初中生作文

时间：2024-09-19 03:48:05 初中作文我要投稿

关于初中生作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于初中生作文合集9篇

初中生作文篇1

　　秋，它不比春天的百花争艳，夏天的绿树成阴，冬天的粉妆玉砌。它是不疯的季节，但它有是一个不凡的季节。

　　秋天的路，显得安静极了。在路的两旁，种着整齐的杨树。而秋天的到来让它们的叶子慢慢的掉落了，树的周围铺着一层厚厚的金黄色的地毯。清爽的秋风迎面吹来，凉飕飕的，四周静悄悄的。走在秋天的小路上，然人感到了秋天的宁静。

　　秋天的风是疯狂的，它不像春风那样柔和，不像北风那样刺骨，它所独有，是一种疯狂的韵味，不信你可以翘翘，它连走动的时候，都会带着一群金色的蝴蝶看着她们旋舞。

　　秋天的水是奇幻的，清清的水换换的划过何地的石面，慢慢的朝远方漫步为什么说它奇幻呢？如果你清清的将手深入，扑面而来的就是一种奇幻的感觉时而冰凉时而温暖，但是在冰凉的后面就被一种温暖所覆盖，那会不会市一中奇妙的魔法？

　　秋天的雾是迷茫的，也是坚强的.，她在悠闲飞舞，可是偏偏有风破坏这美好的意境，在浓浓的雾中打开了一条道，可是雾妹妹不会喊疼，不会哭泣，只是默默忍受这一切，从身边抽出一块把那伤口补满，让自己看起来像刚来的那样完美。

　　秋天的田野是可爱的，阳光和那金黄色的麦浪互相呼应显得更加灿烂。麦浪里那一阵一阵的高亢的歌声从何而来，原来是来至农民伯伯的口中，农民伯伯在分享丰收的喜悦，太阳看到人类如此开心也露出那微笑。

　　有人认为秋是伤感的代表，而不是这样的，秋的冷漠，不代表伤心。是一种勇往直前的勇气，虽然树叶从它母亲的怀抱中脱落下来，可是落红不是无情物，化作春泥更护花。

初中生作文篇2

　　当你陷入困境泪眼婆娑时分，是朋友伸出关怀之手将你一把拉起；当你被疾病缠身无力动弹之际，是父母绘出关怀之虹将你拯救出来；当你面对成绩懊悔沮丧之时，是老师铸造关怀之桥将你迎接上岸。不要因为别人对自己付出的太多，而忘记该如何关爱别人，多点关心给别人，何尝不美呢？

　　前几日，我给好友送去暖心的话语：“这几天下雪，温度很低，你得穿厚点，不能让自己着凉。多喝烫的白开水，对身体很有好处。”他仿佛受宠若惊，告诉我他感动不已，我一时摸不着头脑，莫非我平时对朋友们贴心的关怀太少了？但此刻，我的心里是幸福的，因为我的关心得到了他人的回应，我不是一个人在演独角戏。

　　昨天，妈妈出去逛街，我站在阳台上看窗外的天气才发觉下起了小雨，于是立马想到她没有带伞而且感冒了。捎去电话问那边的情况，她说她已经走到路口，准备搭公交，没带伞不要紧。还问我怎么突然这么关心她，我趁机回答这么一句来掩饰自己的羞涩：“因为你是我妈妈呀，你要是病了谁给我做饭吃呢。”末了，电话在妈妈一阵如银铃般的笑声后挂断。

　　如果你对于别人的关怀没有做出相应的`回报，那不妨如我，在某个特定的时间或是偶然的机会，发去短信捎个电话表达自己内心的真情实意，切记：心要诚，话才动听。

　　曾经，其实我也是一个内向的人，不会轻易交朋友，更不会那么主动地为别人做些什么。有时候我也常想，如此这般，时间久了别人会不会生厌，以致不与我相处。于是我学会尽力融入集体的大圈子，而不是独来独往，我与内心阳光开朗的人做朋友，让他们带给我喜悦。那些关怀就像冬日的阳光，在这个适宜的时节细细密密地洒下来，让我的心房溢满了温暖。如今，那抹阳光已脱离寒冬的臂膀，它学会了独自坚强，在我的心里根深蒂固，借助它的力量，我成为了一个温暖的人，我学会用自己炽热的情感去感化别人薄凉的心，我学会在别人需要的时候主动施以援手，这不是被动，而是我改变的见证。

