初中的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
浪，又来了。
东山岛的潮汐分得很清楚，涨落有致。我穿着泳衣，一步步地向大海走去。浪打得很高，扑得我一脸水。好咸！海水灌进我的嘴里，弄得我嗓子有点痛。但又听到一边的小伙伴说“海水越深海浪越小。”我抹了一把脸上的水，又向前走了几步，可当海水淹到脖子时，就再也不敢往前走了。那里的海浪，倒真小了不少。在那里，海浪来了，只要轻轻一跃便能躲过。或是像一片树叶，漂在水面 上，海浪会把你轻轻托起，又轻轻地把你放回海面，同时还会把你向岸边推近一些。我就靠这“懒人泳法”，又“游”回到了岸上。小伙伴和她爸爸都是游泳高手，不过，为了安全起见，还是拴了个“跟屁虫” （好像进深海区的人都拴了。）橙色的“跟屁虫”和拴了“跟屁虫”的人在海浪中若隐若现，远处的地平线闪着微弱的光。
天是湛蓝的，云是洁白的，一大朵一大朵的，飘逸，自然，仿佛触手可及。又是一个大浪打来，仿佛要打到天上去……
摸贝壳
就在海边，海水到小腿肚深的`地方，你可以用脚感受到一条粗糙的带子。那就是“贝壳带”了。真奇怪，那里的贝壳特别多特别好，而且捡不完，让人次次有惊喜。
我在“贝壳带”上来回走动，寻找大个儿的贝壳。突然，我踩到了一个硬硬的、一头尖的东西。是海螺壳吧？！我蹲下来，把手朝“那个东西”伸过去。然后，我的手指触到了它。好光滑的质地！就是它了！
我把它从砂堆里挖出来。可就在这当儿，一个大浪以迅雷不及掩耳之势向我冲来。糟了，已经来不及躲了！我一下子被大浪冲上岸去，一屁股坐在了沙地上。还好，那个锥形贝壳还在，可我却看见“贝壳带”旁，一个像是大白贝壳的东西顺着水流走了。真是可惜！
怎么办？我“苦思冥想”了一会，终于想出了一个“好”办法：挖坑。这样，贝壳就只能流进不能流出了！心动不如行动，我立即动手挖了个大坑。可是过了一会，别说贝壳，连坑都被海浪冲得无影无踪。
没办法，我只好自己找。又是一个大浪过来，水雾飞腾，我没有躲，又摸出一枚小贝壳来。
观打渔
晚上，我禁不住海的诱惑，又跑到海边去，反正宾馆就在海边，极其方便。海边人不少，不过大多都是出来吃夜宵的。我脱了鞋，信步走上沙滩。
晚上的海滩很静，听得到海浪的声音。风吹树叶，沙沙地响。
突然，我看见远处亮起了灯光，便跑了过去。嗬！原来是渔民在打渔啊！渔民们大都又黑又瘦，不少人脸上布满了皱纹，他们的腰上套着绳索，一步步往后退，很吃力的样子。最后的那个人，退到一定位置，就把绳索放下，然后走到最前方，继续套上绳索往后退。这样，撒在海里的网就被一点一点地往岸上拉。
于是，我和小伙伴们跑上前去，一起帮他们拉网。爸爸用电筒一照，只见一根麻绳延伸到很远的地方。
我使劲地把网向上提，可是后来手痛得差点握不拢。这些渔民每天都是在这样劳作，想必是很辛苦的吧！也难怪，他们是靠打渔为生计，就像爸爸妈妈每天去单位上班一样。
终于，网拉上来了！鱼在网里乱跳。咦，那是什么？啊！是“魔鬼鱼”！它不断跳动着，却还是奈何不了渔民。渔民把它的毒刺拔去，放在水桶里。我趁机抓起它，妈妈赶紧帮我们拍了张照。
