初中生活作文合集七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初中生活作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
今天早晨，我迈着轻松的步伐，走进了一中。
一走进校园，我就感受到了浓烈的学习气氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐们都在锻炼身体。我走进了七年级（11）班，一看：这些哥哥姐姐们早早的就来到学校，开始交作业，写作业，早读。
在一中七年级（11）班中，我学到了许多新的知识，并且复习巩固了许多原先在课外班所学习到的知识。
在语文课上，我知道了肖像描写和外貌描写的区别和对于人物描写的各种描写方法以及这些描写方法在写作文时的应用。
在数学课上，我在杨老师的指导下，我想起了用消元法来解决二元一次方程的方法。这个消元法是我四年级时在张老师那里的奥数课上学习的。
在……
课间的时候，我在楼道里观察哥哥姐姐们在干些什么，我发现他们没有人会在楼道里追逐打闹，而是在楼道里安安静静地看展板或看书；在班里的同学更是如此，他们在班里只会认真地学习，没有一个人在教室里玩。因为哥哥姐姐们知道现在学习最重要，并且他们已经知道了前墙上贴的“静能生慧，勤能补拙”这句话的深刻含义了吧！
在这所学校中，我随时随处都可以看见哥哥姐姐们在勤奋，努力地学习；老师们和课代表抱着一摞又一摞的作业走向办公室。各种人都在做着自己该做，自己必须做的事情，他们互不干涉，因为哥哥姐姐们来这所学校的'任务就是学习，只是吸取老师给予的知识；相反，老师也在不断学习的同时，给同学们浇灌更多的知识。
老师不就是那辛勤的园丁吗？而我们这些学生不就是那被浇灌，被施肥，被给予知识的小树或花朵吗？
初中生活作文 篇2
时间有如流水，一点一滴的流逝。春去秋来，季节交替无声又无息，夏天的脚步悄悄到来，再过不久，我即将带着中学的串串回忆迈向人生新的阶段。
记得我刚入学时，对学校的一切都觉得害怕。对着有如迷宫的偌大校园充满惶恐;对着面无表情的老师有着恐惧;对着不同面目的`同学感觉到羞怯陌生。但是，日子一久，上学成了最开心的事。我对校园的每个角落了若指掌，校园里处处有我成长学习的足迹;我和同学彼此熟识，每节下课时间都有我们欢愉快乐的笑语;我和师长们更亲近了，原来他们都像家中的爸妈长辈一样和善慈祥。
还记得……初一年级的我，懵懂天真，喜欢和同伴在校园花圃里观察昆虫、追逐蝴蝶。初二年级的我，活泼淘气，最常在游乐场里嬉戏，玩翘翘板享受高升下降的欢愉;玩溜滑梯享受微风拂面的清凉。初三年级的我有时候是漫步走廊和知己聊天谈心;有时候是驰骋球场和同好相互较劲;有时是徜徉在图书馆的浩瀚书海与书为伍。教室里有老师苦口婆心的叮咛教导，有我们朗朗悦耳的读书声;司令台上有我辛勤努力表现杰出得到的热烈掌声;运动会里有我声嘶力竭的加油声……往日的美好回忆，历历在目。
今年校门口大梧桐的亮黄，已在暖暖春风中飞舞。高大笔直的凤凰树上那青翠欲滴的叶片间，一朵朵细小的花蕾正默默的绽放，即将染成整株的嫣红。骊歌正轻轻幽幽的在校园中传唱着。再过几天我将要离开这个大家庭，从今天开始，我会更珍惜现在能与同学们朝夕相处的时光;我会更用心聆听老师的谆谆教诲，将这些叮咛永铭心上;我会更仔细看，将校园，一草一木，一屋一舍都收入我的回忆之匣，想必在毕业典礼那一天，我会是搭乘着满载着甜美回忆的新埔号扬帆起航，迈向人生的新阶段。
初中生活作文 篇3
生活的每一天都在演绎着一个全新的故事，而每一个故事都必定蕴含着其深刻的道理，所以每天我们都要学会至少一个道理。（我今天的写作没有华丽的辞藻，也许没有清晰的条理，仅仅想谈谈生活）
历史？何为历史，之前发生的国家大事被编进教科书，供我们学习，称之为《历史》。历史，顾名思义，过去发生的事，现在我们每个人都有学习历史，但是到底什么是历史，它仅仅局限于我们课本上所讲的么？不是，当然不是。过去发生的事称之为历史，就算是上一秒发生的事情也叫做历史。历史，没有绝对的准确性，做过了那就是历史。历史有着永恒性，你做的事会依实记录下，并且，记下的'东西无法改变。所以，不要活在对过去的悔恨中，毕竟已生成的事情无法改变了，你要做的就是把握现在。充分利用现在的每一分每一秒，努力做好每一件你做的事，这样的话不仅不会在将来的某一天你回想起过去的经历而遗憾，也会在无形中朝着你心中的理想殿堂奔去！
