实用的初中生作文集锦7篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的初中生作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
夜,悄悄地来了。黑暗笼罩着大地,路上的灯骤然亮起,点亮了这座小岛。
放学路上,我一个人走在没有光,没有车的小路上,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。这是我第一次一个人回家。
两边的树,随风摇晃着树干,发出“沙沙沙”的声音,风宝宝调皮地从背后来了个“捶打”,吓得我毛骨悚然。仅一些亮光,来自皎洁的月亮,树干的影投照在小道上,它张牙舞爪的摆弄着肢体,如一只可怕的妖怪。
我的脑海中,不禁浮现出一种恐怖的.画面,我害怕,不敢回头。我如一只发疯似的狮子,向前冲,四周回荡着“嗒嗒”的足音。我头皮发麻,手心流汗,可这道一直走不到尽头,沿着路望去,只有一望无际的黑暗。我停下了,一只名叫“恐惧”的虫子悄悄爬进了我的心房。
我的脑子“嗡”了一下空白,眼眶里的泪水已经在团团打转,“呼——呼——”大风从我耳际刮过,我忍不住哭了出来,空荡的道路只回荡着我的抽噎声。我低头看了看表,六点半了!不行,我要征服它。不知哪里冒出来的念头,使我更有勇气了。
我抹去眼角的泪水,深呼一口气,大步流星地向前走去。耳朵自动屏蔽了风妖精的捣蛋,内心告诉自己:不怕!不怕。走着,我突然一个趔趄,敢怒不敢言,平复一下“乱跳的兔子”继续向前走去。终于我看见了一丝灯光,没错,那是我战胜恐惧的曙光。
到家后,我心情还久久不能平复,回想起刚才心惊肉跳的事情,我异常的激动,因为我战胜从小到大的恐惧,这是一种勇气!
话说,勇气是在磨练中生长的。如果你在生活中有不断征服自己的勇气,你的人生就能不断得到升华。
初中生作文 篇2
月亮是夜晚的天使,她为人们照亮了前面的路,也正是人们最需要光明的时候,她出现了。月亮是人们所有情感的寄托,也是人们情感最好的安慰。
唐代诗人李白,曾为这洁白无瑕月亮埋下了永垂不朽的诗篇:“今人不识古时月,今月曾经照古人,古人今人若流水,共看明月皆如此。”这句诗说明了从古至今所有的人们都对月亮有着独特的情感,看一看,想一想,为什么月亮如此伟大?因为她默默的为人们传送光明,月亮用她那皎洁的月光照亮大地,仿佛为大地披上了一件隐形的纱衣。一个孤独无助的人低着头走在小路上,忽然一轮明月的银光洒在了他的身上,这个人仿佛得到了鼓励,抬起头来拾了拾衣服不惧怕任何东西一般便大步流星向前走去。
月亮又是悲伤的,她的苦楚只有她自己知道,在寂寥的夜晚中她是孤单的,没有任何陪伴,也没有人的热闹;有的只是一面“镜子”---湖水和无边无际的天空,自月亮“出生”以来就一直是这样的,她无怨无悔一直坚守着自己的职位,从没有抱怨过一句也没有后悔过自己来到这里;为了给自己解闷,她只好在自己的.周围洒下银光,制造温暖的感觉,这也许就是她给自己最好的安慰了吧!月亮更是温馨的,她安抚了远在他乡的人,更让在家乡担心自己儿女的人少了一丝担忧,当你伤心时她陪伴你跟你一起伤心,借而安慰你受伤的心灵,当你高兴时,她陪你一起高兴。
月亮在十五时是最圆的,她的圆代表着家庭和睦,家人团圆。可是,一年中她哪有天天圆着,当她弯着着腰时我不禁为她而感叹:月亮,你为我们累弯了腰,可我们又能为你做什么呢?你像个母亲般每个夜晚伴随我们入眠,我们睡的很好可你却一直未眠,早上来临的时候你又悄悄的离开了我们,生怕把我们惊醒。”
这位夜晚的“天使”,为人们照亮了前面的光明,无时无刻陪伴在我们身边。
初中生作文 篇3
有的人,羡慕那遨游在天际之间的雄鹰,所以向往做一只鹰;有的人,羡慕在大草原上尽情驰骋的骏马,所以向往做一匹马;有的人,羡慕在大海中畅游的巨鲸,所以向往做一只鲸……而我,并不向往做什么,也不向往拥有什么,我只向往有一天,地球能够和平,所有人能过上幸福的生活。
记得1937年,那是全国人民灾难的开始,一个天空中弥漫着战争、死亡、与恐怖的混合的味道的日子。不久,太平洋战争也迫不及待地登上了世界舞台,美国珍珠港千疮百孔,一片狼藉。地上躺着大大小小,不计其数的尸体。尸体早已僵硬,只有瞪大的眼珠似乎在向苍天发出愤怒的控诉与指责……
之后,南京大屠杀也跑上了世界舞台。6个星期,三十多万中国同胞被日本侵略者以各种残忍的手法杀害。日本军官还进行了为世人所不齿的杀人比赛。四十几天,南京上空都笼罩着一层厚厚的阴雾,这阴雾至今还笼罩在亿万中国人的心头。南京的每一块砖,每一棵树都浸透了鲜红鲜红的血液……南京的每一条河都是恐怖的暗红色……南京,尸横遍野,惨不忍睹。
这时,有人就不禁要问了,我们都知道这时第二次世界战争期间发生的事儿了,二战之后我也没感觉世界有多么不和平啊?
