【热门】初中生的作文锦集七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中生的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
出生在平原大地，玉界琼田三万顷，无边无际，天似穹庐，对山的概念可谓是俗人昭昭，我独昏昏。
依然记得第一次前往路过山边的情景，内心曾升起一阵阵悸动，是惊喜更是寂寞使然，因为我那将看到真实的山是什么样子，一睹庐山真面目。
千呼万唤始出来，犹抱琵芭半遮面，不知道什么时候一座座小小的山丘映入眼帘，这就是我当时对它全部的诠释，也是我全部的感情给予。尽管如此我却看到了另一番蒙胧的风景，晓光催角，新雨初晴。在山的那边徐徐升起一柱柱薄薄的云雾，象在天街上荡起的仙云，又象是连接在天地之间的纽带。这时我的好奇心又不甘寂寞了，山的那边是什么呢？是一户户人家，还是又一座座小小的山，还是我自我多情的假设？但是至始至终都只是雾里看花，水中望月而已，到最后即使哪天偶尔忆起，那也只是已经成为一种不可忆起的梦境。
其实人生又有多少个小小的山没有逾越，又有多少人想念着山的那边。当我们孩提时渴望着成人的辛苦，成人的精彩世界，但是当我们成人时有却缅怀于儿时的自由与纯真，有谁真正关心过或者是留意过到底哪是山的一边，而你又身在山的`哪一边。
菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃。也许一切只是我们的心在躁动罢了，宠辱不惊才是真实，譬如明镜当前，物来即显即现，物去不留不染。万物并作，吾以观复，这何尝不也是一种存在的美好！
时至傍晚时分，客车越行越远，也越行越近。看见山树重重，丝丝柳，寸寸柔情，更显夕阳残酷。人生的旅程在赶路，从始发站到终点站，始终会有到达的时刻。飘雨不终朝，骤雨不终日，此天地，天地尚不能久，而况于人乎？但是有谁知道终点站在那里，生之柔弱，死之坚强，我们会不会继续起程？
人生的那座山每个人都会越过，可是却没有人回来，断送一生憔悴，只消几个黄昏！
初中生的作文 篇2
别样的温暖 沉沉的夜，街灯如豆，在水洼里映照着深深浅浅的思绪。我用一杯幽幽清茶，品呷寂寥的夜的气息。没有人陪我把酒黄昏，独自将心事挽起，轻抿一口，淡淡的菊香在唇齿间弥漫成若有若无的回忆，直到那一滴晶莹剔透的泪珠在我眼角的余光中淡成一道远方的风景忆往昔。
正值盛夏，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，一点风也没有。街上的树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。我只身一人站在空无一人的街道边，等着父亲来接我回家。
几阵凉风过去，掠过我的脸颊，把萦绕在身旁的热气全驱逐去。风忽然大起来，那半天没动的树叶飘洒地摇摆，大树被狂风吹得东倒西歪，摇摇欲坠。天暗了，似被打翻的墨汁瓶在湛蓝的天幕上渲染开来。倏尔，又是一阵风，墨云滚似地压住了半边天。云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴天忽然变成了黑夜似的。哪管头发在风中凌乱，还没看见父亲的我心急如焚，时不时回头看看空荡的路上会出现熟悉的身影，却不如人愿。这风带
着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞，利飕有劲，使人颤抖。
眼下并没有雨伞，也联系不上父亲，情急之下，我决定一个人冒雨回家。任凭雨水打湿我的`衣裳，我沿着昏暗的街道跑着。只见一个闪电划破了泼墨般的天空，带来一丝光亮，却马上又黯淡了下去。又一个闪电，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来砸起许多尘土。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，似无数利箭向人间射去，又似千万条瀑布从房屋落下。我的衣服早已湿透，全身没有一点干的地方。雨直砸着我的头横扫着我的脸，雨水不停拍打在镜片上，模糊了我的视线只觉得透骨凉的水往身上各处浇，背后只有闪电的光亮和声音。对父亲的不解和气愤一下子冲出心头，雨水夹杂着泪水冲刷着我的脸。
我浑身湿漉漉地回到家里，原以为父亲会愧疚地给我解释和安慰，只是眼前这一幕并不温馨，反而是凉彻心扉。他一脸悠闲地看着电视，手里端着热气腾腾的茶，饮了几口，眼神才向这瞥了几下，又将视线转到电视上去，默不作声。我刚想去找父亲要个交代，他却一声不吭地回到房间里！那晚泪水浸湿了枕头，被闷着的被窝里传出断断续续的抽噎声。
