六年级下册第3单元作文

六年级下册第3单元作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级下册第3单元作文，欢迎大家分享。

六年级下册第3单元作文1

　　今天是“三八”妇女节，学校例行放半天假，本该手舞足蹈的我，却愁得不行。

　　“学校布置了一项特别作业！”老师强忍着笑，端着手机读道，“回家请对自己的妈妈说：‘妈妈！我爱您！’或‘女神！我回来了！’……”刚才还在庆祝放假的我，身体此时僵住了。后面的话，我愣是一句没听进去，脑中一片空白……这是什么作业啊。回过神来的我立刻进入了快速思索状态，怎么才能完成这项作业呢？

　　回家的路上，我思考着如何完成作业。首先，当然是要选说的话。我个人比较倾向于后者，因为前者太肉麻，而且我性格比较内向，又是一个大男孩这样说总觉得别扭，后者不但程度适中，“女神”的`称呼既时尚又能增加些乐趣，还能逗老妈开心，绝对是两全其美的事情。好，就这么办！

　　我大步向家冲去。这时候才觉得平时布置的作业很简单，左一笔，右一笔，作业就写完了。今天学校布置这项作业，我看是存心为难我们高年级学生的。低年级的小孩子说起来多自然啊，可我已经是六年级，马上就要上初中了。

　　走着走着，就到了单元门口。这时，不远处传来电动车的喇叭声，回头一看，正是风尘仆仆的老妈！老妈居然不在家！这和我想象的场景出入有点儿大！这可如何是好？“楚童——”老妈在喊我。有了，就这么办！我心一横，“死马当活马医”，对老妈视而不见，对老妈的喊声充耳不闻，三步并作两步，一口气跑上五楼，赶紧开门钻进家。为啥躲着老妈？为啥像是老鼠遇见猫？嘿嘿！我要按我设置的场景来完成作业！

　　“噔噔噔……”是高跟鞋的声音，我立马如同热锅上的蚂蚁转来转去。等冷静下来的时候，我估摸着老妈到四楼了。呀！我突然想到，不用一字不差地念出来，表达出感情就行。这时听见钥匙开门的声响，我先清清嗓子。老妈刚一露脸，我连忙大叫：“女神！您回来啦！”老妈听的一头雾水，满脸惊讶。等了解了详情后，妈妈“噗嗤”一笑，轻轻地摸了摸我的头。

　　老妈虽然没有说什么，但此时无声胜有声，老妈一定感受到了我的爱，我如释重负。这特别的作业我完成得如何？

六年级下册第3单元作文2

　　我贫血。

　　那天是周六，我在学校上课。下第一节课后，我去了趟厕所。在回教室的时候，意想不到的事情发生了。

　　当时，我正走在回教室的路上，就在我要跨过教室的门槛时，不知是有人在背后重重地推了我一把还是地面打滑，我的身子不由自主往前扑去。眼看就要倒地，说时迟那时快，在倒地的一瞬间，我的双手险之又险地撑在了地上，脑袋是没伤着，可是惯性的作用却使我的腰部来了个90度大转弯，重重地撞在了地板上。

　　为了不因迟到挨批，我忍着疼痛爬了起来，冲进教室。一进教室，我的`眼睛就开始不听使唤了，感觉睁不开。这时，我才想到自己可能是贫血了。勉强坚持了一分钟，我眼中的一切慢慢被白色笼罩，没有一点儿其他东西。我无力地举起了手，可老师没有注意到。就在我心急如焚的时候，后排的聂子隽举起了手：“老师，潘羿霖不舒服。”听到有人报告，英语老师这才看到了我：“潘羿霖，你怎么了，嘴唇怎么这么白？肖锦，快去给潘羿霖倒杯水！”

　　昏迷中，一个温暖的杯囗挨到我的嘴边。恐惧的心理驱使我一把握住水杯，不管水烫不烫就喝了下去——生怕晚喝一秒，我就会出现意外一样。

　　虽然喝了水，但我还是不舒服。“难道真的会发生意外吗？要知道，我只有12岁啊！我还有那么多美丽的吃的没有吃，那么多好玩的没有玩，那么多美丽的地方没有去……要是现在就死了，是不是太早了一点儿，太可惜了！”我越想越难受，脑袋也越来越疼，越来越晕。最后，想到自己恐怕这回真的要死了，我再也控制不住情绪，呜呜地哭了起来。

　　为了防止病情进一步恶化，老师送我去了医院。

　　在去医院的路上，我还是很担心，怕自己的病情很严重，怕自己熬不过去。哪怕医生初步检查后说应该没什么大问题，让我再做进一步检查。躺在床上，我还是感到不安。觉得背后凉飕飕的，好像有一个幽灵站在那儿，在吞噬我的生命。此时的我，特别无助，感觉自己的生命正随着那凉飕飕的冷风，一点一点消失……

　　在焦急地等待后，结果出来了——还好，没有什么大碍。我悬着的心，这才彻底放松了下来。

　　恐惧的滋味实在太难受了！