没错,自1950年之后,中国是太平了许多。可世界真的和平了吗?朝鲜战争,海湾战争……战争这个作恶多端的家伙仍游荡在世界各地进行它的破坏与杀害。
拿朝鲜战争来说。为了防止美国鬼子通过鸭绿江进犯我国领土,中国派出了英勇的志愿军战士们。战斗英雄邱少云,为了不暴露队伍的踪迹,面对熊熊烈火的焚烧毫不畏惧,一声不吭,用自己的令人惊叹的'顽强毅力坚持到了最后……同样是战斗英雄的黄继光,他为了夺得奠定上甘岭战斗基础的597.9高地,拖着在路上已然千疮百孔的身躯,用自己满怀豪情的胸膛堵住了敌人的机枪口……多少个英雄儿女带着粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间的雄心壮志倒在了冷漠无情的沙场上……
现在和平吗?不!大国之间的明争暗斗虽然少了,可一些恐怖组织仍在世界上源源不断制造着屠杀与混乱。如最近颇受热议的伊斯兰国。这些亡命之徒纷纷潜入一些大城市,为了达成报复,甚至用步枪扫射手无寸铁的平民百姓,有多少人死在他们的枪口下!有一位父亲,与三岁的儿子约定,出国办完事就回来;有一对情侣,在机场自拍,约定一生一世永不分离!可是,这架客机连同数百个约定被伊斯兰国击毁,再也回不来了……这令多少人扼腕叹息,令多少人痛哭流涕!
我向往和平。如果世界和平了,人们心里就有了欢乐;如果世界和平了,人们心里就有了安泰;如果世界和平了,人们心里就有了幸福;如果世界和平了,地球就会多添几分美丽与可爱,环境也会愈来愈好。我向往和平!我向往一个和平、美丽的世界!我更向往人人能过上和平、幸福、安定的生活啊!
初中生作文 篇4
转眼间,我进初中生活将近半个学期了,这半个学期的初中生活使我受益很多。
早晨,我们在操场运动着,呼吸着新鲜空气,望着远处那一座座被烟雾缭绕的大山,心情倍感高兴。
早读是我最喜欢的,听着同学们朗朗的读书声,就好像在欣赏一段美妙的乐曲,整齐,而富有感情的朗读。
下午,教室俨然成了同学们的游乐场所,没有严肃,但不吵闹。教室就仿佛是我们的家,在这样的大家庭里,时刻都有欢声笑语。
自修课上,同学们都认认真真地埋头苦读,奋笔疾书,好不认真。课间,同学们有的在听音乐,有的在下面操场打球、跳远、跑步,提高自己的智力、听力,让自己处于良好的学习状态。
我们班上的老师都各有特长。班主任严肃幽默,语文老师和蔼可亲,数学老师说话很有条理、风趣,英语老师活泼开朗,热情阳光,生物老师像妈妈一样对我们,可敬,音乐老师很漂亮,唱歌动听……拥有那么多超棒的老师,在这样的班集体,怎么不幸福?
