关于初中优秀作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初中优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
弹琴，于寂寞中得到扶摇而起的欢欣。
-----题记
最爱是那铮铮铁骨，一枝寒梅独自在梢头傲然绽开，开出了冰清玉洁的美丽，开出了高雅脱俗的气韵，开出了笑弄风霜的姿容，便，开在了故人的心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的.暗香，美了何处的归人。
寒江月冷，银河耿耿，凝眸高凭，遥见渔竿轻弄影，壶天物外幽情，破沧溟有客寄闲名，醉里醒醒，歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭，在南宋的潇湘随风招摇，那是山河残缺的无奈，那是时势飘零的感慨，那是世浊我清的唏嘘，那是众人皆醉我独醒的叹惋，那是一首《潇湘水云》的眷恋。
更有王勃的《滕王阁序》，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。夕阳西下，渔翁荡浆归舟，拨开芦苇匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤劳，是份朴实，是份闲适，是份自在。远离喧嚣，避开世俗，楫一叶小舟，摆渡水云间，云雾飘渺，天地迷蒙，撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的悠然，只听得那《渔舟唱晚》声声入耳，涤荡心头。
荀子在《乐论》中指到，“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”。历来隐逸之士，多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音，而蓄素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则扶而和之，曰：但是琴中趣，何劳弦上声。”还有嵇康等人，他们无法公开表露，寄于诗文，又恐落人口实，只得隐没在琴曲中，选择“隐”的方式栖身丘壑，在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。
所谓“琴到无人听时工”，整个世界背过身去，铿然一生，寥落悠长，其余魂魄，止于明月清风。此刻的琴，才是一份诚恳。只可惜，如今若无人喝彩，琴声也凋零了。
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心。极富功底；线索明朗，主题突出，紧紧围绕琴进行；结尾呼应文题，点明中心。
美中不足的是，文章通篇用词、语义都有些婉转，不容易很好的理解；标题在文中的解读似乎有失恰当，与文章最后一句对比下感觉更明显。
琴到无人听时工形容的是一种平和的心境，文中"叹惋""凋零"等用词与之相悖
初中优秀作文 篇2
有那么一个人，脱下严肃的眼镜后会露出一双慈爱的眼睛；有那么一个人，在上课时会提出一些小小的故事使得课程内容通俗易懂；有那么一个人，在同学缺课时会不断的拨打电话查询情况。他的威严令人闻风丧胆，他的幽默令人捧腹大笑，他的慈爱令人难以忘怀。
是一个冬天的下午，窗外还下着冷冽的雨，班上一个默默无闻的男同学在上课铃打响后仍未出现。他来到教室就开始询问那位男同学是否有请假，全班同学纷纷摇头。他皱着眉自言自语道：“家长也没有打电话过来啊，是不是家里有事耽搁了？还是路上出了事？”说着他拿起开始拨电话，边往外走还不忘嘱咐我们赶紧自习。待他的身影消失在门外后，教室里叽喳声四起。
“你说xxx会不会生病了啊？这大雨天的感冒很正常。”“我一个弱女子都扛得了病毒的侵扰，他一大男生怎么可能那么差劲儿。”“就你还弱女子，力气比我们男生还打大，而且他平时就文文弱弱的，也说不定对不对。”“依我看他可能是路上自行车坏了，不然就是摔了，再不然就是陷泥坑了，我刚刚就是因为陷泥坑才差点迟到的，你看我的`鞋，现在整个儿都是湿的！”
……
