叶片上，叶子摇摇晃晃地从树冠落到树根上，尽情享受着人生第一次也是最后一次的坠落，这是自然的规律，也是重生的开始。雨雾中的枯黄的落叶也许是对秋天最好的诠释吧。
倾听江南雨，我的心也松弛。冬的结束暗示着春的到来。春天的江南雨，是“天街小雨润如酥”的细滑，是“夜来风雨声，花落知多少”的迷惘。瞧，那枝头的新芽，那繁艳的春花，那每家每户绽放的笑脸，似乎都在为夏的到来在酝酿。
倾听江南雨，我的心也雀跃。经过春雨的洗礼，夏天的江南雨变得更有力量。听，那乌云卷着雷声，一道闪电划破天空，照亮了大地，随之而来的是无尽的`黑暗。轰鸣的雷声，狂暴的风声，怒吼的雨声席卷了全城的每一个角落。此时的江南雨一瞬间就从一个娇柔的女子变成了壮汉，让每个细胞都充满了力量，正在演奏着一场摇滚表演，让我的心变得欢快不已。
倾听江南雨，不同季节的江南雨都会给你全然不同的感触，我想这就是江南雨独特的魅力所在了。
雨初中作文3
雨天有一种宜人的宁静，听雨，可以让心灵漂泊的人找到一只回家的船。
我是一个文文静静的女孩子，我不爱疯，不爱闹，不喜欢轰轰烈烈，只喜欢平平淡淡，我始终认为，这才是生活最原始的味道。这些年来，我的生活一直是在平淡中度过的。在平常人看来，我的快乐也许很平淡，我却能从这些平淡中品味出快乐。平时，我喜欢听雨，尤其是秋雨。
天，黑了；灯光，亦渐渐地暗了下来。窗外，昏黄的路灯下，几个民工正扛着工具往回走。夜，深了，静了。窗外，不知从何时，下起了雨，淅淅沥沥，叮叮咚咚。不像春雨的轻柔，不像夏雨的急促，也不似冬雨的缠绵，秋雨具有的，是另一种风格，是另一种韵味。
温馨、整洁的小屋里，我靠在床头，随手拿起一本书，随意翻了几页。望着床头柜上令人心烦的试卷，我不想去寻找最佳的答案，只想静心触摸雨的花瓣、雨的`灵魂，只想体味今夜宁静的氛围。
宁静中，时间一分一秒地从我的身边溜走，仿佛这喧闹的世界上只剩下我一个人。听着窗外滴答作响的秋雨声，我的心灵似乎也受到了雨水的冲刷，变得纯净，变得透明。只觉得远离了城市的喧嚣，远离了尘世的烦恼，我比平时更轻松、更真实、也更快乐了。
过去这扇沾满了灰尘的沉重大门，终于在淅沥的秋雨声中被打开了，于是，思绪立即如潮水一般涌了上来。那些快乐和不快乐的往事，都因反复的咀嚼而变得平淡，过去的一切，不再是立体的，而成为平面的。我开始问自己：生活中，我追求什么？我放弃了什么？我得到了什么？我失去了什么？曾经辉煌的我，现在，一无所有，曾经出类拔萃的我，现在，并不出众了。这样，肩上的担子轻了，压力小了，不是更自由、更快乐吗？叹息什么？埋怨什么？一切都已成为了过去，我要把握的是现在，是将来，不是吗？
不知何时，窗外的雨停了。
第二天清晨，天边冉冉地升起了一轮红日。昨夜的一切现在想来，就像一场梦。雨过天晴，我终于在一次沉重的失败后又找回了从前快乐的自己。
从此，听雨成了我的习惯，它给我平淡的学习生活增添了一缕花季的芬芳。
雨初中作文4
雨绵绵的，人默默的，泪潸潸的。
那雨总是绵绵的下着，无声无息地落到人间却又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戏，但更多的是像垂下的帘子连绵不断，柔柔的，隐含着丝丝凉意，可它又是那样的平凡，匆匆中无人欣赏亦无人领略。但惟有那女孩，一个１４岁的少女，却对它情有独钟，不知何时，她开始驻足欣赏那雨；也不知何时，她读懂了那雨。她喜欢那雨带着丝丝凉意却也清香；她喜欢听那雨，嘀嘀哒哒的清脆而又细腻；她喜欢淋那雨，潇潇地触摸着肌肤。她喜欢雨，有一种她自己也说不出的感觉，她曾尝试着亲近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴边，一舔涩涩的，仿佛是那泪，那泪是女孩寂寞时唯一的伴侣，所有的人甚至连她自己也不明白为何在别人面前天真活泼的她会热钟于泪。或许那泪懂她，默默地从眼眶里落出，顺着脸颊流过鼻尖，渡过耳际，而后哒地掉落。她总爱用泪来发泄内心的压抑，让它肆意地流淌，一滴接着一滴，汇成一条涓涓细流，像那雨