我班的同学很可爱,他就是LJH,胖胖的身体,圆圆的脸,一身发福,做的每一个动作都让我们捧腹大笑。
我班的同学很聪明,她就是LJW,圆圆的脑袋装有很多大智慧,总有很多奇怪但富有哲学性的想法,数学是她的强项,这次数学考试她得了个满分,数学老师心里对她非常满意,让我们向她好好学习。
我班的`同学很搞怪,她就是QLL,同样也是肥胖界中的,不仅搞笑同时搞怪,总能写些好笑的东西,让我们哈哈大笑。
班长是最严肃的,但他也有可爱的一面。演员或明星的动作,他做得非常滑稽,和同学们相处得很要好,人气也很高。
我对这半学期初中学习生活,感到非常的幸福,也希望今后的日子里,我们共同努力,共同学习,共同实现心中的理想。
初中生作文 篇5
一、问题的提出
随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。
二、调查报告
研究目标:
1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。
2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则——越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位群众产生任何不利影响,请你们如实回答。
研究对象:广场上的群众
三、调查结果
表1. 调查内容 调查结果
1、你每月的`零花钱是:a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上 a:18,42.9% b:16,38.1% c:3,7.1% d:5,11.9%
2、你每月零花钱的来源 (可多项选择)
a勤工俭学 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他亲戚 e其他来源a:6,14.3% b:34,81.0% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%
3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)a买书籍 b 储存起来 c买零食 d打游戏 e体育运动 f买衣服 g朋友聚会 h其他a:21,50.0% b:23,54.8% c:20,47.6% d:2,
4.8% e:5,11.9%
f:12,28.6% g:7,16.7% h:12,28.6%
4、购买一种商品,你首先考虑的因素是
a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流
a:11,26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10,23.8%
5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是
a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下,可以考虑 c没什么看法 d不应该 a:1,2.4% b:28,66.7% c:5,11.9% d:8,19.0%
6、你的消费理念或消费风格来自
a父母,因为他们是过来人 b兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么
c同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍 d没有人,我相信自己的眼光a:10,23.8% b:10,23.8% c:6,14.3% d:16,38.1%
7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是
a是中华民族的传统美德,应该大力提倡 b无所谓
c现在人们生活水平提高了,没必要 d反对
a:34,81.0% b:3,7.1% c:3,7.1% d:2,4.8%
8、如果当月零花钱不够,如何解决?
a. 向父母要 b. 借 c. 不正当方式 d. 自己赚
a:22,52.4% b:5,11.9% c:4,9.5% d:11,26.2%
9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?
a. 用于学习 b. 用于娱乐 c. 人际交往 d. 储蓄 e. 其他
a:6,14.3% b:6,14.3% c:20,47.6% d:9,21.4%
四、调查结果分析
1.每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。
2、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母,占81.0%。初中生学业重,课程紧,基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。
3、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占54.8%,买书的占50.0%,买零食的41.6%,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙,没时间逛街,于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。初中生正长身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。
4、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占52.4%,考虑商品的用途的占26.2%,考虑是否符合时尚潮流的是23.8%。买商品时,首先考虑它的价格,只要喜欢、买得起,不管实不实用,都会买下。有些学生考虑的是它的用途,注重物尽其用,认为没必要买没用的东西回来摆,浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,对时尚感兴趣,追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。
5、对中学生吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占66.7%,认为不应该的占19.0%。随着生活水平的提高,人民不再满足于吃得饱,穿得暖,而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该,他们认为没必要把钱浪费在吃零食,穿名牌上,只要吃饱饭,穿着舒适就行了,没必要追求名牌。
6、消费理念或消费风格来源
学生的消费理念和消费风格来源很广,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,更多是自己占38.1%。在家里,平时跟父母,兄弟姐妹出去消费,或多或少收到他们的影响,久而久之也形成了自己的消费理念,不再收他们想想,而是相信自己的眼光。
7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是学生认为中华民族的传统美德,应该大力提倡的占81.0%,虽然生活水平提高了,但学生勤俭节约的意识还是很强。
8、如果当月零花钱不够,如何解决?
当零花钱不够时,很多学生选择向父母要,占52.4%,也又少部分选择自己赚,占26.2%。初中生还是消费者,没有赚钱能力,所以零花钱不够时,首先想到的还是向父母要。
9、如果每月零花钱多了100元,会如何处置?
