关于初中生活作文锦集七篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的初中生活作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中生活作文 篇1
像我们城市里的孩子,都非常向往乡下的田园生活,感受一下乡下和城市有什么不一样的地方。
在我4~5岁时,在乡下爷爷、奶奶家住过一段时间,那里的风景可真不一样,使人流连忘返,心情舒畅。整个大院的前方,有一条小河,这条小河的名字叫做“泉儿”,不论白天,还是黑夜,泉儿都唱着欢快的歌儿奔向远方,投入那大海妈妈的怀抱。河水里还有许多条小金鱼,村庄里的人都非常友善,从来都不把小鱼儿钓回家去吃的,把而还给它们食物吃呢!泉水的那一边有许多小鸭子在戏水,它们把小脑袋扎到了水下去觅食,有时还跑到岸上的小土坡上玩耍,它们走路的样子可搞笑了。有时,我们小孩顺着东边走,还能找到几颗鸭蛋,回家让奶奶给我们煮着吃。
爷爷家的院前,养着许多牲畜和家禽,比如:牛、猪、鸡、狗、鹅之类,小猪的名字叫做:“小呼噜”,小鸡的名字叫:“喳喳”,小狗的名字叫:“小萨”,小鹅的名字叫:“美丽”。其中和我最好的,也是我最喜欢的就属“小萨”啦,小萨一身雪白的皮毛,身材非常骄小,每次我来爷爷、奶奶家,小萨都最先跑过来迎接我,用它的软绵绵的舌头舔我,把我弄得直痒痒。
爷爷家的院后,是一片小菜园,一片都是金灿灿的玉米,这些玉米一个个就像是一个寿星,长长的胡子一定能长寿。一个个蜿豆都笑爆了肚皮,好像它非常愿意被吃掉似的。爷爷、奶奶家的小菜园,还能长出我抱都抱不过来的大南瓜,简直是农业的奇迹。这些都是春天播种,夏天长苗,秋天收获,冬天收藏啊!
乡下就像一副美丽的画面,那里的.人们朴素,结省。而乡下的田园生活也是有趣的,是快乐的,在乡下生活让我学到了在城市里学不到的东西,乡下的景色已经深深的埋藏在我的内心里。等到放假时,我还会再去爷爷家,重温那另我陶醉的田园生活。
初中生活作文 篇2
外面雾茫茫的一片,天空中飘着几丝毛毛细雨。雨,沙沙地下着,越下越大,渐渐地,五颜六色的雨伞出现在了我的视眼里。当我看见一个小女孩在一棵树下瑟瑟发抖时,我想起了自己。
那一天,天气明朗,明媚的阳光照耀着学生们欢快的'脸颊。可是性子奇怪的老天变了脸,下午,几滴不争气的雨珠滴滴嗒嗒地掉了下来。雨,越下越大。一大群顽皮的小宝宝乘着降落伞,飞了下来。
我急红了脸,如热锅上的蚂蚁,心想,这下麻烦了,我这下怎么办呀?我没有带雨伞,这样回去不成了落汤鸡?
我真希望天再一次变脸。可是,我的愿望没有实现,并且雨变成了倾盆大雨。大盆大盆的雨如同天上扑下来似的,无法抵挡。
我走出教室,看见小草几乎都弯下了腰,树上的叶也有些都打了下来。我的心凉了,这个非成落汤鸡不可了。我的心此刻就像弯了腰的小草,没有一些生气。
放学了,同学们依依被家长接走了,渐渐只有我了。我还想等一会儿,但也渐渐不等了。因为天一点儿没有要小的意思。
我脱下一件衣服,背上书包,冲出了教室。
我把衣服挡在头上,不断地在雨中奔跑。我感觉身体凉凉的,头有一点晕。
到了家中,我冲出屋中,来不及脱掉鞋子,便倒在母亲的怀中。
我醒来之后已经穿着睡衣,平躺在床上了。只见母亲坐在椅子上,半眨着眼睛。我正想起床,母亲却不知什么时候醒来了。
她把我安抚着,唱着歌谣。不断摇着身体,闭着眼。直到我睡着了,她才再次闭上双眼。
此刻已经是半夜三更了,她依然坐在椅子上,陪伴着我。
月光照在她的脸上,如同白色的绸缎在飘动着,是那样的美丽!