　　听我说，关心别人就是关心自己，学会像向日葵那般，笑靥如花地面向太阳，把自己的关怀传递到他人的手中，这，何尝不是一种美丽？

初中生作文篇3

　　我有一个亲密伙伴，“它”既是我的敌人，又是我的朋友。

　　我与“它”相识已经七年了，在这七年里，我许多次想要放弃“它”。但经过家长和老师的鼓励，我又会重拾信心，像对待敌人一样，与“它”斗争到底！

　　“它”到底是谁？

　　“它”就是——舞蹈！

　　每次学习“它”，练基本功是必不可少的——压腿、下腰、前桥、后桥脸……我都会坚持，不怕辛苦的训练着！刚开始第一次压腿时，看着那些高一级的学生压的是那么的轻松。我以为自己也会很容易做到，可刚要把腿抬上把杆，腿还没有超过九十度，就感觉大腿下面的.肌肉就像被撕开了一样，疼的我眼里噙满了泪。我想放弃练习，这时老师走到我的面前说：“小朋友，不要放弃，你看别人也在努力的练习。告诉你，那些姐姐们也是经过了长时间的训练，才压的那么轻松，那么到位的！”于是，老师的话如一缕温暖的阳光，照亮我训练场上前行的路。我忍住疼痛反复按压，终于慢慢地越抬越高，也不那么疼了。

　　这样的痛，太多太多，可我都一一克服了。而且，我越来越突出，渐渐成为领舞，登上舞台的那一刻，好兴奋，好快乐！

　　现在，我不再怕去上舞蹈课了。相反，我每次去之前都盼望着——盼望着与我的舞伴们相见，与我的“它”相见。周末两天需要练一天半，每次练完回来都腿疼，练功时骨头咯的地方青一块紫一块，碰都不敢碰。可我一点也不觉得痛，因为在“它”身上，我学会了坚持！而且，现在训练的三个舞蹈中，我都是领舞，每次作为榜样被老师表扬的时候，我都体会到了一点点成就感和快乐！不只在舞蹈学校我会认真训练，在家里我也是反复回忆、舞动。妈妈说我是个舞动着的快乐天使！我的舞姿给全家人带来了快乐！我很荣幸！

　　舞蹈——我的亲密伙伴，是你让我的生活更丰富更精彩！在与你相识、相处的过程中，虽然痛，但让我收获更多的是快乐！

初中生作文篇4

　　上课，练习，考试……我们这些初一学生整天涉于书山题海。为了能挤上“独木桥”，每天都上演着活生生的话剧，充满着喜剧色彩。

　　第一幕

　　英语老师该走进教室就大声发号施令“这节课进行测试。”

　　老师发下卷子，我只扫了一眼就乐的合不拢嘴，只觉得整张卷子上都只写着两个单词——very easy 。接下来奋笔疾书，不出半个小时就搞定了。我乐滋滋的检查起来。检查完毕欲合眼休息，不料被一颗’冰雹‘砸来。——是前桌的求救。

　　我却没有立即打开看。心中暗想到“就不告诉你，急死你。”至于那颗冰雹，我也不屑打开。下课后，我交上试卷，美滋滋地回到座位上。慢悠悠的'打开纸条一看。上面写道“DEAR ，你的裤子破了个洞。”

　　第二幕

　　体育课的前一节课，佟龙就来了兴致，说要和我比赛跑步。说我赢了就送我一桌子好吃的。顺便逼我下注，输了就帮他写作业。我想了想“这也没什么，输了就当练字了”于是我就答应了。