同学们讲得正欢，他突然从门外走了进来，教室里瞬间安静了下去，他一副恨铁不成钢的样子看着我们，说道：“整栋楼就你们班最吵，我出去的时候叫你们干嘛来着？”几个胆大的同学拖长口音书：“看书~”“那你们刚刚在干吗？”……见没人回答，他叹了口气继续道：“算了，下次注意。刚刚我在联系xx的家长的时候，打了好几个电话他们都没接，哪几个同学和他玩的比较好的，知不知道他去哪儿了？”大家齐齐转头看向另一个男同学，那个男同学急急的摇头，表示自己也不知道。他叹着气沉思了一会儿，将教科书打开对大家说：“算了算了，先等等看家长会不会回电话，咱们上课吧，学习重要。”
第二节课快上课的时候，那个缺席的男同学突然匆匆跑进了教室，大家一副“你惨了”的表情看着他。果然，几分钟后，他走进教室将那位男同学叫去了办公室。时间过了很久很久，一节课快上完一半的时候那位男同学才回来，大家直接无视了讲台上盯梢的老师唧唧喳喳的开始拷问，最后才得知他在家里睡过头了，刚刚在办公室被狠狠批了一顿。
最后一节是班会课，他推掉其他老师的占课请求，对我们进行起了语重心长的思想教育。在会上，他没有当众批评那位男同学，只是反复强调大家按时上学的重要性、安全的重要性、请假的重要性，最后又说明了自己对大家的关心，关心大家的学习，关心大家的生命安全，关心大家的一切，普普通通却包含了无限关爱以及责任心的一番话听得那位男同学惭愧地低下了头。
他，是我们的班主任，一个尽职尽责、关爱学生的人民教师。
初中优秀作文 篇3
窗透初晓，日照西窗，云自摇。
又是一年清明时。今年清明，未雨。也许正因如此，才使我无法体会到古人“清明时雨，行人断魂”的悲恸。
随家人执花来到墓前，墓前芳草青青，树木丛生，不像是一个伤心之地，姑婆却已经开始抽泣。
哭声使气氛变得凝重。
继而是烧纸钱，浓烟扑到我的脸上，眼睛里似乎有液体缓缓流出，泪，为什么流泪？是被烟呛到了？还是因为哀伤？
其实我觉得我的悲伤只是源于这哀痛的.气氛，毕竟我连墓中躺着的是谁的骨灰都还未曾了解。
但姑婆的啜泣声是真得让我感动了。是啊！一个八九十岁的老人，眼睛深陷，满头银丝，皱纹遍布了她的额头，忧愁爬上了她的眉梢，竟然就在我的面前哭泣，能不将人的心触动吗？
纸钱烧完了，只见那火就要熄灭，我准备将它重新燃起，姑婆忽然叫起来：“别动，别动，让它自己烧！”而后又拿出一堆杂七杂八的东西出来烧，边烧边嘟嚷：“你们自己分啊，这些东西你们自己分，还有这儿的这双鞋，你们一人一双，不要抢啊??”我觉得好笑，却又笑不出来，毕竟那也是老人给自己的一些安慰啊！
烧完了，火熄了，风过掀起一片尘埃，模糊了我的双眼，只看见烟尘中，墓前纷飞着灰色，更衬托出了这片地的悲伤。
墓前烛焰依然跳跃。发现不知不觉间竟已度过了一个下午。
月影憧憧，烟花几重，烛花红。
清明时节，纷纷路上人。
欲问酒家何处，却无人指路。
初中优秀作文 篇4
在过去,我还小,还不懂得观察留意身边的生活,但现在,我长大了。
美丽的生活中,有绚丽多彩的颜色,会使我们醉心。我不在乎蓝色的透澈与深奥,或淡如轻烟,或深如碧海;也不在乎白色的纯洁与自由,象征着光明,象征着希望……
我只忠爱于那醉人的紫色,让我深思,让我沉默。12岁那年的假期,我们一家出去旅游,来到一个海边城市——大连。还记得是在一个大超市购物时,无意间,乒乓球般大的一个东西,在灯光的照耀下,反射出了夺目的光芒,窜进了我的视线中。走进一瞧,好漂亮的一块紫色水晶石,瞬间,我就有了一种想要拥有它的感觉,但是不可能的,我望了一眼标价,心一下子沉落到了湖底……
海边。一辆辆手推车上，摆满了各式各样的装饰物、小礼品。我小跑过去，看着琳琅满目的货品，我在静静地搜寻着——“我找到了”，激动的我叫道，身旁的游客随声往我这儿投来了诧异的眼光，我低声跟妈妈说：“妈妈，我想要这个……”妈妈为了满足我这个渺小而庞大的愿望，就给我买下了。这快小东西就是一块紫色又有点透明的装饰物，只花了2元钱。过了一会儿，我坐到大海的边上，小心翼翼地拿出了那块紫色石头，放在眼睛的前面，看着那原本是淡蓝色的天空。好神奇!天空像是被这块石头染了颜色，变成了这种忧郁而又浪漫的紫色。我突然间放声大笑……
紫色的窗帘、紫色的被褥、紫色的鞋、紫色的袜子、紫色的衣服、紫色的书包、紫色的`牙刷、口杯等等，我都拥有了，甚至我都想把我自己变成紫色的。我这是为了什么?就是因为我爱这醉人的紫色，美丽的紫色，她让我陶醉!