那女孩来到世间仅两个月父母就匆匆背井离乡外出打工，从此她便有了一个新的称谓——留守学生。没有了父疼没有了母爱伴随她的常是孤独与寂寞，某一天，当她明了留守的.含义时，反而觉得自己是幸福的，她坚信这是一笔巨大的财富。她用微笑面对生活，她坚信命运掌握在自己手里，她很执着。她不是个爱好学习的学生，但她明白学习的重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身体做支柱，支撑自己和到时年迈的父母，为此她努力地学习。但
不知谁说过一份耕耘一份收获，可她用三份耕耘去换取那一份收获也似天方夜谭，已上初三的她无奈地、情不自禁地改变着自己——沉默寡语、郁郁寡欢替代了以前的她。她在学习的泥潭里艰难地跋涉，但换来的是成绩越来越糟，在一次月考后被刷出了重点班，她的生活从此陷入了低谷。
中考的日子越来越近，在这个普通班里，同学们没有丝毫紧张，只是一如既往的疯狂。老师们只能摇摇头，自古以来在这种班里能考上重点高中的是前无古人后无来者，哪怕半个。当女孩明白这一切时，她的梦想破灭了，那成了一个镶在脑海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨这一切，恨命运不公，但一切的一切都被她那清秀的脸掩饰着，她用不寻常的平静对待这一切，但她不总是坚强。
雨初中作文5
自古以来，雨中就饱含着忧愁的感觉，尤其是现在的初秋，悲伤的雨加上凄凉的风，带给我异常悲凉，凄惨的感觉，雨要向我诉说些什么呢？
月考之后，成绩不太理想，只能漫无目的的在校园里散步，低着头，放慢脚步，在情绪的低谷中走着，走着。头上的乌云聚拢起来，有着吞吐天地的气势，对头上的乌云，心里的.阴霾更深了，不一会儿，下起了倾盆大雨，这场雨直接打在了我的心头，压在了我的心底，我跑回了屋里，看到雨水拍打着小草，发出啪啪的声音，仿佛在哭泣。看了看我的试卷，再看看窗外的雨，此时我终于顿悟，原来雨在告诉我：“考差了不要紧，千万不要放弃，对自己要有信心！”听了雨的话我一直努力着。
我的转折点是雨的诉说，促使我成功的依然是雨的诉说。
我在家写着作业，当作业快完成时，我多么想出去玩啊！终于，懒惰心促使我走出院子，享受自由的欢乐。然而，天有不测风云，刚才还是大晴天，现在突然下起了雨，回到家里，看到没写完的作业，仿佛顿悟了些什么，继续埋头写作业。那是雨的诉说，她如一位天使，亲切地对我说：“孩子，你还得继续努力！”是她把我劝了回去，伴随着这美妙的乐曲，我又在努力写作业，继续努力着。
又一次考试之后，我的进步是多么大啊！以前我那辛勤的付出得到了回报，便满开笑颜，在校园里奔跑着。当我有些自满时，乌云再次聚拢，伴随着一声响雷，倾盆大雨一泻而出。这次等回到教室时，浑身已经湿透了，在班里默默咒骂着老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的硕大雨滴继续拍打着上次的小草，上次那草被打弯后会再直起来，顽强地表现它那不屈的精神；而这次，那株草长高了不少，却被雨珠打折后再无法直起来，我发出了长长的叹息声。晚上，看到了满天的星星在眨眼，终于明白雨的诉说：“风雨之后再会见彩虹，没有经历风雨的彩虹是无法长久下去的，不要骄傲！”那语气分明是一位严父。
