【推荐】初中的作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
妈妈的话像一泓清冽的泉水，滋润我们的心田。妈妈的话像一抹温暖的阳光，驱散我们心中的忧愁。妈妈的话是一首动人的歌谣，温暖我们的身心。它是一切美丽的代言词。
母亲总是细心而体贴的，当你听到这个词语时，那熟悉的话语是否会在你耳畔响起？它包含着母亲所有的爱。
记忆定格在一年春光烂漫的三月里。恰好是开学的头一天，金乌高升的时候我还浸在甜蜜的梦里。妈妈叫我起床“快点起来，再不起来就迟到了”我自然是百般不情愿的，我抱怨了一声，便把头埋在被子里。母亲见状，没有往日的严厉呵责。她温柔的对我说“算了，反正今天也不上课，再多睡一会吧”待我穿好衣服，她立即端着一碗热乎乎的'汤面，对我说“多吃点，把面都吃了”临走时，她又不停嘱咐我“外面冷，把这件衣服穿上”“骑车子小心点”每逢这时，她总是滔滔不绝，我又有什么办法呢？谁让母亲总是细心而又体贴呢？
母亲大多喜欢把她的儿女当成小孩子，然而她却明知道自己的孩子已经长大，但心中却总觉得孩子还小。有一天，我问母亲“为什么你总是来来回回说这些话呢，你不觉得烦么？”母亲怔然的看着我，眼角下的皱纹似乎一瞬间变得越来越多了，她的眼睛覆盖着一层晶莹的水衣，像朝露一般无邪。我知道，因为我还小。
不曾被各种想法深深折磨的心，不曾担忧自己哪里做的不够周到的心，不是母亲的心。正因为爱的太深，所以才会昧，才会愚，才会自相矛盾，才会不厌其烦。
不要觉得妈妈的话唠叨，它包含着母亲所以的爱。
初中的作文 篇2
家乡的美是到处都有的，家乡的美在山川，在小河，也在田野。
家乡的山川，峰峦雄伟、危峰兀立、突兀森郁。山上还居住着几户人家，他们相处和谐、亲切。加上山顶云雾迷漫，山腰绿树成荫，构成了一幅独特、迷人的画卷。
家乡的.小河，清澈、欢快、美丽，河边围绕着许许多多的花草。花草后面还有几棵茁壮成长的大树。树后面还有一群小伙伴在玩耍。他们和河边的花草，几棵参天大树，一起描绘了一幅美丽的山村画卷。
家乡的田野，金、碧、美，一片片金黄色的稻谷已经成熟了，一棵棵青菜已经呈现了美丽的碧绿。在金色与绿色连接处，还有一个个来收稻谷的人们。构成了一幅丰收的画卷。
如果把三幅山村画貌合在一起，就形成了一幅描绘家乡的美丽画卷——这就是我的家乡!
初中的作文 篇3
一直希望自己能有一匹马，骑着它或驰骋在广阔的草原，尽情的挥洒属于我的青春;或跨过流水，穿越在高山之间，无拘无束的把千山万水纳入胸间，豪放的歌唱。
见到马是在马戏团或者公园，马戏团的马是表演的，它们的出场或许会引起人们的惊叹，但是那已经丧失了它们的本性
已经成为一个个条条框框的规则中的一员，这对于马这种生物来说也许是可悲的。
公园中的马也许相对的自由一些，因为他们起码还可以奔跑，但是为了配合饲养人而被限定在小小的空间中也是一种可悲。
他们并没有被很好的照料，在很远的地方就能闻到它们的气味，也许他们只是饲养人挣钱的工具，所以它们只是被喂养，并没有被真正的爱护。
当然，还有一种马，那就是木马，完全人造的旋转木马，曾经想着没有机会驾驭真正的马，不如就骑木马代替吧，但是这个想法显然是很可笑的
在木马上只有玩笑的心理，当骑上的那一刻自己也可笑自己那份能够替代的心理，可笑自己的幼稚，虽没有真正的接触到马
但是旋转木马少了一份马的灵性，只是供孩子玩的.工具罢了。
我一直相信，马是有灵性的。它可以认知人的行为，可以成为一个有力的帮手，历史上马衷心于主人，救主人于难的例子并不少见。
