有关六年级第二单元作文（通用29篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的有关六年级第二单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级第二单元作文 1
母校，是我们成长的摇篮；母校，是我们生活的乐园；母校，是我们温暖的港湾；母校，是我们眷恋不舍的家……六年，时光飞逝，我又留着什么痕迹呢？往事，从我脑海中如同斑斓的蝴蝶向我纷飞而来……
你看！同学们迈着整齐的步伐，精神抖擞地走向操场，人们的脸上显露着喜悦，欢声笑语在操场上回荡，在这美好的日子里，我们学校的“中华古诗我来秀”活动终于开始了！
看过低年级小朋友地精彩表演后，我们六年级的古诗比赛即将开始。我与其他四名参赛的同学在老师的带领下走到后台。望着一千多名同学，我的心不禁“砰砰”地跳动，我双手合十，嘴里不停的念着：“王母娘娘，玉皇大帝，耶稣，上帝，一定要保佑我啊！千万别让我们的表现不好啊！阿门……”“请六（2）班地参赛同学上场！”正当我自顾自的嘟囔时，主持人的声音打断了我的话语。我长吁一口气，努力让自己平静下来，与其它四名同学走到台上，漫画信心的看着对面提问题的同学。
“李清照是什么朝代？”
“清朝！”我们异口同声地答道。接下来的几道题目，我们都答得非常顺畅。正当我们有点沾沾自喜时，意想不到的'事情发生了：当同学们问我们写“远上寒山石径斜”的作者是谁时，另外两名童鞋抢先答道：“杜甫！”我的天！不会吧？我差点儿吓晕过去，是杜牧呀！可无论我怎么努力，始终不能“力挽狂澜”（因为其他两名同学都是女高音，话筒又被她们拿着）本以为霉运到此结束，可他却像跟屁虫一样不肯放过我们。在最后十秒钟内，对面的两位同学竟呆若木鸡，不知所措。而我呢？之能看着时间慢慢流逝，无能为力。最后，六（3）班取得了胜利，而我们像泄了气的皮球，垂头丧气的回到了班级。同学门纷纷安慰我们：“没关系！重在参与嘛！”在同学们地安慰下，我们重新露出了灿烂的笑容。
母校，你真像我们的严父慈母，更像我们形影不离的好朋友！母校，你给了我们童年中最珍贵美好的回忆，我们怎能把你忘怀呢？
六年级第二单元作文 2
满族这个字眼，相信大家都非常陌生。今天，就让我们去走近它，了解它吧！
满族，现有人口982.1余万人。满族主要分布在辽宁、吉林、黑龙江三省，其余大部分分布在河北、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆、山东、福建等省区，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、广州等大中城市。居住在农村的满族人，其住房继承了传统的建筑形式，院落围以矮墙，院内有影壁。住房一般为西、中、东三间，大门朝南。
满族是一个能歌善舞的民族，“莽势”、“空齐”是传统舞蹈，多在节庆的宴会上跳。舞时二人相对，举一袖于额，反一袖于背，盘旋作势，称为“莽势”；舞者歌唱时众人拍手以“空齐”二字相和，叫“空齐”。“清音子弟书”是八旗子弟于18世纪中期创作的一种只有唱词，没有说白，配合鼓板、三弦演唱的新鼓词，是满族人民喜爱的'一种曲艺形式。
满族人很早就信奉萨满教，每逢祭祖、祭天，要由萨满戴上神帽，穿上裙子，系上腰铃，击鼓起舞，边祷边跳。满族人重礼节，有一个时期，小辈对老辈是三天一小礼，五天一大礼；三天见长辈要请安，五天见长辈要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾东西一样；女人打千要扶膝下蹲。满族男人留发梳瓣，穿马蹄袖袍褂，系腰带；妇女头顶盘髻，穿宽大直统旗袍，不缠足。今天，旗袍已经成为典型的东方妇女服饰，风靡全球。
最能代表满族饮食文化的莫过于“满汉全席”。这种宫廷佳宴流传至今已有200多年的历史。其中的满族菜肴无论在选料、制作和吃法上都保持着满族特色，制作菜肴的山珍如人参、鹿茸等大都还是来自满族的老家——“白山黑水”。此外，满族还有许多风味小吃和种类繁多的点心，“萨其玛”就是其中著名的一种。
这就是满族，一个独特的民族，听了我的介绍后，你熟悉它了吗？
六年级第二单元作文 3
我的家乡有一些习俗，无论是谁也无法改变。
在我的家乡，有这么一个规定，在过年的时候，无论是谁，都必须要赶回去跟家人团圆，吃“团圆饭”。
在过年的时候，一家人围在一张桌子上说说笑笑，那是一幅多么幸福的画卷。在平时，因为各自工作与学习的繁忙，大家很难聚合在一起。作为小孩，总对每年这种团聚的日子充满了期盼。
在吃“团圆饭”的时候，我们一家人都要互相碰杯，可是我们这些小孩子不会喝酒，这可怎么办呢？哈哈，大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的碰杯，代表对过去一年的总结；代表彼此间新年的期待与祝福；代表家庭的与谐与美满。大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的计划，将它们与自己的`亲人进行分享，并相互鼓励与支持。
“团圆饭”代表人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的与与美美！
六年级第二单元作文 4
一年一度的古诗文大赛到了，我们经过了刻苦的训练，真是万事俱备，只欠东风了。
下午，我们全校一至五年级的所有同学都聚集在教学楼前的广场上比赛。现在场上是三年级的`同学的比赛了，你别看他们个小，表演的还很精彩呢！
