六年级下册第四单元作文实用(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级下册第四单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级下册第四单元作文1
生活处处有科学，科学处处在。
一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。
于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。
首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。
像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈~~~”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的`，蚂蚁不敢冲破画线了。
当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。
我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。
蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。
六年级下册第四单元作文2
每次看到爸爸妈妈因为一点小事吵架时，我就不由得难过起来。听着他们的吵架声和弟弟害怕的哭声时，我心里就萌生出一个愿望：希望爸爸妈妈不再吵架。
一天夜里，疲惫的我做完作业，正想倒床睡觉时，爸爸妈妈的房间里忽然传来一阵怒吼声，我吓了一跳，连忙跑过去想一探究竟，我悄悄地将门打开一道小缝，偷偷窥视着里面的情况，只见爸爸妈妈吵得面红耳赤，互相拿着手指指着对方的脸说：“都是你的错，让你平时好好管管！”“有本事你来管呀，站着说话不腰疼！”……他们又在为了我学习上的事情而发生了争执，早已没了以往的亲密，看到这幅景象，我眼中的光芒又暗了几分，我悄悄的将门轻轻的合上，一转头，眼泪便像断了线的珠子般滑了下来，流到嘴巴里，咸咸的，苦苦的`，比最苦的黑咖啡都要苦上几分。
我回到我的房间，倒在床上，用被子捂着脸，失声痛哭起来，心里难受极了。
爸爸妈妈从来不知道想想我们的感受，就只一味的顾着自己，他们从来就不知道我们心里多么难过、伤心。他们每一次吵架，都在我的心上刻下一道永远无法抹去的伤痕，很疼很疼。
爸爸妈妈，请你们不要吵了，就算是为了自己，为了我们吧。请你们和好如初，别再吵下去了。
六年级下册第四单元作文3
在广阔无垠的夜空中，繁星闪烁，点亮了夜空。我仰望着星空，那一闪一闪亮晶晶的小星星，似乎在对我说：“你有心愿吗？”“我说：”我当然有。你想听，我现在就说给你听。”我看着那一闪一闪的星星，感觉我们似乎成为了朋友，它成为了我的心愿倾听者。
在学习生活中，我的心愿是让自己的成绩越来越好，在最后的冲刺中考阶段中，努力学习，最终能考上自己的理想高中——一中。俗话说得好：“一分耕耘一分收获。”我想只有努力了，才能收获好的成绩。很多时候，我们常羡慕别人的好成绩，你可知道人家到底有多努力？为了愿望的实现，我得努力呀！
在家庭生活中，我的愿望是我的亲人身体都好好的。希望我的父母注意身体，不要太辛苦，能有时间多陪陪我更好了。平时只要我放假，每天就只有我自己一个人在家，父母陪我的时间少之又少。我知道他们是去给我挣钱了，但健康比金钱更重要。我也希望我的姥爷和爷爷奶奶的身体越来越好！亲人的健康平安是最快乐的事情。
在人际交往当中，我希望我和我的朋友的友谊更加坚固，朋友在我的日常生活中对我的影响很大，她们大多数给我带来的都是快乐，和她们在一起使我的心情变得很好。当我们在一起的时候，我们像是一群快乐的小鸭子，给身边的`人带来快乐。
在社会生活当中，我的愿望是希望这个世界的留守儿童和空巢老人能够慢慢减少。我在手机平台总能看见关于留守儿童和空巢老人的视频，他们都非常的可怜，我很是同情他们。
在环境保护方面，我希望科学家能研究出关于环保的一些新产品。纵观历史，再看当前，环境令人堪忧！许多化学污染物排在河流中，使我们的地球“母亲”变得遍体鳞伤。冰川融化，大气层遭到破坏，许多动物因为人类的滥杀变得濒临灭绝。希望我们的环境问题能够得到改善。