像色彩斑斓的四季一样，我们每个人的生命都是一个色彩。每一个色彩，上天都赋予了它不同的涵义，并且点缀着整个世界!
我想悄悄地问一句：醉人的紫，你见过了吗?
初中优秀作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，老师走进教室，高兴地说：“同学们，我们这节课要做一个游戏。”老师还没有说完话。全班同学就欢呼起来了，有的同学在拍桌子，有的同学在同桌在互相拍手，还有的同学在大呼小叫。同学们都乱成一团了。老师又说：“我们做的游戏的.名字是‘生命三部曲’”听了这个名字后，同学们都疑惑不解，有的同学在说：“是什么意思呀。”有的同学不知道什么意思，便和前后桌的同学讨论起来了。还有的同学在专心致志地思考这个名字。这时候，老师说了一句话：‘是从鸡蛋——小鸡——母鸡——凤凰。同桌互相剪刀石头布，谁赢了就变成了小鸡，小鸡再和别的小鸡剪刀石头布，其中一只小鸡输了以后，就变成了鸡蛋，有一只小鸡赢了，那么就变成了母鸡，募集再去找别的母鸡石头剪刀布，其中一只输了，那么也变成了鸡蛋，最后谁赢了谁就是美丽又漂亮的凤凰！”
听了游戏规则，我们就开始了。我和我同桌剪刀石头布的时候，心里想着：“李子彤，你不要紧张，反正输赢无所谓。”结果，我赢了，顿时一蹦尺高！我该找下一个同学了。找谁呢，我自己在犹豫不觉。突然，我看见康冰鑫赢了他同桌，于是，就说：“我们两个来玩吧？”
和康冰鑫玩的时候，我格外紧张，因为，我知道平常康冰鑫经常赢我。于是，我就自我安慰：“李子彤，不要紧张，输了赢了无所谓，这都是靠运气的。尽管我对自己说不要紧张，但是，我还是很紧张。”“石头剪刀布。”结果，我输了，我垂头丧气地走到我的位置上，对同桌说：“我输了。”这时候，同桌对我说：“没关系，这都是靠运气的。”
听了同桌的话，我的脸上立刻又出现了笑容。
不论成功与失败，我们都要保持一个良好的心态。
初中优秀作文 篇6
我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的'情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
初中优秀作文 篇7
亲爱的妈妈：
您好！
微风又一次吹过了大地，月亮又一次变得这样园。举手投足间都充盈着阵阵寒气。我望向月亮上斑斑皎皎的黑影，心里不由得发出了一声沉重的叹息。
妈妈，远在北方的您，过得好吗？
我知道此时的河北一定已经下起了它的第一场雪，我也知道月圆自古以来就代表着团团圆圆的，可是，现在月圆了，我却没有见到您的身影。
我记得小时候您是多么的疼爱我。很小很小的时候，我喜欢上了一把漂亮的蓝雨伞。它带着花边，撑起来好像一片晴朗的天空撑在自己的头上。可那把伞一定相当的不便宜，您看了许久还是决定离开。我急了，撅起小嘴，死死地拉着您的衣角不肯走。您看看伞，又看看我，最后还是买下了那把伞。当时的我是多么的任性啊！后来我撑着那把伞，就好像把所有的忧伤都隔离在了这一方天地之外。