到四年级表演的时候，他们一个个都精神抖擞。
哈哈！终于到我们大显身手的时候了。我们班全体表演岳飞的《满江红》。主角是宋大元，他穿着一身王子的衣服，还披着披风，非常英俊潇洒。上场的时候我们一个个都非常紧张皱起眉头，一定要取得成功。比赛开始了，我们的心情越来越放松了，我们一起背出了岳飞那豪迈的诗句，表演出了他那英雄的气势。台下雷鸣般的掌声经久不息！
比赛结束了，我们为自己的表现感到非常的自豪。这场古诗文大赛我深深地记在了脑海中。
六年级第二单元作文 5
它算不上什么奇珍异宝，没有华丽的外表，不是世间罕见，但它被我视为一件珍品，至今收藏——一件小棉袄，小学六年级第二单元作文。或许，你觉得棉袄早已过时的东西了，它已被各式各样的羽绒服、毛衣所代替，渐渐离开了人们的生活，而在我的记忆里，它伴着我成长，我对棉袄有一种特殊的感情。
记得小时候，过新年的时候，大家都要穿新棉袄。我也哭着闹着要妈妈买，可妈妈说我衣服太多了，有的只穿了一次就不穿了。因为我小时候特爱穿漂亮衣服，每件衣服也只穿一两次，因而我的衣服已经堆得像座小山似的，但是，我就是要买新衣服，并在地上打滚。外婆看见我这样，便怜惜地说：“孩子，别哭!外婆给你做一件小棉袄让你过年，一定比买的更暖和更漂亮，好不好?”我一听到“漂亮”这字眼，便毫不犹豫地点点头，并停止哭闹。外婆吃完了中午饭，就去买花布、棉花、带子、花线等，这些都是外婆亲手挑选的。在做之前，她还把布洗过两三遍才肯用，她说，这样缝出来的棉袄穿着舒服。
我乖乖地坐在床边，看外婆一针一线地缝。她是很讲究的`，不仅棉花要铺得多，均匀，待上一会儿，还要用一种糨糊抹在边上，说这样做出的棉袄很有棱角，最后上扣时，她也绝不含糊，五个扣子，每个都要用绸带编成连心结，说是想图个吉利，保佑我健康成长。做好后，还非要在太阳下晒个两三天才给我穿，穿起来，果然是蓬松舒服。
那时，我真觉得这是世界上最漂亮的衣服了，我总是穿了棉袄连外衣也不穿就上幼儿园，然后等待小伙伴们的羡慕和称赞。
后来，外婆回家了，回去之后，她一到冬天就经常会打电话来问我还要不要做棉袄，可我因为衣服太多，每次都说买了，外婆在电话里也总是开心地说：“买了就好!买了就好!”但是我感到外婆有点失望。
前些天，我整理衣柜时，在柜角里发现外婆小时候给我做的那件小棉袄。顿时，外婆缝制它的情景又一幕幕地展现在我的眼前，在这一针一线里，有外婆对我的无限关爱，她把爱和希望全部倾注在这件小棉袄上了，这温暖的爱融化了冬天，呵护我健康成长，为我铺就了爱的成长之路!
六年级第二单元作文 6
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但是看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。快过年的`时候，很多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？
孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。
到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。
过了二十三大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店打都关着门，到了正月初六才开张。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你听，除夕已大笑着走来了，好像在跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢，却是在守岁上增加一些欢乐。门外已贴上了对联，屋里还贴好了几个大福字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！
正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下得残渣还没有收拾。这天早上，全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹着钱，比谁吃的最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爷拜年领压岁钱。
元宵来临了，春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。晚上，家家又得吃元宵，这又代表全家团团圆圆，和和美美。广场上还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。
眨眼间的功夫，春节已画上了美好的句号。学生又开始上学了，大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘不了这美好的日子。
六年级第二单元作文 7
百里不同风，千里不同俗，每个地方都有不同的民俗。
我的家乡在石泉，那里的山美，水美，人更美。山会在不同的季节绘制出不同的.景色，水会在不同的季节向你展现出它不同的舞姿，人更是热情好客，不管你们认识与否，只要你需要帮助，他们总是会放下手里的活来帮你。最令人喜欢的不是那的环境，而是那独特的风俗。