我想捡些小海鱼观察下，便征求渔民的意见。和善的渔民，说，只要参与了打渔的小朋友都可以捡几条养。于是，我便找了几条很漂亮的小鱼、小海鳗放进了我的小鱼箱。旁边的一个叔叔还把两只小章鱼也放进了我的鱼箱。呀，小章鱼的伸缩能力真强啊，竟然从小鱼箱的缝里爬了出来，让人既喜欢又害怕！叔叔还把另一只章鱼放进了一个小朋友的洞洞鞋里，引得小朋友大声尖叫！海滩边欢笑声不断！
带着我的鱼箱，我回到了房间。太棒了！明天我还要去打渔！
初中的作文 篇2
“啊，热死了，热死了。”这些日子以来持续高温，今天，终于下了一场及时雨。
轰隆隆，轰隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘也拿出镜子使劲地闪着光。
不一会儿，小雨点铺天盖地地跳落下来。雨滴连成一条条斜线落了下来，落在挡雨篷上“劈啪，劈啪”的，好象在奏乐，落在地上，溅起了大大的水珠。
看，对面屋顶上的雨水顺着屋檐流了下来，形成了“水帘”，这让我想到了孙悟空住的水帘洞，那滋味一定很有趣的。
我爬上窗台，伸手接了一滴又一滴的雨水。啊，真凉快啊！这时，闪电娘娘又急匆匆地赶来，我赶紧爬下窗台，紧接着雷公公也重重地敲起了大鼓，我捂着耳朵赶紧躲在妈妈的身后。妈妈笑着说：“孩子，你知道闪电和雷声是怎样形成的吗？”我摇摇头。
于是妈妈告诉我，当云里的电荷越积越多，达到一定强度时，就会把阻挡它的空气击穿，打开一条狭窄的通道，这时云中的电流很强，通道间的空气炽热，发出耀眼的白光，形成闪电。雷声则是由于通道上的空气突然膨胀后发出的`声音。
听着妈妈的讲解，我又看了看仍在不停下着的雨，心里有一种说不出的兴奋。
初中的作文 篇3
我的家里，有个人很酷，他便是我的老爸。
说他酷，酷在方方面面……
说他酷，酷在他有很多知识，每天都会检查我的作业，我遇到不会的题目他都非常耐心的教我。但是教着教着，他的嘴角两边就会挂着白沫儿（口水沫），像刚刷完牙忘了抹去一样，但我却不会嫌弃他。
说他酷，酷在会烧饭给我吃。因为妈妈常年不在家，所以我们爷儿俩就很随意，我吃什么他烧什么。有的时候我会在他烧饭的时候去喊他教题目，他急急忙忙的跑过来，头顶豆大的汗珠，手背上还残留着面渍，一边教题目一边用那满是油污的围裙擦汗，但是又好像意识到错了，编队我笑了笑。他不怪我在他烧饭的时候喊他教题目，反倒是乐意之至。
说他酷，还酷在他是一个顾自己妻儿的好丈夫，我的老爸任劳任怨，把家打理的井井有条，他在外常常穿西装，看起来很严肃的样子，别人却难以想象就是这么一个看起来严肃的`人，在家却是一只小绵羊。
老爸的数学很好，曾经在高中拿过多次全年级第一，所以每次教我数学题目都有好几种方法。我记得第一次看到他有那么多点子时，他总是笑着对我说：“这不算什么，我有个高中同学才厉害呢！老师教一课，他就撕一课，学期结束了，他的书也撕完了。”
我笑着说：“没这么厉害吧！”他挥了挥双手，不屑地朝我说道：“这算什么，他每次写选择题呀，不用计算，只看题目，就能知道答案。”说着说着，那嘴角就又挂起白沫，仿佛那个人不是他的同学，而是他自己，我也不好意思多谈，只能任他继续谈下去。
但是随着时间的流逝，老爸的脸颊上已悄然爬上了皱纹，双鬓也闪现出点点白发，不过这不会减弱老爸对老妈的爱不会减少老爸的酷，更不会减弱老爸的风采，我依旧觉得我的老爸很酷，更甚至觉得他更迷人。