雨的诉说，让我相信希望！
雨的诉说，让我坚持不懈！
雨的诉说，让我谨记谦虚！
雨初中作文6
一年四季，春夏秋冬，阳光明媚。在春夏秋之中，可能大家都更喜欢阳光，而我，则最喜欢雨。
春，百花盛开，百鸟争鸣。而春雨，则像一位母亲，每当“滴滴”的声音在我家的雨棚上响起时，我便趴在窗上看窗外的春雨。“母亲”们开始演奏春之歌了。它们坐在棵棵绿草上，拉起自己的手风琴，“啷、啷、啷”地响；它们坐在地上，敲着自己的大鼓，“咚、咚、咚”地响；它们坐在云朵上，织起自己的春布，“嗞、嗞、嗞”地响；它们的春之歌在我小小的心里种下了一颗春的种子，它正在慢慢发芽。在一场春雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了春天的清新。
夏，万木葱茏，鸟语蝉鸣。而夏雨，则像一位小画家，画过来，画过去。每当天空上乌云压顶，“轰隆隆”的声音响起时，我便趴在窗上看窗外的夏雨。“小画家”们的画工可厉害啦！它们在地上画了一个又一个的圆圈，仔细听起来“当、当、当”地响；它们在小草上画了一颗又一颗的露珠，仔细听起来“嗒、嗒、嗒”地响；它们在雨棚上画了一帘又一帘的瀑布，仔细听起来“哗、哗、哗”地响；它们在我小小的心里，为那颗种子浇灌上了满满的水。在一场夏雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了夏天的阳光。
秋，天高云淡，金桂飘香。而秋雨，则像一位“魔术师”，变过来，变过去。每当一阵剧烈的'秋风拂过我的脸庞时，我便趴在窗上看窗外的秋雨。“魔术师”们可调皮啦！它们在地上变了一个又一个的泥坑，使得人们不得不绕道走；它们在树上变了一片又一片的大红色的枫叶，风婆婆吹来一阵风，红枫叶稀稀拉拉地落在地上，使得人们不得不把它扫开；它们在农民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗变成了一颗又一颗、高大、金黄的稻谷，使得农民伯伯们不得不赶紧收起了稻谷；它们把我小小的心里的那颗苗子，变成了果实，我将它们收获了一空。在一场秋雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了秋天的丰收汗水。
不管是春雨，夏雨，还是秋雨。我爱每一场雨，因为他们给大家带来了美好生活，给大家带来了幸福彩虹！
雨初中作文7
雨的诉说，雨是自然现象，它是变幻万千的。
雨是生机的象征，雨是生物界的甘甜。雨的到来无时无刻不把生命联系起来。雨在万物中是无私奉献的载体。雨是丰富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。
雨的诉说，雨在奉献雨在浇灌。雨有雨的责任，雨有雨的义务。是雨让城市绿化有生机。是雨的浇灌让绿化人员省去了好多的难题。是你让他们得到了休息。是你让他们知道了还有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾气的。雨也是有体会的.。在雨文化中。
有着无私的巨大任务。是雨让人们清凉。雨给自然洗刷。雨给自然放松。自然界雨是他们的常客。因为他们老一起玩游戏。你抓我。我抓你。好像是小孩子在一起玩游戏。用活泼开心的笑容。其实雨也是个使者。是自然的使者。他用他们的辛苦来为自然服务。