马也是任劳任怨的，它可以成为交通工具，古代在自行车，火车等这些先进的交通工具没有发明以前，马无疑是最好的选择。
马是自由的，隐藏于深山中，行走于大自然，这样的马儿也许没有人类的照顾，自生自灭，也许寿命不长，但是它们是最自由的
可以无牵无挂，经受着物竞天择，但他们也无岁时活得最真的。
他们可以是温顺的，可以是奔放的，他们可以默默的拉着马车，可以成为人们的坐骑，可以自由的奔跑在草原上，可以随心的穿梭于山水间。
所以它们能够成为徐悲鸿画笔下百变的奔马。
他们是朋友。不管是历史上的英雄，还是小说中的人物，他们中大多数拥有一匹属于自己的，通灵的，懂人性的宝马。
所以它成了人们不变得情结，成了英雄宝马。
我认为，人爱马，是必然的，每个人都希望拥有一个属于自己的马，不管它是高，是低，是胖，是瘦，我们爱得是那份情结，那自由的奔跑
尘土飞扬的那一刻，迎风驰骋，拥抱大自然的情怀。
假如我有一匹马，我会珍爱如朋友。
假如我有一匹马，我会认真地饲养，像对待孩子。
假如我有一匹马，我会放它自由，让它自由的奔跑。
假如我有一匹马，我希望它能承载着我自由于天地，奔跑于古今。
初中的作文 篇4
如果你问我：“一个智障能做什么？”以前的我会毫不犹豫地回答你：“他什么也做不了！”但事实并非如此。
10月国庆长假期间，夏季特奥会在我国上海举行，学校组织我们去观看比赛，也想让我们从中得到些启示。我紧紧皱起眉，心里十分不爽：嘁，我干吗要浪费美好的十一黄金周去看一帮智障比赛？！看智障比赛能有什么启示？！智障就该好好待在家里！
我怀着不爽的心情，懒散地坐在观众席，不屑于任何一场比赛，现在没有什么比与几天不见的好朋友聊天更好的事了。可是，耳畔边传来的加油呐喊声把我的目光拉向了赛场：
他，一个智障，从身高看，似乎比我小，技术不错。但纵观大局，我以一名“智者”的身份来看，似乎他的对手更胜一筹，也更具有“压倒性”，但他似乎不气馁，更努力了。
从向朋友那儿借来的望远镜里看到他的而额头上挂满了豆大的汗水。我叹了口气，心想：这么激动干什么？认输不更干脆？
或许来参加比赛也只不过是在浪费精力。不过，他很快会放弃的吧？智障哪儿有什么信念？但透过他坚定的目光，我看到了坚持，也看到了胜利。
我不再与朋友聊天，这场比赛夺得了我的全部注意力。我全神贯注地看起了比赛。看着时间毫不留情地一分一秒走过去，我在心中为他捏了把汗，他与对手还差2分。2分，不多不少，但2分之差，就是胜与败之差。
看着他在手中挥动的球拍，我想他想证明自己：自己虽为智障，但我要向全世界证明：我是勇敢的，你行，我也行！我看着他——一个坚持不懈，永不言弃的.人，一个勇敢的灵魂，我想现在全世界都看着他……
最后，他输了。我难过，但他展现给全世界的是一张灿烂的笑脸；是一张努力过后，不怕失败的笑脸。我再一次震撼了！“他为什么在这种时刻还可以笑？他就这么轻易地承认自己失败了？”同学这么问我。“不，他已经尽力了，既然尽力了，那失败就等于成功！”我想，下面得迎接他的是努力，不是堕落！他要向全世界证明：他不会被失败打倒！这点挫折算什么？！
我们看似“智者”，其实在他们这一个个伟大的灵魂之下，我们只是“愚者”！
那一次，我真震撼。他留给我的是一生地震撼，也是永不言弃，不怕失败的精神！
初中的作文 篇5
冷，一个多么令人望而生畏的字眼。它代表的，不仅有寒风带给我们的意志上的磨练，更有人与人之间的一种负面情感，这样的情感给我们带来的伤害总是更多的。