我最喜欢家乡的春节，家乡的春节是最热闹的节日，也是最快乐的节日，大街小巷到到处张灯结彩，小孩子们把作业的烦恼抛到了九霄云外，在大街小巷中快乐的奔跑玩耍，大人们在家准备着年货，街上到处是美食的香味，除夕那天，天刚擦黑，几只烟花就迫不及待的冲向天空，在天空中绽放出朵朵鲜花，除夕之夜还要守岁，所以除了很小的孩子以外，几乎没人睡觉，除此之外除夕还有一项大的活动，就是吃年夜饭，每当此时，在外奔波劳碌了一年的亲人们都会回家感受家的温暖，在吃年夜饭时如果小孩子一不小心打碎盘子，长辈不但不会说你，而且还会愿你岁岁（碎碎）平安。
六年级第二单元作文 8
中国是一个古国，有着悠久的历史，有着传统的风俗，今天我给大家介绍中国春节的民风民俗。
民俗之一――贴春联。帖春联是迎春的一系列活动中不可缺少的一部分，早在春节的前的几天，街上就挤满了大声叫卖春联的小贩。摆在摊子上的春联更是琳琅满目，让人应接不暇。
民俗之二――帖窗花。中国剪纸艺术是一门古老的手工艺术，也是我国一种优美的民间艺术，有着悠久的历史，它根植于广大人民群众之中，历来为人们所喜闻乐见，流传至今已经有近两千年的历史了。
民俗之三――年画。除了在门口贴春联、挂门神，在窗户上贴窗花，欣赏年画也是春节的一件大事。这一张张年画为家家户户增添了几分和谐安详的气息。
民俗之四――压岁钱。说来说去，还是得回到春节孩子们最期盼的一件事上，那就是发压岁钱了。关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”。在大年三十的时候害人。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。也有人在孩子的'枕头下面放压岁钱，保护孩子。在明清时代，“以彩绳穿钱编为龙形，谓之压岁钱。尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱”。所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意“长命百岁”。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意“一本万利”。货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子“连连高升”。给压岁钱虽好，沿袭了传统，也表现了长辈们对下一代的深深的期盼。
这就是中国传统春节的民风民俗，春节早晨，开门大吉，先放爆竹，叫做“开门炮仗”。爆竹声后，碎红满地，灿若云锦，称为“满堂红”。这时满街瑞气，喜气洋洋。
六年级第二单元作文 9
“56个民族，56朵花”。每个民族都有不同的风俗习惯，都有不同的特色民居，特色饮食，这就应了一句话“百里不同风，千里不同俗”。
而满族，就是这56朵花中艳丽的一朵，满族的服饰特别有特色，下面，我就来简单的介绍一下。
满族妇女不缠脚，所有鞋子绣有漂亮的花饰，鞋底中央垫有10公分高的木质鞋跟。满族妇女穿着这样的鞋走起路来，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢摇曳的步态。
旗袍是满族妇女的传统服饰。她们喜欢穿长及脚面的旗袍，或外罩坎肩。旗袍的.特点是立领。右大襟。紧腰身。下摆开衩。古旗袍有琵琶襟。如意襟。斜襟。滚边或镶边等。二十世纪二十年代后，经改进，腰身宽松，袖口宽大，长度适中，便于行走。已成为中国妇女较通行的服装。三十年代初受西方短裙的影响，长度缩短，几近膝盖，袖口缩小三十年代中又加长，两边高衩。四十年代缩短，出现短袖或无袖旗袍，外为流线型。继后，衣片前后分离，有肩缝和装袖式旗袍裙等。旗袍具有东方色彩，能充分显示依态雍容文雅，被认为是表现女性美的典型民族服装。称誉世界。
妇女旗袍的装饰性比男性旗袍更强。领子。前襟和袖口都绣花装饰。镶嵌几道花纹或彩牙儿，俗称“画道儿”或“狗牙儿”。
满族妇女的服装十分漂亮，满族男子的服装也很不错。
历史上的满族男子多穿马蹄袖的袍褂，腰束衣带，或穿长袍外罩对襟马褂。
马褂是满族男子骑马时常穿一种褂子。马褂分为大襟。对襟。琵琶襟等多种形式。马褂后成为日常罩于袍子外面的服装。高领对襟，四面开禊，长及腰部，袖子稍短，袍袖可露出三、四寸，将袍袖卷于褂袖上面，即所谓大、小袖。现在许多满族人所穿的对襟小棉袄，就是从马褂演变过来的。为了骑马方便，在长袍的外边套一种身长至脐，四面开禊的短褂，以御风寒。
满族的男子夏季头戴凉帽，冬季戴皮制马虎帽。他们的衣服喜欢用青。蓝。棕等色的棉。丝。绸。缎等各种质地的衣料制作，裤腿扎青色腿带，脚穿棉布靴或皮靴，冬季穿皮制乌拉。顶上留辫子，剃去周围的头发。
满族，是我国56个民族中的一个少数民族，是一朵艳丽的奇葩。它有与其他民族不同的风俗，不同的特色，需要我们去慢慢了解，慢慢的认识。作文
六年级第二单元作文 10
周一有一场雨，下得很大。
而我们，这些学子们，只得冒雨前行，前往学校。在途中，或许是最值得回忆的时间。我们打着雨伞，在一滴一滴的水珠的冲击下，向着学校奔去。
我就不一样了。我是坐公交车去上学的。所以，我不会像在私家车里的同学们一样有那么好的避雨环境。每每走到树下时，迎接我的就是一份大礼——洒你一身水礼包。当然，正因此，我的衣服在抵达教室后，已经被洗了一遍了。同学惊讶地问了我一句：“柚子，你洗澡不脱衣服？”我很是尴尬的笑了笑，随后跟不下三十个人解释了到底是怎么回事。回到座位上后，我看着自己的`衣服，也是真的很想问我自己一句：你洗澡不脱衣服？然后，我就跟我自己也解释了一遍……
还有一个很有特色的，就是周一的雷声。那声音深沉而又喑哑，仿佛是从地狱里传来的。我哼着雨一直下，但是那个雷声，却总是打断我的思路。况且，我本身就有点怕打雷，这会好了，真是一份大礼啊。想想看，不时闪起的的闪电之光，一步步将雷声送进我的心房。
