- 相关推荐
三年级语文第五单元作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的三年级语文第五单元作文，欢迎大家分享。
三年级语文第五单元作文1
我家里养了两只小动物，一只是侏儒兔，它跟其它小兔子不一样的地方就是眼睛。它的眼睛是黑色的`，普通兔子的眼睛是红色的。
另一只是人见人爱的小仓鼠，身上裹着土黄色、白色和黑色相间的毛，毛茸茸的，胖嘟嘟的，特别可爱。它虽然叫仓鼠，但它没有老鼠的尾巴。它和侏儒兔一起来到我家，住在大笼子里，和平共处。
有一次，小仓鼠吃饱喝足，却占着食槽不下来，整个窝在食槽里，不让小兔子吃食物。小兔子拱啊挤啊，但是都没有用，后来小兔子伸出前爪扑在仓鼠上，用牙齿咬，小仓鼠感觉痛了，只得把位置让了出来。
看到这一幕，让我想起一句话，兔子逼急了也咬人，真有趣。
三年级语文第五单元作文2
我是一棵小树，父亲则是一座大山，紧紧抱着我，不让任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠，母亲则是大海妈妈，紧紧与我融合，永远不让我干枯。我是一粒种子，爸爸是我成长必不可少的水，妈妈是灿烂的阳光，他们用生命和一切去保护、爱护我，看着我一天天茁壮成长，他们一直在期待，期待我钻出泥土，迎接这个光明的世界的那一天!
爸爸妈妈整天在外面奔波，忙于事业，因为过度操劳，所以无情的岁月总是会在他们脸上刻下岁月的沧桑。虽然这样可他们没有少为我付出过什么。
我从小因为患有支气管炎所以体质一直不是很好。我七岁那年，一天夜里风雨交加，电闪雷鸣，，雨婆婆把大片大片的`珍珠撒向人间。那天晚上七点左右我因着了凉，便“哧哧”的喘气。妈妈看我不对劲儿，马上给我吃了一粒平喘药。到了晚上九点种，我仍然没有什么好转。这时我开始浑身不舒服了，喘气声越来越大，连嘴巴都张了开来。妈妈对爸爸说：“这样不行啊，得送医院去。”爸爸沉思片刻说：“对得快送进医院打点滴才行!”这时爸爸妈妈快速走到我的面前对我说：“快我们带你上医院。”没想到座起来更不舒服，我难过的眼泪直打转，没办法这回医院去不成了。
爸爸只能打手机联系医生到家里来治疗。妈妈在床前给我讲故事，过了好一会医生来了，才给我打上了点滴，直到12点我才进入梦乡。第二天早晨，我才发现爸爸妈妈就在我床边趴着睡了整整一夜。终于我的泪水夺眶而出，从七岁那年起我就知道父母对我的爱有多深!
三年级语文第五单元作文3
在茫茫的大森林里，有一棵很不起眼的树它被许多大树包围着，所以只能得到一点儿阳光。小树很伤心，它想到另一个地方居住。
有一天，一个人路过发现了这棵小树。很惊讶的看着，不相信他要找的树就在这里！他立刻打了电话，”轰隆隆”穿黄色制服的工人们立刻开着一辆大卡车到了这儿。只见他们拿起工具，将小树连根挖了出来，放到大卡车上，将小树移植到了一个大花园里。从此小树沐浴着阳光，贪婪地吮吸着大地的养分，叶片上一颗颗晶莹剔透的露珠见证他的成长，没几年就长成了一棵参天大树。”我真是幸福极了！”小树兴奋的'喊。
又过了一段时间，几个工人走来，用锋利的锯子砍倒了这棵参天大树，还没等它反应过来，工厂的工人便砍掉了它的枝条。它被运到工厂里，锋利的”牙齿”将小树咬成了许多形状。此时小树痛苦的想：凡事不可能一帆风顺！