而那天早上我看到的那一幕，在我脑海之中挥散不去。
冬天的早晨，寒冷的风毫不留情的撞击着街上每个人的脸庞，我也不例外，搓者冰冷的手跟着妈妈徒步去商场。一路上，我都依偎在妈妈的.肩上，满足在这一个小小的却能给予我温暖的地方，使这寒冷的风也不那么寒冷。
走在路上，我时不时地观察着周边的人，他们都因为寒冷的风而冷的直哆嗦。而这时我却看到一个跟我年龄相仿的男孩却惊奇的出了汗，我不禁将他上下打量了一番，他的双手满满的提着东西，步伐虽然沉稳，但依然透露出一种疲惫而无奈的感觉。
而跟在他身旁的，想必就是他的家人了吧。走在最前面的应该是他的妹妹吧。虽说年龄尚小，但至少可以帮到她哥哥，可是她没有，看到这，我不断的搓着的手停了下来。他的妈妈跟他并排走着，手里提着的却只是一个小小的包，而嘴上还在对那个男孩说着什么，看样子是在训斥，说话的声音时而高时而低，但那个男孩只是低着头，眼里透过一丝悲哀，我的心里开始感受到一股寒冷，吹在脸上的风也似乎更加冰冷了。在他身后，跟着他的爸爸，我扫过他的手，只见到他的一只手上只有他儿子手上三分之一的东西，甚至更少，另一只手夹着一只烟，悠然自得的享受着，丝毫没有看到前方的儿子头上已冒出了汗珠。看到这时，我的心仿佛被一股寒冷的风钻进，冰冷的寒风加上心灵的寒冷，这着实令我感受到了冷。
社会上，人与人之间的冷并不少见。但我相信这种冷只是暂时的，有了人与人之间互相的关心，温暖自然会在我们心里生根发芽，融化冰冷的心灵。
初中的作文 篇6
夏日炎炎，那猛烈的艳阳正无情的烘烤着大地，那不知疲倦的知了在树上叫着，同学们一个个都低着脑袋，无精打采地走上学校。
我一来到楼梯口，便不知道从哪个地方传来了一股恶心的恶臭，让我不尽皱起了眉头，四处寻找着这恶臭的源头。当我摆出一副百米冲刺的姿态正想往恶臭的地方冲去时，就看见离恶臭的地方不远处蹲着一个矮小的身影，这个人好像在伸手挖着下水池。只见出现在我视线里的这一个身影越挖越吃力，拼命地向下发着力。想到他挖的那个情景，我便觉得更加恶心了。心里不时想："这样的天气，烈日当空，还有这恶臭的气味，不好好到课室里休息，反而在这里玩水？这人不是脑子进水吧！"一阵微风轻轻吹过，那一股刺鼻的恶臭就越来越浓烈，让我难受不已。为了一探究竟，我飞快地赶到了那个发出阵阵臭味的地方。看见了在我们班的门口，同学们在围在一堆正看着什么，我立马向前看过去一问："你们在干什么？怎么一大堆的人围在一起呢？"只听同学们七嘴八舌地讨论着："班上的小飞同学正努力地疏通下水口。"
我一听，便为自己刚刚的所想感到特别的惭愧。之后，我向小飞望去，只见摆在小飞旁边的地方放了一个装满垃圾的纸箱，垃圾箱里装着一些发霉发臭的食品。小飞正紧皱着眉头，脸涨得红红的，额头上那些污垢也顾不上擦，在十分用力地捣着东西。时间慢慢地过去了，这无情的烈日却更加肆无忌惮地照耀着，这时，小飞的脸上已经布满了豆大的汗水，汗水顺着他的脸颊慢慢滑落到了他的衬衫，不一会儿功夫便把小飞的衣衫湿透了。虽然如此，但小飞还是没有放弃，还在不停用力地捣着，看着我们同学都十分焦虑。"嗯！"突然间，小飞大叫了起来，不知道他的手碰到了什么，让他如此激动。于是，我就赶紧问他："怎么了？没事吧你的手，要是不行，就放弃了吧！我来帮你一下吧！"等我说完，小飞就把手拿了出来，然后吃力地说："没事，很快就好了，我一个人就能行了。"在我执意要帮忙的时候，班上的同学就立刻阻止了我，说："你就不用去帮忙了，你看小飞一个人干得挺顺利的，你要是现在贸然去帮忙，说不定还会帮倒忙呢！再说，把你弄脏了也不好，还是交给小飞吧！"我听了，只好放弃了帮忙的念头，在人群中十分担心地看着小飞的'一举一动。再过了大约十分钟后，经过小飞一般的努力，这下水口的池已经通了，那令人发紫的污水顺利地流走了，臭气也随之而散了，水池也再一次恢复了之前的干净。。再看看小飞，这时他脸上终于失去了艰难的面容，那扑红扑红的脸蛋露出了真挚的笑容。