路途遥远且颠簸，上学路上堵车多。风又刮起雨未停，何能漫步且徐行？轰隆隆的雷声萦绕在耳畔，仿佛要把天空切成几段。
幸好，放学的路上就不再下雨了。但是，雨下过的痕迹，雷打过的痕迹，风刮过的痕迹，你可曾看到，也可曾听到？
六年级第二单元作文 11
伴随着春天的离去，我们迎来了狂热的夏天，夏日的雨最是让我难忘。
原本晴朗的天，一转眼就乌云密布起来，如同一块黑色的幕布盖住了整个天空。狂风也随之而来，树被吹得东倒西歪，湖面上如同砸下一块大石头，整个湖面都皱了起来，就连水池边牢固的蜘蛛网也破了，一只蜘蛛从网上垂了下来，迅速躲了起来……闪电也不示弱，如同一把把利剑冲破乌云，让整个云层如同水晶宫殿一般明亮，几秒钟过后，雷声轰隆隆地响了起来，好像天神们在空中击鼓，吓得我连忙捂住耳朵。
忽然，几滴雨如从一个个侦查员从天上砸了下来，随即万箭齐发，雨点密集、有力，就差把地上打几个洞出来。大街上开满了伞花，来不及回家的人们，拼命地奔跑，希望能找到一个“避难所”。小草弯着腰，连站起来的力气都没有了，大树也只忍受着狂风暴雨的肆虐。雨滴在湖面上，泛起阵阵涟漪；雨滴在花朵上，原来无精打采的花儿绽开了笑颜，贪婪地吮吸着甘甜的雨水；雨落在屋檐上，马上起了一层水雾，仿佛仙境一般，水顺着屋檐流下，滴在地面上，便绽放了一朵又一朵更大的雨花……
雨来得快去得也快，原来呼啸的风走了，太阳出来了，美丽的彩虹也来凑热闹，荷叶上滴满了露珠，像一颗颗晶莹剔透的`珍珠，一群小孩正快乐地踩着水坑，时而传来一串串银铃般的笑声……
夏天的雨，没有春雨的柔和，没有秋雨的诗意，但它有着气吞万象的气概，一道别样的风景！
六年级第二单元作文 12
“下雨了！”我惊叫着，刚才无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静的感受这美妙的天籁。
雨“滴答滴答”的下着，细细的下着。细细的听，便感觉到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。
总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼。把你的灵魂带到另一个世界，一个没忧没烦的地方，让你享受一回。
雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的.心里。它仿佛在我心里产生一道亮光，照在大地上，这时，我才发现大地上到处是一片新绿，充满了生机。
雨尽情的下着，它仿佛决定要冲刷地上的所有尘埃，把所有的新鲜都从天国带下来，让我们融入这个新鲜的天地。
不知怎么的，我心里总有一股莫名其妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着雨仿佛有着某种神奇的力量在不断鼓励我，让我倍感雨的亲切。我要把我所有美好的寄托都放在他的身上。我的脑子始终在思索着：雨是如此得洁白纯净，难道是天上的神仙抛下的一粒粒珍珠？但珍珠哪儿又比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人间的融洽呢？
好久，我才从这个雨的世界中苏醒过来，我突然发现整个人变得好轻松，这大概是雨的神奇之所在吧！
六年级第二单元作文 13
“沙沙沙……沙沙沙……”秋雨淅淅沥沥地下着。它带着清凉和温柔，轻轻地推开了秋天的大门。
秋天的雨，虽然没有春雨那样虚无缥缈、牛毛般细密；也没有夏雨般激烈，雷闪电鸣。但是，它也有属于自己的美丽，不疏不密，不大不小，还给人们带来凉爽。
秋天的雨，是一位音乐指挥家。雨点儿就是一个个音符，落在树叶上，发出“沙沙”的声音；打在瓦片上，发出“噼里啪啦”的响声；跳进池塘里，发出轻微的“咚咚”声；滴在窗户上，发出“滴滴答答”的声音……这些声音叠加在一起就成了一支欢快的乐曲。
秋天的雨，是一位画家。她带来了许许多多的颜料和画笔。她把银杏树的叶子画成了黄色，黄色的叶子就像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热；她把枫树的叶子染成了红色，火红的.枫叶就像一个个小手掌，拍呀拍，鼓励秋雨继续作画；她把田野染成了金黄色，田野瞬间成了金色的海洋；她还把蒲公英的绒毛勾成了白色，把一些小野花描成了紫红的、淡粉的、金黄的……把秋天画得五彩缤纷。
秋天的雨，还带来了非常好吃的水果：桔子香香的，甘蔗甜甜的，还有柿子、石榴、苹果……都藏在小雨点里呢！我常常被它们馋得口水直流。
秋雨用棕黄色的梧桐叶播起了广播：冬天要来了！蟋蟀唱着哥儿向阳台告别，小仓鼠在到处寻找过冬的粮食，树叶也飘到地上，为大地妈妈盖一条棉被。
秋天的雨真是变化无穷，奇特无比，她能让万物都变得更加美丽！
六年级第二单元作文 14
深圳是一座四季都有雨的城市，每个季节的雨都有不同的味道。
我从小在深圳长大，领略过了不同季节的.雨，也领略过了它们各自的特色。
春天，小雨下了起来，雨中映着绿色。细雨如雾，十分恬静。早上起来，望着窗外，雨正下着，花经不住雨的邀约，争相开放。到外面，朦朦胧胧的雨点落了下来，望望四周，大片大片的绿，真不知来路和去处了。
夏雨一般非常暴烈。外面是狂风暴雨，雨打在阳台上，花朵七零八落，花瓣就像无头苍蝇一样乱飞。这种天气只能呆在房间里。窗外更像瀑布了。窗外的事物，与春雨形成了强烈的对比，春雨细柔如雾，夏雨凶猛如虎。整个城市都落入“虎口”，沐浴在雨中了。但雨来得猛，去得快，很快就晴了。
