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优秀初中作文

时间:2024-05-18 15:28:05 初中作文 我要投稿

【精选】优秀初中作文合集7篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的优秀初中作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精选】优秀初中作文合集7篇

优秀初中作文 篇1

  人人都说好人好事,拾金不昧,这种事不经常发生的,我初始也这么认为:"怎么会所有人都干好事呢?如果人人都给予一份爱,世界岂不成了美好的人间."

  可是有几件事情让我改变了看法,有一次,国庆节,我到乡下玩,砬巧赶上了集场,爸爸给了我20元钱,让我买一样玩具,我高兴地答应了,我想起了心仪已久的,便加了我自己的10元钱,共30元钱,可以买到喜欢的玩具了,我一边嚼着口香糖一边高兴地想着,忽然一阵风吹过,钱掉在了地上,一辆摩托车疾驰而过,带着的风将钱刮入了不远处的下水道里,我欲哭无泪,我看了哪下水道,扫兴地正准备走时,一群人过来了,我绕道而行,他们正跟上来喊道:"我可以帮人你想办法."我想:"就等一下吧!说不定他们有办法呢?"更扫兴的是他们也无可奈何.我说:"算了,30元钱只不过是我二个月的零花钱多一点."我说不清自己是安慰自己还是在悔恨."这没什么难的,一个充满童稚的声音在我耳边回想.原来是一位卖气球穿着打补丁的`小男孩,我想:"这么多人来帮我,真是有趣,他向我要了吃过的口香糖,沾在杆子的底部,将钱沾起来了,我好半天才回过神来,想了一会儿走到他面前说:"给你10元钱.算你帮我的钱."没想到他不要,我想:"人家帮我拿了30元钱,多给点吧."15元他说:"我不要你的钱,我自己会挣."走了.

  那个星期我不但买到了,还悟出了美好的心.

优秀初中作文 篇2

  1937年8月28日,日本鬼子为了占领上海,发起了攻击,上海的天空阴沉沉的。日本鬼子的轰炸机在上海的城市上空投下了一枚又一枚的导弹。房子和高楼轰然倒塌。瞬间变成了一片废墟。火车站的天桥在日本鬼子的导弹下断裂开来了。天桥变成了一个“?”好像在说日本鬼子你们为什么要攻击我们在疑问的问。又好像一个“!”好像 在对苍天连胜悲叹。人们争先恐后的涌向火车站。逃离这恶魔般的世界。

  小东的父母抱着小东惊慌失措的奔向火车里。敌军的轰炸机像一只凶恶的苍鹰在空中盘旋着。小东的妈妈紧紧的护着小东。加快脚步,奔向火车,日本鬼子准备第二次攻击了。又投下一枚导弹。“轰”的声音,炸开了房子,建筑物整个上海市成了一片废墟。小东的妈妈就快到火车上了,可是一枚导弹落在了她的脚后跟。只听一声轰,小东的妈妈被炸死了。可是小东的妈妈依然护着小东。小东摸着妈妈,可是小东的妈妈一动不动,其实小东的'妈妈已经走了。小东推开妈妈,坐在地上,他一看到外都是倒塌下来的房屋,被炸得断了半截。地上一片凌乱,到处都是砖头、泥块、木块、碎瓦。地上都是血肉模糊的人,还有被扔下的行李、跑丢的鞋。小东看到周围半个人都没有,就大哭起来。哭声如雷鸣般的响亮,哭地让人撕心裂肺。轰——轰——爆炸声持续着,轰炸后人们从悲痛中走出来,逃难的人渐渐汇成人流,人们都想离开这战火,这灾难——

  几天过去轰炸机园区,一个记者把小东抱走了,从此小东开始了新的生活。

  评语:通过对画面细致的观察,并结合自己的丰富想象,描写了战争时的可怕以及战争带来的灾难与痛苦。全文生动、逼真,让读者不禁感叹。

优秀初中作文 篇3

  家的西边,靠着山,由于地处南方,一年四季,生机盎然。生命在这一方土地上繁衍,春去春来,永不衰败。

  清晨的日出将一切从黑暗中唤醒,阳光自窗帘泻下,微掩的房门关不住洋溢的生机,鸟鸣声从缝隙中逃逸,漫入耳中,于是,我便与自然邂逅了。

  我与自然邂逅在动人的生命之歌中。蟋蟀振动翅膀,被达尔文认为是小提琴演奏家在开音乐会。这是一群天生的音乐家,它们以生命谱曲,以生命演绎,直至生命的尽头。这儿还有许多说不出名的鸟儿,欢快地在枝头歌唱,它们是天才歌唱家,擅长各种曲风,或是婉转柔和的情歌,或是高亢激昂的战歌,又或者是短促紧迫的求助之歌……大脑接收者大量声波,为各种声音命名,而这些,则被命名为生命之歌。