啊!母亲,你是这样的伟大!你是寒夜中的一把火,一直温暖着我,照耀着我!母亲,我爱你!
初中生活作文 篇3
常常问自己,“美是什么?”却总是得不到下文。有人说:“美是七色的彩虹挂在天边。”有人说:“美是鲜艳的花朵在争相斗艳。”有人说:“美是西湖的湖面水平如镜。”而我却觉得这些都不是我所寻找、所期待的美。
法国著名的雕塑家罗丹曾说过:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
春天,当小草钻出大地、当冰面融化时,静静聆听它们的声音。这,便是美——充满生机的美。
夏天,当爬山虎爬满墙壁、当傍晚虫儿们演奏专属于它们的演唱会时,静静的倾听它们的声音。这,便是美——充满活力的`美。
秋天,当枫叶悄悄落下、当候鸟飞向南方时,静静聆听它们的声音。这,便是美——充满和谐的美。
冬天,当雪花从天飘落、当动物们进行冬眠时,静静倾听它们的声音。这,便是美——充满静谧的美。
我们不仅仅要用眼去发现自然界中的美,更要用心去体会身边的美。
在无意间帮助别人而得到对方的一句真诚的感谢抑或是一个发自内心的微笑。无疑是一种美。
在摔倒的时候时别人伸出的援助之手抑或是在生病受伤时的一句关心话语。无疑是一种美。
在不顺心的时候旁人给予的安慰与关心,让心感到一丝温暖。无疑是一种美。
公交车上的让座;把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶;把正在滴水的水龙头拧紧……无疑都是一种美。
从父母手中接过饭碗,心怀感激;朋友之间的娱乐聊天心感快乐;师生之间的交谈感到释怀……这都是一种美的表现。
用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力,感到惬意、心旷神怡。用心感受到的美能使人们感到温暖、快乐,给予人们一种享受。美是一个调皮的小精灵,在万事万物的身后轻轻躲藏,把自己的飘渺妩媚演绎的如此动人,她是流水激荡时清脆的回应,她是日月星辰自然的莫测,她是你我脸上亲切的微笑,她是朋友心中无暇的依赖……她——无处不在。
初中生活作文 篇4
那天阳光正好,我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动,记忆在脑海中涌动着。
我离开的时间不久,门口的保安还是那一位。我一走近,他恰好走出。一脸欣喜的说:“哟!好久都没见到你了,现在都长这么大了,读初一了吧?在哪里读?”“嗯,现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不,我搬家了,离学校挺近的。”“啊,怪不得好久都没看到你。”
我以前就住在学校旁边,出来总要经过学校。我们唠了几句,像是回到了过去,仿佛一切都还没有变。
我走进了校园,虽说没有走多久,但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色,看起来十分亮眼。体育馆的门没关,我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球,球的表面已经凹了进去,球上落满了灰,看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时,我们班男生曾把它戴在头上,扎着马步,脸上做着搞笑的表情。想到这儿,不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远,回忆总是永不可磨灭的。
沿着小径走到了操场,不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上,想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天,绕着操场不知道走了多久,也不觉得累;想起了被老师罚站的情景,每个人都站得笔直,不敢说一句话。