在我众多的愿望当中，我希望长大之后能够选择自己喜欢的专业——心理学专业。我一直有一个梦想，希望能成为一名心理学医生，我希望能够帮助一些人解决生活中的问题。使他们找到生活的意义。
我的心愿其实并不少，我要一个一个去实现，实现我的人生价值。
六年级下册第四单元作文4
桃花满天下，是老师的心愿；五谷丰登是农民的心愿发明创造是科学家的心愿，而我的心：愿是当一名军人，保家卫国。
你可能会问：“当兵这么辛苦，艰辛，为什么还是要去呢？”虽然当兵辛苦，可一心想为国家，为人民，也值了。想一想在中国解放前的时候，受到多少欺辱；国土被强行租贷。那些结果都是卖国的坏人造成的，一说到这，我便想起一句话：狗尚且可以看家护院，但叛徒却只能遗臭万年。但现在不用报复，因为是和平年代，不再像以前任人欺辱。我当兵，去保家卫国，就像八路战士一样，我也觉得是值得的。这就是我的心愿，成为一名合格的战士，手拿威武的步枪，打击坏人。这个想法不断在我心中成长，我希望通过我的努力付出，我的.心愿一定会结出丰硕的果实。
我希望有一天可以实现我的理想，能为人民，为社会做我力所能及的事，让坏人魂飞胆丧。
六年级下册第四单元作文5
今夜星光烂灿烂，浩瀚的星空划过一柳颗流星，我许下一个愿望。愿世界研究出治疗癌症的药物。
十八岁那年，我从妈妈口中得知，我的一位远方表哥确诊了胃癌，一开始我并不相信，在病房见到他的那一刻我相信了：以前茂盛的头发，因为化疗已经掉光了，圆润的脸已经变得非常瘦削了，在他旁边躺的.都是像他一样生无可恋的人！和表哥聊天的时候，总能从他嘴里听到他不想活了这几个字，每当这个时候我都会告诉他要坚持下去，一定会有办法的，尽管我知道已经没有可能了。
一个阳光明媚的下午，我正和表哥聊着未来，他嘴里突然喷出大量鲜红的血液。我连忙按了床位的呼救器。不一会儿护土来了，把表哥传到了重证监护室，医生下发了病微通知书，我也明白表哥坚持不下去了。果然没过几天，表哥去世的消息传到我耳中，得知消息的第那刻我没有难过，而是为表哥终于解脱而感到庆幸。
今夜。没有星光，浩瀚的天际中划过一颗流星，我双手合十，愿世界能研究出治疗癌症的药物。
六年级下册第四单元作文6
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。学会生存，就要勇敢超越。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的.蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。
学会生存，现在很多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
六年级下册第四单元作文7
记不清是什么时候，突然有一天，一颗小小的种子埋在我的心底，它是那么渺小，然而它却是我一个小小的心愿。我默默地呵护着它，精心地培育着它，等待着它生根、发芽、开花、结果。
这个心愿，如果说出来，也许你会笑我异想天开，但那确实是我的一个心愿。告诉你吧，我的心愿是将来考上戏剧学院，长大做一名演员。你也许要问，你具备什么素质？还敢想当演员？不瞒你说，我还有点儿演员的天赋，我有苗条的'身材、秀气的面容，我会弹古筝、会跳舞、会模仿，最重要的是我喜欢表演。
记得小时候，在家里看春节晚会，我觉得舞台上的演员表演非常有趣，特别讨人喜欢。闲暇时，我就对着镜子，模仿着演员的样子，变换着不同的角色，摆出了不同的姿势，在镜子前自己表演。记得我最喜欢的节目是小品“黑土白云”，赵本山和宋丹丹的表演风趣幽默，真实感人，我特别喜欢。于是，我就对着镜子，模仿着他们的经典动作和台词，自己把自己逗得哈哈大笑。什么“下蛋公鸡，公鸡中的战斗机，哦耶”，什么“有人花钱吃喝，有人花钱点歌，有人花钱美容，有人花钱按摩”……当我把自己模仿的小品给家里人表演时，他们也乐得前仰后合，奶奶高兴地说：“我孙女真有表演的天赋！”我的表演能给大家带来快乐，更加坚定了我长大要当演员的心愿。
六年级下册第四单元作文8
其实，我们的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在灿烂的花丛中，栖息在大树的倒影下。可有时，天有不测风云，一场突如其来的暴风雨便让我们失去了战胜困难的勇气，失去勇气的`我们就仿佛一只风筝，在别人的指引下，漫无目的地飞