雨在诉说。诉说着自己的责任。诉说着自己的心声。是雨把自己的内心展现了给大家。雨是奋发的。雨在下。风在刮。雨和风也是好朋友。雨能给风凉爽，风等伴雨跳舞。这个伙伴是用身体包染着的。伙伴能陪你走，能陪你乐，能让你拥有。
在雨的世界里，风是不可或缺的，在风的世界里雨也是必须的，因为没有哪一方都不可以。没有哪一方对方都无法完成一只完整的舞。两者缺一不可啊。雨和风在说。我们的服务没有白费。得到了自然的充分肯定。让自然对我们有共识。让自然给我们一个美丽的赞美。
自然界的所有都是有规律的。所有的朋友都是大度的。所有的好伙伴都在为自然界。雨。疯狂。因为，生活源于自然。源于有水，有雨。是两者共同的结晶。雨把自己的心里话对风说了。风理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有这这么高的奉献理念。雨的诉说是美丽的歌颂。
雨的诉说，给自然带来了快乐，让所有都开心的活跃。
雨初中作文8
淅淅沥沥的小雨，由远及近，各种敲击声与滑音密织成网，落在我的心头……
整个世界变得朦胧起来，似披着一层薄纱。车窗上附着的小水珠，不断地下滑，下滑，最后滚落在地上，与其他小水珠融为一体，成为没形状，毫无美感的一滩水……
春季的1、场雨，不疾不徐地洒落，洗涤着尘埃污垢，酝酿着春的到来。终于，小草钻出地面，柳树生出新芽，花儿也从睡梦中醒了过来，蝴蝶和蜜蜂又要开始新一年的劳动……雨就是有如此的魔力，让大伙知道春的到来，让挺过了寒冬的万物，又一次生机盎然。
站在雨中看风景，看那密密麻麻的小水滴眨眼间变成一滩水，看它日渐打湿的行人的衣衫。撑着伞的上班族匆忙地赶回家，眉头微皱，没心思赏这漂亮的雨景；刚放学的小孩们在雨中忘我地奔跑着，来来回回，好像非常享受这雨带来的.清爽与心情的舒畅，直至头发和衣服已湿尽，才又恋恋不舍地跑回家去……
嘘，你听，雨的低诉，轻抚云的罗裳，是哪个，让雨变得这么忧伤？“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯一个人归”。是那只身在外、距家遥远的游子，还是那思念着游子、担忧着游子的慈母？可能，都是吧！
一声叹息，融入细雨，一个人看着淅淅沥沥的雨，心里记挂着一个人，她还怎么样？那边也下了这么美的雨？她也和我一样，看着这细雨，想念着彼此？唉，又是一声叹息。融入叹息的雨，怎会不忧伤？
于是，执笔写封家书，让家人不再牵挂，自己所有安好。可自己不也是万分想念着家人吗？最后，还是放下了笔，将已写好的家书，扔在雨中，看细雨日渐穿透它……
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”不知这忧伤的细雨中，饱含了多少叹息。细细的雨，浓浓的情，淡淡的忧愁……
天空飘落下来的细丝，在明月的照耀下，像无数的小星星从天而降，冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键、灰键，把白天奏成了黑夜。
鲜花，在雨的怀抱中长大；小草，同意它深情的拥抱；大树，拉着她的手走过四季。
雨，愈加小了……
它不紧不慢地飘落，洗涤世间万物，牵起世人的情……
雨初中作文9
窗外的雨漫过历史的烟尘，瞬间照亮了生命中的山山水水。
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。
独自撑着油纸伞，彷徨，彷徨在这寂寥的雨巷。他慢慢踱步，在那阴冷幽暗的雨巷中，消了眼中灼灼燃烧的火；散了心中思思念念的梦。