秋雨比夏雨温柔了许多，因为天气还很热，所以它驱不走暑意，有句话说“深圳几乎只有两个季节”。古人的“自古逢秋悲寂寥”，在深圳也变成“我言秋日胜春朝”了。“四季如一季”的景、特性，展现了一幅“绿叶之秋”的“无寒之秋雨”的奇妙画卷。
待到冬天，雨并不是太多，偶尔下起来，也多半被人们厌恶，因为冬天毕竟冷了些，下雨更是雪上加霜。但那些隐没的草与花，会不会就在这惹人讨厌的冬雨中吸取能量，准备破土而出呢！到了春天，恐怕这里又会绿意盎然了。冬雨是一般人所厌恶的，但只要从中吸取力量，春天长出新绿，这也是件好事。
雨中有美，雨中有哲理，深圳的雨给了我许多遐思。
六年级第二单元作文 15
我爱夏季，唯爱夏季的雨。夏雨滂沱，干净利落，我深深地陶醉其中。
我醉于夏雨来临的景象。乌云像聚会一样，从四面八方铺天盖地赶来，遮住了太阳的脸。那灰色的天幕好像在向下压，让人感到透不过气来。风不知从什么地方赶来凑热闹，让树木弯腰致谢，让叶子跳起狂舞。突然，一道亮光把黑锅底似的天空照亮，随后雷也“隆隆”地高歌起来，那声音好像来自遥远的地方，却是那样雄浑嘹亮。没有任何人指挥，雨点就像丰收了的黄豆一起从袋子中撒了欢似的下落……
我醉于夏雨的声音。“啪啪啪”，这雨声虽没有雷的雄浑，却更显深沉，像是男低音在为雷声伴奏。豆大的雨点从空中落下，溅在水洼中，发出清脆的声响。树木、房顶被雨水打着，发出“咿呀”的嘶叫。一条条沿屋檐落下的瀑布垂垂而下，如小溪流水般悦耳。这一切的声音都汇成了夏雨之歌，让人听得入了神。
我醉于夏雨的颜色。经过夏雨的洗礼，小草、树叶仿佛喝足了水，显得越发绿了，哦，夏雨是绿色的呀。远处的山脉在夏雨的冲刷之后，更加青了，原来，夏雨是青灰色的。在雨中，孩子们撑开了各色的伞，穿者五颜六色的雨鞋在玩耍嬉戏，享受着雨水带来的无穷乐趣。雨中朦朦胧胧，那花花绿绿的`雨伞映出了夏雨的颜色，哦，夏雨是五彩的。
夏雨的来临如开场的排布，夏雨的声音如歌唱家在演唱，夏雨的颜色如穿着各色服装的演员同台谢幕。这场庞大而短暂的音乐会着实精彩，我深深地陶醉了。
六年级第二单元作文 16
傍晚，我来到露台，极目远眺。远处是连绵不断的山脉，绿得深邃，绿得狂热，在天空的辉映下，更显活力。天空中，各种颜色融为一体，深红，橙黄，嫩黄，一样不少，灿烂美丽，绚烂如彩虹一般。
一片灰蒙蒙的乌云飘飘悠悠，逐渐挪进我的视线。它像一滴超大墨汁似的，在天空中渲染开去。那片灿烂无比的晚霞消失不见了，取而代之的'是一大片毫无生机的灰色。大地暗了下来，空中那几只孤独的鸟儿也仰天长鸣，消失在密林中。
“哗啦啦”，一场雨说来就来了。从乌云的间隙中倾盆而落，它们有的像一粒饱满的大豆，圆滚滚的；有的像一条细线，直长精细，飞快地降落人间。
千千万万细小的雨点儿，晶莹剔透如颗颗珍珠。它们汇集起来，淌进奔流不息的小溪，再流进汪洋大海。
雨点儿滴在屋顶上，“滴答，滴答”。雨点儿滴进小溪里，“叮咚，叮咚”。雨点儿顺着屋檐滑落，滴在草地上，“吧嗒，吧嗒”。雨点儿落下来，刚好落在我伸出的双手中。“叮”的一声，清脆响亮！雨渐渐小了，由“哗啦哗啦”慢慢变成“淅淅沥沥”。
这时，天空中的乌云飘啊，飘啊，逐渐飘散开去。刹那间，天空变了副模样：深蓝和紫混合成梦幻般的夜空，再点缀上无数晶亮的小星星，璀璨无比。屋檐上还滴下几滴水珠。草坪经过雨水的灌溉，清新芬芳。
雨停了，进入夜晚。
六年级第二单元作文 17
蟋蟀的歌声，时时在耳边响起。晚秋了，天气逐渐冷了起来。秋风飒飒，风吹动树叶的声音是那样清晰。
这天，微风夹杂着绵绵细雨，吹到人的脸上，泛起丝丝凉意。雨丝仿佛唱着忧郁的歌曲，随着轻柔的风儿跳着舞，密密麻麻的雨丝儿犹如姑娘的裙裾，亲吻着大地，那么细腻，那么亲切。
路面上滑滑的，亮亮的，犹如少女青涩的脸庞，湿润而又鲜亮。路面上的小水滩，倒映着行人的影子，时常被雨丝儿滴得皱起眉头。路上行人撑开的雨伞从高处看，就像那鲜艳的花儿，颜色不一，样式不同。
即使在晚秋，还有几棵桂花树散发着淡淡清香，河畔旁的芦苇盛开不久，那一片轻盈、柔美的芦苇花儿，随着风雨摇动，上面还有几颗调皮的雨珠滚动着。
天色渐渐暗了下来，天空灰沉沉的，路旁的路灯却亮了起来，白色的灯光照应着那细密的秋雨，仿佛它是舞台上的主角。
秋雨也是一位倾诉的对象，它会听着我把烦心事说完，让我那烦心事变成一丝丝细雨，随着风飘落到未知的`地方，等着阳光把它蒸发，让它消失不见。
过了很久，雨不再像之前那样的细密，但却依旧悲伤忧郁，让人不禁泛起心疼之意。
又过了几会儿，雨停了下来，枯黄、火红的树叶上那一颗颗剔透的水珠在灯光的照射下非常透亮。打开窗，清新的空气扑入口鼻，心情也格外舒畅，地面依旧湿润，但水滩不再皱眉。行人的花朵也不再开放。
这场雨是秋的洗礼，也可能是秋的告别。
六年级第二单元作文 18
晴朗的天忽然起风了，不一会儿乌云密布了天空。鱼儿冒出水面，蚂蚁开始搬家，燕子飞得越来越低，小鸡也迟迟不肯进窝。风慢慢的大了起来，正在院子里玩的我心想:“糟糕，要下雨了，我得赶紧回家了!”于是，我迅速向家跑去，刚进楼道口，“哗啦啦！”雨就下起来了。
小雨滴先是零零散散，落在树叶上，发出“啪啪”的声音；落在地上，发出“嗒嗒”的声音；落在池塘里，发出“叮叮”的.声音。风越吹越狂，雨越下越大。小雨由中雨又变成了大雨。雨如千条万条的丝线落向树叶、池塘和地面。雨水洗去了树叶上的灰尘，大树仿佛换上了一件新衣裳，显得更加嫩绿了。一些脆弱的树叶被雨打落，飘落到了地上。黄豆般大的雨点砸在地上，溅起了一个个水花。大量的雨水在地面汇集起小水洼，许多的小水洼又汇成了大水洼。水洼最终连在一起汇成了小溪，小溪带着打落的树叶流向了远方。