第二天的阳光透过窗户射来，我揉着肿胀的眼睛却发现桌子上有什么东西似的，起身一看，是一份放得工工整整的信。打开一看，龙飞凤舞的字跃然于眼前，是父亲的字！
“孩子，你知道吗，其实我并不是不关心你。我不去接你回家，是想锻炼你的随机应变的能力啊。昨天看你回家时，像个雨人似的”这似冬日的暖阳，洒在我的身上，哪怕只一瞬，足以让一季之冬温存春天的希望。一行一行地读着读着，泪水开始在眼眶里打转，似乎有什么窸窸窣窣的声音，回头看去，父亲！是父亲站在门口，我的目光停滞在他的身上，他的眼眶里噙满了晶莹剔透的泪水，在不停地晃着。一滴泪水从他那似清潭的眼中淌下，从他沧桑的脸上顺势流下，砸在了地上。
拿着那封信细读，眼光慢慢飘向窗外。柔和似絮，轻匀如绢的浮云，簇拥着盈盈皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光晕。
一轮明月，浮云萦绕，看繁星点点，你给我的别样的温暖，尽在心中。
初中生的作文 篇3
青春是A，像一座高山，一座梦想的山峰。我们需要攀登，到达顶点，为了梦想去前行，一步一步，稳扎稳打地完成目标。
青春是B，像片片白云，飘浮在广阔湛蓝的天空。它代表着自由、无拘无束。成长需要的是自由，而不是困住你的“监狱”和“铁笼”。尽情地畅游在自由的世界，我享受着自由的幸福与欢乐。
青春是C，像漂泊在水中的小船，无惧艰险，乘风破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，随心而动。我就是风中雨中的小船，向着彼岸进发，不论路途有多困难，也要一战到底!
青春是D，是一个巨大的`陷阱。不论是学习，还是生活，也许你会被伤害，但请不要就此哭泣，因为真相总会大白;也许你会被误解，但请不要放弃生活，因为别人总会明白;也许你会被议论，但请不要难过，因为时间会淡化一切。所以，朋友不要掉进“陷阱”，我们需要向远处看，向高处看。
青春是G，是坐下休息的身影。繁重的学习生活，我们需要适当地休息，才能以更好的状态，更佳的心态挑战未来。
青春是H，是一座挺拔的大楼。我们要像它一样顶天立地，只有这样，我们才能更好地保护想要保护的人。
青春是I，是一根可以承受雷电的避雷针。它所代表的是承受和忍耐，如我们要学会去承受“雷电”，面对生活中的艰难。
初中生的作文 篇4
以小见大就像小故事大道理一样，所有的故事都有它的有一个道理，故事虽小，可道理却不浅。在生活中，我们如果无意中做错一件事，就会有可能会影响到大局。
在一个生机勃勃的春天下午，我兴高采烈地来到超市，买我最心爱的《红楼梦》。
超市里的物品琳琅满目，令我目不暇接。我走过一个个柜子，来到书柜旁。《三国》、《水浒》、《红楼梦》，哦！在这呢！正当我准备去付帐时，看见一个青年男子，他戴着眼镜，衣着整洁，身材高大，一看就是高中生，一副文质彬彬的`样子。这时，他随手将一张面纸扔在了地上，干净的地板上顿时就想一幅美丽的画上给它添上一笔不可挽回的致命点。旁边有很多人都看着他，而他，整个人若无其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不犹豫的跑过去把垃圾捡了起来。看着他的背影我心中火了，真想上前去教训他一顿，可是我……我打不过他，看着旁边饱含着怒火的人们，我不禁叹了口气，唉！
在回家的路上，虽然捧着心爱的书，但心中的怒火迟迟没有退出，扰乱着我怒火的心。 晚上，躺在床上，我翻来覆去，迟迟没有睡意。我望着窗外，令我又想起了百天的事。
我真想不明白，为什么他要那么做呢？耍酷？还是什么？但从他那斯文的外表看来，他一定读过书，既然读过书，有可能不懂这个道理吗？我们全球有50多亿人口，如果你扔一张纸，他扔一张纸，每个人都扔一张纸，那么原本这个美丽的蓝色星球将会变成什么样子呢？有一位数学家说过：“不论什么数字，用它乘以50亿，都会变成一个很大的树；无论什么数字用它除以50亿都会变成一个很小的数！”正因为是这样，我们才更应该保护环境，保护国家，保护地球！
从这一件小小的事中，我悟出了不小的道理，这并非一件小事，它联系着整个国家，整个地球的未来
初中生的作文 篇5
书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥妙；书，是一个热气球，承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游；书，是一把金钥匙，带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库；书，也是我的好朋友，伴随着我成长。我家的书很多，有科幻书，有故事书，还有历史书。在这么多书中，我最喜欢的是一本中国古典小说——《三国演义》。