  石缝间的种子冲破种皮扎根汲水象征着顽强之音;幼鸟挥动双翼尝试飞翔象征着拼搏之音……这些虽然默然,但真实存在于自然的音符谱成一首首动听的生命之歌,萦绕于耳,见证一个又一个生命的奇迹。

  我与自然邂逅在奇妙的生命之旅中。从苦耐寒冬等待破茧成蝶的丑陋小虫,到已逾百年看尽繁华落叶的空心老树,小小的山丘蕴含的生命由微及宏,透射出的生命之美,让人沉醉眷恋。这里仿佛陶潜的世外桃源,没有世俗的纷扰,只有美妙的生命画卷。闲暇之时,于此中饮茶纳凉,又或是散心赏景,心灵之窗为之中的一个个小生命敞开,收获良多。

  我与自然邂逅,邂逅自然中的美丽生命。生命是自然缔造的,它永不可模仿。然而,美丽却是可以营造的,就像花店中永不凋谢的假花,它们永远美丽,却永远得不到珍爱——因为它们没有高贵的生命。生命的`美丽在与2它没有丝毫人工的雕琢,它是真实的沃土中盛开的鲜花。世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比。

  大自然孕育的生命不矫饰,无虚伪,生便朝气蓬勃,死乃从容归去,这,便是生命之美。生命是美丽的,真正的美丽。虽然生命也会走到尽头,如同鲜花会繁衰,草木有枯荣,但正是在一次次的更替中,生命得以更加完善,更加繁荣。

  我热爱生命,热爱这一片山丘,热爱发生于这片山丘中的美丽邂逅。此刻,一首首生命之歌于耳畔响起,侧耳聆听,这又是一次美丽的邂逅。

优秀初中作文 篇4

  早在星期三,班干部就放出风声,这周星期日初三统一放月假。各班沸腾了,同学们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。结果是3:3,玄着呢!

  唉!能怪我们吗?上了初三,每周只放几个小时假,让我们为自己“打扫卫生”;而月假,不是用于阶段验收考试,就是与其它非放不可假发生“加成反应”。那每周的一天已成了可望而不可及的梦想。多想拥有一天的自由,即使被作业、考卷那些白色垃圾压死也无所谓。

  周期六 ——历史性的`关键一天,在各种各样心情的期盼下,准时到来。

  化学老师把书放在讲台上说:“把考卷拿出来,今天评讲考卷。”

  明天放假吗?终于某位 “不怕死”的“仁兄”递出了所有人心中的渴望。

  化学老师凌眉一抬,两道寒光射了过去: “我现在就放你假,你敢回去吗?”

  有了这位 “壮烈”同胞的惨痛教训之后,对于一向严肃的数学老师,我们不得不采取“迂回战

优秀初中作文 篇5

  春天到来了,小区中的绿叶们脱下了深绿色的棉袄,穿上了翠绿色的夹克,迎接这惹人喜爱的春。

  春之雨

  春天雨是细的、是密的、是凉的。春雨滋润了口渴的花草树木;唤醒了所有在冬眠的动物;洗礼了新生的植物。

  它无声的洗着这个世界;他无声地昭示春天;她静静的.滋润着土地。它让世界焕然一新;他让春天随之到来;她让土地从新湿润。它让这个世界重新干净,漂亮了起来。

  春之绿

  春天就的绿是翠的,是新的,是亮的。春绿的翠使眼中的雾霾消失不见;使鼻中吸到了新鲜的空气;使心中的忧愁,烦恼抛之脑后;使耳中得到了一丝的宁静;使脑中得到了片刻的休息。

  它让干枯,无叶的树枝有了新的生命;让这个单调,乏味的世界多了一丝色彩;让这个冷漠,无情的时代多了一点温暖。

  春之天

  春天的天没有想象中的湛蓝,有的,只是一成不变的白天,使天空变得乏味,变得无聊。还好,天并不是孤独的:鸟儿纷纷向北飞去,回到家乡;五颜六色的风筝在空中自由的飞翔。

  春之人

  春天终于来了,人们纷纷走出了房屋,呼吸到这久违的新鲜空气,走到了这个长期没有来到的天地,脸上也绽放出消失的笑容。他们看到这焕然一新的春天;看到这久违的春天;看到这百花争艳的春天。他们,笑了。

  冬天走了,春,他回来啦!