生存是我们的本能，不会生存的人就像一具没有灵魂的空壳。所以，我们要学会坚强，学会承受，学会生存。
我曾在一则报道上看过：一名高三的女生竟然不会搭乘公交车，这太让人惊讶了；我们在生活中需要的不仅仅是学问、知识，还需要学会生存。如果你仅仅有的是满肚子的学问，生活起居都需要家人的帮助，这有什么用呢？父母也是会衰老的，随着时间的逝去，父母也渐渐的需要我们照顾的。如果你自己都照顾不了自己那又将怎样去照顾年迈的父母呢？
在汶川地震中，许多幸存者的求生欲望都战胜了绝望。他们在废墟中坚强的存活着，因为他们坚信：只要不放弃，总会有来救他们的。在黑暗中他们依然坚信，光明就在身边！
我知道，不管怎么样，我们都要勇敢面对困难，战胜困难。这样困难才会渐渐的畏惧你、害怕你。让我们努力的去生存吧，彩虹总在风雨后。总有一天，胜利的光辉会对我们微笑的！
六年级下册第四单元作文9
战争给人民带来灾难、痛苦，战争使许多个完整美好的家庭，妻离子散，家毁人亡，战争让和平之花凋零，美丽的花瓣一朵一朵的掉落下来。一九三七年，日本帝国主义侵略者占领我国的部分城市，实行烧、、抢三光政策，让中国人民无家可归，四处逃难。
那一年的一天，日本侵略者派出十多架日式F-17战斗机，来轰炸上海火车南站，飞机从不远处飞来，隆隆的声音回响在火车南站的`天空，忽然，从天空中落下如雨点般密集的炸药，只听“轰隆隆”的一声，尘土飞扬，房屋被炸毁，站台被压塌，火车铁轨象飞镖似的飞来飞去，整个火车站变成一片废墟，到处都是残垣断壁，流成河，人们痛苦的呻吟着，那个场面惨不忍睹，侵略者的暴行令人痛心疾首。
有一个小孩子扒在被炸毁的铁轨中间，号淘大哭着，那哭声撕心裂肺，听着让人揪心。那一双黑亮亮的眼睛里充满忧伤，充满恐怖，孩子的哭声仿佛诉说着：“爸爸、妈妈!你们在哪里?”也许，他的父母在这次灾难中离开他，进入另一个世界。也许，他的父亲、母亲里逃生，躲过这场浩劫，现在也正在焦急的寻找着自己的孩子。
日本帝国主义在中国犯下不可挠漱的罪行，法西斯战争的残酷、残忍、残暴无情，使许许多多中国人民流离失所，使许许多多无辜的孩子失去宝贵的生命。
面对战争，我们大声疾呼，我们都有一个共同的梦想，让世界远离战争，让和平之花永住人间。
六年级下册第四单元作文10
晚上,我躺在床上,忆起之前在栗子林里发生的事,感到心有余悸……(开篇点题，引起读者的阅读兴趣)
那是一个风和日丽的下午,我同小伙伴----孔棋一起去栗子林里拾栗子,我们带上了水和牛肉干,还拿上了一个大包。(交待事情发生的时间、地点和人物)
我们边走边聊，转眼间来到了栗子林。这里有许多栗子树，都是我们邻居的，因为他要去青岛，所以把这片栗子林转让给我们家。
我兴高采烈地乱跑乱跳，，在栗子林里拾得许多又大又红的栗子，我们越走越深，全然不知危险的靠近……(省略号的使用十分巧妙，起到了引出下文的作用)
孔棋找到一处可以避日的地方，我们打开包，拿出吃的和喝的，在这里摆下摊子。忽然，一阵狗吠声从远处传来，我们急忙停下吃喝。一眨眼的功夫，周围出现了两只大黄狗，它们恶狠狠地盯着我们，锋利的牙齿闪着寒光。孔棋大叫起来，我也感到不知所措。(恶狠狠、寒光两词语写出了狗的凶恶，不知所措写出了小作者和伙伴的惊慌失措。)
两只大黄狗一步一步地向我们逼近，忽然，孔棋一个趔趄，从一个坡上滚了下去。那个坡并不大，但是从那儿滚下去，肯定会被栗蓬刺扎伤。我怕她受伤，就喊道：“不要盲目的'往下滑，在下滑的时候，要瞅准一个藤条抓紧!”在我说话的时候,两只大黄狗已经悄然爬到我身后,我受到了惊吓,差一点摔下去.我急忙往别处跑,不过我并没有忘记拿我的包,因为我想到了一个万全之策。
我看到了前面有个铺满了草的小斜坡，就双手紧抱着书包，一下子跳下去。
“咕咚!”我重重地摔下去了----我摸了摸屁股----还好,没摔成八瓣----但是,狗也紧追上来了。
孔棋连忙赶过来，捡起地上的栗子与石子来攻击他们，而我却在翻包。她不解地问我，我高兴地说：“终于找到了!”我把从包里找到的牛肉干扔向远方，狗也一下子跑过去了。终于没有危险了!(小作者是不是很机智?一系列的语言、动作描写体现了小作者的聪明、机智和勇敢!)