这本书博大精深，深受广大读者的喜爱。书中描写的一些人物，对我的成长起了潜移默化的作用。给我印象最深的是刘备、关羽、张飞三个人物。当然，还有很多人物令我折服，比如赵云的勇敢，诸葛亮的神机妙算……这部小说共有一百二十回，我最爱看的故事就是《草船借箭》。
在草船借箭里面讲了周瑜妒忌诸葛亮有才干，让他三天造十万支箭的事。我想：以诸葛亮的聪明才智，怎么可能不知道周瑜的心思呢？后来我才明白原来诸葛亮是知道的`，只是他要将计就计，既让周瑜服了自己，又可以得到十万支箭，真是一举两得。这使我从心底里由衷地佩服诸葛亮。
《三国演义》里的故事曲折离奇，《刘关张三顾茅庐》的故事自古以来脍炙人口，也深深吸引着我。
故事中的刘备、关羽、张飞不但三次去请诸葛亮，而且是亲自登门，不请到诸葛亮绝不罢休，绝不放弃。这种精神给了我启示。记得以前我对学习有时心不在焉，比如遇到些思考题就不做，还心存侥幸，觉得反正是思考题，碰巧做对了可以多加分，做错了也不扣分。就因为这样，我的日常学习成绩虽然不错，可一遇难题就退缩。读了这个故事，我认为，虽然刘备不一定有诸葛亮才能得天下，可是他还是去三顾茅庐，表现了他的诚意和毅力。我如果有了这种精神，不断钻研，成绩早就提高了。因此，在我醒悟过来时，每遇到学习中的一个难题，我都以“三顾茅庐” 的精神，去顽强地攻克。现在，成绩虽不能说是突飞猛进，但比以前有了起色。我想，从现在起，“三顾茅庐”精神也将成为我的精神。
《三国演义》这本书历史悠远，是书中之精华，让我终身受益。无论过去，还是现在，乃至将来，此书将是我学习、生活、为人处世，人生之道上值得时时照耀的一面明镜。与书交友，与书相伴。让我的人生写下最美丽的，富有诗情画意的，也是最精彩的篇章！
初中生的作文 篇6
楼下依然是那么吵，他讨厌那些声音，可他无能为力，这些声音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦涩。“为什么会这样？”他的语气十分低，地道连他自己都听不到，他开始回忆，可惜那不叫回忆，因为他的脑里只有那迷人而又阳光的笑脸。
“原来的自己么？”他站在一个学校前，学校出奇的安静，安静到只能听到他的呼吸，这是他原来的校园，他靠着记忆寻找着，找到了一个教室，教室里只有两个人，一个是他自己，一个是她：他的信仰，他的梦。此时，他的脸上洋溢着灿烂的笑容，但是没有人理他，因为别人看不见他。以前的'他也在笑着，只不过眼神中却充斥着迷茫和悲伤，因为学期快结束了，她随时都会离开她，一切开始泛黄。
他哭了，她却笑了，笑得很无邪，也很迷茫，只不过她爱他并不深，甚至有了厌恶，沉默不语，他在拼命的哭喊着，可是他们听不见，他自己也听不见，他试图再次抚摸她的秀发，可是他摸不到。最后，他失望的离去。
晚上，他做了一个梦，他梦见他和她坐在两个时光轮盘上，只不过，她却笑着对他挥手，然后慢慢地消失在了无尽的黑暗里。
初中生的作文 篇7
星期一到星期五的早晨，当我张开双眼，梳洗流程结束后，接着，我穿上一件魔法衣，这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生，这就是我最喜欢的装扮—校服。
剪裁优美的领口，缝纫雅丽的下摆，整齐排列的钮扣，还有红润可爱的领结，这是我的白色校服，再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上，好像是走在米兰时装秀的.延伸台上，而路过的民众则成为了评审或者是观众，每个人的眼睛如同磁铁般紧贴着我的白色校服，瞬间让我从平凡的丑小鸭，变成了优雅的天鹅，这都是美丽校服带给我的惊喜。 而这件学校校服也像一包沉重的包裹，里面装满了父母对我的期待，老师对我的期许，学校对我的期望，虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气，但我觉得这仍是一份幸福的沉重，因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩，也无法得到大家的赞赏与鼓励，这都是学校校服带给我的荣誉。
星期一到星期五的傍晚，当我回到家，脱下这身疲惫和辛劳，留下满足与快乐，接着，我细心的抚平了校服上的皱纹，并小心地挂在衣架上，从窗口吹入凉爽的风，校服也随风舞动，彷彿不舍和我暂别，我轻轻的说：“明天再与你一同奋斗。”
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