因为我的老爸，我的数学成绩在班级里不断上升，一直在追赶前面的同学，从一个连黑板不敢看，老师不敢看的人变成了一个天天抢着发言的学生。终于有一天，我的数学成绩在班级里拿了第一，回到家就向我老爸炫耀，本以为他会好好的夸我一番，没想到他放下手中的额厨具，脱下围裙
跑过来对我说：“你很了不起么？要知道学习的道路是没有止境的，你考了一次数学第一，那你能每回考第一吗？”边说还边皱皱眉头，“有本事你也想我以前的同学一样，学一张撕一张。”我头低了下去，大气不敢喘一下。本以为我会被惩罚，没有想到他反而对我笑了笑：“吃饭吧，一定很饿了吧！”我看了看他也笑了笑。这笑容中，有着领悟了的味道，有一些甜味，还有一点成长的因素。
我爱他，不仅是血缘上的爱，更是老爸对我的照顾无微不至，我应当回报的爱，这是从心底散发出来的；很少见到老爸发火，他发货的时候耳朵通红通红，想到老爸那一脸平静的模样，没由来地想发笑；他发怒的时候不是像小说里写的青筋突起，凶神恶煞般，而是像樱桃小丸子般可爱。
怎么样？我有一个全能老爸，这就是我酷酷的老爸，会做家务，会做题，还会带孩子。
初中的作文 篇4
轻风临清馨雨烟，
寒销梦回蛙鸣田。
望断楼台阑珊处，
借酒敬花又一年。
当轻风吹绿了江南的河岸，吹皱了满江瑟瑟的春水，吹白了昔日红颜的发梢，我知道，清明又来了。清风比清明早一步降临，一瓣瓣带着如泪光般晶莹水珠的雨樱花在风中轻轻飏落，在凝浊的空气中划出一道道唯美的'曲线。我站在青山的一头，任风轻轻吹乱我的衣角，雨慢慢打湿我的发梢，眼前蒙上了一层薄雾，早已分不清是雨水、汗水，还是泪水。轻风用雨樱花的迷香馨透了四月的烟雨，一切都被朦胧在一片粉红的薄雾中，寒冷早已消逝，田间的青蛙欢快地打着哈欠，准备迎接梦醒时分的第一缕春光。我站在山头远眺，那灯火阑珊的楼台到底有多美呢？但于我，那只是镜中之花，水中之月，只能雾里观看，伸手触碰却不能及。现实无情砍断了我的希望，连一跟断藕的丝也没有留下，只能把敬祖先的祭酒洒向那开在坟前的一撮小白菊，来祭奠祖先，也祭奠我那随风又逝的一年光阴。
初中的作文 篇5
她，窈窕的身材，白净的脸庞，两颗水汪汪的大眼睛无时无刻不在闪着璀璨的光芒，樱桃般的小嘴总是能说会道的，给人一种清爽的感觉。她不光外貌美，内心也很善良，虽然有时有点小迷糊。
有一次，我们班的岳晓琴和牛淑琴因为一点点小事就吵了起来。我们都劝过了，可是她们反而越吵越凶。这时，我们的班长正好来了，她看到他们吵架，就弄清了原因。然后，她就走上前来，说：“别吵了！”可是她们谁也不让谁，依然在吵。这个方法不行，又想了一小会，班长用幽默的语气说：“都两个大姑娘了，还吵，真成。”听完这句话后，在场的.人全笑了，就连原本吵得很凶的岳晓琴和牛淑琴也笑得再也不吵了。事后，经过她的开导，两个人也和好了。
不过，这个‘和事佬’，也经常忘事。
有一次，老师叫她下午帮忙抱本子。一到下午，老师就问他：“我叫你抱的本子你抱了吗？”“啊？”“你该不会又忘了吧？”“不好意思啊，老师，”她挠挠头，笑嘻嘻的，“我这就去抱。”
唉~，真是贵人多忘事啊！这一点我们都拿她没办法。
这，就是我们的大班长——xx
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