我们都没受伤，一起往家走。在回家的路上，我仍心有余悸，但我也学会了面对危险应冷静，要用勇气和智慧躲避危险!
在我回忆往事时，不知不觉进入睡梦之中…… (结尾的心有余悸和进入梦乡和文章的开头照应，做到了首尾呼应并升华了主题。
六年级下册第四单元作文11
同学们，过生日的时候你许过愿吗？在这样一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天、对未来美好的希冀与向往。其实，我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间段，我们还常常会有不同的心愿。今天，就让我们拿起笔写下心里的愿望吧。
一、找寻心愿
唐僧的心愿是去西天取经，普渡众生：《卖火柴的小女孩》中的小女孩的心愿是拥有幸福的生活；《今天我是升旗手》中的肖晓是想成为一名光荣的升旗手……你呢？你的心愿是什么？我想你一定有很多心愿，有的是关于自己的，有的是关于别人的，有的是关于社会的。那么，哪一个是你最想实现的愿望呢？好好想一想，把它写下来吧。
微片段：在很深、很深的海底，有一座雄伟的城堡，里面住着六位人鱼公主，她们都十分美丽，尤其是最小的公主，她留着金色的长头发，比姐姐们都漂亮，她最喜欢听姐姐们说许多海面上的新鲜事，因此，小公主常想着，有一天能自己到海面上看看。（安徒生《海的女儿》）
小美人鱼的心愿是到海面上看一看，可是她要等到15岁才能满足这个愿望。小美人鱼的“心愿”正是整个故事展开的因由。
二、细说缘起
选定了心愿，就要写一写这个心愿是如何而来的？作为你最想实现的心愿，它肯定在你心中盘桓已久。你还记得它是怎么萌芽的，当时发生了什么事吗？
微片段：他一边寻找，一边呜呜地哭泣起来，他苦苦地恳求，而且还许愿要做一切可以想出来的好事，他保证从今以后再也不对任何人说话不算数，再也不调皮捣蛋，念训言时再也不睡觉了。只要他能够重新变成人、他一定要做一个非常讨人喜欢的、善良而又听话的孩子。可惜不管他怎么许愿，却一点儿用处都没有。（塞尔玛·拉格洛芙《尼尔斯骑鹅旅行记》）
尼尔斯因为捉弄了小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人、突如其来的变化，让他特别想回到原来的生活。
三、描写过程
愿望实现了吗？可以把自己实现愿望的过程写下来。不管是成功的，还是失败的，甚至也可以是正在努力实现的状态。
微片段：波特一家人笑眯眯地朝哈利挥手。他如饥似渴地凝视着他们，双手紧紧按在镜子玻璃上，就好像他希望能够扑进去和他们待在一起。他内心感到一阵强烈的'剧痛，一半是因为喜悦，一半是因为深切的忧伤。（J·K·罗琳《哈利·波特与魔法石》）
哈利从厄里斯魔镜里看到了自己的亲人，这是埋藏在哈利心中的愿望。实现了愿望的哈利，心情非常激动。通过对“实现愿望”这一刻的细节描写，心愿给人带来的巨大影响力就呼之欲出了。
下面再来讲讲多重心愿和单一心愿怎么去表达？
一、多重心愿——要随年龄的增长写出它的变化
心愿是心中拥有的美好愿望，渴望通过努力，在未来的某一天实现。对于未来，对于生活，每个人都有着独特的期盼。在不同的年龄，不同的环境中，我们的心愿往往还会随之发生变化，也许会从朦胧、抽象变得清晰、具体；也许会从简单的愿望转化为崇高的理想；也许有着许多的心愿，有的化为泡影，有的只是美好的憧憬，有的在努力中得以实现……
多重心愿的写作思路如下：幼年时的心愿（略写）→长大一些后的心愿（略写）→现在的心愿（详写）→一段为之奋斗的历程（详写）。
例文：我的愿望和我一起长大
