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初中生活的作文

时间:2023-02-15 11:00:38 初中作文 我要投稿

【实用】初中生活的作文汇总六篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的初中生活的作文6篇,希望能够帮助到大家。

【实用】初中生活的作文汇总六篇

初中生活的作文 篇1

  我是个阳光男孩,脸上总是挂着灿烂的微笑。为什么我能笑得这么开心?因为我觉得生活中充满了阳光。

  一天下午,班上正在竞选班干部,因为我上学期的职务是班长,所以由我和原来的一个班长主持。上台时,老师对我说了一句话:“你们也要竞选吗?”我点点头,说:“是的。”“那就带头演讲吧。”老师招手示意我先上。于是,我第一个走上演讲台,班上响起了热烈的掌声。“我想竞选的职务是班长和数学课代表……”过了几天,竞选结果出来了,谢老师宣布:“莫寰宇——班长。”那时,我的心都要跳到嗓子眼了,兴奋的劲儿充满全身。我决定这个学期要干得更出色。

  一天晚上,爸爸的朋友带着女儿(妹妹)来我家吃饭。晚饭过后,我就和妹妹玩起了“捉迷藏”。我藏在一个角落里,结果被她发现了,便迅速逃跑,窜向阳台,因为阳台和客厅间的玻璃门是透明的,我一大意就撞了上去,鼻子被重重地撞一下。后来,我又和妹妹玩了一个新的游戏,还是她捉我逃。跑到刚才撞我的玻璃门那儿,我吸取了上一次的教训,走另外一扇门了,没想到,不知道是谁把这扇门也关上了,害得我的鼻子又撞了一下,差点撞出鼻血来。我摸着可怜的鼻子,心想:为什么受伤的总是你呀!

  一个周末,我和爸爸、妈妈到农场度假。晚上,我坐在沙发上看电视,突然发现爸爸、妈妈蹲在门外,不知在干什么。我想看个究竟,马上跑了过去。原来他们在种西瓜呀。西瓜吃了不少,可是怎么种呢?我决定学习种西瓜。爸爸、妈妈告诉我:先把一盘有六十个小杯子的`育苗盘装满基质,用手指分别插入小杯子的基质里弄个洞,洞大约杯子一半那么深,然后把瓜苗放入洞中,最后在上面盖一层干基质就做好了。我一共种了六盘,三百六十颗种子,才用了二十五分钟。大人们都夸我手脚快。听到这些话我心里美滋滋的,像吃了蜜糖似的。

  竞选班干、玩游戏、种西瓜,生活中充满了这样有趣的事情。它们就像温暖的阳光一样,让我快乐,让我成长。

初中生活的作文 篇2

  阳光顾名思义就是光明的未来。我和所有正在上学阶段的中高的学生一样都是90后。有些人认为90后是“脑残”和“非主流”,但我并不这么认为,90后是中国未来几十年间发展的动力,关系着祖国的未来和发展趋势,90后是一注新鲜的动力水源。

  因为祖国进行伟大的民族复兴计划,建设中国特色社会主义道路,所以为了谋求发展需要解决最根本的问题。各国之间教育的竞争决定着国立,科技的成败。从五年前实行“九年免费义务教育”这个政策以来,90后都被称为幸福的一代。

  而被称为幸福的一代的90后却被骂的如此残的原因是一个很重要的问题。

  有人认为90后只知道比品牌,穿档次,制作非主流墙纸,海报,大头贴。但这并不能说明90后是一个脑残时代。而相反的我们可以这样想。非主流文化是一种艺术,因为这种艺术很受人们的推崇,他是另一种艺术的结晶。非主流文化代表着90后活跃的性格和特征,他没有想象中的那么无聊。

  90后代表着未来的祖国。必须引导着祖国的经济,文化,政治的主流潮流。而他们在文化方面创造了非主流。非主流这种艺术很受期待。他阐述着心情阴晴雷雨,生活的`美好向往。也许我们对这些艺术存在着偏激的想法,但所谓祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。任何事情都存在着两面性,往往事情坏的一面被人揪住不放,就会被世人所误解了。

  90后不是脑残,是因为我们生活在阳光的生活中,更有精力来发挥我们的创造力,来表达我们心中的另一个世界

初中生活的作文 篇3

  我告别了充满纯情雅趣的小学六年生活,来到了初中那五彩缤纷的校园生活。

  开学的第一天,我踏进文峰中学的大门,周围的龙爪树“张牙舞爪”,桂花树含苞欲放,棕树一片片大扇,银边的吊兰。雪白的葱兰。美丽的映山红,高大的铁树,青青的小草……使我心情舒畅。一幢幢楼房,米白色的教学楼,宽敞的餐厅,操场……让我走进了一个既熟悉又温馨的校园。不时还有几位小学同学过来和我打招呼,还问我在几班。在不远处,有几个大姐姐站在那儿,于是,我跑去,向她们询问班级的位置。