　　下课后，我们来到操场上。比赛开始了。结果是我赢了。

　　下了体育课，我找到佟龙要我的好吃的。桌子上是什么都没有。咦，有纸条。打开一看，是各种零食的名字。……

　　这样的喜剧在我们初一的生活中充满了色彩。

　　多彩的初一！

初中生作文篇5

　　“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”——这是罗曼·罗兰在《名人传》卷首语中开宗明义的一句话。或许，这也是他为自己全部作品所作的诠释。

　　《名人传》的作者是法国思想家、文学家——罗曼·罗兰。《名人传》讲的是贝多芬、米开朗其罗和托尔斯泰在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。但他们凭借坚强的毅力，走完了辉煌而艰苦的一生。

　　《名人传》的许多地方令人拍案叫绝，可是我最难忘的还是贝多芬说的一句话：“人啊，靠你自己吧!”这句话仿佛是对每一个生灵的忠告，假如不会自力更生，那么就自讨苦吃了。这三位伟人，就是靠自己，才铸就了辉煌的一生。

　　贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭的重担，二十五岁时他刚刚在乐坛崭露头角，耳朵又开始失聪。这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，非常人能想象，谁能想到他那些不朽的传世之作，绝大部分竟是耳聋以后写成的。在生活上，他一直是不幸的，由于贫困和残疾，他的感情生活布满了凄凉和遗憾。

　　尽管他的天才征服了全世界，尽管维也纳的精英人物视他为国宝，尽管皇亲国戚在他面前都会礼让三分，但他的生活境况却没多大改善。不错，他的艺术是无价的，于是人们慷慨的用掌声和欢呼声酬谢他，却没想到他的`鞋子破的上不了街……

　　然而，他没有被打倒：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持着独立的人格；他孤独，却能以热忱的赤子之心爱人类；他从未享受快乐，却创造了快乐奉献给世界。他终于战胜了!战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了所有的磨难和障碍，攀登上了生命的巅峰，当第九交响乐在维也纳首演时，听众如痴如醉，许多人都流了泪，演出结束，掌声雷动，当他转身面向听众时，全场忽然起立，挥动帽子向他致敬，场面之热烈，恍如bao动。米开朗其罗和托尔斯泰比贝多芬要幸运，他们没有任何肢体上的残缺，但，他们不肯安享一生，不肯虚度年华，为自己的目标奋斗，拼搏。

　　有哪种胜利能与他们的成就相比？拿破仑的那场战争？奥斯特历茨那天的太阳？这种辉煌是精神力量所从未取得过的殊荣。他们用困难锻造自己。正如贝多芬用一句话概括了他的一生，这句话已经成了勇敢者的座右铭：“为其痛苦，才有欢乐。”

初中生作文篇6

　　一提到初中，经常听别人说，那里简直就是“枯燥生活”和“成堆作业”的代名词，当我准备告别我六年的小学生活，怀着兴奋的心，开始在我的心里布置我以后要生活的“安乐窝”。

　　我心目中的初中生活里，学校里一定要有两至三个图书馆，图书馆里要有中外名著，课后复习书……这样，在中午和下午的自习课上，完成任务之后，就可以拿来“饱餐一顿下午茶”了。在操场上，要有我们锻炼的器材，这样才能保证我们的身体素质；同时，还要有树木、花，这样可以愉悦身心。

　　我心目中的初中生活好比是一段充满未知数和挑战的新航程。初中生活的课程肯定要比小学来的多，来的难，但这并不是我们在海上航行的障碍，因我的新老师们一定是经验丰富的船长，在您们的带领下，我们会乘风破浪、勇往直前，再多的困难出现在我们面前都会变得那么轻松。

　　我心目中的'初中生活就像是一个温馨和谐的大家园。原本一张张目生的面孔，渐渐的成为一个个知心伙伴，同学们在军训中认真训练，在生活中一起分享喜悦，在学习中互相帮助。一起共克难关，大家赢得了友情，获得了尊重，学会了感恩、回报——在这里开始我们新的旅程！