读幼儿园的时候，我对自己说：“要是天天都是我的生日该多好！”因为每次我过生日，爸爸妈妈都会给我买好多礼物，有汽车，有滑板，当然也少不了蛋糕，所以我天天盼望着我的生日早点儿来到。
记得读三年级的时候，我喜欢上了珍珠。一个星期天，我去叔叔家玩，看见婶婶在穿珍珠。我想，婶婶能给我一些珍珠，那该多好！哪怕只给一颗，我都会非常珍惜的。从那以后，我每个周末都会去帮婶婶穿珍珠。后来，婶婶的珍珠终于穿好了，还剩下一些零散的。我高兴得目不转睛地盯着它们。婶婶猜透了我的心思，说：“剩下的珍珠都送给你了！”我当时别提有多高兴了，我盼望已久的愿望终于实现了！
现在，我又有了一个新的愿望，那就是能有一辆属于我的自行车，因为每次上学或放学，我都是步行的。路很远，走得脚很累，而且很浪费时间。等到读初中时，我就更不想在路上浪费太多的时间了。
可是怎么实现这个愿望呢？第一，我必须攒够买车的钱。每天，爸爸都会给我零花钱，为了实现愿望，我必须节省一点儿了。为了筹钱，我还可以收集家中的可乐瓶去卖。第二，有钱还不行，还得争取爸爸妈妈的同意。我会好好孝敬爸爸妈妈，让他们开心。周末在他们下班的时候，我会为他们做好饭菜。他们累的时候，我可以倒上一杯茶，给他们插捶背。第三，我会逛许多自行车店，寻找我喜欢的自行车。哈哈！
随着年龄的增长，我的愿望和我一起长大。
二、单一心愿——要写出在亲身经历中是如何萌发的
一段亲身经历，使我们产生了美好的愿望，它令人向往，催人奋进。为了实现心愿，你付出了怎样的努力？实现心愿将会给你带来怎样的影响？叙述亲身经历，最能打动人心，使人产生共鸣。
单一心愿的思路如下：叙述一段亲身经历（略写）→产生心愿的由来（略写）→为心愿付诸努力（详写）→实现心愿后的情景（略写）。
例文：我的心愿
长大以后你想做什么？每个人都有自己的心愿，或是做诲人不倦的老师，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶伤的医生……而我想做一名好文章整理器——编辑。
【开门见山，点明自己的心愿，也是奋斗的目标。】
要问我为什么有这个心愿，这就得从我订阅《文摘》说起。自从五年级开始订阅《文摘》以来，我就对《文摘》的编辑很崇拜。他们个个神通广大，能从浩如烟海的文学作品里，挑选出适合我们阅读的文章，然后刊登出来。我们不必在密密麻麻的书架上苦苦搜寻，只要一本《文摘》在手，就能读到自己感兴趣的内容。这些都是编辑的功劳啊！他们就像是我们的知心好友，我们的所思所想他们都了如指掌。我们小学生稚嫩的文笔经过他们的修改，就变得如诗般优美。渐渐地，这种令我崇拜的职业，就变成了我的理想。
【写自己的亲身经历，对编辑工作的敬佩转化成对这个职业的向往，表达了真情实感。】
我知道，要想实现这个心愿，绝非易事。只有从现在开始，打下基础，才能成为一名优秀的编辑。首先，我要饱读名著，吸收更多的知识，才能学识渊博。其次，我还要勤练笔，多写作，多参考其他同学的优秀习作，认真修改自己的作文，逐渐提高自己的写作水平。当然，我也要向《文摘》的编辑前辈们学习，学习他们细腻的笔风和别出心裁的构思。作为一名多才多艺的编辑，如果还能将美术学到手，那就更棒了！
【写了自己打算付出哪些努力，符合实际，条理十分清晰。】
假如我的心愿能够实现，我一定会踏踏实实、勤勤恳恳地工作。对于修改稿件，我绝不会马马虎虎，随便浏览一遍，而是逐字逐句地雕琢。同事们的意见也是非常宝贵的，我会虚心接受，而不是一意孤行。我想：只要我全心全意地工作，就一定能成为一名好编辑。
心愿是人生的灯塔，定位着我奋斗的目标。今后，我会朝着这个目标努力，相信终有一天，我会实现的！
【展望未来，更能激励自己努力奋斗。】