  有的同学认为,初中生活枯燥无味,而有的同学认为,初中生活有滋有味。有的同学认为,初中生活很烦恼,有的同学认为,初中生活很愉快……而我却认为,初中生活是五彩缤纷的。

  有一次,下午第一节课是外教课。随着一段优美的音乐,上课了,从门外走来了一位外国老师,她肩上挎着一个红色的包,穿着一双运动鞋,牛仔裤,皮肤黑黑的。她一进教室就跟我们打招呼,“HI!”她开始介绍自己,她用中文说:“我很美丽。”逗得许多同学哈哈大笑,还有的同学对老师说:“YES,YES。”老师让我们介绍自己,介绍完了之后老师既惊奇又高兴。于是叫我小朋友。这节课,我给老师留下了好的印象,我也对老师非常敬佩。以后,每次碰到这位老师,我都会跟她打招呼。

  这就是我课堂上的乐趣,也是我生活中的'乐趣,当然,还有很多事情让我对初中生活不再反感,不再感到厌烦。

  初中的生活,是五彩缤纷的,是五颜六色的,多姿多彩的。对于我来说,初中的生活犹如万花筒,多姿多彩。初中的生活,不是枯燥无味的,而是充满活力的,在初中生活里,我们要刻苦学习,努力奋斗,奋发图强,才能取得优异的成绩,才能考上一个好的高中,才能创造美好未来!

初中生活的作文 篇4

  生活的苦,生活的累,只有自己深有体会!漂泊多年,流浪的脚步还在继续行走。这路走的很艰难,也很痛苦,太多的苦累,太多的心酸,只能留在回忆的记忆本里!童年时种下的梦想至今清晰不已,随着时间的增长,岁月的变迁,当初的理想已与现实中的差异太大,天真的想法在现实中不经意间被慢慢的磨灭。

  每个人都有着属于自己的梦想,每个人都喜欢成功,每个人都不愿意平庸无为,每个人都不甘落后,每个人都期盼明天的美好…所有的`人都愿意用行动去铸就梦想,可却找不到通往彼岸的路径;所有的人都想用自身的努力去证明价值,却总是无奈而归;默默的坚守着这无法改变的一切。在心灵受挫的时候,在心身疲惫的时候,依旧要假装的很坚强,表现的很镇定给别人带去信心;也许这些真的不是自己愿意的!

  为了实现这理想也许真的需要付出的太多太多,因为我们不是富家子弟,不是高官贵族,没有任何起点与平台做支撑。想要有所作为,就顾不了那些所谓的斯文与矜持;想要摆脱这种所谓小康生活的安逸,就不怕汗流浃背、不怕伤痕累累的去拼搏;不甘心只生活在社会的底层,不放弃任何可以奋进的机会,为了明天的前程甚至可以放弃一切!

  面对现实,生活道路的剧本我无力改写,所以我只能按照生活预定的轨迹一直走下去,生命中曾出现太多太多的美好让我拼尽全力去珍惜,然而结局却上演了独自生活,独自哀伤,一生孤独的流泪幸福。面对这无力的生活,心很痛,睁大眼睛,流着泪,凝视这世界由清晰到模糊的整个过程,明白了,面对生活中付出的情感,越是珍惜,当结局到来,就越无力。失去后,学会了漠然面对,不是学会了坚强,而是有一种痛可以痛到麻木。

  黑夜宣泄这悲伤,悲伤又弥漫了黑夜。潜行在黑暗中,压抑了好久,早已不堪重负,肆意哭泣,不怕被人看到,也不怕嘲笑,眼泪溢出眼眶,划过脸庞,然后,风化在黑暗中,都不给我珍惜的机会,或许给我了,只是没有发觉,没有去珍惜,尽管如此,可是,尽管珍惜了有怎样,结局,仍旧不会改变。

  起初的失望,最终的绝望,开始质疑自己的存在究竟是为了什么,是为了陪衬他人的幸福生活让自己一伤在伤,还是为了让自己看清这残酷生活的本质,如若只是这样,我不需要,我唾弃这样的生活,开始思考,究竟幸福远在天边,还是从未存在,答案我不知道。