池塘里的鱼儿正享受着雨水带来的清凉。雨水落在水里，溅起小水花，荡漾着一个个小圆晕。还发出“叮”的声音。鱼儿们欢快地嬉戏，玩耍。玩得正高兴时，雨下大了，它们赶紧躲了起来。
雨水落在河里和河水汇聚在一起，他们唱着歌，滴滴答答...叮咚咚...奔向大海的怀抱。雨水可以帮助人们洗刷掉城市的灰尘，美化环境，灌溉了农田。但暴雨也会引起洪水，洪水冲毁人们的房子。真是奇妙的大自然啊!我们要好好的善待大自然，爱护大自然，合理的利用大自然。
六年级第二单元作文 19
季节的雨，人生的雨。
小时候的我最喜欢黏着爸爸，那天我们起得很早，我陪爸爸去菜市场买菜，早晨的空气湿湿的`，还有点闷热。心里还真期待能下点小雨让我凉快凉快，我坐在爸爸的自行车后面，望着天空，小手在祈祷着雨的来临。过了一会儿再看看爸爸的头发，“咦？爸爸的头发上怎么都是水雾呀！”再伸手去摸，"呀，下雨啦！”雨下得好轻，以至于我过了好一会儿才发现下雨了；雨下得好细，我看见爸爸的头发上布满了细水雾；雨下得好绵，飘在脸上，好舒服。爸爸告诉我这是春雨，当时我立刻大声地说：“爸爸，我喜欢春雨。”他笑得很舒服。
长大的的我就很少陪爸爸去买菜了，冬天那么冷，谁愿意出去呀，但想来想去还是决定和爸爸一起出去。爸爸开着车在路上飞驰着，我想打开窗吹吹风，于是我打开了一条小细缝，“真烦，怎么又下雨了。”我不耐烦地抱怨了起来，雨穿过小细缝打在我的脸上，好痛，好冰，好刺。我用手揉了揉脸，感觉被打出了个洞来。我生气地关上了窗户，小声地抱怨道：“我讨厌冬天下的雨。”从镜子上我看到了爸爸无奈的笑容。
直到今天，回想过去，我经历了那么多个春春冬冬，春天的雨没有因为我的喜欢而下得更华丽，冬天的雨更没有因为我的讨厌而下得温柔些。我明白春天的雨会给我的成长带来滋润，我就像一株小树苗，它帮助我成长，而冬天的雨虽然把我的芽打歪了，但我明白这能激励我成长得更茁壮。
六年级第二单元作文 20
这天，也就是十一月四日，窗外风雨大作。已经68岁的他，独自呆在故乡山阴农村。
天，灰蒙蒙的。雨，淅沥沥地下不停；风，哗啦啦地吹不歇。他躺在床上一动不动，满心想着能不能继续为国家守卫边疆。窗外，风像狼一般嚎叫着，仿佛在为他鸣不平：为什么，为什么不能再保家卫国了，而只能像个废人般躺在这儿。是呵，满腔热血又有何用？既无法保家卫国，那就一死百了吧，反正活着也只是浪费时间！
窗外，雨点像一只只手在拍打着窗户，仿佛在敲击着他的心灵。不，不能死!虽然一腔热血在你身上无用，但是你可以把这伟大的精神传承下去呀！他，陷入了沉思。
夜已深，可他依然侧卧在窗边，听着窗外的'风吹雨打。你听：哗的一声，这是一棵松树被忽然而来的狂风刮弯了腰，雨点声更是嚣张密集。可是，你再听：雨继续下着，风却没那么猖狂。松树呢？松树一定又悄悄挺直了身子了吧！他好像恍然大悟了，对呀！自己现在正像刚刚被狂风吹弯了的松树，在人生的低谷。只要等风过了，就可以像以前一样巍峨地耸立在原处！再次怀着一腔热血，慢慢进入梦乡。梦中，仿佛回到了过去。披着铁甲的战马，带着笑容的将士，和他一起冲锋陷阵！
窗外，天完全暗了，雨还是淅沥沥地下着不停，风还是哗啦啦地刮个不歇。但是天再黑，也挡不住他内心的光明；雨再大，也浇不灭他内心的希望；风再狂，也吹不走他内心的一腔热血！
六年级第二单元作文 21
大家对雨应该都不陌生吧，一年四季中的雨也各有不同，但相比而言，我更喜欢夏天的雨。
天气突然变得特别的闷热，树上的知了在对夏天抗议地叫着：“热死了，热死了……”路边的小狗也吐出舌头，仿佛在抗议这夏天的温度。天空的乌云聚到我们的头顶，仿佛像群黑色的狮子聚过来，争抢着猎物。天空也变得黑压压的，使远处的山和房屋若隐若现。突然不知道从哪里刮起了一阵狂风，它狰狞地笑着，小草在风中左右摇晃，树干都被吹弯了腰，天上的雷公在使劲地敲着鼓。
突然，天空下起了小雨滴，犹如一滴滴墨水滴在本子上一样，留下一抹黑晕又即刻消失了。雨渐渐大了起来，滴在屋檐上、树叶上、车顶上……这些声音合成了一首交响乐，非常动听。远处的景物被大雨蒙上了一层神秘的面纱，近处的人们有的'拿起公文包顶在头上奔跑，有的找了屋檐躲雨，还有的到马路边打车回家去了。
大雨下了一阵后渐渐小了，像千万条银丝，也像千万根锈花针。那些黑色的狮群吃饱后就离开了，打雷的声音也越来越小。雨后的城市焕然一新，马路、人行道和车子都被大雨冲洗干净了。远处的景物也取下了神秘的面纱，路两边的积水还在慢慢地流进了排水孔。
我爱夏天的雨，它热烈，它清凉，它充满着力量！
六年级第二单元作文 22
春天是一个万物复苏的季节，也时常会下雨。一个古亭边，小雨淅淅沥沥地落在了湖面上，一圈一圈的波纹从水中晕开，像极了一个一个的小漩涡。
夏天的雨，秋天的雨，冬天的雨又是猛烈又急又大，而春天的雨却不一样，让我带你走进三月的雨!湖面上平静的水被小雨滴打破了，湖边的花各是各样有玫瑰花，月季花等……小雨滴落在上面同一个个小镜子，花香也被春雨带到了别的地方。这时，小古亭里的一把油纸伞上也落了春天的`雨，“滴……滴……滴”的，从伞上面落到了地上，这时雨还没有一点声音。
到后来，小雨渐渐变大了，开始淅淅沥沥的下了，湖面上的波纹也越来越大，湖边的柳树被雨打的也时不时的下垂了一下。一阵阵柔和的风吹过柳树，柳叶轻轻拨动，像小姑娘温柔的舞姿。
这时水面上翻起了一股白烟，整个小古镇如同一个仙境一般，整个世界都灰白灰白的了。在古桥上走过烟雾都为你让道，这如如烟的烟雨江南，谁会不喜欢呢?