简评：小作者在习作中不但清楚地写出了为什么要当一名编辑，而且有条理地写出了自己为实现心愿将付出的努力，并且设想了成为一名编辑后会如何努力工作。全文结构严谨，叙述流畅。祝愿小作者能够梦想成真！
六年级下册第四单元作文12
“学会”要求我们要增强的意识，提高的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。
珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生活意识、基本的生活习惯和能力，为将来自身的与发展，更为中华民族的未来奠定的基础。
学会，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！
这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的都不会的人。所以，我们要学会，我们要做的主人，我们要自己。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的.生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！
我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的技能训练；假如邹某未受到过度，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向人呼喊求救而导致，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会。
六年级下册第四单元作文13
今天，我做了个蚂蚁吃食的试验。这次实验是测试蚂蚁喜欢吃什么食物。我需要准备的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜叶、一些木屑。一张白纸。
我先摘了片青菜叶，刮了些木屑，找了个有点儿化了的奶糖，至于死昆虫，我先捉了只蚂蚱，把它弄死就行了。又千方百计弄了一张60乘60厘米的白纸，把材料放在纸上，去捉蚂蚁。
好不容易捉到30只蚂蚁，把它们放在纸上，可是它们乱爬，都往边上跑。我可不愿放过它们，又把它们捉了回来继续观察。好一群永不放弃的蚂蚁，它们居然又三番五次地往边上跑。我真的生气了，干脆又去捉了一大窝蚂蚁，它们都受了惊吓，爬来爬去，乱作一团。
我想等一会儿蚂蚁就会寻找食物了，我只需要静静地等就行了。谁知，蚂蚁们一点儿也不领情，仍然爬到纸的外面。我的耐心可是有限的，我发火了，这群小蚂蚁真是不知天高地厚，竟然不领我的.情，哼，得来点儿狠的。于是我就把一只小蚂蚁粘在了糖上，看你怎么办。哟，蚂蚁竟然挣脱了。我又一次把它放在了糖上，它又挣脱掉了。就这样，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……经过我的机回折腾，它终于没力气了，可腿脚还在乱蹬。我怔住了，把它拿了下来。
虽然实验没有成功，却被小蚂蚁永不屈服的精神所折服了。
六年级下册第四单元作文14
山海可以阻隔我们，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开我们，却拉不开温暖的亲情；时间可以让我淡忘过去，却永远忘不她——我的奶奶。她在遥远的广州工作，只有过年才能回来。我最大的心愿，就是亲爱的奶奶能早日回到家乡，陪伴我成长。
秋风清，秋风明，又是一年中秋时。全家人围坐在餐桌边一起庆祝节日。那天清晨，太阳刚刚升起，奶奶就发起视频聊天，我急忙舒展胳膊，戴上眼镜，点开了接听键。
