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部编版九年级下册六单元作文：老宋
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的部编版九年级下册六单元作文：老宋，仅供参考，大家一起来看看吧。
他是我们第一任历史老师。说起他，本班无人不知，无人不晓。他虽然只教了我们一年历史，但给我们留下的印象十分深刻。
他大约有一米八的个子，一张年轻、充满朝气的脸。大大的闪闪发光的眼睛配上他的招牌笑容……呃……不得不承认，还真有那么点帅气！
那天，是第一次上历史课，我们眼巴眼望着教室门口，期待着那位神秘的老师。他像一阵风，嗖的一下，我还没看清，他就到了讲台上。用响亮的嗓门说：“本人姓宋名峰，教历史，帅哥一个……”话还没说完，班级里一阵“咦～”的声音！他也不觉得尴尬，继续他的讲述。我们习惯唱反调，于是，“老宋”这个外号流传开来。第一节课十分欢快的过去了……
接下来的几节历史课，我们有了更深层次的交流。每次他的课，我们都很兴奋，他讲的课从没有古板的感觉，还时不时地插入一段“宋式原创评价”，来表达自己的感受，逗得我们哈哈大笑。有一次，他又在桌子上见到五块钱，便立马进行创作：“我在桌子上，捡到五块钱，我把他装进口袋里面……”“哈哈哈哈哈哈”“叮铃铃”，欢快的一节课又结束了。
老宋毕竟是老师，也很关注我们的学习。他经常鼓励我们的学习，还给历史不及格的开小灶。奈何我对历史八窍通了七窍————一窍不通。不及格的大军里总有我的身影，可谓战功显赫啊，相信再过不久，就能升职了！所以，有时放学留不及格的，我就理所当然的留下，再美美哒挨上一套原创的“宋式理疗法”，诶，舒服～～
有几次，我们班历史考的极差，班主任说我们，他不说，他把错误归结于自身，说是他的问题。每当这时，我们的心里就如针扎了一样痛，充满了愧疚，然后就更努力的学……
升入八年级的第一天，一个令人震惊的消息传来————老宋不教我们了，我们内心极为复杂，可能老宋去教七年级的原因和我们那不堪入目的成绩有关。
现如今，又在校园中见到老宋，叫他，他应，但他早已记不得我的名字了！但没关系，老宋，我会一直记住你，永远，永远！
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