后来，小树的形状被粘成了各种各样，成为各种有用的东西，送到了主人的家里。此时小树想：我不能再幸福了！因为我被制成了家具，可能会被人类伤害了。”
岁月流逝，这些东西变得很老很旧了，因为不能再使用了，所以它们被撕成了碎片。小树以为他完了，它不仅被削、被切、被铡，还被送去煮。小树完全不明白这是怎么回事，直到它变成了雪白的纸！
“这可真是出乎意料的好事情！”小树这样说，“人们能将他们美好的记忆记在上面。”每当我想生命要结束的时候，他却总以最好的方式重新开始！人生不就如此吗？
三年级语文第五单元作文4
从前，有一片土豆地。一天风雨交加，电闪雷鸣，一道光闪过，雷劈到了那个小小的土豆，让它拥有了变身的能力。
小土豆想逃离这里，因为以后会被人吃掉的！
于是，它纵身一跃，蹦了出来。它滚啊滚，滚到了集市上。人们争先恐后地抢着小土豆，还有的也在一旁议论论纷纷。小土豆紧张地变成了小小球滚走了。
小土豆滚呀滚，滚到了溪边，鱼儿们看见了小小球，以为是鱼食便上前去争抢。小小球非常害怕鱼儿们把它吞下肚，于是它又变成气球飘啊飘，离开了溪边。
小土豆飘到大树下。这时鸟妈妈飞了回来，小土豆怕鸟妈妈尖尖的嘴把它戳破，就变成了鸟蛋。鸟妈妈说：“我是眼花了吗？，怎么多了一个蛋？”小土豆知道露了馅儿，便逃之夭夭了。
小土豆滚到大海边，看着广阔无边的`海面想：与其去干喜欢而不适合的事情，还不如当一个小土豆。
那个小土豆又变回了土豆，回到了自己的故乡：土豆地。
小土豆安静地躺在土豆地里，想着曾经的过往往，心里美滋滋的。因为它知道，自己当土豆最合适也看到了那个更好的自己！
三年级语文第五单元作文5
一天夜里，我正在睡觉，忽然觉得有人在对我招手，我定睛一看，看到一位相貌非常奇怪的人。他长着一个鸡蛋头，一张苹果脸，一个鸭梨鼻子和一张樱桃小嘴。他的牙像是玉米粒做的，头发是稻草，四肢是萝卜，身体是蛋糕做的。他对我说：“我是食物王国的国王，我请你去参观我们的国家。”
说完，他就带着我乘上茄子火车，沿着莲藕轨道出发了。到了食物王国，我首先看到的是五颜六色的山川。这里有棉花做的彩云，还有巨大的牛奶湖，落叶是草莓干，石头是芋头。
我又发现食物王国里有两种不同的房子，就问国王：“为什么这两间房子的建造材料不一样呢？”他说：“有钱人住生日蛋糕屋，没钱的`只能住吐司面包屋。”
接着，国王带我去王宫玩。刚进门，我就看见用白菜茎做的窗帘，他的太太正用粉丝和鱼刺织毛衣么！她身旁的球是橘子，弹珠是龙眼。
当时钟敲了10下时，王后领着我到糖果屋睡觉。这里的被子是生菜叶，枕头是奶油面包，桌上点着核桃座、香蕉蜡烛，床头还挂着莲藕铃。
正当我躺下床时，我突然醒了。奥！原来，这是一场美梦！那里真是奇妙、有趣啊！
三年级语文第五单元作文6
看花灯
正月十五元宵节的晚上，我和爸爸妈妈去运河广场上看花。
到了广场上，我惊呆了，那里人山人海。我好不容易挤到了人群前面。各式各样的花灯展现在我眼前，美丽极了！有五福娃灯，有龙形灯，有小兔子灯，有小鸟灯、苹果灯、小猪灯?真让人眼花瞭乱啊！我最喜欢的有小兔子灯，它里面有一个小灯泡，外面是白色塑料的，两只眼睛红红的，两只耳朵调皮地竖起，好像要跳到我面前来；还有苹果灯，红彤彤的，非常诱人，真想咬一口；还有小猪灯，胖胖的小猪悠闲地躺着，好像在睡懒觉?