从同学们的口中得知，原来今天我们班旁边的水池堵了，因而发出了阵阵恶臭，疏通水池这个任务便交给了我们班。就在要大家疏通下水口时，每个同学都有各种理由和借口推脱这个任务。最后小飞很有担当地站了出来，把这一任务放在了他的身上。所以，才会出现开头的那一个身影。
从这一件小事中，我看到了一份大大的责任，看见了小飞勇于担当的责任心，这一份高贵的品质是常人不能具备的，因此，我要以小飞作为我的榜样，做一个有担当、有责任的好男孩。
初中的作文 篇7
空无一人的教室，经过十几天的静寂，重新亮起了电灯……
三年前小升初时，我们留下了各自的联系方式，然后各奔东西，所幸我们为彼此留下了联系方式，有些断断续续的联系。读初一时，我还曾回到小学校园，去看看昔日的教室，可敬的老师。从那之后，便再也没去过了。
春去秋来，花开花落，转眼到了初中的第三个年头了。不，应该是初中的最后一个年头了。以前总是“讨厌”学校，一开学，就抱怨起来，总想着什么时候可以不去那个让我“讨厌”的学校。恩……快了，再过三个月，这个愿望就能实现了。
还有三个月，就如三年前一般了。
上学时，总是抱怨老师太唠叨，每天反反复复总是那么几句话。语文老师总是说，这篇文言文是重点，考试必考的。数学老师总是说，这道题必须会，中考考了好多年了。英语老师总是说，单词还不抓紧时间背，单词学不好，英语怎么能学好。班主任总是说，要好好学习，要不然怎么对得起父母，要努力……可是，他们还能唠叨多久呢？我们还能听老师们说这些话多久呢？我们还能在这里待多久呢？三年啊！一年365天，三年1095天，最后以中考的七张试卷收尾。那些时光和岁月全部定格在那张毕业照上了。
有时候我会想，上届学长们在拍毕业照时的情景，有那么一瞬间，会有点伤感。会幻想自己拍毕业照时的情景，还会想，到了自己拍毕业照的那一天，我会有什么样的.心情。以前，多么腻烦这个地方啊，恨不得时间越快越好，早点离开这里，再也不回来。可是临近毕业的我，突然没了这个念头。我很挂念这里，这里的人，这里的事。
也许，面对着即将毕业的我们，老师心里也会有不一样的感受。毕业那天，语文老师也许会让我们拿出纸笔，默写全班同学的名字。还是那个老规矩，错一个或少一个抄一百遍。数学老师也许会让我们计算还能在一起的时间。英语老师会让我们自己默写“利辛五中”的英语翻译。物理老师也许还是那么幽默，还在和我们说一些人生理想。历史老师，会总结自己这三年来所教班级的班史。政治老师还在重复着二十四字核心价值。化学老师还在写着那复杂的化学公式。至于班主任，依旧那么忙……
以前，我觉得学校是一个一秒钟都不想待的地方。
现在，我想在这个地方多待些时光。
我想，毕业那天，该哭的哭，该笑的笑。这三年，七年级，我们彼此陌生；八年级，我们彼此了解；九年级，我们舍不得彼此。一百二十个星期，四千二百节课……再也听不到的老师的唠叨，再也听不到的下课铃声。这一切，回首，已成奢望……
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