这是个没有硝烟与战争的年代；这是个动荡与黑暗并存的年代。
雨丝细密的落下，在江南小巷的氤氲中仿佛走来一位丁香一样的姑娘。少年心事，仿佛在那一刻明了：那是知音难觅的.痛苦，是不解风情的惆怅，是生不逢时的感慨……
可她又转瞬即逝，甚至，还来不及记住她太息般的眼光，丁香般的惆怅……
壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。
我只能这样看着你，看着你寂寞地哀婉在这如水的江南。曾经的溪亭日暮；曾经的蚱蜢小舟；曾经的绿肥红瘦……都如天空中飘飘荡荡的过眼云烟，如尘封在窗前的风铃，抖落一地尘埃。
曾经的东篱把酒；曾经的暗香盈袖；曾经的烟锁秦楼……都如一首哀婉的曲子，如一樽沉淀千年的浊酒。
易安易安，随遇而安。
寻寻觅觅，铁骑踏碎的水花中溅起的点点江南，是你心中不可磨灭的痛，是旧时相识的大雁，哀婉过梧桐更兼细雨的秋。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。
铁马冰河入梦来。
江南如绮丽的美人，临安便是美人头上的鲜花。多少人醉卧花蕊中，一个朝代筋骨酥软；半壁江山抛在北边，铁蹄下有血泪和呻吟。
他又做了相同的梦。在梦里他身披铠甲，所向披靡。那时他还年轻，正是大好青春年华，一腔热血。他胯下的战马英姿勃发，神采奕奕。他高举手中的剑，面容坚毅，眼神却流露出跃跃欲试的豪心。
外面一道惊雷将他从梦中唤醒，呵，又是梦境。
他颓然地坐起身来，目光延伸到窗外的雨幕之中，他摸索着点亮一根蜡烛，微弱的火焰有节奏的律动着，照亮不大不小的一块地方。
可这蜡烛的火光还是太过微小，它无法成为深夜中照亮所有的光源，它无法成为唤醒人们的火种……他看着那支蜡烛许久，还是吹灭了。他又翻身躺下，至少在梦中他还可以梦想着九州大同……
长长的叹息飘落在纸上，我抬头往窗外望去，不知不觉间，天已放晴。
有艳阳如画。
雨初中作文10
窗外，雨意澜珊，满眼的绿，澄澈透亮。看看这雨，时而急骤，时而淅沥，落在房顶上，湖水里，树叶上，行人的脚下……变幻出水滴在空中的千姿百态，恣意挥洒。落地有声，可观可听。
旷古的木屋，荒芜的庭院，门前的芭蕉，一任风吹雨打。倚楼的怨妇，发出轻轻的叹息，不知离家的人儿，今在何方？滴落在芭蕉上的雨滴一下一下地敲打在思妇的心里，也一声一声地叩问远方人“你的车马停在哪个驿站？饥否？寒否？……”远方的人，无论在缓踏西风古道，慢步流水小桥，是否也同样断肠？抑或是欢乐十里扬场，笙歌燕舞，帘外那清风送来的飞雨，那或急或缓的低迷的呼唤，是否惊醒酣畅的美梦？梦醒时分，是否会忆起抚遍栏杆的旧人？古风，古雨，演绎远古的爱情。听雨，倾听承载厚重历史时光爱情的叹息声。那些古老的人和事都已远去，永不远去的是这亘古不变的雨声和那伴随雨声出现的记忆。
“梅子黄时雨”这个雨季，雨，牵扯不断，愈下愈欢。这个自然赐予我们节奏旋律不同的声音。
听雨，是用雨声作伴奏，而用灵魂高歌，用心灵去舞动，让躯体去感受，去回忆，那些美好的或忧伤的往事.此刻，你或许忆起的是儿时的关怀，青涩少年时的懵懂，激情飞扬的青春，或中年的坎坷，老年的孤单……但这一切都与雨有关。你心潮起伏，跌宕不平随雨声而跃动。细雨纷飞时往事静静流淌，再一次感受那些温馨，恬静。你忆起的或是你淋雨放学回家妈妈递给你的一碗热姜汤，或是与情侣共撑一把油纸伞在雨中漫步，骤雨打荷，雨调铿锵，那雨雾迷蒙的湖中，绿色连成一片，看那急速而下的雨柱毫不留情摧残那一片盛绿，顿有沧桑之感，旺盛的.生命是否都要经过如此磨难？看着雨后那一片翠绿依旧的绿盘上晶莹的雨珠，那一片绝妙的图画，应是舞曲的高潮，生命唯有如此，光芒才会璀璨！而冷雨是雨声的最凄清的部分，那些冰冷的雨滴，有愁苦，悲凉，黄昏时分起，一直滴答到天明，应是离人泪；壮士暮年心愿未了的失落；孤苦无依者呻吟。自然的雨声，赋予听雨者不同的心境。这或许就是宇宙的和谐之处，境由心生，心随律动，雨声源于自然，心声溶于自然。