生活的每一天都在演绎着一个全新的故事，而每一个故事都必定蕴含着其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受，但是你要相信时光的流逝岁月的洗礼，你终会长大，你终会明白当初你不明白的道理。就像，小学的时候，我们学了雷锋叔叔的一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。当时，对于有限的生命一词，我并不理解。对彼时的我来说，“有限”一词仅仅局限于书本上的字面解释，我并不真正理解，更何况将其赋予生命这一神圣的东西上，我便更不明白了。生命，有限？！因为不理解，所以每天依旧按着我想的生活去过。现在想想也真是傻，当时的我怎么能认为时间是无限的呢？依稀记得那时的我没有一点时间的观念，就天真的认为没事，反正还有明天。老师今天布置的任务，回到家后，只顾着贪玩，不想去碰，当长辈们催促你写作业的时候你会说，没事，明天再做？可是当时，我忽略了，明天还会有明天的事去做。每天都是新的一天，每天都有新的事要做，每天也应有新的目标，而不是去不你昨天未完成的“旧”事。今日事今日毕！
生活的每一天都在演绎着一个全新的故事，而每一个故事都必定蕴含着其深刻的道理。这道理需要我们慢慢经历，慢慢悟透。在不断的跌跌碰碰中，你会明白身份是成长！
成长路上布满了荆棘与坎坷，你必须足够强大才行。
初中生活作文 篇4
生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？还是很难让人摸透的？有一个人说过：“生活在这样一个冷漠的城市里，每个人周围都有一层隔膜
早以习惯了孤独，对于生活的滋味，会有什么判断吗？”其实，说这话的人才是一个味觉失调的人。
他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果，你能尝到甜味，再尝尝酸味，后来又有了甜味。
犹如一曲声势浩大的交响，你能听出低潮的悲伤，也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦，但他总能看见日出的雄伟，鸟鸣的欢快；有的人生活得富足，但他总像温室里的花朵
享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪迈，鸟鸣的欢快，那才是真正的.悲哀！
多少年前的某一天，一个人站在十七楼的平台上大呼：“生活毫无意义！”说完边纵身而越。也许这在很多人看来，是一种愚蠢的行为。
的确，那是不怎么明智的选择。但是，当那个人纵身跃下的那一刻，也许，他找到了真正的自我与解脱，离开，是他唯一欢乐的滋味。
人活在世界上，与时间赛跑，会面临各式各样的事情，它也许能让你尝到甜蜜，也许让你吃尽苦头。如果没有它们，那你的生活将无味。
没有甜蜜，又怎么会有辛酸？没有辛酸，你又何尝感受到甜蜜的滋味呢？将它们混合起来，你拥有了一段耐人寻味的故事……
初中生活作文 篇5
初中生活是由无数烦恼组成的一串念珠，愁眉苦脸地看它，它肯定是愁眉不展的。但换种方式—微笑着地品味它，它将又会是另一种滋味……铃未响，心已远。
冬天学校里的花都凋谢了。环顾四周，一切都是那么的死气沉沉，就连树上的鸟儿也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看着教师的粉笔在那里拼命写个不停。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。有没有同学翻译下这句话。”教师在讲台上说到，而我却在看窗外的风景，在等待下课的.铃声。其他的同学也没几个认真听的。教师一下子“怒发冲冠”，刚想说时，下课铃声响了。
“叮，叮……”铃声一响起，刚才死气沉沉的我一下子神采焕发。其他人也亦因如此。教师看了更加火大，可是她还是无奈的说了句：“下课铃声还没响，你们的心就飞了。”说完教师就气呼呼的走出班级。一下子全班大笑。
冬日的阳光，温暖着大地。在初三的一路上，我们笑过，苦过；我们幸福过也悲伤过。我也相信，我的梦想，我的诺言会实现。一切的汗水与努力都值的。
那封信，一段情
昨日，我在找东西时，无意看到一封信。我拿起它，上头有着一段字：友谊是永远不会改变的。顿时，我想起了一段往事……那是在初一时，班级里流行写信。于是我也找了个笔友，其实就是好朋友。一开始我们心血来潮每一天都坚持写，足足写了三个星期。之后因为一件事情，我们闹翻了，我一气之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我没想到还有一封信在。