　　这就是我心目中的初中生活，在这个校园里开始人生这本书中崭新的一页！

初中生作文篇7

　　这儿没有地震，没有海啸，它濒临黄海，可以称的上是一个风水宝地了。这儿就是我的家乡——盐城大丰。

　　近几年来，我的家乡发生了巨大的变化。我们创造了属于自己的车——东风悦达起亚。每当看到的悦达起亚车从我们身边走过，心中都会不禁激起骄傲感，会想到，哦，这是我们的车。我们创建了荷兰花海，顾名思义，里面肯定都是花。不仅如此，里面还有荷兰的风车，别具风味的西式建筑。一踏进去，就会感到非常的惬意。每次来这里，都会看到许多游客在门口排着队进去，也有几个外国人。顿时，心中会感到，原来我们这个小地方也是有人知道的，欣赏的，真为我生在这个地方感到骄傲。

　　大丰麋鹿自然保护区位于大丰沿海滩涂，有上百只麋鹿生活在那里，大丰也因麋鹿而闻名天下。每年都有成千上万的游客来观赏。和大丰一样，盐城的丹顶鹤自然保护区也是如此的受欢迎，丹顶鹤那洁白的羽毛宛若天仙，美丽极了，真为它们生活在这片净土上感到自豪。

　　大丰不仅是一个旅游的好景点，还是一个富有文人气息的地方。中国四大名著中的《水浒传》的.作者施耐庵的故居就在江苏，它使得我们这个正在发展中的城市更富有文人气息。

　　走在乡间的小路上，一股自豪感油然而生；走在城市的街道上，一股骄傲感油然而生；走在其他城市的街道上，一股骄傲，自豪感依旧在心中油然而生。

初中生作文篇8

　　对这部据说是晦涩难懂，堪比《红楼梦》的诺贝尔文学奖作品听说已久，却无缘拜读。有幸从朋友那里借了来，用了近一个月的时间将之读完。读完以后，觉得自己也很孤独，很多寓意难以理解和揣摩。除了可以强烈的感受到荒诞和离奇下的那种压抑和死亡的气息以外，其他的几乎读不出来什么。反复不断，周而复始的家族成员命名，错综复杂的人物关系，现实与幻境之间来来回回的切换，正叙与倒叙的穿插回复，不得不让我一遍又一遍的翻阅前面的内容，梳理书中的故事情节的来龙去脉。

　　忙碌之外，又花了点时间把这本书翻了一遍，似乎读懂了很多东西，带着书名的疑问，对每一个人物行为和心理的追问，似乎孤独的蕴意逐渐显露出来。故事结局，藏在羊皮卷的秘密更是对布恩迪亚家族及其家族成员孤独命运的深刻揭示，也是百年孤独的真正蕴意所在。

　　布恩迪亚家族从始至终都被孤独的阴影笼罩，被孤独的幽灵侵蚀着躯干，每代人的命运仿佛是几组平行线，在滑向时间和空间的尽头中，永远不会交织……看似凌乱的人物关系，热闹非凡的荒诞故事，暗合着孤独无处不在，无孔不入。从马孔多的创始者世者第一代布恩迪亚和妻子乌尔苏拉，到第二代，何塞阿尔卡迪奥，奥利雷亚诺上校，到第三代奥利雷亚诺直至第六代奥利雷亚诺，即使是女性成员都是孤独的守望者，阿玛兰妲和丽贝卡，美人儿蕾梅黛丝，费尔南达，梅梅直至最后一代的阿妈兰妲乌尔苏拉，每个人都在孤独的精神世界中骄傲的活着，精力充沛，理由充足，丝毫不受外人的影响和干扰。

　　抛开这本书在世界文学史上大而宏的文学价值，值得深思的是作者对人性中深层次的孤独的深刻描述和刻画。通过不同的人物，展现了不同的孤独状态。

　　一、爱情与伦理的孤独

　　布恩迪亚家族的人物同样饱受爱情孤独的困惑和折磨。比如：

　　何塞阿尔卡迪奥，在被弟弟奥利雷亚诺问及爱情的感觉是，他说，像地震。认识了妓女庇拉尔特拉内尔后，对其情欲上的义务反顾，不能自拔，之后的他远走他乡，回来后已经变成了野人，食量惊人，可以一顿饭吃下半头猪崽，然而对爱情的渴望仍然折磨着他，把自己关在小屋里，不于外人接触和交流，几近极限的他却与自己的妹妹丽贝卡迸发了爱情，虽然被乌尔苏拉警告并把他们赶出家门，在纵欲的狂欢中释放者无尽的`孤独。最后，丽贝卡把自己关在幽闭的小屋中，以至于被人遗忘，认为她已经死掉。