只见奶奶的脸上洋溢着笑容，和蔼可亲地望着我：“宝贝，早上好，你那儿天气怎么样？冷不冷啊？”我听着奶奶嘘寒问暖的话语，开心地回答：“奶奶早上好，我这儿晴空万里，奶奶，您吃过早饭了吗？”“吃过了，你看，是你爷爷做的圆饼，很健康哦！我给你和弟弟寄了几箱月饼，还有节日礼物，你记得查收啊。”我大声说道：“太好了，谢谢奶奶！”虽然我脸上挂着高兴的笑容，嘴上这么说着感恩的话语，但心里却有一丝丝失落，甚至难受。奶奶哪里知道，我喜欢的不是美味可口的月饼，更不是价格昂贵的礼物，我的心愿是奶奶能回来陪伴我成长。可是我还没有好好跟奶奶聊天，说说我对她的思念，她就急匆匆挂断视频去上班了。
在我成长的岁月中，我跟奶奶基本是靠手机联络，十几年在一起的时间加起来都不到半年。每当看到邻居幸福地和奶奶在一起，听到同学说奶奶陪伴的快乐时光，我总是暗自伤神。奶奶错过了我成长的每一精彩时刻，我多么想让奶奶看到我的成长、我的变化、我的一点一滴。我对奶奶的思念，像幽香的小花，开在深谷。
“生日快乐！姐姐，今天有好多人来哦，都是来为你庆祝生日的。”那天，是我的生日，一大早弟弟在我耳边喋喋不休。我睁开眼，快速穿好衣服跑下楼，奔到门口，期盼能看到奶奶的身影，我望眼欲穿，却再一次失望。要开始吹蜡烛了，我收拾整理了一番，在心里默默许下心愿，希望奶奶能在元旦前一天回来，即便这个愿望可能不会实现，但我还是盼望着奶奶能早日回来。
月亮的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的'辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；我的成长路上如果有了奶奶的陪伴，一定特别幸福。爱是用心的，天是永恒的，奶奶是遥远的。我最大的心愿：就是我亲爱的奶奶能早日回来陪我成长！
六年级下册第四单元作文15
生存是一个人出生起就必须具备的本领，学会生存则是我们一辈子所要完成的任务。
生存，它的范围很广，大到野外求生，小到自行温饱。现在的我们正站在这座金字塔的底层，正一步一步的`向上攀爬，这过程就像西游记里的“九九八十一难”而我此时正在闯第一难——温饱。
现在已是半晌，爸爸妈妈都睡得可香了，而我却还在承受着“饥饿”的折磨。“咕咕咕”不行了，好饿啊，我实在受不了。可老妈已经睡了，谁来煮给我吃呢？总不能现在去打扰她老人家吧？唉，算了，自己动手，丰衣足食。我拿起一包泡面，拆开，然后打了一个鸡蛋搅拌好，再去舀了一锅水，正准备按开始，可那个按键似乎罢工，任凭我怎么按，仍旧纹丝不动，这可把我急坏了，不会是坏了吧……突然我发现了一个问题，锅底似乎没对准电磁炉的中心，于是我就稍稍移了一下，再按开始，一个急促的提示音顿时响起，此时我心中的大石头才落地了。在经历这个小插曲后，后面的步骤异常顺利：放面，倒入蛋糊，洒入调理粉沫，搅拌，降低火候，小煮一会，关掉电源，整个过程行云流水一气呵成。
此时我正坐在干净明亮的餐厅，看着眼前那锅前热气腾腾的泡面，伸出手夹了一口，往嘴巴里一伸，当那下咽的声音响起时，肚子也不约而同地发出满足的咀嚼声，他俩一唱一和，像是在庆祝我完成了“生存”路上的第一难，而我也为自己完成使命感到高兴与骄傲。
吃完后，我休息一会，便在梦乡里整装待发，准备向金字塔的第二层进击了……
【六年级下册第四单元作文】相关文章：
六年级下册第四单元作文07-03
六年级下册语文第四单元作文06-08
六年级下册第四单元作文我的心愿范文06-26
第四单元的作文11-16
第四单元作文11-17
五年级下册第四单元作文06-07
（经典）五年级下册第四单元作文06-08
五年级下册第四单元作文【荐】06-22
语文第四单元作文03-05
语文第四单元作文11-05