实用的初中作文锦集四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
她，叫xxx。她现在是一名小学教师。每当看见那天真无邪的小孩儿的真诚的眼睛，她又回忆起了曾经出现在童年里的一个人，感受着人生旅途的迹遇。
她小时候是在农村度过的。父母在外地工作，她只和爷爷奶奶生活在一起。家中农忙时节，她会去学校请几天假，帮助爷爷奶奶干活。
有一次，她上山割兔草，发现了一个神秘的`地方——一棵大树下有一个树洞，刚好容得下两个人。令她更惊讶的是，那树里还有许多字迹（在树里的沙子上）。于是，她想：会不会是有人发现这树洞，在这里玩呢？于是，她随手折了一截树枝，也在上面写道：你好，我发现了这个树洞，你也发现了吗？要不我们放暑假第一天见一面吧？
放暑假了，云溪还记得那天的事，于是便立刻找到了那个树洞。一看，还有另外一个女孩在。看背影，怎么好像是……云溪疑惑着，对她说了声：“你好，你真的来了？”那个女孩一转身，看见云溪时，愣住了。连忙低下头。说：“你……你好。我知道你叫云溪。”“你知道？哦！你就是才转来的新同学嘛！”云溪突然想起了，前不久，班里转来了一名新同学，只是因为她不爱说话，成绩也不突出，不怎么引起别人的注意罢了。云溪开心地说：“你叫美音吧？我们又是同学，又发现了这个山洞，我俩真有缘！”美音也露出了甜甜的微笑：“是啊。”
于是，她俩成了好朋友，在学习上，云溪也会帮助美音，那个树洞，也就成了她们的秘密基地。玉溪和美音成了好朋友，渐渐地，美音也被云溪的开朗活泼打动了。她也渐渐变得活泼起来，愿意与同学们一起玩耍了……
快到期末，美音没来上学，老师过了许久才说，她转学了。云溪呆了。她想：难怪那天感觉她怪怪的,好像要对我说什么……她就就这么走了吗？其实,那天云溪首次发现那个树洞时,上面写着：同学们怎么不喜欢我?我成绩不好……从那时起,云溪就决定帮助美音,让她从自卑中走出来……
时光飞快的流逝.转眼,云溪长大了。当教师了。现在回想当初,感慨不已。
人一生都在旅途，会迎面遇到许多，有的相遇会终生难忘。
初中作文 篇2
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”每当想起这句诗，就想起自己在数学考场上豁然开朗的感觉，这句诗中有我。
“本场考试还有十五分钟结束……”催卷铃声响起，而考场上的我却还剩了一个填空题没做。一个题四分，我不想丢掉。但这个题图形加上我画的辅助线变得十分复杂，我从一个条件绕来绕去，又绕回来最初的条件。眼看着时间将尽，我有些“绝望”。
我又试了好几种方法，但就是推不出题目中线段的长度。我感到迷茫，幻想自己是群山中的一个孤独的行者，明明出山的路口就在眼前，我却“只缘身在此山中”，怎么也不能到达。“一定是我漏了什么，”我心想，“别把问题想复杂，总会有出路的。”
我极力让自己冷静下来，抓住仅剩的几分钟，我把图中的铅笔痕迹统统擦掉，又顺着题目，顺着条件，顺着图形，一步步找着突破口。“这条线段和那条线段垂直……”每标一个点，我都仔细寻找着与图形的关系，寻找着熟悉的.“路标”。就像一个迷失在山中的行人，寻找着前人的踪迹，一步一步找到出口，找到那光明的所在。
“啊，原来是你！”顺着思路，我很快推出了正确的结论！如同拨开云雾见到晴天一般，我终于找到了那隐蔽极深的出口，顺利地走出了几何的“深山”！豁然开朗的轻松与愉悦溢满心头。
我那时的感觉真可以用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来形容。面对曲折复杂的数学题，我能静下心来，顺藤摸瓜，顺利解决，真的和陆游寻觅的感觉相同啊！
这种迷惘我遇到过很多很多次，每次感到问题无法解决时，我都提醒自己静下来，顺着最初的道路，一步一步通向出口。山重水复，兜兜转转，似觉无路可通。但只要克服浮躁，耐心探求，终会“柳暗花明”，希望忽现，前途一片光明。