　　阿妈兰妲是布恩迪亚家族的老处女，和妹妹丽贝卡同时爱上了钢琴技师皮埃特罗克雷斯皮，为此俩人之家展开了夺爱的战争，甚至发誓不惜从她的尸体上走过去。然而，当丽贝卡转念和自己的哥哥在一起的时候，她却又拒绝了这位钢琴技师，直至钢琴技师的自杀。阿妈兰妲后来遇上了马尔克斯上校，然而还是拒绝了他的爱。此后的岁月中，她独自一人不停的为自己织寿衣，织了拆，拆了织，反反复复，只为打发孤独的时光，最后的她甚至看到了死神的样子并与之对话，想大家宣布自己的死期，并荒诞的对自己的葬礼进行了预演。

　　荒诞的爱情再次在阿妈兰妲乌尔苏拉姨妈和外甥奥利雷亚诺之间产生了，俩人的结合导致了诅咒的发生，一个猪尾巴孩子的降生，与此同时，经历百年沧桑的布恩迪亚家族也走到了尽头。最后，一群蚂蚁吞噬了整个家族。“经受百年孤独的家庭不会再有第二次机会在大地上出现”

　　布恩迪亚家族的人们习惯了保持孤独的骄傲姿态，所以当爱情来到身边时不是害怕就是承受不了，唯有通过与自己的亲属之间的荒诞恋情和情欲来满足自己。孤独是人性中深层次的特质，当感觉缺少另一半的时候，便是孤独产生的时机，于是追求爱情，希望可以通过爱情超越孤独的力量。然而，因为爱情和孤独犹如魔鬼和天使之于一体，爱情的痛苦便是孤独的痛苦。彼此对立却又相互补充。因为孤独而追寻爱情，也因为爱情而保持孤独。

　　二、自由与保守之间的孤独

　　第一代何塞阿尔卡迪奥布恩迪亚是马孔多的创立者，自从从吉卜赛人梅亚尔基德斯来到这个封闭落后的镇上，带来了一些未曾见过的先进技术和玩意，放大镜，炼金术……，他从此便醉心痴迷于研究上，以致最后的发疯，把自己绑在在一棵栗子树下疯癫的活到死。

　　奥利雷亚诺的妻子费尔南达出身贵族，一直希望可以通过自己的努力改变布恩迪亚家族的现状，然后最后也只能无功而终。费尔南达的女儿梅梅被送往修女院接受基督教义的熏陶，另一个奥利雷亚诺则被向着教皇的方向培养。

　　这两个人物的命运，可以说是对外来文化的象征，一个渴望接受外来文化，一个则希望通过自身的文化形态，改变布恩迪亚家族的现状乃至马孔多人们的意识形态，最终个人的努力始终无法扭转强大的家族影响。他们是孤独的。

　　奥利雷亚诺布恩迪亚上校发动了保守党和自由党之间的战争，进行了三十二场大大小小的打仗，在战争中因为一夜风流而留下17个私生子，为了辨认他们，在他们的额头刻上十字印记，最后在为何而战的疑问中靠打造小金鱼排遣寂寞，不断的做好，融化，然后再重复，周而复始，最后在孤独中死去。

　　三、理想与现实的孤独

　　美人儿蕾梅黛丝天生单纯烂漫，光彩照人，美若天仙，纯洁无瑕，崇尚自由生活，好洗澡，经常在家里面裸体着自由出入，看到男人直视其胴体而又浑然不觉羞愧，凡是爱上她的男人都会死去，她蔑视家族陈规陋习，因为与家庭规制格格不入而显得孤独，最后随着一袭白色床单升天而去。