上个周末，阿姨们都带着自己的女儿回到了奶奶家，我一个人站在窗子前，抬头仰望铅灰色的天空，像一个旁观者冷冷的注视着这个世界。午饭时，两个妹妹都依偎在妈妈的怀抱里，阿姨不停地给表妹夹菜，让她吃这个吃那个，表妹却是一脸的不耐烦。我想起小时候妈妈您也是这样不停的让我吃这吃那，同学们的妈妈也总是唠唠叨叨。可是现在，我多么希望有一个人能够在我的'耳边唠叨上几句话，哪怕是几句也好。虽然奶奶在我的身边，但奶奶老了，她毕竟不是您啊。
您远在河北，上一次奶奶说要带我去看看您，作为我的生日礼物。我有多么兴奋啊。可就在我们准备出发的前一天，您打来电话，说我们不必过去了，您还要加班加点，深夜才能回去，就算去了您也请不了假。奶奶告诉我这个消息时，我假装出不是特别在意的样子，不让奶奶担心。可是进了房间，我把头蒙在被子呜呜地哭了。
还有一回的春节，奶奶说：“我们要见到你妈妈了。”我一下子兴奋起来，过年了，一定是妈妈要回来了。我急忙问：“妈妈在哪里？”奶奶笑着说：“网络上。”我一下子泄了气。妈妈，您已经两年没有回过一次家了。您知道吗？
今天的月亮格外的圆，月明星稀，而我的眼前又浮现出了您的身影，那样的高大，又是那样的仁爱、慈祥。我想问一声，妈妈，远在远方的您可好？
妈妈，我有好多好多的话想对您说。妈妈，您听到女儿的思念了吗？
祝：身体健康，工作顺利
您的女儿
20xx年1月5日
初中优秀作文 篇8
美国泳坛小将菲尔普斯无疑是雅典奥运会的英雄，他一人独得六枚金牌，成为碧波里真正的“浪里白条”，无人可以撼动的泳坛霸将。
然而给我留下深刻印象的并不是金光熠熠的六项游泳冠军的奖牌，而是他那能够跨越出小我，想及他人的宽广胸怀。
就在菲尔普斯获得第五枚金牌后，他带领队友再次在男子4*100米混合泳接力预赛中脱颖而出，顺利晋级决赛，以他们的实力，勇夺金牌只是时间问题。然而，出乎意料的是，菲尔普斯并没有出现在决赛现场，而是一名“旁观客”。这是怎么回事呢?原来菲尔普斯将这个难得的夺金机会让给了自己的队友克洛克，这个可怜的100米蝶泳世界记录保持者至尽还没有一块金牌入帐。得知原委的记者们不无感慨地说：“若美国夺冠，菲尔普斯照样有份，只是他不能站在领奖台上，而让克洛克参赛，就多一个人享受金牌。”
决赛时，游疯了的美国队员最终以打破世界记录的成绩夺得金牌。出水后狂喜不已的`不克洛克对着看台上的菲尔普斯挥舞着双拳，而此时的菲尔普斯已经完全没有了泳坛上的霸气，他咧开嘴憨笑，就像一个循规蹈矩的高中生。
菲尔普斯的憨笑，如清晨绽放的蓓蕾，芬芳四溢，清香宜人，笑出了他的胸襟和气度。
一个年仅19岁的少年，面对光彩夺目的金牌和荣誉，能有这种跨越出小我境界，想及他人的胸怀，殊为不易。
红军长征能够跨越出敌人的重重包围勇往直前，追风少年刘翔能够跨越十重栏杆夺得金牌，菲尔普斯能够跨越出小我境界让队友一起分享金牌的快乐!
人活一世，面对复杂的人际关系，我们是否能够跨越出小我境界想及他人呢想及他人，是心胸的博大，处世的宽容;是奔放，是洒脱，人生的境界将因此而更加丰富，更从容，更豁达，人们也将心无旁骛地享受生活。
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