  游荡着度过一天又一天,冷淡的看着自己,有时苍白,有时黑暗,一颗心随着世间的流失遗落在触摸不到的角落,最终连我自己都遗忘了它。我好像在黑暗中蹒跚行走,两手空空,耳畔能听到的,只有脚步的回声,世界,如此寂静,自己一直都很清楚,我是孤独的,别人也站在他们的孤独里,悲伤把世界分成一小块一小块,我们各自在自己孤独的世界中悲伤流亡。

  离开,悄无声息的,就如同幸福从来不曾出现过一样,我如同流星一般,划过天空,光芒诉说这我的悲伤,而归宿,是归于尘埃。花为谁开,又为谁败,当繁华闭幕,一切能回到起点,只是幻想而已,所有的一切皆以改变,即是如此,为何要付出情感,放弃不是更好吗。天空显示了我的宿命,孤独流浪,我永远不可能改变这结局,站在原地等待着悲伤的时光慢慢侵蚀,一切的一切,将它粉碎。

  也许是现实的残酷使得我们变得的脆弱,也许是生活的无奈让我们心酸流泪;也许是世事变迁让我们觉得难以接受,也许这一切并不是想象中的那么美好!坎坷的路,漂泊的人,觉得累了,就停下歇歇吧……

  当感觉疲惫时总是忍不住想起很多,以往的一幕幕,让人有一种莫名的心酸,心中的愁绪更浓,好想找一人倾诉,却发现身边的人都在忙碌,累了,才发现原来可以和自己说说心里话的人,好少…好少…

初中生活的作文 篇5

  轻松愉快的小学生活想一抹云彩已飘然远去,在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐,幸福而充满新奇,幻想而充满自由。踏入中学的大门就预示着我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱负,有雄心壮志的青少年了。

  初中对我来说是一个美妙的字眼,是我们追求只是的第二路程,儿时的我就一直羡慕着学个学姐们能在美丽的梦幻城堡中学习,成长,生活。如今,我即将跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不仅是喜悦还有求知的强烈愿望。

  畅想我的初中生活,同学之间会互相帮助,共同解决生活中面临的挫折与失败。并且共同去激励对方。离开父母的暖意的`翅膀,学会独立真正去面对生活,感受生活。下课时,同学之间嬉戏打闹共同玩耍:But当铃铃的上课铃声敲响是,同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。

  七门功课不比小学,作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了……好累哦,不过大家都在认真的学习,因为现在是个充满竞争的社会,现在不学习,以后就惨了!

  年轻的音符在飘散,滋润着明天的理想。告别了枯燥的小学生活,我开始有了新的梦,告别了天真的童年时代,我迎来了黄金时代;告别了昔日的云彩,我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐,和着朗朗的书声,即将开始我的初中生活……中学是求知的殿堂;是我们温暖的家;是成功的彼岸。

  儿时有些事情还会和爸妈说,初中是就喜欢把他记录在笔记本上,珍藏着……

  这就是我对初中生活的畅想。是一曲青春的乐章,是一种美丽的梦。

初中生活的作文 篇6

  时间,给了我经验,更给了我压力。不知不觉,初三已驻足在我身边,而压力也在我身边“安居乐业”。

  初三的功课多,学业繁重,压力在无形中加在我身上。面对于自己朝夕相处的同学,面对对自己辛勤培育的老师,面对每日起早贪黑的母亲……隐约间,仿佛有许多不知从何而来的烦恼。总觉得生活像一杯咖啡,苦涩中带着淡淡的苦恼。

  记得大人们常说:“压力就是动力。”但是,当自己被压得喘不过气的时候,又怎么把压力转化为动力呢?“拜不完的师,考不完的试。”似乎已经成为一种生活模式,定格在那里。每一次面对新面孔,总要怀揣担忧:这个老师的教学水平怎么样?对学生要求严格么?我能和他处理好师生关系吗?一个个打问号紧紧地钩住了我的心。每一次拿着墨香四溢的`试卷,心中都不免忐忑不安。考完后,又怕考的不理想被老师家长责备。

  天天念着ABC,日日想着方程式,这些知识在不断给我加压。可我明白,在学海中航行,若一遇到压力,就收起船帆,那我永远到不了成功的彼岸。

  人生不是梦,遇到困难如果放弃,绝不能从头再来。金刚石的形成,少不了岩石的挤压,缺不了风霜的磨砺。而金刚石要想成为钻石,更不能没有技术的雕琢。

  站起来,做压力下的钻石!

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