　　若说蕾梅黛丝的刻画是一种理想化的人格特征，并且因此与现实之间的冲突而孤独，第一代乌尔苏拉则是一种现实的孤独，她勤劳，善良，干练，有主见，态度积极，富于很强的进取精神，从事小糖果生意来养家，不惜将积攒的金币挖出来支持第一代布恩迪亚的研究，当第二代何塞阿尔卡迪奥离家出走时，苦苦寻找其丢失的孩子，含辛茹苦的收养奥利雷亚诺上校的私生子，阻止和警告何塞阿尔卡蒂奥与丽贝卡之间的爱情，即使到了失明的时候，也仍在自己坚韧的毅力下支撑着布恩迪亚家族，被她的第五代孩子们戏弄和玩耍……然而这位长达120岁高龄的女性仍然摆脱不了布恩迪亚家族成员孤独命运的拖累，尽管付出了巨大的努力，仍然不过是从零到零的结果。她也是孤独的。

　　孤独的根源在于什么？

　　这本书即是答案。

　　“不懂爱情，不懂人道，这就是他们孤独和受挫的秘密”——加西亚马尔克斯

初中生作文篇9

　　小时候，梦想自己是公主，是仙女，傻乎乎地在大夏天裹着一条条色彩艳丽的大棉被，把自己裹得像一个粽子，却觉得这是公主式的连衣裙，挽着缀有闪亮珍珠的纱巾，想象自己是从天而降的貌美如花的林妹妹，小心地在床上站着，翘着兰花指，咿咿呀呀地对着电视唱上几句京剧。小时候，梦想藏在懵懂的记忆里，躲在幻想的云彩里，她是孩子们纯真灵眸中抚嘴微笑的仙女，在云雾中，不见其人，也不见其声，一切都是美好的，纯真的，像雨过天晴后，不含杂质的天空。

　　长大些，我们拿起了书本，开始学习知识，梦想便渐渐地退在一旁，偶尔在云雾中露出些身影，让学生脑海中有一个朦胧不清的轮廓，可是究竟是什么，自己也不清楚，，只能根据这个轮廓来猜测，梦想到底是什么。我们就是这样疑惑着，寻找着，不停地猜测着，也不停地更改着自己的梦想，虽然没有什么结果，但我们仍快乐地成长，遨游知识的海洋，同时也织织不倦地寻找自己的梦想，自己的未来。梦想，就是在云雾中不停地戏弄着前来寻找她的人，不见其人，但闻其声，使童年也多了一份寻找和执着的心。

　　再长大些，肩膀上的压力重了，书桌中的书本也成倍成倍地增加了，我们，便渐渐冷落了梦想，只是埋头苦学，不停地增长知识，只是为走更远的路，为了自己的梦，但是，真的是自己的梦想吗？我们连梦想都不知道是什么，又怎么口口声声地说是为了梦想而努力呢？有多少学生，是确定了自己的.目标向前走的，不多，真的不多。大部分的学生只是在努力学习，漫无目的地学习。家长常常会问；“你长大后要干什么？”“老师。”“老板！”是大部分人回答这个问题的答案，但是，又有多少人长大后是真正成为老师或者老板呢？其实，大部分的学生只是被塞入了固定的思想“现在好好学习，将来可以考上好的大学，好的大学毕业，你才能找到好的工作。”所以，我们逐渐忘却了梦想，迷失在学习的云雾中，虽硕果累累，但心中总是缺少点什么。我们在学习中，只能看着梦想渐渐退出自己的生活，向我们渐渐远去，而我们却无能为力。只有极少数的人们，能坚守自己的梦想，执着的追求，并最终成功。

　　我曾问过我自己，自己的梦想是什么？但是脑海中一片茫然，什么也没有，唯有还残存的印象只是自己小时候的想当画家的梦，但是，现在，我却找不到曾经那颗执着寻找梦想的火热的心。当我长大后，当我工作后，我是否还能想起自己曾经的梦想，想起自己曾经的寻找？答案是否定的，也可能是不确定的。

　　只有我们放下学习的压力，去追寻那还未曾走远的梦想，伴着自己坚定的步伐，我们总会在世界的某个角落，找到她······

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