听雨，不仅是倾听自然之声，更是心醉于曼妙心灵独步。
雨初中作文11
雨总是来的出人意料，去的不尽如人意。——题记
春天的雨温婉而不失气度，像是江南水乡中的姑娘，柔和而饱含深意。她淅淅沥沥，深入土地，融化一冬的寒意，将万物唤醒。滴滴答答间，春也便踏着薄薄的绿草来到世间。春雨总伴着湿润的雾，将春天那水乡的气质融入人心间，唤醒属于春天的那颗种子。她总像紫藤花一样，不经意间，能闻到来自它的清香，但你回过神再嗅时，却荡然无存。这是独属春雨的柔和，她似江南的.女子一般温暖动人。
夏雨豪放而不羁，豆大的雨点总在顷刻间砸下，在还残余这热的土地上烙下一个个小泥坑。似奔腾的野马，脱缰在世界之中，但却稍稍过了一会儿，他便奔腾至远方，无影无踪。夏天的雨总是那么奇异，又是天上还挂着个大太阳，却还是撒下一颗颗钻石一般的雨点。夏天的雨啊，来的快，也去的快，像是在江湖上闯荡已久的豪放少年。
秋雨连绵，柔柔弱弱的，纷纷扬扬的，总缠绕在树木之间，久久不去。总喜欢在车站等经常离别的地方悄悄落下，像是她为那些离别而留下的眼泪。秋雨染红枫叶，将需要掉落的叶子轻轻打下。而秋风则扫起落叶，吹到有泥土的地方，希望它为土地贡献一点自己的力量。绵软的秋雨，像是巴山久久徘徊着的雨，映照着江水，携着诗人淡淡的愁悲。秋雨呀，是多愁善感的女子。
冬天的雨冰冷刺骨，常常夹杂着朔风与小雪。世人大多不喜冬雨，冬天的北风吹来，雨点打去，还捎着雪花飘飘，纵使穿的在暖和，也不免寒冷。但农民喜欢呀，雪花纷扬，会冻死地中的虫子，从而使得明年的收成更好，那雨也便是给庄稼浇的水。雪花飘飞，小雨淅淅，诗情画意。冬天的雨，是一个严厉的男教师，表面上的严厉不过是为了你更好的发展。
四季的雨，也象征着四季。春之柔美，夏之豪放，秋之感伤，冬之诗意。四季沐歌，分明美丽。雨，是我们的福音。
雨初中作文12
孤寂的晚风吹乱了荒草，寒蝉在天地间的鸣叫，凄寒了一个永不停息的故事。十里的长亭，说长也长，说短也短，却怎么也无法相隔一对恋人的心。一阵急雨刚歇，到处都是湿淋淋的一片。苍老的夕阳洒下的余辉，将这一片斑驳的`泪水，映得凄凄惨惨。
而苍凉复续苍凉，广大的天地之间，唯有感伤。一顶青色的帐篷里，独坐着我和她。遥想着幼时一起摘花捕碟的日子，长大后本想私守一世，而今却不得不远离他乡，心中除了愁还是愁。只能再饮一杯酒，可酒却是不能消愁的水，饮得再多也还是愁。别离已成为现实，可是从天黑坐到了天亮，又从天亮坐到了天黑，积蓄了再多华丽的词语，在那一刻已变得苍白。无言，成了最好也是最无奈的方式。
可兰舟却催着出发，别离前的最后一声祝福，竟被激动与悲伤掩盖。我们的嗓子都在哭泣，抽噎着说不出半句话。时间为那一刻凝结。一滴晶。
莹的粉泪从那张憔悴的脸上落下，从中映出了两双泪眼。我和她相执着手，相互望着，每向前走一步，手就拉得更紧，生怕一不小心，就会失去终生的依靠。
可离别依旧是离别。我还是上了兰舟。滚滚的江水浩浩荡荡地向前奔流。我望见秋风吹乱了她的秀发，那一袭素衣在风中渐渐远了，远了。