雨停了，花上的雨滴不计胜数，用手轻轻拨动，一股凉飕飕的感觉，在你的指尖上，花儿上的水滴有时落下，有时又弹到空中再落下。
春天的雨又调皮又活泼，这就是代表了希望的春雨啊，春雨没有像下雨那么猛，没秋雨那么大，没冬雨那么凉。它就是柔和、细密、飘渺、朦胧的，你觉得三月的春雨美吗?
六年级第二单元作文 23
每个季节都有雨，特别是初春的雨，它为大地带来了生机和活力。光是想到雨后小苗探脑，土地上一片嫩绿的景象就令人心情愉快
今天就下了一场雨。早上，天气还很好，初升的太阳在东边向我们露出了微笑。但快到九点钟的时候，天逐渐阴了下来，下起了毛毛细雨，雨滴的速度比较慢，也不密集，落在身上一点感觉也没有。不一会儿，雨就停了。
我本以为一切就这样草草结束了，可没想到，过了一会儿，雨又下起来了，好像一个爱闹的`娃娃，刚哭就被哄住了，但觉得不服气，又哭了起来。
雨依然下的很小，雨点几乎看不见，只能听见耳边小小的“沙沙”声。雨打在地上，把水泥路打得一块湿一块干，斑斑点点的，就像水泥路也生了雀斑。雨逐渐的变大了，雨点变得大，速度也快了，就像贪玩的孩子，迫不及待的要看到世界。突然，一阵风疾速地吹了过来，雨点随着风快速的落到地上，我觉得眼前一片朦胧，看不清东西，似乎被困在了大雾中。雨又大了，豆粒般的雨滴落在各个地方，只能听见“啪啪”的声音。无数滴雨连续不断地落下来，就像一面珠帘，那雨滴也如珍珠一样晶莹剔透。
终于，雨小了，渐渐地停了。雨后，空气多么新鲜，大地也被雨水冲洗了干净。花草树木更是得到了滋润。
下雨也很有趣，只要细心观察，就会发现许多有趣的事。
六年级第二单元作文 24
“下雨了，温柔的灰美人来了。她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。”
连绵的雨，连成了一条两个多月的时间线，滴滴答答，淅淅沥沥。
我喜欢雨，喜欢听雨的声响，那种清新，那种爽快。它像是跳跃的音符，落在屋瓦上，节奏是那样轻快。我喜欢打着雨伞，站在雨里，任凭雨滴击打在伞布上，那可是大自然的声音呵！不添加任何杂质，干净、通透。
有时候我会从伞底伸出手来，接住些调皮的小雨滴，打量着它们：雨是什么颜色啊？
雨是洁净的`。
有雨的世界便是洁净，比起晴日的密密匝匝，我更爱雨带来的绵柔、朦胧。它披着薄纱，盈盈飞舞，点染出一缕诗情，融化了万点闲愁。
雨是透明的。
它不像太阳那样，明暗分明，阳光照耀到的明里光鲜亮丽，可那阴影处却越发显得昏暗。而雨的世界，因其透明，成就了五彩斑斓的天地。
我常常透过它，看万千世界。当它滴落花瓣的前一秒，明晰了娇艳花瓣上那细丝交织的纹路；当它渗入泥土的前一秒，浸润了零星隐绿的的嫩芽；当它滑落伞沿的前一秒，虚化了傍晚城市焕彩的虹霓。
如梦如幻的世界里，人们撑着伞，在车水马龙间穿梭，行色匆匆，这是时间线上的每个傍晚，这座城的悸动。
听，外面又下起了雨……
六年级第二单元作文 25
我是一个喜欢幻想的孩子。我最喜欢做的事情就是在夜深人静的时候趴在窗台上，看着满天的繁星，想象自己变成各种各样的东西。
今天，我又趴在窗台上，幻想自己变成雨，变成农民伯伯最喜欢的雨。看呀，家乡连续三年干旱，庄稼颗粒无收，池塘、河流都干涸了。玉米耷拉着脑袋，没精打采的，像生了病的孩子似的，那原本碧绿、挺拔的身躯变得枯黄、干瘦。我变成雨，“哗啦啦”地落到田里，让庄稼“咕咚咕咚”喝个痛快，迅速生长，让农民伯伯大获丰收。我还把干涸的.池塘与河流填满，让鱼儿们开开心心地在水里嬉戏。
我想变成雨，变成公路上环卫工人最需要的雨。看呀，每天早上，环卫工人辛勤地开着洒水车在公路上洒水。如果我是雨，我会招呼我的雨水小伙伴，每天早上下一阵小雨，把公路淋湿，让洒水车歇一歇，節约水资源，让环卫工人不再那么辛苦。
我想变成雨，变成课间同学们最喜爱的小雨。下课了，同学们在操场上玩耍，操场上尘土飞扬。如果我是雨，我挥一挥衣袖，“滴答滴答”，一阵雨点袭来，“消灭”了操场上的灰尘，空气变得清新起来，同学们玩得更开心了。
我想变成雨降临在非洲大地上，让充沛的雨水滋润龟裂的大地，让万物变得生机勃勃。
我想变成雨，变成人人都喜爱的雨，用自己的力量为大家做好事。如果我真的可以变成雨，那该多好呀！
六年级第二单元作文 26
在这骄阳似火的夏天里,天气格外的闷热,太阳炙烤着大地，人们就像煮玉米一样，汗流浃背。此时要是下一场倾盆大雨，该有多爽啊！
轰隆隆！轰隆隆！忽然天一下子黑沉沉的，乌云密布，狂风大作，把小树都吹弯了腰。蜻蜓还不时地在大树上面飞来飞去。蚂蚁们三五成群，好像要搬家似的跑来跑去。刹那间，豆子般的雨点落了下来，哗啦啦，哗啦啦，没有带伞的人们慌慌张张地用手捂住了头，脸上就像喷了水一样，全身湿透了，跑得跟箭一样快，脚下溅起了一阵阵水花。打着伞的人们不慌不忙地走着，心里想:“天气预报可真准呀！幸亏带着雨伞。”然后乐呵呵地回家了。雨越下越大，电闪雷鸣，雷声大得像地震一样。我们小区里的马路有一定的坡度，水流非常急，转眼间像河一样。不一会儿，雨渐渐地小了，小树一动不动地站在那里，风也停了，太阳公公伸了伸懒腰，笑咪咪的。房子，树，花，草好像被洗过澡一样，我深吸了一口气，空气中带着泥土的气味，清新怡人。抬头看着蔚蓝的天空出现了一道美丽的彩虹。