优秀初中作文 篇6

  在《红楼梦》中,在贾府里,是寻不到“平等”二字的。那里面只有铜墙铁壁似的森严的等级制度,蛮横无情地横在贾府上上下下每一个人的心中。吃饭,要先长辈吃好了,晚辈才能上桌,面对一桌残羹剩饭,那堵墙在心中怎能不坚固;散步,遇见贾母还要请安,当然王熙凤例外,面对这样的情景,那堵墙在心中只会愈加坚固。但正是这堵墙,隔绝了人与人之间交流的墙,使林黛玉葬花、宝钗嫁宝玉。也是这堵墙成就了《红楼梦》这一千古名著,成就了曹雪芹心酸的一生,成就了大清王朝的灭亡。

  十九世纪的卢梭说:人生而平等。他这句话无疑敲响了每个人心灵里的那口钟,嗡嗡作响,或轻或重,或细若游丝,或如雷贯耳。卢梭是白种人。而马丁?路德?金投身于为黑人争取平等的斗争的激流里,为什么宁愿放弃生命他也要去争取平等?曼德拉用了自己一生最宝贵的岁月为黑人争取平等,至死都没有忘记自己的.这一使命。他们是黑种人。孙中山的三民主义“民族、民权、民生”,又何尝不是一种平等?他为了平等,放弃了中国人眼里最为重要的“权力”二字,因为他知道只有人民心中埋下了平等的种子,中国才有可能站起来,并伫立不倒。他是黄种人。世界上所有种族里都有人站出来,去追求平等,去打破那隔绝平等的墙,让平等的种子见到光明。

  平等,一个闪着光辉的词语。许多唾弃它的人认为自己处于人类的顶端,更多追求它的人却不认为自己站在底层。平等是一个天平,秤得出人心的重量,却秤不出金钱、权力的重。

  《红楼梦》里的那堵墙是万万拆不得的,拆了,就不叫《红楼梦》了。而作为现代人,21世纪的我们应该打破现实中那堵隔绝平等的墙,让平等敞开和蔓延。

优秀初中作文 篇7

  假如我是老师假如我是老师,多开展点课外活动,家庭作业留少点。比如我是教语文的,我就让学生在课堂上把字词用个练习本写会,不规定写多少遍,只要写会就行。

  把全班同学分成几个组,在课下让他们把课文排成话剧,给同学们表演。我把学生要掌握的知识用七八个问题的形式,发给大家,大家在课堂上分组讨论,代表发言,我做十分钟小结,回家不留作业。课下,我成立兴趣小组:诗歌朗诵小组、作文小组、话剧小组。比如我是教英语的老师,我先教学生音标。因为很多题涉及到发音问题,这样就排除障碍了。在课堂上,我把学生分成组,让他们练习表演课文的内容,甚至做些道具,让学生们对课文能够加深理解。在记单词方面,我把很多方法教给同学,让他们在课堂上编故事记忆单词。

  在课堂上,纸上写也行,用手在桌子上画也行,只要把单词写会就行了。比如说我讲【我的家庭】一课,我就留一个作业--用学过的'单词写一篇小文章,讲讲你的家庭。课余时间我成立个兴趣小组,让学生学习深一点的文章。假如我是个数学老师,我多做些模型,最容易错的地方叫错的同学上黑板上给大家演示,对他有好处,也可以叫好同学批改,讲明错在哪儿。

  假如我是科学老师,我就在课堂上把课本中和习题上出现的问题,我都用实验演示给学生,有的简单的,让学生自己回家做实验。对于作业,记住概念就行。我从小就喜欢当老师,到那时,我不管教什么,我都要把我的理想是一把,看看到底能行不能行。老师的工作是神圣的,老师的职业是受人尊敬的,我尊敬老师,我希望我长大成为一名真的老师。

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