【推荐】初中作文集合三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
锐利的喙，明晰的双目嵌于头颅两侧。犀利的目光，幽深而寒冷。黑色的羽毛遍附全身，在眼光下闪闪发亮——那是它独有的光泽。弯钩般的爪，同样是具有血腥的残酷武器，就像是具有强磁的吸盘——属于它的绝不放手！强将有力的双翼，载它在空中翱翔。
这就是鹰，这就是王者。它翱翔于天空，翱翔于其他鸟儿所不能到达的领域。
在他人眼里，鹰就是高高在上的王，不容侵犯！鹰具有无数的喝彩声和羡慕的眼神。而又有谁知道，又有谁了解，在这无数羡慕的'眼神的背后，隐藏着一颗不为人知的，痛苦寂寞的心。
鹰自出生后，就一直在接受磨砺，在很小的时候，就要练习飞翔。等到小鹰会飞的时候，鹰妈妈就会折断它的翅膀，把它推向悬崖。小鹰在坠落的过程中，风呼啸着从身边刮过，寒冷刺骨。同时莫大的恐惧也占据心头。但是这些也只是数秒，也仅仅只是数秒，鹰必须要拍打翅膀飞起来，忍受剧痛飞起来。这样它不但会获得生命，它的骨骼也会快速得到充血，在较短的时间内愈合，并变得坚硬，钢骨一般。如若不然，小鹰就会坠落崖底，跌得粉身碎骨。
同样是以秒计算的时间，却显得那么漫长，同时又是那么的短暂——如果小鹰没有飞起来。
数秒钟，有可能是小鹰走上王者的蜕变，也有可能是小鹰与妈妈的生离死别。
仅仅是数秒，小鹰的内心是极恐惧的，而鹰妈妈，又何尝不是呢？她在推自己的孩子下去的那一刻，心中又是怎样的滋味？难道是开心的吗？
鹰妈妈希望小鹰张开翅膀，冲向苍穹，做天空的王，做真正的王者。一只真正的鹰，就要接受磨砺，既然选择了做一只鹰，就必须接受！这是鹰的夙命！这是王的夙命！
小鹰接受了磨砺，飞向了天空，做了王者。但是，谁能明白，一个王者的孤独。
作为王者，他要忍受孤独，寂寞。因为他是王者，他必须接受！作为王者，他注定终生孤独！
一声嘹亮的鹰鸣，一只真正的鹰冲向了苍穹。
初中作文 篇2
我是瑞安市实验小学的学生，从小热爱自然科学，遇事爱研究，会通过各种办法解开自己心里的疑团。
有一次，我发现自己的一本作业本不知被什么东西咬得乱七八糟，我问妈妈，妈妈说可能是蟑螂咬的，用杀虫剂在房间里喷一下就没关系了。当时，我心中便冒出了这样一个疑问：蟑螂的生命力到底是怎样的呢？我决定对这个问题展开研究调查，以获悉蟑螂这种动物的生命力到底是怎样的。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈觉得这个想法很好，十分支持我，并承诺捉蟑螂的工作由她和爸爸负责。说干就干，我利用极短的时间把整个研究计划给拟定了出来，爸爸看过之后给我提了许多宝贵的意见，使整个研究计划更加完善了！虽然以前也对一些问题展开过调查研究，可是我还从来没对活的动物进行过具体细致的研究，心里对这次研究的'成功率也没个底儿，但我有着坚强的后盾，那就是爸爸妈妈的支持，又使我树立起了信心。蟑螂一般在深夜人静之时出来活动，爸爸和妈妈就轮流守夜捕捉蟑螂，就这样，过了两三天，终于捉到了三只蟑螂。我开始测试了，第一个项目是把一只蟑螂放在滚烫的开水中，看它能活多长时间。我准备好手表和一盆冒着热气的开水，我把蟑螂放入开水当中，开始计时，不出30秒钟，刚才还活蹦乱跳的蟑螂就死掉了。第一项测试取得了成功，我紧接着进行了第二项实验：蟑螂在冷水中能坚持多久。我再次准备好所需器具：一盆冷水和手表，开始测验。我把蟑螂放入水中，开始计时。我在实验现场观察了3个多小时，终于，蟑螂在入水3小时29分之后死亡，第二项实验也以成功而告终。