来到教学楼,走到了我们待过的最后一个教室,里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置,往边上的柜子里一摸,还在!之前的一叠草稿纸,那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过,我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平,两种颜色的算式呈现了出来。我用的`黑笔,同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸,多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本,起先我很不习惯,没少和她拌嘴,不过后来也就慢慢习惯了,想想当时我为什么会不习惯,至今我都想不到答案。年少时,可能就会做一些令人费解的事情吧。
现在想想,当初上课的情景已经模糊了,老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得,粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑,还有那些在挫折里振奋过的日子,那些在成长中幸福过的岁月。
离开时,我一直沉默着,却觉得心里很满。成长,其实就是不断地告别,告别一些人、一些事,而所有在我们生命里有过的,都值得好好珍藏。
初中生活作文 篇5
生活,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔;生活,是“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”的温婉;生活,是“春花秋月何时了,往事知多少”的多情;生活,是“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”的豪迈。生活是一幅画卷,多彩的画面要饱蘸诗意来描绘。
追寻生活的诗意,那是人生最美的风景。诚如荷尔德林所说:“人生充满劳迹,但还诗意地栖居于大地之上。”在生活中追寻诗意,提取诗意,让生活中洋溢着诗意,我们的人生才能别具一格,展现浪漫,富有情趣,活得精彩,有滋有味……
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。诗仙一路走来,不羡功名,不屈豪强。他曾让贵妃研磨,也曾让力士脱靴,但最令人赞叹的还是那清丽典雅的《清平调》。能得到君王的赏识是多少人期盼的荣耀?可他仍只爱一生逍遥,这又有几人能做到?诗仙之所以成为诗仙,是因为他的生活充满诗的意境。追寻生活的诗意——李白让我懂得,只有挥洒真性情,把握好品格,才能感悟到人生与诗歌的真谛,而不在浮华中迷失自我。
是谁轻轻走来,让生活浸满诗意?“你是我人间的四月天”,一语道出这动人诗句的恐怕也只有民国第一才女——林徽因了。她是才华横溢的女建筑学家,却也从未将生活完全投于工作中。只会工作,不解诗意情趣,一个人的生活又怎能美丽精彩?她虽走遍深山幽谷探寻古迹,但没有忘了留情于一草一木;她虽常常埋头于建筑图纸中,但没有忘了吟咏溪流,临风江海。这一句“你是我人间的四月天”像是轻轻一阵风,翻起她人生那诗意的一页。追寻生活的诗意——林徽因让我看到,生活画湎有诗意相伴,美丽不断,精彩纷呈。
生活像一湾浅水,你的心就好像它的水面。有谁能够让心灵的水面平静而又不岑寂?我知道,是你,那个“凌晨四点半,看到海棠花未眠”的人——川端康成。你曾苦于生计,经营着一家小杂货铺;你也曾荣获诺贝尔文学奖,名满天下。可你从未浮躁,而是钟情于乡间,撷取流水片风的诗意,才写出震撼心灵的文字,登上文学的巅峰。追寻生活的诗意——川端康成让我明白,放眼生活的无边光景,触及思想的非凡境界,心灵方能高尚致远。
如果在生活里倾注生机,提取诗意,哪怕是不经意的一滴水也会饱含诗意的浪漫。请静心聆听一滴水的呐喊:“我是一滴水,却能凝结成玫瑰上的第一滴晨露;我是一滴水,却能汇聚成浩瀚的江河湖海;我是一滴水,却能折射出太阳的万丈光辉。我是一滴水,平凡而又蕴含伟力的一滴水……”
如果在生活里注入活力,追寻诗意,即便是不起眼的小生命也能呈现诗意的精彩。请用心感悟小生命的私语:“荷花选择了淤泥,才有了‘出淤泥而不染’的圣洁;雪莲选择了严寒,才有了凌寒独放的壮美;毛毛虫选择了天空,才有了化茧成蝶的蜕变;雄鹰选择了拼搏,才有了搏击长空的雄姿……”
