观察植物麦子作文

观察植物麦子作文

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的观察植物麦子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　观察植物麦子作文 篇1

　　老师在教室里发给我们一些小麦的种子，要我们在家里种小麦。

　　一回到家里，我就开始种小麦。把花盆里的土弄个小洞，把一些小麦种子放进去，再把小洞埋好，然后再浇上些水，就算大功告成了。每一天我都细心的'照顾小麦，每一天放学我都来看小麦，我着急的想，什么时候小麦才能长出来呢？过了一段时间小麦终于长出了一截小麦苗，我激动的心情都不知道该怎么说了，因为我实在是太高兴、开心了。然后我怀着期待的心情看着小麦苗继续长高、长高、再长高，现在它已经有三十多厘米了，不过奇怪的是，小麦长的高了它的腰却弯了，好像是一群老爷爷垂头丧气、没精打采的。然后我问爸爸这是怎么了，爸爸说：“这是缺少营养了。”

　　如果我们好好对待植物，那植物也会像人一样，好好对待我们，长出丰富的果实回报于我们。不知道它会不会长出麦子，我会一直期待着的。

　　观察植物麦子作文 篇2

　　8月4日星期二多云

　　我把泡了一天的麦籽放在一个盘子里，并浅浅地倒在盘子里一些水。妈妈说因为气温高，每天上午和下午至少要分别换一次水，否则水就会发出来异味。

　　8月5日星期三晴

　　今天下午，我去换水的时候发现有些麦籽头上已经露出了小芽，白白的，尖尖的，小小的，让人看了不由顿生怜爱之心。

　　8月6日星期四晴

　　今天上午，我去给麦芽换水的时候，发现这些小生命，可爱的.小家伙们已经长到5厘米多高了，我看了好大一会儿，妈妈让我折断几根尝尝味道，我弄断几根放在嘴里一咬，哎呀！不太好吃但很甜，而且它的甜很特别。“妈妈这个甜味怎么怪怪的？”我问妈妈，妈妈说：“因为麦芽很鲜所以有一股很大的青草气味，又太甜了，吃起来就有些怪。”噢，原来是这样。

　　8月7日星期五晴

　　上午我又去看麦苗，它们长得更高了，很旺盛，妈妈告诉我，可以用这些麦苗榨汁给胖人喝，可以降血脂。我想，麦子的用处真不少呢。

　　五谷杂粮还有许多数不清的植物对我们人类的好处真多呀，我不由得对自然又生了许多感恩之心。

　　观察植物麦子作文 篇3

　　今天在乔老师的带领下，我们游学营来到了一块大麦地。站在地头放眼望去，金灿灿的麦子，随着一阵阵风吹来，麦田就像是海浪一样，一浪推一浪，美丽极了！

　　金黄的麦子随着微风轻轻摆动，好像在向我们报告着成熟的喜讯。麦粒一颗一颗的，像小水珠一样镶嵌在麦穗上，还长着长长的麦芒，你如果拿一穗麦子放在手上搓一搓，放到嘴里嚼一嚼，满嘴都是麦子的清香！

　　我们都沉浸在这美景和麦香当中。这时李老师打断了我们，开始了“李老师课程”：人类在谷类当中最先播种的是小麦，距今有8000一10000年历史，中国的小麦也有4000年的历史。小麦是由北边和西域传来，当时人们吃小麦只能把小麦粒放到锅里面蒸熟吃，口感不是很好。张骞到西域发现他们都是把小麦磨成面粉，做一些面食再吃，之后就把磨面的方法引进了回来。老师还讲了我们河南河北中的小麦叫做冬小麦，而湖南湖北种的小麦叫做春小麦。这两个都是小麦，但有区别的，一个是冬天播种，一个是春天播种，这就是春小麦和冬小麦的区别。

　　李老师讲完了，下面让我们观察小麦的外形，或者是自己做某种面食的经历，来讲给大家听。在他们发言时，我最喜欢孙卓行的发言。为什么呢？因为孙卓行把自己做饺子时的手忙脚乱，和做的.饺子奇形怪状给我们讲述的出来，逗的我们笑弯了腰。

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　　最终，老师让离开这片大麦地继续前进，我望着这片大麦地，有些恋恋不舍。这金灿灿的麦子，颗粒饱满、集聚着耕种者的心血，同时也是人们必不可缺的粮食。

　　观察植物麦子作文 篇4

　　在雨水的滋补下，小麦从大地妈妈的怀抱中探出脑袋；在农民伯伯的精心护理下一点一点的向上蹿；当秋风阿姨拂过麦田时，麦子们露出了金灿灿的笑容小麦秋天成熟的时候像个可爱的少女，金灿灿的！

　　小麦的种子从大地的怀抱里吸取营养，比如矿物元素，水分，无机盐，小麦的种子吃完自己的胚乳以后，就长出了叶子，幼叶，幼叶茁壮成长，开始了光合作用。叶绿体勤劳地用他的叶绿素吸收光能，转化成电能，电能转化成活泼的'化学能，活泼的化学能转化成稳定的化学能。像成熟稳健的葡萄糖，激情燃烧的ATP，当小麦的幼体茁壮成长以后，会有优秀的叶子。通过与"心仪"的异性传粉以后，结出了优秀的新一代，而新一带通过胚柄吸收营养储存起来，就是淀粉了。这些淀粉就是以后无私的胚乳里面的物质。那小麦在生长过过程中，是如何积累了这么多的有机物？小麦主要是依靠光合作用来积累有机物的。在小麦植株的干物质中，由碳、氢、氧构成的机物占90％－95％，而且，即使占5％－10％的氮和其他无机成分多数也并不是独立存在，而是在光合作用获得初级产物之后，再经复杂的生化过程，参与并结合进多种有机物的结构之中。只有依靠光合作用，才能将无机物合成为有机物。光合作用有两个阶段：

　　光反应阶段：叶绿体吸收光能，一部分分解水生成氧气和[H]，另一部分生成ATP。

　　暗反应阶段：绿叶吸收二氧化碳，首先与小麦体内一种五碳化合物结合，很快形成三碳化合物，再接受光反应的能量及一些有关催化剂被[H]还原，形成糖类。

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