我仿佛置身于灯的世界里。我们走着、看着，心里充满了喜悦！
除夕的传说
除夕节也就是大年三十，大人们都会给我们许多压岁
钱，那么，压岁钱的'来历是怎么样的呢？
传说，在古代的时候，有一种叫“夕”的怪兽，头上长着尖尖的犄角，有着一双非常大的眼睛，一个大又是宽的嘴，样子十分可怕。在大年三十的晚上，夕会跑出来，用手去摸睡着的孩子，孩子往往会被吓得哭起来，接着就会头疼、发热，变傻。
有一对夫妻，在大年三十的晚上成为夫妻。那天，“夕”正好出来。
夫妻俩的婚礼上，正好他们都穿着红色的衣服，“夕”来时夫妻俩的红衣把“夕”吓得灰溜溜地跑了。
原来，“夕”怕红色的东西，于是，每年，挨家挨户都会挂上红灯笼，从此“夕”再也没来过。
于是，大家又把过年称为“除夕”了。
原来，妈妈给我扎红丝带、戴红帽子、穿红裙子、穿红鞋子是传统文化啊！然后，我拆开烟花，让爸爸点燃，只听“叭”地一声一颗“流星”飞上了天，变成了一朵朵花，我大叫：“啊，好美呀！”
我爱除夕，真希望每时每刻都是除夕！
三年级语文第五单元作文7
从前在一片森林里，住着一只爬着很慢很慢的蜗牛，最近森林中马上就要召开飞毛腿大赛了小蜗牛多么希望自己能跑得很快很快。
有一天他在森林里散步的时候遇到了一只小精灵他大喊着水水，我快要渴死了小蜗牛急忙给他水。
小精灵说谢谢你救了，我可以实现你一个愿望，小蜗牛说你能让我跑得跟飞毛腿一样快吗？
小精灵说当然可以啦。只要你睡一觉就会有飞毛腿的特性了。小蜗牛抱着疑问来到床边，睡了一觉，醒来后，他来到森林中快速地奔跑起来，竟然真的和飞毛腿一样快，他满怀信心的`参加了飞毛腿比赛。
他刚来到现场。其他的小动物们就说蜗牛，怎么也来了，他一定是倒数第一名比赛开始了豹子，最先奔跑出去，然后呢是老虎而小蜗牛呢，还在做了热身运动，等他们跑出几十米小蜗牛才开始跑只见他用肉眼根本看不见的速度，超越了老虎和豹子，最后赢得了胜利。
之后小蜗牛找了一份工作是快递员。给森林的动物们带来许多方便。
三年级语文第五单元作文8
在生活中，爸爸妈妈是那样疼爱我们。因此我们也要爱我们的爸爸妈妈，做一些力所能及的'事情来报答他们。
下面我就给大家讲讲我对爸爸妈妈做的事情。有一天，下着雨，妈妈晚上回家，累得腰酸背痛，因为一天工作总是盯着电脑，实在是太累了。于是我叫妈妈坐在沙发上，我用我的小手轻轻地敲打着妈妈的背。过了一会儿，妈妈转过身，微笑地对我说：“你真是妈妈的小宝贝!”听了这句话，我心里美滋滋的。
还有一次，那正是夏天，天非常炎热，我的爸爸正在替别人修电视机，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾给爸爸擦汗，递上一杯凉开水给爸爸。爸爸夸我说：“真是个懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那样甜。
在现实生活中我们应该关心爱护爸爸妈妈，而且用实际行动来表达这份爱。
三年级语文第五单元作文9
从前，有一个橡皮一直有几个梦想，那到底他有多少梦想呢？
第一个梦想，是溜出文具盒，去看看外面的世界，到山坡上，看看外面的美丽的鲜花，绿油油的草，它向变成常常的石阶，听听人们攀登的脚步声……哈！多么好玩，多么开心！
第二个梦想，是像小鸟一样在天空自由自在的'飞翔，无论到哪里，都可以帮我实现，到海上去，抓捕一些小鱼回来在家吃，到高山上，衔一些甘甜的果子，回来品尝。哈！多么好玩，多么开心！
第三个梦想，是在草原上蹦蹦跳跳的，想怎么跳就怎么跳，还和小朋友们一起玩耍，玩累了还可以在不远处看着他们玩，这也是很有意思。哈！多么好玩，多么开心！
第四个梦想是变成人类。也学着人类去超市里走一走，买很多自己想买的东西，学着人逛街，旅游，感受生活的美好。哈！多么好玩，多么开心！
第五个梦想，到菜园里采一些蘑菇，去做小鸡炖蘑菇，到操场去给那些跳舞的人，送上一瓶水，到垃圾桶旁边，看一看有没有人乱扔垃圾。哈！多么好玩，多么开心！
……
一块橡皮，竟然有好多梦想，真希望所有梦想都能成真。
三年级语文第五单元作文10
动物园是人们最爱去的地方之一，那里有很多种动物，今天我就给大家介绍一种动物——松鼠。