千里的烟波上，一片浓云沉重得就像我是愁，压着江面，也压着我胸口----我的心在流血。苍穹是如此的广阔，可却怎么也容不下一滴恋人的泪水。前行的路，还很漫长。在漫长之中，只能重归孤独。而在漫长之后，也许是晓风拂柳，冷月挂空，而漫漫长夜，相知又有谁？
有一份思念就有一份痛楚，一切美丽在思念之中，都是显得如此之苍白与无力，千万种风情，在孤独之中，演变成难耐的煎熬。思念让一对心贴得愈近的恋人，在距离被拉得愈远之时，饱尝着无言的痛苦。再多的美好，我又该与谁诉说？还是将它们化作一首词，带着我思念与忧愁，变成秋天里的一片落叶，随着这涩涩的秋风，飘到她的身旁。
雨初中作文13
读雨 春华秋实，夏雨冬雪，和风煦日，闪电雷鸣这都是大自然赋予我们的瑰宝。而雨恰恰是这份瑰礼中的精品，是大自然中的精灵。我是爱雨的，尤其爱读雨。 四季的雨中，春雨最为完美，完美得让人不想用肤浅的文字去描绘她，因为无论什么样的文字都无法体现她的灵性。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”一场春雨一场绿，那春雨一场场一阵阵，细细的绵绵的带着温暖带着浪漫，滋润着江南。 夏季的`雨是西楚霸王项羽的情，给人以潇洒豪迈的感觉。是他那“吾可取而代之”的石破天惊的意气。那封赏天下，何其壮哉的举动不就像夏雨那般排山倒海的气势吗？感悟着夏日火热的情怀，带着满腔激越的豪情，匆匆闯入这个纷繁世界，亲吻大地，击落残枝败叶，催生万物葱茏，“万汇此时皆得意”，合奏出美妙无比的生命赞歌。 秋季的雨是昭君的心灵之歌。深深的庭院，明眸的宫女，不屈的心灵，惊人的选择。昭君出塞，大漠之中又多了一串叮当的驼铃声。诗人们总认为“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。可是这种舍己为人的精神，不就像一首心灵之歌吗？就像那秋雨般的惆怅，妩媚中又留以人无限的遐想。 冬季的雨是黛玉的情丝。黛玉终日以泪洗面，她的悲伤让她输掉了钗黛之争，让她香消玉殒。她愁思满腹，哀肠百结，别人都说她是冷美人，就像这冬雨般冷彻心扉，凉至身骨，哀哉！悲哉！ 雨是大自然赐予人类的精魂。因为有雨，生命得以润泽，世界得以清新。因为有雨，土地不再干涸、物华才现葱茏，滋养了生灵。雨贯穿着人的情感，牵引着人的心灵，读雨就如同读人。 点评：雨在窗外滴滴答答，似乐似诗，小作者细细地听那雨声，慢慢读那雨的诗意，思绪在文字中跳动。巧妙的引用，恰当的比拟，让文章生色不少。四季之雨，品读不同，认识也就不一样。有人读出雨的坚韧执著，有人读出雨的柔情刚毅，而小作者另辟蹊径，以人喻雨，人雨互映，读出雨的浪漫、豪情、惆怅、哀婉。
雨初中作文14
上元二年。春雨又稠密地下了起来，天迷惘而且无边。
“姐姐，成都的天儿，可都是如此吗？”小妹牵着我的手问，“小妹，不必多虑，雨下着，芽不都冒出来了吗？”我牵着小妹的手儿，漫步在烟雨迷茫的成都古街上，纸油伞被雨点打湿，空气中弥漫着那种生长的味道，花儿生着长着，柳条儿摇着舞着。
顺着小路向乡下走去，春风吹着脚踝，小妹打了个哆嗦，“呼，今个的雨甚是寒啊！”“是啊！”我顺口答道。进入了乡里，整齐的田四四方方在烟雨中恍惚，抽秧的人儿啊，还在辛苦劳作，一个个披蓑戴笠的，散着辛勤的汗水。
我突然听到清亮的吟唱声：“好雨知时节，当春乃发生！”我寻声望去，只见一中年男子，身着青衫，半卧在路边的草堂中饮茶，我被他的诗意吸引，便撑着纸油伞在那久久驻望。沉不住气的小妹嚷到：“大伯，您煮的`茶可真香。”我有些不知所措，向堂内张望，那大伯却淡然一笑：“两位小姐进来坐坐？”小妹拉着我跑进去，我将那纸油伞靠在墙边。