很多学生选择储存起来占41.6%。这个月零花钱多了,或许下个月就不够,为了以防万一,很多学生就选择存储一起来。
五、分析后的思考
一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴:一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚:小时候“要风得风,要雨有雨”,让他感到钱来得很容易,长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学习,我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的,它会在人们的行为中慢慢改变,而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的,它既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成善理财的好习惯。
初中生作文 篇6
“咚”我狠狠地摔上房门,冲了出去。
与妈妈的争吵,似乎已经成为了每天的必备功课,每次总是因为一点鸡毛蒜皮的小事而争得不可开交。这一次也是,争吵过后,我夺门而去。
漫步在小道上,月色如水,倾泻而下。声声蝉鸣,阵阵清风,整个世界仿佛浸入海底般宁静、安详。可我的心却不如这静谧的夜般平静。与妈妈的争吵,仍压在我心里,对妈妈的不满,如阴霾般笼罩在我心中。
我漫无目的地走着,心中竟然有些悲壮的感觉,眼角莫名地有些湿润。黑夜中,两个人影穿透月色,慢慢向我走来。那两个人影紧紧地依偎在一起,一步一步。我看清了,那是一个老奶奶和一个叔叔。叔叔正搀着老奶奶,小心翼翼地扶着她走,怜爱地看着老奶奶。老奶奶虽颤颤巍巍地挪着,一手拄着拐,一手扶着叔叔,却笑开了花,脸上满是幸福。
叔叔说:“妈,你病刚好,出来透气也要小心点啊,别又把哪儿磕着碰着了。”老奶奶只是一个劲儿地说好,语气中充满甜蜜。她又说:“儿子,你工作忙,不要累着啊,妈自己能走。你先回去吧。”叔叔立马说:“那哪行,您身子还没全好,我肯定要在一旁照看您,就算您身体好了,我也应该在这儿服侍你、孝顺您啊!”老奶奶听着,又开心地笑了,连脸上的皱纹都仿佛舒展开来。叔叔紧紧握着老奶奶的手,另一只手搂住老奶奶,一步步小心翼翼。
他们的身影再次融入月色之中,伴随着一阵阵快乐的笑声。
那笑声穿透了黑夜,穿入我的`心中,如同一阵月光驱散了我心中的阴霾。
我一抬头,月光洒在脸上,一滴泪顺着脸颊流下。这一刻,这美丽的一瞬,教会了我许多。
我飞快地跑回家,我想,我知道了应该怎么做。
今后我的生活,一定也要满是这样美丽的瞬间。
初中生作文 篇7
时间,都去哪儿了
当年华消逝了青春,当孤独湮没了思想,当岁月磨灭了灵魂,我们也许会问:时间,都去哪儿了呢?是啊,从古至今,时间就这样匆匆来去于花开花落、日升月降之时。时间,都去哪儿了?
我们无法阻止时间的流逝,只能无奈地任它在我们的指间滑过。时间有时好似一本书,我们一天天地长大,有时时间可以给我们带来成长的记忆,生活的经验。时间,仿佛永远不会变老,永远忠实地陪伴着我们。
水中的鱼游动着,在那狭小的空间里,剩下的应是对时光流走的不知所措罢,一世繁华,实是浮华,时间都去哪儿了?我也想问自己,时间都去哪儿了?为何想不起来了。音乐的旋律,是如此的令人心酸,剪一段烛光,照亮昔日过往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思绪,时间都去哪儿了,为何寻不到了……
忧伤本不应该,可为何充斥了心间。“时间都去哪儿了,还未好好感受,年轻就老了……”听着王铮亮的《时间都去哪儿了》,一抹淡淡的忧伤浮过心头。时间总是在不经意间流逝,就像歌词中说的那样,真的还未来得及好好感受年轻就老了……
在某个班级的角落,在某张不堪的桌子,当你无心于学习而独自发呆时,也许,时间,就已然从你的呆滞的目光中,默默地走向下一个同学的面庞……
在某个无人的街角,在某个阴暗的角落,当你漫步于此无事可做时,也许,时间,就已然从你的脚下,伴随着你的脚步悄然流向下一个街角……
在某条阴森的小路,在某方孤独的田野,当你遭遇挫折后而放任自己颓废的时候,也许,时间,就已然从你的声声叹息中,静静回旋至下一个路口……
曾几何时,无忧无虑的欢闹声在暖阳下弥漫着,那时的`我们没有烦恼。我可以相约小伙伴,在柳树下尽情嬉戏,没有时间的催促;我们可以互相陪着小伙伴,在大海中沉醉自我,没有时间的瞬逝。
生命如此短暂,时间固可以与日月相对永恒。
沧波的岁月,漫长的等待,日复一日的拼搏,足以雕刻下时间的轨迹。如虚幻而又深远的从前,分针时针的交际。当我们仰面而望时,时间匆匆远逝,在铁路中流亡;在父母的容颜中奔走,在大庭广众之下流窜,在回忆与盼望中消沉,没有人能触碰到它的匆匆。时间就在泪水与等待中奔驰而去……
【初中生作文】相关文章:
初中生的作文(精选)07-25
初中生的作文[经典]07-29
[精选]初中生作文08-30
初中生作文(经典)09-05
(精选)初中生作文09-08
(经典)初中生的作文09-21
初中生作文【经典】10-29
初中生的作文【精选】10-27
(精选)初中生的作文11-04
初中生的作文11-05