于是，遇到困难的我总会循序渐进最终豁然开朗。我想，“又一村”也是耐心探求出来的。这句诗中，有我。
初中作文 篇3
唯爱与传承，永垂不朽。
——题记
微风拂过早已泛黄的纸张，谱出动人的旋律，我凝眸望去，恍惚间忆起了一个故事……
故事中的老人午过花甲，从事修表行业，他手艺极佳，许多人慕名而来，老人却整日忧心忡忡，他的儿子与儿媳死于前几月的一场车祸，膝下仅剩一个孙女。孙女生性活泼，爱闹，静不下心来做这慢工细活，他怕老祖宗的手艺就要断在这一代，整日愁眉苦脸，长嘘短叹，却终究狠不下心来逼迫孩子。
日子就这样一日一天地飞过，老人忧思成疾，身子也越来越差，不足一月，竟已显风烛残年之态。而孙女呢？她担心垂垂暮老的爷爷，终于狠下绝心，要学这一门手艺，她将这个决定告诉老人，许是人逢喜事精神爽，老人的病情好了许多，开始耐心地一步步教导孙女这祖传的手艺。
昏黄的灯光下，老人佝偻着身子，浑浊的眼里闪烁着比烟火还要璀璨的光芒，他的.动作虽缓慢却十分有力，孙女专注地听着，时不时提问几句，眸子中亦有某种难以名状的光泽，两个人的影子投到墙壁上，温馨美满。
时光从不留情，它飞快地走着，转眼便是三年。女孩出落地愈发亭亭玉立，而老人的背也是越来越弯曲，终是落下病根，身子更是一日不如一日，心里的火焰也是越来越小。最后，在某个冬夜，与世长辞了。但是我觉得，老人心中的火焰虽然随着他生命的消失而彻底熄灭了，可它并没有消失，它又在孙女的心中燃了起来，而且烧的越来越旺。
三月后，孙女制作出一款钟表并将她命名为——不朽。她说：“唯爱与传承，永垂不朽。”老人因疼爱孙女，而不忍逼迫她，孙女因为爱老人而择继承手艺，这就是爱。而传承，就是一团火焰，它在一个人的心里熄灭了，又会在另一个人的心中燃起来，这就是传承。
唯爱与传承，永垂不朽。
初中作文 篇4
今天，老师让我们护生鸡蛋。晚上，我在冰箱下侧的抽屉里挑来挑去，挑中了一个胖乎乎的黄鸡蛋，心想：“一定要保护好这个大鸡蛋。”
第二天早上，我一起来就看看鸡蛋宝宝有没有摔到地上，可鸡蛋宝宝昨天晚上睡得很香，安然地躺在那里，像是一个正在偷懒的小太阳。我刷完牙洗完脸，就拿着我那可爱的鸡蛋宝宝上学去了。坐在班车上，我怕把鸡蛋宝宝压碎，就把它从书包里拿到了饭兜里。下了车，我小心地提起饭兜，生怕把正在熟睡的鸡蛋宝宝弄碎。我提着饭兜，高高兴兴地进了学校。
到了学校，我放下书包赶紧打开饭兜看看鸡蛋宝宝有没有碎，看鸡蛋宝宝还在睡觉，我心想：“它真懒呀！”看完它，我赶紧把它收回了饭兜里，准备上第一节课。第一节课是数学，虽然数学非常吸引我，可这一回却总是心不在焉，因为我心中最重要的还是保护好鸡蛋宝宝。老师讲一道题，我写一道，然后打开饭兜看一眼我的鸡蛋宝宝。过了一会儿，我又看一眼我的鸡蛋宝宝。突然，下课铃响了，有点同学拿起游戏纸就去找同学玩，有的去窗台前看看他的蚕豆宝宝怎么样，适当给蚕豆宝宝加点水。而我却带着鸡蛋宝宝去晒太阳了，我知道只要太阳晒屁股了，鸡蛋宝宝就会醒的，看没想到的`是，它不仅不醒，还睡得更香了。上课铃响了，同学们都回到了座位上。这一回，我不再那么担心它了，因为不管怎么叫它，他都醒不过来，所以我可以安心地上第二节课了。
时间一点一点地过去了，马上就要到收书包的时间了，没想到意外发生了。在我收拾书包的时候，鸡蛋宝宝突然醒来，一活动身体，只听“吧嗒”一声，鸡蛋宝宝跑到了桌子底下，我心想：“千万不要碎！”可最终，它还是碎了。看到地上破碎的蛋壳和黄黄的鸡蛋宝宝的血，我非常难过。我尽心尽力地保护鸡蛋宝宝一整天，到最后还是失败了。我怀着内疚的心情回家了。
【初中作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中让作文02-01
“让”初中作文03-18
让初中作文03-25
经典初中作文11-05
初中的作文11-02
等初中作文01-21
初中的我初中作文15篇11-04
初中生日记初中作文04-06