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢，它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小脸蛋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油一般。一条毛茸茸的大尾巴总是翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢吃素，主要以红松、榛子、橡子的干果为主，春季吃树芽，夏季吃蘑菇，秋季吃浆果，吃喝不愁，想吃啥就有啥，但最上口的还是红松果仁。
松鼠的可爱不仅表现在吃相中，还表现在藏食物，玩耍中。
到了秋天，松鼠会挖洞藏食物，在天气好的时候，再将食物拿出来晒。
松鼠玩的.时候，他会在白天很活跃，到了晚上就会进入睡眠，特别是在早上它会表现得非常兴奋，而且还会显得非常敏感。
他最喜欢在树木之间跳跃，跳累了，他就趴在树上偷懒，把脸贴在树上，一副懒洋洋的样子，从底下看，发现她那小嘴一噘一收，非常可爱！
听了我的介绍，真希望妈妈能同意让我养一只小松鼠。这样每天都可以告诉你们小松鼠的情况呢！
三年级语文第五单元作文11
从前有一个国王，他特别喜欢玩。他每天除了吃饭、睡觉就是玩。他喜欢玩的就是积木，因为整天沉迷在这些积木中，他一天也没有理过朝政。见此情况，满朝文武百官可是心急如焚啊！
这一天，就在国王为一块积木不知该拼接在哪个位置而烦恼时，一位大臣慌慌张张跑进来，跪在他面前声音颤抖地说：“启禀国王，大事不好了！今年天下大旱，老百姓的庄稼颗粒无收，出现了许多灾民，我们得赶紧打开粮仓救济灾民哪！”国王听了，很不高兴地说：“这么点儿小事都来找我？老百姓没粮找天要去，关我什么事！”说完，国王就把他赶了出去，然后继续拼积木。
一位老臣见国王如此沉迷积木，不顾天下百姓的死活，于是斗胆进谏。国王竟然下令把这位忠心耿耿的老臣给杀了。
大臣们对国王极度失望，老百姓更是恨死这个国王了。不久，老百姓自发地组织起来，攻打王宫。就这样，国王被杀死了，临死时他的.手里还拿着一块积木。
后来，新国王即位，他勤政爱民，带领老百姓过上了幸福的生活。由此可见，心系天下百姓的国王才能得到人们的拥护。
三年级语文第五单元作文12
教学目标
1、学会在生活中寻找习作素材，记录真情实感，学会与人分享。
2、把自己想说的话写下来，做到语句通顺。
教学重难点
1、学会在生活中找习作素材，记录真情实感，学会与人分享。
2、把自己想说的话写下来，做到语句通顺。
教学课时：2课时
教学过程
（教学互动设计）
一、再现生活
1、话题导入，让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。
（学生回忆）
2、引导学生选择出自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听，请他们提意见。
（学生在自由交谈的氛围中进行学习）
【新课标提出“学生是学习的主体”、“倡导自主、合作、探究的学习方式。”由此设计，是为了让学生在交流合作的氛围中，把来自他人的信息为自己所吸收，自己已有的知识被他人的`所唤醒和激活，各自充实自己的知识，整个表达的过程就充满创造色彩。】
二、描述生活
1、指名同学在班内把自己最感兴趣的一项介绍给大家。
（学生倾听、评价）
2、介绍同一传统的同学可以相互补充，也可以说说从哪几个方面介绍。
3、指导整理写成一篇文章。
【此设计让学生各抒己见。既加深了对内容的记忆及掌握，又训练了口头表达及思维能力。】
三、回味生活
1、指导学生在小组内互相批改，提出修改意见，学生根据所提的意见进行修改。
3、选取优秀作文，加以评价，发现带共性问题，适当指导。
（学生主动参与评价，发表自己的看法。）
【让学生在互评过程中语言和思维能力得以提升。】
四、创造生活
1、把自己的习作介绍给更多的人，做一名祖国文化的传播者。
2、班里选出优秀习作，形成文集。