只见那大伯平铺一张生宣，轻煮一壶熟茶，风吹进草堂，掀起生宣的微角，见他用笔沾墨又是一句“随风潜入夜，润物细无声。”品茶吟诗，时间过得很快，雨也小了，见时候不早了，我起身向大伯告辞，带着小妹向不远处的船舫走去，夜路有些黑，大伯送我们走下小路，他似情趣不错，又吟一句“野径云俱黑，江船火独明。”我们向他道谢，抱拳说了一声：“大伯，我们回成都城了，告辞了。”他没回答。望向远方，微闭双眼，停留片刻。“晓看红湿处，花重锦官城，姑娘后会有期。”
我被他这一首诗说得心潮澎湃，便问：“敢问大伯贵姓？”“姓杜名甫。”
仰望晴空，身绕清风，我，千年之后一介学子，有幸瞻仰你——一位诗作万首的诗界泰斗；一位忧国忧民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的工部员外郎；一位后人敬仰的诗坛巨星。心中的那份赞叹无法压抑！
那天，我们在烟雨中遇见，又在烟雨迷蒙中告别。
那天，我带一颗晶莹剔透的诗心伴杜甫听一场细密的雨。
雨初中作文15
从古至今,很多文人墨客都赞颂过雨,雨多么美!韦应物心中的雨来自“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的野趣,那是迟来的雨,豁达的雨,无拘无束的雨；杜牧心中的雨来自“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的惆怅；那是急时的雨,陶醉的雨,含蓄细腻的雨；杜甫心中的雨来自“随风潜入夜,润物细无声”的喜悦,那是积极的雨,温柔的雨,美妙动听的雨.
雨从天空降下,洒下了人们的渴望,尽情地向大地发泄,向花草问好,向河水拜礼.雨敲打着瓦片,滴滴嗒嗒……那是一曲动听的江南小调.它用自己透明的身体拥抱着万物,亲吻着花朵,唤醒了沉睡的'春天.它从天空潇洒的飘下,像玉露琼浆一样滋润着万物的心扉.
它有时又显得如此桀骜不训突如其来.刚刚还不见它的身影却突然出现,让人措手不及.当它以雷霆万钧的气势向大地倾倒时,狂风、雷电也被鼓动了,它们就像一个合唱对,一起演奏了一曲铿锵的交响曲.高潮过后,它又现、显得那么温柔,从房檐的小水槽中滴下,就像断了线的珍珠滴到手背滴到鼻尖.
雨总是在我的想象当中飘飘洒洒.在那离别的站台总是有雨在倾诉,它见证亲人的离别,它似在挽留,它不愿看到母亲在它冰冷的包围下挥手告别儿子,于是它大声的哭了出来,和着火车鸣笛的声音一起哭了出来.
古时的鱼也更加显出悲凉的气氛.太子丹在易水送别荆苛时下起了雨,它似在告别荆苛,为他下最后一场雨,于是它高唱着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返.”已是四面楚歌的项羽站在乌江边,淋着蒙蒙细雨,仰天长啸挥剑自刎.,雨这是下起了,它在为项羽哭泣,又在为他叹息.不可一世的楚霸王竟葬身于此,这不是别人的过错,只是他那一颗不可屈折的傲慢的心葬送了他.
雨,让我读出了灵动的性格于无声处静听的耐性；让我读出了潇洒的人生于静谧出踯躅的趣味；让我读出了豪放的洒脱于寥阔出仰望的率真.
听听雨,它会告诉你很多人生的哲理.
【雨初中作文】相关文章：
雨初中作文11-15
雨初中作文11-22
雨初中作文【优】07-06
[推荐]雨初中作文07-06
[精品]雨初中作文07-06
【精品】雨初中作文07-07
雨初中作文(优秀)07-07
雨的诉说作文初中04-11
写雨的作文初中11-15
雨初中作文[精]07-06