顿时感觉自我好幼稚，以前的自我好意气用事。如今，我会好好保存那失而复得的那一封信。并且我会更加珍惜那段情，我们的友谊是最珍贵的。我们一齐度过了人生的第一次转折点。
小插曲，趣生活
刚进入九年级生活就已经压力繁忙了。就在前几天考试时，同学们都在精神紧绷的做试卷，可就在那时小胖不细心打了个饱嗝。一下子全部哄堂大笑，教师也忍不住笑了起来。就这样在紧张的初三生活中又有了笑声。
其实，这个初中三年里，我学会了很多，收获也很大。一转眼，我们也要毕业了，一下子有了许多感触。有不舍，有期待，还有着我们的梦想。我们要带着梦想飞翔……
初中生活作文 篇6
诗意是傍晚时分海面的一缕残阳，诗意是草原上红花与绿草的绝唱，诗意是天边一片湛蓝的纯净。其实，生活处处皆文章，身边处处即诗意。我们只需要静下心来，便能体会这诗意。
“海上生明月，天涯共此时”的诗意。傍晚时分，一望无垠的大海边站着一对男女，他们互相手牵着手，眼镜深深地望着彼此，和着那海上的绯红，使他们的目光深邃而又热烈，便静静地陶醉在此情此景中了。在恋人眼里，诗意仅仅是那深深地一望。 “零落成泥碾作尘，只有香如故”的诗意。社会上大致生活着三种人：低调的人，安乐于生活的人，喜欢张扬的人。在喜欢张扬的人眼中，他们总认为自己是很重要的，张扬地活着，总想让 别人发现自己的光芒；在安乐于生活的`人眼中，他们认为平平静静才是真；在低调的人眼中，他们默默地为别人做着奉献，不追求名利，也不追求回报，认为自己所做的一切都是理所应当，可就是这样的性格，使他们默默无闻着，难以被世人所发现。在不同种类的人眼中，诗意也许是各种各样，可独使我钟情的，是那如梅花般即使生命已去，也依然把清香留在人间的诗意。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗意。一日清晨，我独自走在去上学的路上，遇见了小学时的一位十分要好的朋友，见我哭丧着脸，仿佛所有人都欠我钱的表情，过来关切的寻问，我说：“只是遇到了一个麻烦而已。”她说：“这有什么？它总会过去的嘛。“我对视豁然开朗，就像诗中所说的那样，勇于直面困难，那是一种豪迈的诗意。
行驶在人生的高速公路上，我们只顾着把车子驶向远方，遗忘了沿途的风景，其实，那也很有诗意，只要我们重在生活，重在体会。
初中生活作文 篇7
初中三年说长也并不长，但是说短却也并没有太短，因为你确实经历了三年的时光。在这三年里面，我哭过，我笑过；有喜也有悲。总而言之是很美好的三年。
初中的三年，不像小学的时候那么幼稚，反而带着青春期的懵懂，没有高中那么紧张，去也并不悠闲。就是这样的初中三年，让我很是难忘。
难忘操场上的奔跑，难忘课堂上的答题，难忘每一场没有复习的考试，难忘可爱的同学，难忘敬爱的老师。我没有办法那么轻易的就将那些记忆淡化去，相反，这难忘的初中生活如同酒一样，因为时间的发酵，越来越香醇，越来越令人回味无穷。
还记得初中的时候，我的脚受伤了，同学帮我提书包，帮我打饭，那些充满善意的举动，那些细心的照顾。这是没有办法所忘怀的，因为他们是那么真实，是那么的情真意切。也许在他们看来那只是随便的，但是在那时候的我的内心之中却是荡起了一圈圈的涟漪。
还记得初中的时候，那个生怕我们没有听懂反复讲题的老师，那个重点敲黑板的老师，那个口音有些重的老师，那个温柔的老师。他们全心全意的教我们，很是用心的上课，很是花功夫的备课。这是没有办法忘记的，因为他们是那么的好，那么的认真的对待我们，把一腔热血都撒在了讲台。我又怎么舍得忘却？忘却他们的'付出？忘却他们的好？
初中的那三年，我们其实也经历了许多，我们也面临了很多的问题，我们面对过青春期的彷徨，面对过叛逆。在初中的三年里面我们也成长了很多，在这三年里面我们也懂得了很多，感悟了很多。我们开始学着尽全力的学习，开始努力的向上，从不认真上课到认真的上课，从调皮捣蛋到乖巧可爱。
初中的三年，我们似乎经历了大风大浪，可是那些还只是开始，我们因为学校和家庭的呵护，我们安然的度过初中的三年，我们积极的面对这每一天。在初中的生活中，我现在回忆起来都还是很开心，每一幕似乎都还是那么的清晰，那么历历在目。我没有丝毫的忘记，也没有因为时间而淡忘，因为那段时间的生活是美好的，是超级棒的。
难忘的不仅是初中的生活，还有初中的老师、同学，还有那条我经常要走的路，还有那一班我常做的公交车，还有那我出入的大门。
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