【让学生感受到学习的快乐，体会成就感，让学生真正喜欢上写作。】
三年级语文第五单元作文13
从前，有一对腿每天都要被小主人折磨。小主人下楼梯的时候，不是好好走路，总是往下跳，弄得腿腿呀那个疼，就是在平地上行走的时候，小主人哪里有走路的样子，一路蹦一路跳。好多次，腿哀求小主人：“你还是对我好点吧，不然你会后悔的，我会离开你的。”小主人压根就不理睬腿腿。
终于，在一个特殊的`日子里，腿觉得自己一分钟也呆不下去了，决定离家出走，离开自己的小主人，去一个陌生的世界。去哪里呢？它想，一旦到了别的地方，会不会有人嘲笑呢？看来，好的地方是山洞。它决定去山洞玩。
终于，它来到了山洞，好不新奇，它慢慢行走，看看有意思的洞壁，不想看了还可以躺躺，真舒服。可是好景不长，天色渐渐暗下来，原本阴暗的山洞变得更加潮湿，寂静，无聊了，一片漆黑，真恐怖，腿腿想自己的主人了，想到主人虽然对自己不好，但是至少每天是温暖的。其实它不知道，小主人在家也不舒服。
小主人醒来，发现自己的腿不见了，“哇”哭起来，他不能出去玩了，不能跳下楼梯了……现在只能在床上，他想到了腿腿说的话，他后悔了，他想对腿腿说：“腿腿，我知道错了，你回来吧，你再给我机会，我一定会保护好你的。”
深夜了，腿腿好难受，决定回家去看看。回到家，发现小主人没有睡觉，一直在等着腿腿，看到腿腿回来，又是激动，又是兴奋，并保证以后决定不会不爱护腿腿了。
三年级语文第五单元作文14
如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看我的家乡。那里有一望无际的草原。那如绿毯一般铺开的嫩草，让人忍不住想要张开双臂躺下去。那不知名的野花在这风和日丽之下散发出迷人的香味。还有那三三两两的羊和马在低头吃草，在马背上还有一个开开心心的牧羊人。
如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看清澈的`河流。那里有自由嬉戏的鱼儿、活蹦乱跳的青娃，还有亭亭玉立的荷花，在河的中间有一个偷采莲子的男娃。
如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看田野里的果园。那里有香甜的果子，红通通的苹果、黄澄澄的梨，还有像紫钻石一样亮晶晶的葡萄。在果园里还有一个个笑弯了腰的农民伯伯。
如果我真的会飞，我要飞到天空中，看遍祖国的大好河山！
三年级语文第五单元作文15
妈妈的爱如细雨滋润着我们的心田，而爸爸的爱如春风不经意间给我们带来温暖。
记得一个周末，我和爸爸去爬山，一开始，我劲头十足，一路领先。渐渐地，体力消耗太大，明显跟不上爸爸了。终于，我气喘吁吁，大汗淋漓，登上了山顶。周围的`景色特别美，可我根本顾不上欣赏，累得一屁股坐在地上歇息。一阵风吹来，我擦了把汗，惬意地说：“真凉爽啊！”刚过一会儿，爸爸就说：“天阴了，怕是要下雨了，我们得赶紧回去。”我抬头看看天空，刚才太阳还露着脸，一眨眼就阴沉了许多，看来一场大雨即将来临。我们只好起身下山。
怕被雨淋，我加快脚步，小跑似的下山了。“哎哟！”我惨叫一声，身体失去了平衡，一屁股跌坐在台阶上。不好，脚扭伤了。爸爸一个箭步跨过来，扶着我，焦急地问：“伤哪了？”我委屈地指了指脚。他蹲下身，小心翼翼地将我的脚托在手上，细细查看我的脚伤。我只觉脚踝一阵阵刺痛，没法站立。这时爸爸亲切地说：“来，我背你。”我在爸爸的搀扶下，艰难地站直身子，看着自己已长得和爸爸的肩膀一样高了有些犹豫。爸爸转过身背对着我，半蹲着身子，用手拍拍自己的肩膀，又朝我喊道：“快，我来背你！”
我趴在爸爸宽厚的背上，头靠在爸爸的肩膀上，感觉着爸爸传递给我的温暖，想起了一句名言：“父爱如山！”
【三年级语文第五单元作文】相关文章：
语文第五单元作文11-08
语文第五单元作文06-07
语文第五单元作文（合集）06-07
[合集]语文第五单元作文06-09
五下语文第五单元作文07-11
五年级下册语文第五单元作文02-22
三年级上册第五单元作文06-24
四年级下册语文第五单元作文04-28
六年级上册语文第五单元作文07-02