因为第三只蟑螂较小，妈妈担心研究出的结果不准确，所以劝我将第三项测试时间往后推移，等抓到一只大一点儿的蟑螂时再做实验。过了一天，第三只蟑螂捉到了，我又忙着开始了测试。这一次是把蟑螂关在一个空瓶子里，使其不吃不喝，看它能生活多长时间。这一次的研究没有什么物质对蟑螂起到直接伤害作用，所以用的时间也相对较长，我便和爸爸妈妈轮流守在旁边观察，12小时之后，蟑螂又死在了瓶子里面。通过研究实验，我得出了结论：蟑螂的生命力属于比较顽强那一类。七天的调查结束了，我写出了一篇精彩的、数据真实可靠的论文，获得了市第十八届青少年科技创新大赛小学组小论文比赛二等奖，为这次调查研究活动画上了一个圆满的句号。
科学贵在创新，正是这样一个创新、探索的精神和那股钻研的劲儿一次次鼓舞我去求知、去研究。我在科学的海洋中学到了很多，我明白了只要肯去探索，肯去努力，任何人都可以成为创造之人，任何人都可以成功这一深远的道，正如陶行知先生曾经说过的一句话：人人是创造之人，处处是创造之地，天天是创造之时。学科学不应是为别人而学，更应是为自己而学，爱科学不应是因别人而爱，更应是因自己而爱，只有真正热爱科学，认真学习科学，才能在科学事业上和今后发明创造的道路上取得辉煌的成就！
初中作文 篇3
鱼儿说：“大海是我的故乡，是我情感的归宿，也是我心灵永久的依靠。”
鸟儿说：“森林是我的家乡，是我劳累一天后的栖息地，也是最温馨的，港湾。”
而我却自豪的说：“美丽的青海是我的故乡我为青海而感到由衷的骄傲！”
每当打开中国的地图，那上面勾勒的似一只兔子的轮廓变是我的家乡——青海。长江、黄河、澜沧江从这里发源，昆仑神话从这里孕育，望着那版图，一股热爱家乡——青海的情感便油然而生。
青海的山美。大大小小的山一座座拔地而起，争高直指，千百成峰，以他磅礴有力的`气势似在宣扬着青海的独特风光。到了春夏两个季节，那山在蓝天白云的衬托下显得格外清秀。冬天又披上银装素裹的“棉衣”，让更多的人有几份激情与豪情去走进青海，了解青海。
青海的水美。春天，冰面解冻的河木总是伴奏着一曲优美的乐曲向前流去。一路上她蹦着、跳着，即欢快又轻盈。她吹着牧曲唱着换了的歌，迈着欢快的脚步流向远方。她总是给过路的人们一棒清凉，洗掉他们的倦意；给爱美的姑娘一面镜子，照出他们如火的青春；给小朋友们湾清凉的溪水，洗掉他们满脸的泥沙，让他们变成了干净的乖孩子。当她一路向前，流向外地时，那换开的节奏里附带着青海的深沉，有青海人的粗犷，有青海人的豪爽，还有青海人民甜甜的祝福。
然而，青海人的文风情则更美，在青海居住的民族有汉、回、藏、土、撒拉族等，各民族不同的文化造就了一个富有朝气蓬勃的青海。从回族的尔德节到汉族的春节再到其他民族各具特色的节日，从藏族喜爱的酥油花再到回族所喜爱的油炸食品，无不体现着各个“民族花”的独特性。从某种意义上来说，正是众民族的存在和在众民族同胞团结一致的精神氛围下，才造就了今天青海的繁荣与发展。在不同民族文化的精华的浇灌与熏陶之下，展现在世界人民面前的正是一个热情、好客的青海。
啊！我骄傲——因为我是青海人。
【初中作文】相关文章：
初中优秀作文-初中优秀作文04-05
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文11-12
初中的作文11-12
初中的作文11-12
初中的作文11-12
初中的作文11-12
初中的作文11-13
初中的作文11-13
初中的作文11-13