夏天的'雨就像小孩子一样，说笑就笑，说哭就哭。来也匆匆，去也匆匆。它不像春天的雨淅淅沥沥；又不像秋天的雨冷冷清清；更不像冬天的雨寒风刺骨。它是火热的、激情的，使人奋进。你们喜欢夏天的雨吗？它会给你们带来丝丝的凉爽。
六年级第二单元作文 27
下雨天总是会影响着心情，胸中以前，我总是讨厌雨，讨厌下雨天，讨厌下雨的那种感觉;。
在雨天里，雨总会淋湿我的衣服。在雨天里，我什么都不能做，只能关着窗户，把脸紧紧贴着窗户，无聊地望着那些雨点在窗户上拍打，直到了最后落下。无聊无趣又无奈。不能自由出去玩了。在雨天里，一切都是死气沉沉的，心情也随着变得闷闷不累的。我讨厌雨拨湿我的发，雨溅湿我的`鞋子与裤脚，那种感觉令人烦躁。
而如今，我改变了对雨的看法，雨天也并不令人那么烦躁了。雨天，可以令人很洒脱，雨可以令人透彻。在雨天里，我们不只需要那么孤寂。在雨天里，我喜欢撑着一把伞，我喜欢穿着一双布鞋，带着那小小的MP3，戴上耳机调好音乐在雨中穿梭着。有时候一冲动会脱掉了那双繁琐的布鞋，把伞合上，故意找那些积水的小水洼，然后一脚踩向水洼，水洼里的积水总会溅着我一身。在雨中丢去了伞漫步在雨中，接受雨的洗礼。我喜欢那样的我，不需要任何的伪装，那么无拘无束，不受任何的约束。
我喜欢雨，喜欢雨天，我喜欢滂沱大雨，我喜欢绵绵细雨，我喜欢站在雨中的那一种感觉，我喜欢雨。
雨蒙蒙，情幽幽，唯有雨中情。
独爱雨，独爱雨中景，独爱雨中情。因为在雨中，我才是那个最真实的我。
六年级第二单元作文 28
我是一滴雨。随风在云上飘来飘去，经历奇异的旅程。
春天，我躺在云上，随风飘来飘去，在一块棉花地上方，我遇到了冷空气。我的体重在增加。突然，我从云上掉了下去，越来越快、越来越快……我的兄弟姐妹们和我一样飘然而下。后来，我们像倾、像倒，为人间带来开春的第一场雨。雨过天晴，我是一个幸运的雨滴。我被阳光蒸发，继续躺在云上旅行。
我的旅行到了炎热的夏天，我早已大汗淋漓。我们飞到了一条热闹的街市上，又一次遇上了冷空气。我们一起而下，带走了夏天的炎热，带来了凉爽和清新的空气。上帝好像还不想收回我这个弱小的生命，还要让我继续旅行。我又一次的回到了云上，向秋天进发。
秋天到了，我们飞到了田园的上空。我忍不住往下跳，可是我太轻、太轻……这时，我想到了冷空气，好像是天帮我一样，吹来了一阵凉爽的风。我和兄弟们轻轻落下，为农民带走劳累，带给他们丰收的`的喜悦。上帝对我是那么青睬，让我继续前行。我回到了云上向我生命的终点线——冬天，前进。
冬天到了，我为冬天下了第一场雪。我以今是雪中的元老了。这是我平生见到的最大的冷风了。我成了冰。我和我的弟弟、妹妹们纷纷扬扬的落下，渐渐地，成了鹅毛大雪。雪下了一天一夜。夜光下，到处都是银色，银装素裹，好似天界，如同神界。我为人们带来了快乐，我奉献出了我的生命……
我还要当一滴雨，为人间默默奉献……
六年级第二单元作文 29
傍晚雨淅淅沥沥的下了起来，路上蚂蚁们正急匆匆地把食物搬运回家，还有的人匆匆忙忙的赶着回家。这天刚才还是晴空万里，天空还是很明亮，不一会儿一阵微风拂面，天空被一些乌云笼罩了，天空渐渐的变的黑暗了。一会儿过去了，细细的雨慢慢的下了起来，使我感到，雨就像一位喋喋不休的老者把一些纷纷扬扬的语言撒进村子里的每一个角落，就像一位多愁善感的琴师敲响了一段叮叮咚咚的美妙的音符，深入大树的每一片绿叶中。
雨已经下了好一会了，只见路边有一只猫在玩耍有一只狗走了过来，和那只猫一起在雨中打闹了起来，但是好像它们的友谊并没有保持太长时间就决裂了，只见它们打了起来，在路边的积水了把身上的毛都弄湿了，变成了落汤猫落汤狗了它们的样子简直让人哭笑不得。一会儿猫和狗闹够了就个自找自己的主人去了。这时的路上已经积满了雨水，这雨水是那么的的干净，简直像一面镜子，让人回味无穷。雨一直这样淅淅沥沥的下着。我撑着伞继续走在回家的路上。
过了一会儿雨停了，下完雨后的天空显得格外的蓝，我深深的.吸了一口气，细细的品味着这雨后泥土的芳香，我喝了一口不远处的小河清水，我尝到了大自然的清甜。忽然，我发现不远的天空中出现一道美丽的彩虹，这彩虹是那么的美丽就像仙女的丝带飘到了人间。这初夏的雨是多么的清凉，空气是那么的清新。我喜欢这雨。
【六年级第二单元作文】相关文章：
第二单元作文05-24
六年级第二单元作文12-29
六年级第二单元作文指导07-10
六年级上册第二单元作文05-29
六年级下册第二单元作文优秀02-23
六年级上册语文第二单元作文02-24
六年级下册语文第二单元作文07-22
第二单元教学反思03-14
六年级下册语文第二单元作文优秀05-13
六年级第二单元作文（通用45篇）04-20