追逐、寻觅生活的诗意,从中汲取诗意情趣,我的心灵从此涂抹上丰富的色彩:
“我的`心灵中有一片纯洁的白,那是雪地——纯情的回忆化作雪花飘落;
“我的心灵中有一片神秘的蓝,那是天空——天真的遐想变为云彩飘荡;
“我的心灵中有一片舒畅的绿,那是池塘——快乐的瞬间化为浪花飞溅;
“我的心灵中有一片热烈的红,那是太阳——自由的思绪变作光芒照耀;
“我的心灵中有一片……”
在我看来,人生如诗,时而壮怀激烈,时而温柔婉约,就好比一年四季的变化:“春之梦,在夏夜中甜憩;夏之叶,在秋风中离梢;秋之思,在飘雪中沉寂;冬之曲,在春水中荡漾……”
其实,我更想说:“人生就是一首诗——童年是首联,暮年是尾联,奋斗不息是永恒不变的主题。”
追逐生活的诗意,谱写生命的华美诗篇,需要靠自己主宰命运;寻觅生活的诗意,捕捉人生之旅中那最优雅动人的风景,需要靠自己用心营造。追寻生活的诗意,生活由此会有灿烂的景致;追寻诗意的生活,生活由此会有高尚的品味。
初中生活作文 篇6
转眼间,我就从小学升入初中。在初中里,我的生活乐趣也有所改变。
升入初中,我愈发喜欢起作文来。初中的作文题目多样化,题材广泛,使我接触到了很多新的写作技巧,更激发起我对作文的喜爱。星期天的空闲时间,我总喜欢坐在电脑前,手指轻巧地敲击键盘,屏幕上便出现一行行生动的文字,字里行间充满了欢乐。从此,写作成了我的生活乐趣,利用它来倾诉我对生活的热爱,利用它来发泄我心中的委屈……文字成了我减压的方式,成了我的朋友,也成了我中学生活中的乐趣。
生活乐趣中,读书也是必不可少的。空闲时,打开一本好书,房间里顿时弥漫起浓浓的书香,令人回味无穷;翻开一本好书,温故而知新,心里荡漾起无穷的回味……在冬日,坐在窗前书桌旁,沐浴着冬日的阳光,慵懒地翻着书,陶醉在书中紧张的.境界里,心随着故事的发展而起伏不定。这难道不是一种极好的生活乐趣吗?
课间时光里,与朋友交谈一下也不是件坏事。这种乐趣令人感到温暖。如果遇到伤心、难过的事情了,就找朋友倾诉一下,让烦恼抛之脑后;遇到一些高兴的事和生活中一些好玩的事就给朋友分享,让快乐乘以2,这不也是一种生活乐趣吗?不过,这种乐趣可以传染。我乐于和朋友交谈,并也把它当做生活乐趣,原因就在此。这种乐趣充满着青春期特有的生机和活力,也使我的中学生活更加丰富多彩,更加美丽!
各种生活乐趣使我的课余生活更加美好,也令我充满了对未来的希望。这就是我的中学生活乐趣,与小学生活乐趣不同的是,它多了一种中学生的朝气和活力,也多了一份畅想和希望。正是它,令我的生活中少了些烦恼,多了份快乐与无畏!
这就是我的中学生活乐趣!
初中生活作文 篇7
处在人生的第一个转折点,有时会感到“万事开头难”,有时会感到“坚持不懈难”,但,有难有苦也必有甜,丰富多彩的初三生活让我又爱又惧又恨!
“酸”
刚刚升入初三的我们,还不曾忘记同学之间的深情厚谊,但正是这“可恶”的初三,硬生生的把我们拆散了,在分离的瞬间,心里忽然揪着般的疼痛,涌上一股酸涩的味道,千言万语在心头,说不出。但家有家法,校有校规,我也只能把这股“酸”放在肚子里!
“苦”
初三的生活的`辛苦的,这也印证了“万事开头难”这句老话。面对着早上六点的起床声,面对着“三点一线”的生活规律,面对着那需强记的化学元素符号,政治上理解不透的大道理,着实让我们苦声连连。但我们无可奈何,没有风雨。何来彩虹呢?
“辣”
初三的体育训练是“辣”的。老师的一句“生命在于运动”让我牢记,也给我留下了的火辣辣的记忆。秋顶烈日,冬迎寒风,每天坚持跑步,跳绳,无不是为了春的收获。为了自己,忍忍吧!
“甜”
虽然还没有考上理想中的一高,但看到往年的学长和学姐们回来看望老师时,脸上洋溢的灿烂的笑容,我心里感觉也是甜的。每次父母一提到一高,就千叮咛,万嘱咐地让我加油、努力,当我万分自信“一高,没问题”时,父母久而不见的笑容让我心中的甜不停地向外涌。为了甜,拼了!
初三的生活伤感不失激情,苦涩不失甜蜜。我必为初三画上一个完美的句号!
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